1、 第二章 声现象一、单选题1（2022贵州铜仁八年级期末）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）A只要闹铃振动，就可以听到闹铃声B真空可以传播声音C听不见闹铃声是因为闹铃不再振动D声音传播需要介质2（2022贵州毕节八年级期末）与图中情景相关的说法中错误的是（）A甲图中的实验可以探究声音产生的条件B乙图中用实验加推理的探究声音传播需要介质C音叉抵在牙齿上，能听到音叉的声音是利用了空气传声D用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究响度与振幅的关系3（2022贵州铜仁八
2、年级期末）如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的响度和音色均不同B甲、丙的响度和音调相同C乙、丙的音调和响度均不同D甲、丁的音调和音色相同4（2022贵州遵义八年级期末）中国诗词大会是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨。关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（）A“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变B“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的C“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的D“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高5（2022贵州黔东南八年级期末）小明和小华读出a、o、e
3、三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知（）字母小明小华a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA小明声音音调低B小明声音响度大C小华声音音调低D小华声音响度大6（2022贵州黔西八年级期末）甲音叉发声时每分钟振动12000次，乙音叉发声时每秒钟振动1000次。用检测器测得甲音叉发出的声音为60dB，测得乙音叉发出的声音为40dB，则（）A甲音叉发出声音的音调更高B甲音叉的振动频率为12000HzC乙音叉发声时响度更大D乙音叉发声时振动频率更高7（2022贵州遵义八年级期末）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角
4、度看，下列对于诗句或俗语理解错误的是（）A“声无小而不闻”任何声音都能被人耳听到B“响鼓也要重锤敲”振幅越大，声音的响度越大C“不敢高声语”此处的“高”指说话声音响度大D“长啸一声，山鸣谷应”声音遇到障碍物反射形成回声8（2022贵州黔西八年级期末）如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上有障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（）A超声波不是由物体振动产生的B超声波的传播不需要介质C超声波的频率比提示音的频率高D导盲杖利用了声音可以传递能量9（2022贵州铜仁八年级期末）关于声现象，下列说法
5、中正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量10（2022贵州黔东南八年级期末）如图所示的现象中，分析正确的是（）A摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播B弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度C医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量D发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动二、填空题11（2022贵州遵义八年级期末）老师上课时同学们发现老师的声带在动，说明声音是由物体
6、 _产生的，同学们能听到老师的声音是通过 _传到同学耳朵的。12（2022贵州铜仁八年级期末）如图所示，某同学在扬声器（喇叭）的纸盆上撒些纸屑（小纸片），当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动，而且声音越大，纸屑跳动得越高。上述实验现象说明声音是由物体_产生的，还说明声音的响度与_有关。13（2022贵州毕节八年级期末）如图所示为小明做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时的声源是_（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越_。若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是
7、_（选填“空气柱”或“瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出的声音的频率就越_。14（2022贵州毕节八年级期末）医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音_（具有能量/传递信息）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高听到声音的 _（音调/响度），这是利用_（固体/液体/气体）传声。15（2022贵州遵义八年级期末）小赵在学习时听到广场传来跳舞的音乐声，她关上窗户是为了在 _减弱噪声；外科医生可以利用超声波振动除去病人体内的结石，这是因为声音能传递 _。16（2022贵州铜仁八年级期末）“你的声音真好听”是指声音的 _；“雷声震耳欲聋”是指声音的 _；在医院的走廊和病房通
8、常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 _处减弱噪声的。三、简答题17（2022贵州铜仁八年级期末）声音的特性有哪些？人们是通过声音的哪个特性来判断不同发音体的？18（2022贵州黔西八年级期末）晚饭后，爸爸坐在客厅中收看新闻联播，影响了书房中小明的学习。为减小电视声音对小明的影响，请你帮助小明写出三条具体的措施。四、计算题19（2022贵州黔西八年级期末）火车沿直线朝着山崖以108km/h的速度行驶，在距离山崖不远处鸣笛，经过4s后便听到了从山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长200m，问：（1）4s内火车行驶的路程是多少米；（2）鸣笛时火车离山崖
