1、期末复习（一）-数与代数 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 100以内的加法和减法；认识人民币；找规律 课型 一对一/一对N 教学目标 1、掌握100以内数的读写法 2、掌握100以内两位数加一位数，两位数加两位数，两位数减两位数的计算方法 3、掌握认识人民币，能灵活运用在生活中，学会解决实际问题 4、掌握带有小括号的正确的运算顺序 5、掌握有规律数列和图形的填写 重、难点 重点：1，2 难点：1,2,3，4，5 课首沟通 1、检查学生的作业，及时指点 2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。 3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周
2、学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。 知识导图 课首小测 1. 很快算出得数。 （1）40+39= （2）71-6= （3）32+35= （4）20+50= （5）59-30= （6）88-4= （7）60-60= （8）88+2-40= （9）24+6+28= 2. 1元2角=（ ）角 2元6角=（ ）角 3元 = （ ）角 1角6分=（ ）分 1元5角=（ ）角 2元9角=（ ）角 1角8分=（ ）分 （ ）元（ ）角=13角 3. （1） 学生有13人，老师有4人，老师比学生少几人？ （2） 有14把椅子，9张桌子，1把椅子配1张桌子。还缺几张桌子？ （3） 有7把铁铲，有15个人
3、，每人1把铁铲，还差几把？ 导学一 ： 数与代数 知识点讲解 1、100以内数的认识与加减计算 100以内的加法和减法 例 1. （考点1：连加、连减和加减混合）计算下面各题 （1）365529 （2）804213 （3）35（28-19） 例 2. （考点2：求比一个数多几或少几的数是多少，看图列式） （1） 小丽有多少张卡片？ （2） 小静和小丽一共有多少张卡片？ 例 3. 例 4. （1）7个十和8个一是（ ）。 （2）32里面包含（ ）个十，（ ）个一。 我爱展示 1. 比55多18的数是（ ）；比42少15的数是（ ） 2. 计算 （1）6528 （2）9689 （3）50（186）
4、 （4）458 （5）3618 （6）61（5329） 3. 看图列式计算 4. （1）32十位上数是（ ），表示（ ）个十，个位上数是（ ），表示（ ）个（ ）。 （2）40比（ ）大，比（ ）小。 （3） 在22与30这两个数中，（ ）最接近27。 知识点讲解 2：人民币的换算与计算 例 1. （1）1 元=（ ）角 （2）2角=（ ）分 （3）30角=（ ）元 例 2. 在（ ）里填上“”、“”或“=”。 （1）3元（ ）3角 （2）89角（ ）8元9角 （3）5元6角（ ）6元5角 （4）3元（ ）2元7角 例 3. 数一数： 2张2元3张1元（ ）元 1张5元4张2元（ ）元 1张5
5、角3张2角（ ）角 2张5角1张2角4张1角（）角（）元（）角 例 4. 算一算： 2元3角3元4角（ ）元（ ）角 5元3元4角（ ）元（ ）角 7元9角4元4角（ ）元（ ）角 10元8元5角（ ）元（ ）角 8元6元8角（ ）元（ ）角 我爱展示 1. 填 空 12元( )角 2.12角( )元( )角 36元8角( )角 433分( )角( )分 54角2分( )分 64元5角( )元十( )角( )角 78角7角( )角( )元( )角 2. 12角15分 230角30分 314角1元4角 43元9角4元 545角4元3角 65角52分 78元6元3元 89元12角10元 知识点讲解
6、 3、找规律 例 1. 找规律，再填空。 （1） （2）11、22、33、 （3) 5、10 （4) 1、3、7、13 例 2. 我爱展示 1. 1 3 5 11 17 20 18 12 4 2. 限时考场模拟 ： _10 _ 分钟完成 1. （1）小刚有多少本？ （2）他们一共有多少本？ 2. （2016年广州市白云区二年级单元测试） 计算 7624 4728 86（1948） 362948 3. （2016年广州市白云区二年级单元测试） 按规律填一填。 （1）100,91,82,73，（ ），（ ） （2）45,38，（ ），24，（ ） 4. （2016年广州市白云区二年级单元测试） 白
