山东省泰安市岱岳区2022年四年级下学期期末语文试卷(含答案)

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1、2022年山东省泰安市岱岳区四年级下期末语文试卷1用“”给加点字选择正确读音。规矩(ju j) 晕车(yn yn) 倔强(jing qing) 单于(dn chn) 曝晒(p bo) 重荷(h h) 2看拼音写词语,注意书写要规范。lin ji zh zi wn yn sh ch su do zhung sh mng lng h xio 3给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(1)妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。 玩弄,戏弄;玩,玩耍;施展,表现出来。(2)石钟乳和石笋颜色各异。 分开;不同的;另外的,别的;特别的;奇怪。(3)春天到了,漫山遍野的映山红绽开了笑脸。 满、遍,到处都

2、是;不受约束,随便;水过满,流出。4形近字组词。倘 侍 脾 梅 尚 待 牌 悔 5选择恰当的词语打“”。(1)从那块琥珀化石,我们可以(推测 预测 推想) 发生在几万年前的故事的详细情形。(2)巨人与小男孩素未(谋面 见面) ,不知怎么,看着男孩的眼神,巨人心里感到火辣辣的。6按要求写句子。(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的 部分,照样子写一个事物) (2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会加点部分表达的的感情,照样子改写句子。)她唱着欢快的歌曲。 (3)照样子,从下面选一种情况,写一组连续的动作。例:他勇敢地抓

3、住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上窗口。小明跑步小红写作业 (4)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点的部分,再写一句描写颜色的句子。) 7根据所学知识填空。(1)儿童急走追黄蝶, 。宿新市徐公店(2) ,犹有花枝俏。卜算子咏梅(3)桃花一簇开无主, ?江畔独步寻花(4)墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是: , 。(5)天行健, 。周易8阅读下面两则文言文,完成后面的练习。囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛致十萤火以照书,以夜继日焉。怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,

4、书之再三,盘板皆穿。注释:怀素唐代书法家。 书书写。以用。漆把涂料涂在器物上。 再三一次又一次。皆都。(1)我会用学过的方法理解下面加点词语的意思。胤恭勤不倦 贫无纸可书 名其庵曰“绿天” 盘板皆穿 (2)运用理解文言文的方法,理解下面句子的意思。1)家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。 2)书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。 (3)车胤和怀素的求学经历有什么共同之处?(写两条) (4)“囊萤夜读”是一个来自于读书故事的成语,我还能写两个这样的成语: 、 9阅读下面文章,完成后面的练习。虎子虎子是我养的第一只猫。它并没有什么特点,只是一只最平常的狸猫,身上

5、有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摸它,可万万没有想到,我们的虎子不懂什么

6、猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。但是,除了暴烈咬人以外,虎子还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从

7、来不同它争食。有时还“咪噢”两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子都会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动,一致把虎子称作“义猫”。(1)联系上下文,理解下面词语的意思。寸步难行: 大快朵颐: (2)作者写了虎子两个方面的性格特点,一是 ,二是 。(3)第自然段中,作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小事,请用小标题的形式把这两件事分

8、别概括出来,每个小标题不超过8个字。 (4)阅读短文,根据这篇文章的情感流落和语言表达,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1)作者语言朴实,娓娓道来,事例详实可信,情感真挚动人。 2)作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。 3)比起虎子,作者并不喜欢咪咪。 4)作者写咪咪是为了进步突出虎子敦厚的特点。 (5)“只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。”读读这段话,你从中体会到了什么?作者这样写有什么好处? 10背诵诗文,连线搭配诗句。睍睆黄鸟,载好其音。小人

9、反是。质胜文则野,文胜质则史。有子七人,莫慰母心。君子成人之美,不成人之恶。文质彬彬,然后君子。大江东去,浪淘尽,半梅花半飘柳絮。天将暮,雪乱舞,千古风流人物。11习作这次习作我们就写一写你最敬佩的一个人,写作之前先想想:他(她)有什么地方值得你敬佩?哪些事让你有这种感受?抓住他(她)的动作、语言等来描写。可以以“我最敬佩的一个人”为题,也可以自己报个题目。要做到语句通顺,书写工整,正确使用标点符号。参考答案解析1用“”给加点字选择正确读音。规矩(ju j) ju晕车(yn yn) yn倔强(jing qing) jing单于(dn chn) chn曝晒(p bo) p重荷(h h) h【解答

