1、2022年广东省深圳市坪山区五年级下期末考试语文试卷选择题。1. 下列各组词语中字形、带点字读音都正确的一组是（ ）A. 樱桃 妒忌 磨拳擦掌 窈（yo）窕B. 拟定 煅练 情不自禁 血泊（b）C. 年龄 难堪 神机妙算 监（jin ）生D. 簇拥 飞驰 养尊处忧 薄（b）弱2. 下列对“马”字的演变过程排列正确的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 下列关于古诗说法不正确的一项是（ ）A. 四时田无杂兴（其三十一）描写的是夏日农村农忙时期，百姓辛勤劳作的普通生活画面B. 黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，诗中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句是借景抒情，融情于景。C. 闻官军收河南
2、河北杜甫“生平第一首快诗”D. 凉州词是一首边塞诗。诗人王昌龄用“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句表现了征人的离愁别恨。4. 选择成语填空，正确的一组是（ ）神通广大 神机妙算 高瞻远瞩 夸夸其谈侃侃而谈 阴谋诡计 诡计多端为实现孙刘联合抵抗曹操的战略，诸葛亮（ ）亲自去东吴见孙权。在会谈中，他（ ），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄手段，要置诸葛亮于死地，诸葛亮（ ）挫败周瑜的（ ）。A. B. C. D. 5. 把下面各句排列成一段话（ ）。接种三剂次新冠病毒疫苗可有效减少重症和死亡的风险。虽然我国的疫情整体平稳，但为了外防输入，内防反弹，将持续推进第三剂
3、次新冠疫苗的接种工作。疾控专家表示，及时接种疫苗是预防传染病最有效、最经济、最便利的一项措施。当前，全球疫情形势依然严峻。A. B. C. D. 6. 下面是颜真卿倾勤礼碑（局部）是（ ）A. B. C. D. 判断对错。7. “牛群吃草的时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么”，这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）8. （武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”中运用了语言描写。（ ）9. 跳水一文中，船长的儿子十一二岁，正是豆蔻年华。（ ）10. 田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。（ ）积累与运用。11. 看拼音写词语
4、。手术台上，沃克医生chn du（ ）着双手给病人做手术，他不得不chng rn（ ）这次有些紧张，当得知病人是刘伯承将军后，沃克医生s rn q jng（ ），yu zhng（ ）地说：“认识你很rng xng（ ）！”12. 根据课文内容或你已知知识填空。（1）_水满陂，_浸寒漪。诗中“_”字，让我们感受到青草茂盛、池水高涨的样子；“_”字表现出远山和落日的关系：“_”字描绘出远山和落日倒映在水中的景象。（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_。（自相矛盾）（3）孔子认为，君子与小人的区别之一在于心胸是否宽广：“君子_，小人_。”（4）关于这事我们“咸菜烧豆腐_”你可怪不得我，（歇后语）（5）学
5、习红楼春趣，我喜欢上了曹雪芹著的_，认识了书中的_、_等鲜活人物；学了猴王出世，我喜欢上了_著的西游记，知道了“三借芭蕉扇”“_”等精彩故事。13. 读句子，把下面句子前的字母填到句中的横线上。有人说，宽容是一种润滑剂，_宽容是一种镇定剂，_宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。A可以使人在众多纷扰中恪守平静B可连接彼此间心灵沟通C可消融彼此间的猜疑积雪D可以消除人与人之间的摩擦14. 阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子（1）解释词语。诣：_ 惠：_（2）“氏”表示姓氏。姓
6、“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_”“_”。（3）文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。_（4）杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。徐孺子1年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令2月中无物3，当极明邪4？”徐月：“不然。譬如人眼中有瞳子5，无此必不明。”世说新语言语注释：徐孺子：东汉人。若令：如果，假使。物：指人和事物，传说中月宫有嫦娥、玉兔、桂树等。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳孔。文中的小孩姓_。“戏”的意思是_。徐孺子言语智慧在于他用_与月亮进行类比，以反驳“_”的观点。15. 综