9、多少米；（3）火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了3min，隧道的长度是多少米？20（2022贵州遵义八年级期末）学校隆重举行了校运会，男子100m决赛最受欢迎，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m处的时间。其中前三名的时间见如表。姓名距离20m80m100m刘洋2.5s8.4s12s李明2.3s8.3s11.6s周洋2.5s8.4s11.4s（1）刘洋在020m区间内的平均速度；（2）李明在2080m区间内的平均速度；（3）赛后，周洋赛道的终点计时员发现自己是听见发令枪后才开始计时，那么请计算说明周洋百米决赛的真实成绩是多少秒？（声音在空气中的传播速度为340m/s。忽
10、略光传播需要的时间，结果保留到小数点后边两位）21（2022贵州铜仁市第三中学八年级期末）长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求：（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？（2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？（3）在该测速区内，汽车的速度是多少？22（2022贵州金沙县民兴学校八年级期末）在笔直公路行驶的汽车正前方有
11、一座山崖，汽车以10m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，4s后汽车司机听到鸣笛的回声，（设声音在空气中的传播速度为340m/s）问：（1）4s内汽车所走的距离有多远？（2）4s内声音传播的距离有多远？（3）鸣笛时，汽车离山崖多远？五、综合题23（2022贵州铜仁八年级期末）近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位。（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度_（填“相同”或“不同”），噪声是以_为单位来表示强弱等级的；（2）若高速列车匀速通过长1.75km的某桥用时30s，列车长350m，则该列车速度是_m/s，列车中座椅
12、上的某位乘客通过此桥的时间为_s。24（2022贵州遵义八年级期末）阅读短文，回答问题。超声波指纹识别技术传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenselD的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。请根据短文内容，回答下列问题：（1）超声波 _（选填“能”或“不能”）在真空中传播；（2）SenseID系统利用了
13、仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物_；A蝙蝠B蜘蛛C青蛙D猫（3）SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 _。第 14 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1D【详解】AB只要闹铃振动就可以发声，但声音传播需要介质，在真空中无法传播，也就无法听到闹铃声，故AB错误；C闹铃一直在振动，抽出玻璃罩内的空气后，罩内为真空，而听不见闹铃声是因为真空中无法传播声音，故C错误；D声音传播需要介质，在空气中可以传播，但在真空中无法传播，故D正
14、确。故选D。2C【详解】A甲图中，将乒乓球靠近正在发声的音叉时，乒乓球会弹起，说明发声的音叉正在振动，可以探究声音的产生条件，故A正确，不符合题意；B乙图中，将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到闹钟的声音逐渐减小，可以探究声音的传播需要介质，故B正确，不符合题意；C音叉抵在牙齿上，能够听到音叉的声音是利用了骨传导传声，故C错误，符合题意；D用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究声音的响度与振幅的关系，故D正确，不符合题意。故选C。3D【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。【详解】由图
15、中知道，相同时间内，甲、乙、丁振动的次数相同，即频率相同，所以，它们的音调相同；甲、乙、丙的振动幅度相同，所以，它们的响度相同；甲、丙、丁的波形相同，所以，它们的音色相同。即甲、乙的响度相同，音色不同；甲、丙的响度相同，音调不同；乙、丙的响度相同，音调不同；甲、丁的音色相同，音调相同，故只有D正确。故选D。4C【详解】A每个人的音色是不同的，“乡音无改”是指声音的音色没有改变，故A错误；B“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管内空气柱的振动产生的，故B错误；C声音的传播需要介质，该情境中，鸟叫声是通过空气传播到人的耳内，故C正确；D“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大，故D错
16、误。故选C。5A【详解】AC由表中数据可知，小明和小华读出a、o、e三个拼音字母时，小华发出声音的频率比小明高，所以小华声音的音调高，小明声音的音调低，故A符合题意，C不符合题意；BD响度大小与振幅和距离发声体的远近有关，从表中得不到影响响度的信息，无法比较响度大小，故BD不符合题意。故选A。6D【详解】ABD甲音叉振动的频率为乙音叉振动的频率为1000Hz，所以，乙音叉发声时振动频率更高，故AB错误，D正确；C响度的大小用分贝（dB）来表示，甲音叉发出的声音为60dB，乙音叉发出的声音为40dB，说明甲音叉发声时响度更大，故C错误。故选D7A【详解】A“声无小而不闻”，意思是说声音不会因为小
17、而不被听见，若声音太小，或声音的振动频率小于20Hz或大于20000Hz，不在人耳听觉范围的声音是人耳听不到的，故A错误，A符合题意；B“响鼓也要重锤敲”，说明越用力敲鼓，振幅越大，则声音的响度越大，故B正确，B不符合题意；C“不敢高声语”，说明说话声音响度大，故C正确，C不符合题意；D“长啸一声，山鸣谷应”，声音遇到障碍物反射可以形成回声，故D正确，D不符合题意。故选A。8C【详解】A声音由物体的振动产生，超声波是人耳听不见的声音，所以也是由物体振动产生的，故A错误；B超声波也是声音，所以传播也需要介质，故B错误；C超声波的频率比提示音的频率高，因为超声波频率在20000Hz以上，提示音的频