7、兔采了多少个蘑菇？ 算式： 答:白兔采了（ ）个蘑菇。 5. （2016年广州市白云区二年级单元测试） 图书角有67本故事书，第一次借走了23本，第二次借走了27本，现在图书 角还有多少本？（用两种方法解答） 方法一： 方法二： 答：现在图书角还有（ ）本。 6. （2016年广州市白云区二年级单元测试） （1） 买4双袜子需要多少元钱？ 算式： 答：需要（ ）元钱。 （2） 买1件上衣和2顶帽子，100元够吗？ 算式： 答：100元 。（填“够”或“不够”） （3） 你还能提出一个用乘法计算的数学问题吗？ 问题： 算式： 课后作业 1. 在里，填上“”“”或“=”。 （1）26+4065 （
8、2）27+3030+27 （3） 6874-8 （4） 50-550-6 （5）5735+20 （6）32+2060 2. 52比（ ）少8；63比55多（ ） 3. 7角2元5角（ ）角（ ）元（ ）角 4. 单选题 小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（ ）元。 A、22 B、30 C、20 5. 计算 （1）5239 （2）5024 （3）679 （4）282126 （5）87（2922） （6）871726 6. 7. 书架里有99本图书。 1、课后及时复习讲义中比较不熟练的题，下次课程会进行抽查。 2、将标“”符号的题记录到错题本中，做好错题管理。 课首小测 1.（1）79；（
9、2）65；（3）67；（4）70；（5）29；（6）84；（7）0；（8）50；（9）58 2.12；15；26；29；30；18；16；1；3 3.（1）13-4=9（人），（2）14-9=5（张），（3）15-7=8（把） 导学一 知识点讲解 1、100以内数的认识与加减计算 例题 1.（1）62；（2）25；（3）44 解析:计算时，有小括号先算括号内，再按照从左到右的顺序依次计算。2. （1）26张；（2）82张 解析: （1）563026（张） 口答：小丽有26张卡片。 （2）562682（张） 口答：小静和小丽一共有82张卡片。 3.（1）40；四十；（2）66；六十六；（3）10
10、0；一百 4.（1）78；（2）3；2 我爱展示 1.73；27 解 析 : 551873；421527 2.（1）93；（2）7；（3）26；（4）53；（5）18； （6）85 3.56根 解析:223456（根） 4.（1）3；3；2；2；一；（2）39；41；（3）30； 知识点讲解 2：人民币的换算与计算 例题 1.（1）10；（2）20；（3）3。 2.（1）；（2）；（3）；（4）。 解析:单位统一，直接比较；单位不统一，先换算，再比较。 3.7，13，11，16，1，6 解析: 先把每部分的钱算出来写在下面，然后再计算 4.5，7，8，4，12，3，1，5，1，2 我爱展示 1
11、.（1）20；（2）1；2；（3）68；（4）3；3；（5）42；（6）4；5；45；（7）15；1；5 2.（1）；（2）；（3）；（4）； （5）；（6）；（7）；（8）。 解析:单位统一，直接比较；单位不统一，先换算，再比较，一般都统一成小单位，较方便。 知识点讲解 3、找规律 例题 1.(1);(2)44;55;66;(3)15;20;25;（4）21；31；43 2.14，12，40，60，20 我爱展示 1.（1）7；9；13；15；19 （2）16；14；10；8；6；2 2.1、错的数：11，改的数：12；2、错的数：65，改的数：66；3、错的数：45，改的数：44；4、错的
12、数：26，改的 数：25； 限时考场模拟 1.（1）小刚有30本；（2）一共有82本 解析:（1）24+6=30（本） 答：小刚有30本。 （2）24+28+30=82（本） 答：他们一共有82本。 2.52；75；19；17 3.（1）64；55；（2）31；17 4.291811（个）；11 5.方法一：232750（本），675017（本）；方法二：67232717（本）；17 6.（1）7+7+7+728（元）；28；（2）389+956（元），10056，够；（3）答案不唯一，问题：买一条裙子和一 顶帽子一共多少元？ 算式：42951（元） 课后作业 1.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。 2.61；8； 解析:52861；63558； 3.32；3；2 4.A 解 析 : 502822（ 元 ） 5.（1）91；（2）26；（3）58；（4）75；（5）36；（6） 44 6.12个 解析:3+3+3+312（个） 7.35本 解析:99362835（本）