10、】“规矩”的“矩”应读“ju”,读轻声,指规定的法则、标准和习惯。读“j”时,指法则;规矩。“晕车”的“晕”应读“yn”,指头脑发昏,周围物体好像在旋转,有要跌倒的感觉。读“yn”时,指昏迷。“倔强”的“强”应读“jing”,指强硬不屈;固执。读“qing”时,指力量大(跟“弱”相对)。“单于”的“单”应读“chn”,指中国古代匈奴君主的称号。读“dn”时,指不复杂。“曝晒”的“曝”应读“p”,指晒。读“bo”时,指使照相底片或感光纸感光。“重荷”的“荷”应读“h”,指负担。读“h”时,指荷花。故答案为:ju yn jingchn p h2看拼音写词语,注意书写要规范。lin ji 脸颊zh

11、zi 主宰wn yn 蜿蜒sh ch 奢侈su do 隧道zhung sh 装饰mng lng 朦胧h xio 呼啸【解答】故答案为:脸颊 主宰 蜿蜒 奢侈隧道 装饰 朦胧 呼啸3给句中加点字选择正确的解释。(填序号)(1)妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来。 玩弄,戏弄;玩,玩耍;施展,表现出来。(2)石钟乳和石笋颜色各异。 分开;不同的;另外的,别的;特别的;奇怪。(3)春天到了,漫山遍野的映山红绽开了笑脸。 满、遍,到处都是;不受约束,随便;水过满,流出。【解答】(1)根据句子语境,“耍水”的戏水的意思。耍:玩弄,戏弄。故选。(2)“颜色各异”形容颜色各不相同,颜色繁多。异:不同的

12、。(3)“山遍野”山上和田野里到处都是,形容极多。漫:满、遍,到处都是。故选。故答案为:(1);(2);(3)。4形近字组词。倘 倘若侍 侍奉脾 脾气梅 梅花尚 时尚待 等待牌 车牌悔 悔恨【解答】例如“倘”与“尚”,音不同,部首不同,义不同。倘:读tng:是连词,指如果;假使。可组词“倘若”。尚:指风尚。可组词“时尚”。故答案为:倘若 侍奉 脾气 梅花时尚 等待 车牌 悔恨5选择恰当的词语打“”。(1)从那块琥珀化石,我们可以(推测 预测 推想) 推测发生在几万年前的故事的详细情形。(2)巨人与小男孩素未(谋面 见面) 谋面,不知怎么,看着男孩的眼神,巨人心里感到火辣辣的。【解答】(1)推测

13、:指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。预测:指预先推测或测定。推想:指揣度;推测。根据词义,结合语境,应选填词语“推测”。(2)谋面:彼此见面而认识。见面:与相见。根据词义,结合语境,应选填词语“谋面”。故答案为:(1)推测;(2)谋面。6按要求写句子。(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的 部分,照样子写一个事物)这棵树有三层楼那么高。(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会加点部分表达的的感情,照样子改写句子。)她唱着欢快的歌曲。她像百灵鸟一样唱着欢快的歌曲。(3)照样子,从下面选一种情况,写一组连续的动作。

14、例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上窗口。小明跑步小红写作业小红从书本里拿出文具盒和本子,打开文具盒,拿出铅笔,认真地写起来。(4)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点的部分,再写一句描写颜色的句子。)夕阳下的杨柳,好似蒙上了一层金纱,浑身散发着如同阳光一般的金黄色。【解答】(1)例句运用了作比较的说明方法,仿写时注意。(2)例句是比喻句,仿写时注意。(3)例句连用了多个动词,仿写时注意。(4)例句写出了事物颜色的特点,仿写时注意。故答案为:(1)这棵树有三层楼那么高。(2)她像百灵鸟一样唱着欢快的歌曲。(3)小红从书本里拿出文具盒和本子,打开文具盒,拿出

