1、2022年安徽省芜湖市弋江区四年级下期末语文试卷1（12分）读拼音，写字词。（1）串串花su 齐绽放，雪xi 的花边在枝头xio s 。（2）f 近的狗，都知道我们这位鹅老爷的p 气。（3）胤gng qn 不倦，b 学多通。家pn 不常得油，夏月则练nng 盛数十yng 火以照书，以夜继日焉。2（8分）比一比，再组词。 侍 倔 朦 慢 待 掘 蒙 漫 3（5分）想一想，再选择。（1）猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折 （A.sh B.zh）花落。（2）母鸡永远不反抗公鸡，有时候却 （A.欺辱 B.欺侮）最忠厚的鸭子。（3）杜甫被称为“ （A.诗仙 B.诗圣）”，下列哪两句诗是他所写
2、？ A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（4）妈妈一坐车就会晕 （A.yn B.yn）车，所以很少出远门。4（11分）把词语补充完整，并完成练习。 临 惧焦 不 心急 悬 股凿壁 程门 （1）请再写两个与古人读书求学有关的四字词语： 、 。（2）从上述词语中选择一个来形容小英雄雨来，我觉得“ ”最合适。（3）用画横线的词语写一句话： 。5（6分）按要求写句子。（1）想一想冒号的用法，接着写一写。我的邻居真是个热心肠： （2）仿照例句写一写。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一组连续的动作） 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用
3、作比较的方法介绍事物） 6（4分）想一想，连一连。 百灵鸟比喻勤劳的人小蜜蜂青铜葵花芦花鞋比喻歌声甜润、清脆的歌手陶渊明不为五斗米折腰独坐敬亭山论语少年不知勤学苦李白不怨天，不尤人犹有花枝俏已是悬崖百丈冰老来方知读书迟7（16分）想一想，填一填。（1）诗有优美的语言，诗是思维的体现。艾青这样评价诗： 。英国的华兹华斯这样评价诗： 。你会这样赞美诗： （写一句格言，合适即可）。（2）从铁杵成针这篇文言文中，你明白了 的道理。“太白感其意，还卒业”中的“还卒业”是“ ”的意思。（3）罗曼罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”芙蓉楼送辛渐中表现诗人洁身自好品格的诗句是： ， 。墨梅的作者是 朝
4、 ，表现诗人高尚情操的诗句是： ， 。请用一个词语赞美抗美援朝特级英雄黄继光： ，再写一个你知道的革命英雄的名字： 。（4）你在本学期进行的整本书阅读中感受最深的一本书是 （写书名）。该书中给你留下印象最深刻的地方是： 。8（13分）阅读短文，完成练习。 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇一歇，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，村里有口
5、井。只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想以前我喝瓶子里的水瓶子里也是很深的丢些小石子水就涨上来了它来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着唉唉老办法怎么不管用了呢（1）认真读短文，给第3自然段和第5自然段没有标点的地方加上正确的标点，填在方框里。（2）从下列几个题目中选择一个最恰当的，填在短文前面的横线上。（填序号） 乌鸦喝水乌鸦喝不到水乌鸦第二次喝水老办法不行了（3）用“ ”画出短文的中心句。（4）在文中用“ ”画出乌鸦找水的地点，概括乌鸦找水的过
6、程。 （5）想一想这则寓言告诉了我们一个什么道理。 9（25分）你一定读过很多寓言、童话、成语故事，有些故事情节打动你的内心，有些故事结果你并不满意。如果让你新编一个故事，你会怎么写？请选择一个寓言、童话或成语故事进行新编，想象合理且有新意，语句通顺，内容具体，题目自拟。文章不能出现真实的校名、班级和姓名。10（2分）下列加点字词的解释错误的一项是（）A以夜继日焉（继续）B平明送客楚山孤（天刚亮）C未成，弃去（抛弃）D最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）11（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A夜幕降临，这座城市灯火辉煌，这里变成了灯的天地、光的海洋。B在大家热烈的掌声中，他神情紧张，从容不迫地走
7、上了领奖台。C这间废弃的仓库虽然空空如也，却阻挡不了小伙伴们对它的好奇。D2023年1月9日6时0分，伴随着一阵惊天动地的巨响，“实践二十三号”卫星被成功发射升空。12（6分）根据所学知识填空。（1）桃花一簇开无主， ？（2）车胤读书求学的故事告诉我们：学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获，正所谓“书山有路勤为径， ”。（3）本学期我们畅游古诗乐园，尽情采撷芬芳。我们欣赏初夏时节万物蓬勃生长的景色： ，麦花雪白菜花稀。我们喜爱篱笆旁嬉笑追蝶的儿童：儿童急走追黄蝶， 。我们钦佩英勇威武的戍边将士： ，大雪满弓刀。我们赞叹辛勤劳作的劳动者：采得百花成蜜后， ？参考答案解析1（12分）读拼音
8、，写字词。（1）串串花su 穗齐绽放，雪xi 绣的花边在枝头xio s 潇洒。（2）f 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的p 脾 气。（3）胤gng qn 躬勤 不倦，b 博学多通。家pn 贫不常得油，夏月则练nng 囊盛数十yng 萤 火以照书，以夜继日焉。【解答】故答案为：（1）穗 绣 潇洒；（2）附 脾；（3）躬勤 博 贫 囊 萤。2（8分）比一比，再组词。 侍 侍立倔 倔强朦 朦胧慢 慢慢待 等待掘 挖掘蒙 蒙面漫 漫天【解答】故答案为：侍立 倔强 朦胧 慢慢等待 挖掘 蒙面 漫天3（5分）想一想，再选择。（1）猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折A（A.sh B.zh）花落。