7、合运用【材料一】中央广播电视总台推出的中国诗词大会电视节目彻底火了，观众关注度极高，某知名网站对此作了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄特征分布”调查数据。中国诗词大会关注人群的年龄特征分布【材料二】中国诗词大会第二季的冠军得主是武亦姝，人们纷纷对她表示赞赏，但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境、如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。（1）用一句话概括材料一所反映的中国诗词大会关注人
8、群的年龄分布。_（2）阅读材料三，下列诗句属于“造境”的一项是（ ），“写境”的一项是（ ）A青海长云暗雪山 B春风不度玉门关16. 习作。在我们的生活中，接触最多的是平凡而真实的普通人。如：小区里起早打扫卫生的保洁阿姨，穿防护服做核酸的工作人员，每天你准点乘坐的公交车司机，维持秩序的交通警察，学校里的老师、同学形形色色的人让这个世界更加丰富多彩，请选择一个人写下来。要求：题目自拟；运用学过的人物描写方法，选取典型事例，具体地表现人物的特点；不能出现本人真实校名、姓名，不少于450字。2022年广东省深圳市坪山区五年级下期末考试语文试卷选择题。1. 下列各组词语中字形、带点字读音都正确的一组是
9、（ ）A. 樱桃 妒忌 磨拳擦掌 窈（yo）窕B. 拟定 煅练 情不自禁 血泊（b）C. 年龄 难堪 神机妙算 监（jin ）生D. 簇拥 飞驰 养尊处忧 薄（b）弱【答案】C【解析】【详解】本题考查对字形、字音的辨析。A磨拳擦掌摩拳擦掌，窈（yo）窕（yo）。B煅练锻炼，血泊（b）（p）。D养尊处忧养尊处优。故选C。2. 下列对“马”字的演变过程排列正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查生字的演变。是小篆；是甲骨文；是隶书； 是金文； 是楷书。生字的演变过程是：甲骨文金文小篆隶书楷书。正确序号是：。故选B。 3. 下列关于古诗说法不正确的一项是（ ）A
10、. 四时田无杂兴（其三十一）描写的是夏日农村农忙时期，百姓辛勤劳作的普通生活画面B. 黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，诗中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句是借景抒情，融情于景。C. 闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”D. 凉州词是一首边塞诗。诗人王昌龄用“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句表现了征人的离愁别恨。【答案】D【解析】【详解】本题考查对诗句的理解。D凉州词是一首边塞诗。诗人王昌龄用“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句诗表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀。而不离愁别恨。故选D。4. 选择成语填空，正确的一组是（ ）神通广大 神机妙算 高瞻远瞩 夸夸其谈侃侃而谈 阴谋诡计
11、诡计多端为实现孙刘联合抵抗曹操的战略，诸葛亮（ ）亲自去东吴见孙权。在会谈中，他（ ），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄手段，要置诸葛亮于死地，诸葛亮（ ）挫败周瑜的（ ）。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查选词填空。神通广大，意思法术广大无边，形容本领高超，无所不能。神机妙算，指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。高瞻远瞩，意思是站得高，看得远。比喻眼光远大。夸夸其谈，意思是指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。侃侃而谈，指理直气壮、从容不迫地说话。阴谋诡计，想达到某种目的的坏计谋、巧妙的策略或狡猾的计划
12、。诡计多端，意思是欺诈的计谋层出不穷。结合句子语境，诸葛亮眼光长远，为了实现孙刘联合抵抗曹操的战略，亲自去东吴见孙权。因此选择“高瞻远瞩”；结合句子语境，会谈中，诸葛亮从容不迫地说话，舌战群儒，因此选择“侃侃而谈”；结合句子语境，诸葛亮预料准确，善于估计形势，让周瑜的阴谋无法实施，因此选择“神机妙算”“阴谋诡计”。故选C。5. 把下面各句排列成一段话（ ）。接种三剂次新冠病毒疫苗可有效减少重症和死亡的风险。虽然我国的疫情整体平稳，但为了外防输入，内防反弹，将持续推进第三剂次新冠疫苗的接种工作。疾控专家表示，及时接种疫苗是预防传染病最有效、最经济、最便利的一项措施。当前，全球疫情形势依然严峻。A
13、. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查句子的排序。本题按照逻辑的顺序来排序。结合四句话可知，先是讲清国际疫情形式，故“当前，全球疫情形势依然严峻”应排在第一；接下来是讲专家表示怎样来预防疫情，“疾控专家表示，及时接种疫苗是预防传染病最有效、最经济、最便利的一项措施”排在第二；接下来说接种疫苗有什么作用？故把“接种三剂次新冠病毒疫苗可有效减少重症和死亡的风险”排在第三；最后讲我国的疫情形式，故把“虽然我国的疫情整体平稳，但为了外防输入，内防反弹，将持续推进第三剂次新冠疫苗的接种工作”排在第四。正确的序号是：。故选B。6. 下面是颜真卿倾勤礼碑（局部）的是（ ）A. B. C.