15、铅笔,认真地写起来。(4)夕阳下的杨柳,好似蒙上了一层金纱,浑身散发着如同阳光一般的金黄色。7根据所学知识填空。(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。宿新市徐公店(2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。卜算子咏梅(3)桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?江畔独步寻花(4)墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是:不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(5)天行健,君子以自强不息。周易【解答】(1)出自宋代杨万里的宿新市徐公店。(2)出自毛泽东的卜算子咏梅。(3)出自唐代杜甫的江畔独步寻花。(4)元代诗人王冕的墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”(5)“天行健,君子以自强不息”出自周易

16、,意思是:天的运动刚强劲健,相应于此,君子处事,应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,永不停息故答案为:(1)飞入菜花无处寻;(2)已是悬崖百丈冰;(3)可爱深红爱浅红;(4)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤;(5)君子以自强不息。8阅读下面两则文言文,完成后面的练习。囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛致十萤火以照书,以夜继日焉。怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。注释:怀素唐代书法家。 书书写。以用。漆把涂料涂在器物上。 再三一次又一次。皆都。(1)我会用学过的方法

17、理解下面加点词语的意思。胤恭勤不倦疲倦。贫无纸可书 贫穷。名其庵曰“绿天”命名。盘板皆穿磨穿。(2)运用理解文言文的方法,理解下面句子的意思。1)家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。车胤家境贫寒,不能经常得到香油点灯,以便在灯下读书。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习。2)书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。这样还是不够书写,又漆了一个木盘来书写,又漆了一块方板来书写,反复地书写,最后木盘和方板都被磨穿了。(3)车胤和怀素的求学经历有什么共同之处?(写两条)一家境贫困,二酷爱读书。(4)“囊萤夜读”是一个来自于读书

18、故事的成语,我还能写两个这样的成语:韦编三绝、凿壁偷光【解答】(1)考查加点字解释。“胤恭勤不倦”的意思是:车胤谨慎勤劳而不知疲倦。倦:疲倦。“贫无纸可书”这句话的意思是:贫穷得没有纸来写。贫:贫穷。“名其庵曰绿天”的意思是:把他的庵命名为“绿天”。名:命名。“盘板皆穿”的意思是:最后木盘和方板都被磨穿了。穿:磨穿。(2)考查句子翻译。结合参考译文作答即可。(3)考查对内容的理解与分析。怀素和车胤,两个人求学的相同点是:一家境贫困,二酷爱读书。(4)考查拓展延伸。写出关于古人勤奋读书的故事即可。故答案为:(1)疲倦。贫穷。命名。磨穿。(2)1)车胤家境贫寒,不能经常得到香油点灯,以便在灯下读书

19、。夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习。2)这样还是不够书写,又漆了一个木盘来书写,又漆了一块方板来书写,反复地书写,最后木盘和方板都被磨穿了。(3)一家境贫困,二酷爱读书。(4)韦编三绝 凿壁偷光。9阅读下面文章,完成后面的练习。虎子虎子是我养的第一只猫。它并没有什么特点,只是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎,从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,

20、它永世不忘。我的外孙打过它一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摸它,可万万没有想到,我们的虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来,虎子无人不咬,只有我们家三个主人除外,它的“咬声”颇能耸人听闻了。但是,除了暴烈咬人以外,虎子还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身

21、雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”两声,好像是在说:“吃吧,孩子!安安静静地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子都会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,

22、立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动,一致把虎子称作“义猫”。(1)联系上下文,理解下面词语的意思。寸步难行:形容走路困难。比喻处境艰难,活动不得。大快朵颐:痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。(2)作者写了虎子两个方面的性格特点,一是 暴烈,二是 温柔敦厚。(3)第自然段中,作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小事,请用小标题的形式把这两件事分别概括出来,每个小标题不超过8个字。不与咪咪争食 猎食给咪咪吃(4)阅读短文,根据这篇文章的情感流落和语言表达,判断下列说法是否正确,对的打“”,错的