9、（2）母鸡永远不反抗公鸡，有时候却 B（A.欺辱 B.欺侮）最忠厚的鸭子。（3）杜甫被称为“B（A.诗仙 B.诗圣）”，下列哪两句诗是他所写？BA.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（4）妈妈一坐车就会晕B（A.yn B.yn）车，所以很少出远门。【解答】（1）折：读“sh”时，意思为：断。亏损。读“zh”时，意思为：断，弄断。幼年死亡。弯转，屈曲。返转，回转。损失。挫辱。减少。抵作，对换，以此代彼。心服。戏曲名词，杂剧一本分四折，一折等于后来的一出。判决。读“zh”时，意思为：翻转，倒腾。故“枝折花落”的“折”读作“sh”。（2）欺辱：欺负；凌辱。欺侮：欺负；侮辱。
10、结合词义和语境，应用“欺侮”形容母鸡的做法。（3）杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。A.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人柳宗元的江雪。B.“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代诗人杜甫的绝句。（4）晕：读“yn”时，意思为：昏迷。头脑不清。读“yn”时，意思为：太阳或月亮周围形成的光圈。光影色泽模糊的部分。头发昏，有旋转的感觉。故“晕车”的“晕”读作“yn”。故答案为：（1）A；（2）B；（3）B B；（4）B。4（11分）把词语补充完整，并完成练习
11、。 临 危 不惧焦 躁不 安心急如 焚悬 梁 刺股凿壁 偷 光程门 立 雪（1）请再写两个与古人读书求学有关的四字词语：囊萤映雪、闻鸡起舞。（2）从上述词语中选择一个来形容小英雄雨来，我觉得“临危不惧”最合适。（3）用画横线的词语写一句话：眼看天黑了，车子还没修好，驾驶员心急如焚。【解答】临危不惧 焦躁不安 心急如焚悬梁刺股 凿壁偷光 程门立雪（1）古人读书求学的四字词语：囊萤映雪、闻鸡起舞。（2）临危不惧：面对危险一点也不惧怕。（3）心急如焚：心里焦急，像火烧一样。故答案为：危 不 躁 安 如 焚梁 刺 偷 光 立 雪（1）囊萤映雪 闻鸡起舞；（2）临危不惧；（3）眼看天黑了，车子还没修好，
12、驾驶员心急如焚。5（6分）按要求写句子。（1）想一想冒号的用法，接着写一写。我的邻居真是个热心肠：谁家有困难，她都主动去帮助；谁家有矛盾，她都主动去调解。（2）仿照例句写一写。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写一组连续的动作）他们双手紧紧地攥住绳子，两只脚有力地蹬着地面，身体后倾，用尽浑身的力气向后拉。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的方法介绍事物）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。【解答】（1）考查了冒号的作用和句子仿写。例句中，冒号的作用是解释说明，据此仿写。（2）考查句子仿写。仿照例句，写一组连续的动作。考查句子仿写。例句运用了作
13、比较的说明方法，仿写时注意。故答案为：（1）谁家有困难，她都主动去帮助；谁家有矛盾，她都主动去调解。（2）他们双手紧紧地攥住绳子，两只脚有力地蹬着地面，身体后倾，用尽浑身的力气向后拉。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。6（4分）想一想，连一连。 百灵鸟比喻勤劳的人小蜜蜂青铜葵花芦花鞋比喻歌声甜润、清脆的歌手陶渊明不为五斗米折腰独坐敬亭山论语少年不知勤学苦李白不怨天，不尤人犹有花枝俏已是悬崖百丈冰老来方知读书迟【解答】百灵鸟：比喻歌声甜润、清脆的歌手。小蜜蜂：比喻勤劳的人。芦花鞋出自曹文轩的青铜葵花。“不为五斗米折腰”是晋代陶渊明的故事。独坐敬亭山的作者是唐代李白。“少年不知勤学苦，老来
14、方知读书迟”的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。“不怨天，不尤人”出自论语。意思是不抱怨天，不责怪人。劝告人们不要抱怨。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的卜算子咏梅。故答案为：7（16分）想一想，填一填。（1）诗有优美的语言，诗是思维的体现。艾青这样评价诗：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。英国的华兹华斯这样评价诗：诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。你会这样赞美诗：诗和音乐一样，生命全在节奏（写一句格言，合适即可）。（2）从铁杵成针这篇文言文中，你明白了 无论做什么，都要锲而不舍，持之以恒的道理
15、。“太白感其意，还卒业”中的“还卒业”是“回去完成学业”的意思。（3）罗曼罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”芙蓉楼送辛渐中表现诗人洁身自好品格的诗句是：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。墨梅的作者是 元朝 王冕，表现诗人高尚情操的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。请用一个词语赞美抗美援朝特级英雄黄继光：英勇无畏，再写一个你知道的革命英雄的名字：邱少云。（4）你在本学期进行的整本书阅读中感受最深的一本书是看看我们的地球（写书名）。该书中给你留下印象最深刻的地方是：宇宙浩瀚无际，我们现在所看到的宇宙，只是其中的一点点。在这巨大无比的宇宙空间中，分散着许许多多的物质，而地球知识其中无比