18、率在20Hz20000Hz之间，故C正确；D导盲杖利用了声音可以传递信息，故D错误。故选C。9D【详解】A“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故A错误；B敲锣时用力越大，声音的响度越高，故B错误；C市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，故C错误；D用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量，故D正确。故选D。【点睛】此题考查了声音的音调、音色、次声波与超声波的应用，乐音的特性，属于基础知识，对生活中常见的声现象要会分析。10D【详解】A摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误；B古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，则振动频率不
19、同，声音的音调就会发生变化，故B错误；C医生用B超检查胎儿的发育情况，是因为声音可以传递信息，故C错误；D发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，乒乓球把音叉的微小振动放大，说明发声体在振动，故D正确。故选D。11 振动 空气【详解】1声带在动，说明发声体在振动，故声音是由物体的振动产生的。2同学们跟老师之间的传声介质是空气，声音是通过空气传到同学耳朵的。12 振动 振幅【详解】12声音越大，纸屑跳动得越高，说明发声的物体在振动，振动的幅度越大响度越大，即声音是由物体振动产生的，声音的响度与振幅有关。13 瓶和水 低 空气柱 高【详解】12若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时的声源是瓶
20、和水，盛水越多，瓶和水振动越慢，敲击时发出的声音的音调就越低。34用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是空气柱，瓶中的空气柱越短，空气柱振动越快，发出的声音的频率就越高。14 传递信息 响度 气体【详解】1声音可以传递信息和能量，医生用听诊器为病人诊病，是利用声音传递信息。23医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，然后通过橡皮管里的空气传到耳朵，利用了气体传声，橡皮管减少了声音的分散，提高了响度。15 传播过程中 能量【详解】1听到广场传来跳舞的音乐声，关上窗户是为了在传播过程中减弱噪声。2医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，说明声音能传递能量
21、。16 音色 响度 声源【详解】1音色是指声音的品质，“声音真好听”是指声音的音色。2“震耳欲聋”是指声音的音量比较大，指的是响度。3在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，是让人们不要发出声音，属于在声源处减弱噪声。17见解析【详解】声音的特性有音调、响度、和音色，音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，人们是通过声音的音色来判断不同发音体的。18答案见详解【详解】为了能让小明安心做作业，把自己的房门关上，这是在传播过程中减弱噪声的；可以把声音调得小一些，这是在声源处减弱噪声；可以让小明戴一个防噪声的耳罩，这是在人耳处减弱噪声。19（1）120；
22、（2）740；（3）5200【详解】解：（1）火车的速度由可得，4s内车行驶的路程（2）由可得，声音传播的距离鸣笛时车离山崖的距离（3）火车穿过隧道的时间火车穿过隧道的路程隧道的长度答：（1）4s内车行驶的路程是120米；（2）鸣笛时火车离山崖740米；（3）隧道的长度是5200米。20（1）8m/s；（2）10m/s；（3）11.69秒【详解】解：（1）刘洋在020m内的平均速度为（2）李明在2080m内的时间为t28.3s-2.3s6s李明在2080m内的平均速度为（3）枪响后运动员已经起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米，这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计时偏少
23、，成绩不准确；听到枪声再计时已经比起跑时间晚了。声音传播的路程s100m，声速v340m/s，则声音的传播时间为周洋百米赛的真实成绩为t真11.4s+0.29s11.69s答：（1）刘洋在020m区间内的平均速度是8m/s；（2）李明在2080m区间内的平均速度是10m/s；（3）周洋百米赛的真实成绩是11.69秒。21(1)85m；(2)17m；(3)20m/s【详解】(1)第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v=可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：s1=v声t1=340m/s0.25s=85m；(2)第二次发出信号到测速仪接收到信
24、号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2=v声t2=340m/s0.2s=68m；汽车两次接收到信号时位置相距(即汽车行驶的距离):s=s1s2=85m68m=17m；(3)汽车行驶这17m共用的时间：t=tt1+t2=0.9s0.25s+0.2s=0.85s，所以汽车的车速为：v=20m/s答：(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪85米；(2)汽车两次接收到信号时位置相距17米；(3)在该测速区内，汽车的速度是20m/s22（1）40m；（2）1360m；（3）700m【详解】解：（1）由得，4s内汽车通过的路程为s车=v车t=10
25、m/s4s=40m（2）4s内声音通过的路程为s声=v声t=340m/s4s=1360m（3）鸣笛处离山崖的距离为答：（1）4s内汽车所走的距离有40m；（2）4s内声音传播的距离有1360m；（3）鸣笛时，汽车离山崖700m。23 不同 dB（分贝） 70 25【详解】(1)1声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，故冬天和夏天噪声的传播速度不同；2噪声是以dB（分贝）为单位来表示强弱等级的；(2)3列车完全过桥通过的路程：，该列车速度是；4列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为：。24 不能 A A【详解】（1）1声波的传播需要介质，故超声波不能在真空中传播。（2）2蝙蝠能够利用超声波的反射判断前方的目标，故SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了蝙蝠，与蜘蛛、青蛙和猫无关，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。（3）3检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，超声波的传播速度一定，由可知，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长，所以与1图对应的指纹的特点是A。