23、打“”。1)作者语言朴实,娓娓道来,事例详实可信,情感真挚动人。 2)作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。 3)比起虎子,作者并不喜欢咪咪。 4)作者写咪咪是为了进步突出虎子敦厚的特点。 (5)“只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。”读读这段话,你从中体会到了什么?作者这样写有什么好处?体会到虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来,情感真挚动人,更能突出虎子的性格特点。【解答】(1)考查理解词语。联系上下文可知,寸步难行:形容走路困难。

24、比喻处境艰难,活动不得。大快朵颐:痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。(2)考查了对文章内容的理解。从“除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面”可知,作者写了虎子暴烈咬人和温柔敦厚的性格特点。(3)本道题考查学生对文章内容的概括。从“虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食”“虎子会从西边的小山上逮一些小动物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,立即跑到门后,馋涎欲滴,等着吃母亲带来的佳肴”这几个关键性的句子可知,作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小

25、事,分别是:不与咪咪争食、猎食给咪咪吃。(4)考查对文章内容的理解。联系上下文理解,1)、2)、4)正确。3)有误。作者语言朴实,娓娓道来,事例详实可信,情感真挚动人。作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。写“咪咪”的作用不光是为了突出虎子敦厚的特点,同时也表达自己对动物的喜爱。不是作者不喜欢咪咪。(5)考查对写法的理解。从文中“只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。”这段话体会到了虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来,情感真挚动人,更能

26、突出虎子的性格特点。故答案为:(1)形容走路困难。比喻处境艰难,活动不得。痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。(2)暴烈 温柔敦厚;(3)不与咪咪争食 猎食给咪咪吃;(4)1) 2) 3) 4);(5)体会到虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来,情感真挚动人,更能突出虎子的性格特点。10背诵诗文,连线搭配诗句。睍睆黄鸟,载好其音。小人反是。质胜文则野,文胜质则史。有子七人,莫慰母心。君子成人之美,不成人之恶。文质彬彬,然后君子。大江东去,浪淘尽,半梅花半飘柳絮。天将暮,雪乱舞,千古风流人物。【解答】“睍睆黄鸟,载好其音。有子七人,莫慰母心。

27、”出自先秦诗经凯风。“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”意思是:质朴胜过了文饰,就会显得粗野。文饰胜过了质朴,就会显得虚浮。只有质朴和文饰配合适当,才可能成为君子。“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”出处论语颜渊,意思是:君子成全别人的好事,而不促成别人的坏事。小人则与此相反。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”出自宋代文学家苏轼的词作念奴娇赤壁怀古。“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。”出自元代马致远的寿阳曲江天暮雪。故答案为:睍睆黄鸟,载好其音。有子七人,莫慰母心。质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

28、天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。11习作这次习作我们就写一写你最敬佩的一个人,写作之前先想想:他(她)有什么地方值得你敬佩?哪些事让你有这种感受?抓住他(她)的动作、语言等来描写。可以以“我最敬佩的一个人”为题,也可以自己报个题目。要做到语句通顺,书写工整,正确使用标点符号。【解答】范文:我最敬佩的一个人 每一个人都有自己敬佩的人,当然我也不例外。我最敬佩的人,是我们班主任张老师。 张老师她身材高挑苗条,眼睛大而有神,声音如流淌的细泉,平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课,是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。 张老师是一位非常认真,特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。

29、小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候,生字本上,我把“前”字中的竖误写成撇,就连妈妈在作业上签字时都没看出来,张老师却看出来了,本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博,每次上课引经据典,让我们觉得是一种享受,她的每一课都讲得生动感人,浅显易懂,让人有一种身临其境的感觉。 张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿,张老师还把照相机请进了课堂,一声“拍照了”,我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了,上课时精神也更集中了。 张老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康地成长,她不但教我们知识,还引导我们如何做人,如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些OO后,一个个娇生惯养,初到学校,连如何扫地都不会。张老师她手把手,亲自给我们做示范,教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等,细心地指导着我们,照顾着我们。 我最敬佩的人不是文学巨匠,也不是时代达人,就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师,您永远是我最敬佩的人!

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