16、渺小的一员。【解答】（1）考查名言警句。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”是英国华兹华斯的名言，意思是：用一颗平静的心去描绘最美的自然，人的情感就会自然而然地流露出来。“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言，意思是：诗歌与音乐一样，都需要节奏感和韵律美，我们可以在诗歌节奏、声调的跌宕起伏中体验到它的音乐美。（2）考查课文理解、句子翻译。铁杵成针讲述了李白在象耳山读书期间，准备放弃学业，这时他
17、遇见一位老妇人，他要将铁棒磨成绣花针，李白被他的精神感动了，回去完成了学业的故事。这个故事告诉我们，无论做什么，任何事儿都要有锲而不舍，持之以恒的精神。太白感其意，还卒业：李白被她的精神感动，就回去完成学业。还卒业：回去完成学业。（3）考查古诗文默写、作家及其作品、课文理解、积累拓展。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。墨梅的作者是元朝的王冕，全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。黄继光叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英
18、雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。像黄继光这样的英雄还有邱少云，我的战友邱少云记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。（4）考查推荐介绍。选择本学期自己阅读的书籍中感受最深的一本书，并说明理由即可。看看我们的地球的作者是李四光，读完这本书，我感触最深的是：宇宙浩瀚无际，我们现在所看到的宇宙，只是其中的一点点。在这巨大无比的宇宙空间中，分散着许许多多的物质，而地球知识其中无比渺小的一员。故答案为：（1）诗是人类向未来寄
19、发的信息 诗给人类以朝向理想的勇气 诗是强烈感情的自然流露 它源于宁静中回忆起来的情感 诗和音乐一样 生命全在节奏；（2）无论做什么，都要锲而不舍，持之以恒 回去完成学业；（3）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 元 王冕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 英勇无畏 邱少云；（4）看看我们的地球 宇宙浩瀚无际，我们现在所看到的宇宙，只是其中的一点点。在这巨大无比的宇宙空间中，分散着许许多多的物质，而地球知识其中无比渺小的一员。8（13分）阅读短文，完成练习。老办法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇一歇，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停
20、了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，村里有口井。只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”它心里想以前我喝瓶子里的水瓶子里也是很深的丢些小石子水就涨上来了它来到井边看，井果然很深。于是，它衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着唉唉老办法怎么不管用了呢（1）认真读短文，给第3自然段和第5自然段没有标点的地方加上正确的标点，填在方框
21、里。（2）从下列几个题目中选择一个最恰当的，填在短文前面的横线上。（填序号）乌鸦喝水乌鸦喝不到水乌鸦第二次喝水老办法不行了（3）用“ ”画出短文的中心句。（4）在文中用“ ”画出乌鸦找水的地点，概括乌鸦找水的过程。村前、村后、井边。乌鸦口渴了，在村口停下来，从村前找到村后，也没找到水。得知村里有口井后，它用自己的老办法衔来石子丢进井中，井水却一直没往上涨，乌鸦始终没有喝到一滴水。（5）想一想这则寓言告诉了我们一个什么道理。对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。【解答】（1）考查了标点符号的运用。表示直接引用时用冒号与引号；表示语文语气时用问号。即：乌鸦问：“喜鹊老兄，
22、这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，村村有口井。只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”（2）考查了给文章加题目。这篇寓言故事写了乌鸦用老办法喝不到水。所以题目应该是：老办法不行了。故选。（3）考查了找中心句。熟读文章可知，本文的中心句在文章结尾处。即：它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）考查了对文章内容的理解与概括。结合句子“它决定休息一下，喝口水，歇一歇，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。”“说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。”“它来到井边看，井果然很深。”“又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。”可知，乌鸦找水的地点有
23、：前、村后、井边。乌鸦找水的过程为：乌鸦口渴了，在村口停下来，从村前找到村后，也没找到水。得知村里有口井后，它用自己的老办法衔来石子丢进井中，井水却一直没往上涨，乌鸦始终没有喝到一滴水。（5）考查了这篇寓言故事的寓意。熟读文章，这篇寓言故事写了乌鸦还是用老办法想喝到井里的水，但是怎么努力都不行。说明对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。故答案为：（1）乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”花喜鹊回答说：“这儿村民用的是井水，村村有口井。只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个我有经验。”（2）；（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）村前、村后、井边。
24、乌鸦口渴了，在村口停下来，从村前找到村后，也没找到水。得知村里有口井后，它用自己的老办法衔来石子丢进井中，井水却一直没往上涨，乌鸦始终没有喝到一滴水。（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。9（25分）你一定读过很多寓言、童话、成语故事，有些故事情节打动你的内心，有些故事结果你并不满意。如果让你新编一个故事，你会怎么写？请选择一个寓言、童话或成语故事进行新编，想象合理且有新意，语句通顺，内容具体，题目自拟。文章不能出现真实的校名、班级和姓名。【解答】范文：坐井观天故事新编 青蛙自从听了小鸟的话以后，一直想要去井外面看一看。于是，他跳出井外来到草地上。 青蛙喜出望外
25、，青蛙看到了生机勃勃的小草，看到了瑰丽无比的花朵，看到了枝繁叶茂的大树。这时小鸟飞过来说：“小青蛙，你终于肯出来了！”小青蛙说：“是呀！如果不是你叫我出来，我一定不会看到这万紫千红的景象的，真是太谢谢你了！小鸟！”然后小鸟带小青蛙去观看了小鸟的果园，青蛙一看：果园里红红的苹果就像一个红红的小脸一样，向我们微笑，梨树上像挂着黄色的小灯笼，美丽极了！ 小青蛙走出小鸟的果园，在路上，它遇到了小白兔，小白兔说：“小青蛙，你要不要看看我家的花朵呀？”小青蛙说：“当然要看了。”接着，小白兔带着小青蛙去看了一下自己的花园，花园里有婀娜多姿的牡丹，有绚丽夺目的玫瑰，有一枝独秀的水仙花真是让人眼花缭乱那！ 小青
26、蛙离开了小白兔的花园，又在街上散步，他看到了风驰电掣的无人驾驶汽车，小青蛙想：外面的世界是多么得丰富多彩呀。我再也不是那只井底之蛙了。一、选择正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，4分）10（2分）下列加点字词的解释错误的一项是（）A以夜继日焉（继续）B平明送客楚山孤（天刚亮）C未成，弃去（抛弃）D最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）【解答】A、B、D正确。C“未成，弃去”的意思是：（耐不住性子）没读完，就抛下书离开了。去：离去。故选C。11（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A夜幕降临，这座城市灯火辉煌，这里变成了灯的天地、光的海洋。B在大家热烈的掌声中，他神情紧张，从容不迫地走上了领奖台。C
27、这间废弃的仓库虽然空空如也，却阻挡不了小伙伴们对它的好奇。D2023年1月9日6时0分，伴随着一阵惊天动地的巨响，“实践二十三号”卫星被成功发射升空。【解答】A、C、D恰当。B.不恰当。从容不迫：形容遇事镇定自若，不慌不忙。与语境不相符。故选：B。12（6分）根据所学知识填空。（1）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（2）车胤读书求学的故事告诉我们：学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。（3）本学期我们畅游古诗乐园，尽情采撷芬芳。我们欣赏初夏时节万物蓬勃生长的景色：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。我们喜爱篱笆旁嬉笑追蝶的儿童：儿童急走追黄蝶，飞入
28、菜花无处寻。我们钦佩英勇威武的戍边将士：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。我们赞叹辛勤劳作的劳动者：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【解答】（1）考查古诗文默写。出自杜甫的江畔独步寻花，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（2）考查谚语。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。（3）考查古诗文默写，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的四时田园杂兴（其二十五），全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自卢纶的塞下曲，全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自罗隐的蜂，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？故答案为：（1）可爱深红爱浅红；（2）学海无涯苦作舟；（3）梅子金黄杏子肥 飞入菜花无处寻 欲将轻骑逐 为谁辛苦为谁甜。