14、D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查对书法作品。A上面写着“破尘，教纲高张，孰辩孰分”，这是柳公权的玄秘塔碑的局部。B上面写着“礼部为天 册府弟学士，弟太子通融舍人育德”，这是颜真卿的颜勤礼碑中的局部。C上面写着“君讳迁,字公方,陈留己吾”，这是张迁碑中的局部。D上面写着“能端玉河山，声金岳镇，爰在知命，孝性谌”，是北魏元桢墓志中的局部。故选B。判断对错。7. “牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么”，这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）8. （武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”中运用了语言描写。（ ）9. 跳水一文中，船长的儿子十一二岁，正是豆蔻年华
15、。（ ）10. 田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相关内容改写的，故事反映了人的思维很重要。（ ）【答案】7. 8. 9. 10. 【解析】【7题详解】本题考查对修辞手法的赏析。结合“非常专注”“思考着什么”可知，是运用了拟人的手法。故题干叙述有误。【8题详解】本题考查人物描写的赏析。结合“寻思道”可知，这是对人物心理的描写，而不语言。故题干叙述有误。【9题详解】本题考查对文学常识的掌握。豆蔻年华是指女子十三四岁，船长的儿子是男孩，故题干叙述有误。【10题详解】本题考查课文 的理解。田忌赛马根据司马迁史记孙子吴起列传相关内容改写的，讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威
16、王赛马时转败为胜的故事。表现了孙膑的足智多谋，从而突出了人的思维的重要。故题干叙述正确。积累与运用。11. 看拼音写词语。手术台上，沃克医生chn du（ ）着双手给病人做手术，他不得不chng rn（ ）这次有些紧张，当得知病人是刘伯承将军后，沃克医生s rn q jng（ ），yu zhng（ ）地说：“认识你很rng xng（ ）！”【答案】 . 颤抖 . 承认 . 肃然起敬 . 由衷 . 荣幸【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。一笔一划要注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语要及时检查，可以联系前后文
17、检查所写词语是否符合语境。“颤抖”的“颤”笔画较多，注意左边不要遗漏笔画。“肃然起敬”注意“肃”的写法。“由衷”的“衷”注意最下面不要写成“衣”。12. 根据课文内容或你已知的知识填空。（1）_水满陂，_浸寒漪。诗中“_”字，让我们感受到青草茂盛、池水高涨的样子；“_”字表现出远山和落日的关系：“_”字描绘出远山和落日倒映在水中的景象。（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_。（自相矛盾）（3）孔子认为，君子与小人的区别之一在于心胸是否宽广：“君子_，小人_。”（4）关于这事我们“咸菜烧豆腐_”你可怪不得我，（歇后语）（5）学习红楼春趣，我喜欢上了曹雪芹著的_，认识了书中的_、_等鲜活人物；学了猴王
18、出世，我喜欢上了_著的西游记，知道了“三借芭蕉扇”“_”等精彩故事。【答案】 . 草满池塘 . 山衔落日 . 满 . 衔 . 浸 . 不可同世而立 . 坦荡荡 . 长戚戚 . 有言（盐）在先 . 红楼梦 . 林黛玉 . 贾宝玉 . 吴承恩 . 大闹天宫【解析】【详解】本题考查古诗词填空理解、文言文填空以及歇后语名著常识等。（1）“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”出自雷震的村晚，诗句意思是：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。“草满池塘水满陂”
19、两个“满”字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；“山衔落日浸寒漪”，一个“衔”，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸”，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。（2）注意易“世”不要写成“市”。（3）注意“荡、戚”的书写。（4）“咸菜烧豆腐有言（盐）在先”是一句歇后语语，比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。（5）红楼春趣选自曹雪芹的红楼梦，书中主要人物有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云、晴雯等。西游记的作者是吴承恩，主要的故事有“孙悟空大闹天宫”“三打白骨精”“猪八戒娶亲”“真假美猴王”“智取红孩儿”等。13. 读句子，把下面句子前的字母填到句中的横线上。有人说，宽容是一种润滑剂，_宽
20、容是一种镇定剂，_宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。A可以使人在众多纷扰中恪守平静B可连接彼此间的心灵沟通C可消融彼此间的猜疑积雪D可以消除人与人之间的摩擦【答案】 . D . A . C . B【解析】【详解】本题考查补充句子。结合所给语境和句子，“宽容是一种润滑剂”，润滑剂的作用是消除摩擦，故选择D；结合所给语境和句子，“宽容是一种镇定剂”，镇定剂的作用是让人心神宁静，故选择A；结合所给语境和句子，“宽容是一束阳光”，阳光可以融化积雪，故选择C；结合所给语境和句子，“宽容是一座桥梁”，桥梁的作用是沟通，故选择B；14. 阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为
21、设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子（1）解释词语。诣：_ 惠：_（2）“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_”“_”。（3）文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。_（4）杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。徐孺子1年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令2月中无物3，当极明邪4？”徐月：“不然。譬如人眼中有瞳子5，无此必不明。”世说新语言语注释：徐孺子：东汉人。若令：如果，假使。物：指人和事物，传说中月宫有嫦娥、玉兔、桂树等
22、。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳孔。文中的小孩姓_。“戏”的意思是_。徐孺子的言语智慧在于他用_与月亮进行类比，以反驳“_”的观点。【答案】（1） . 拜访 . 智慧 （2） . 张氏 . 欧阳氏 （3）未闻孔雀是夫子家禽。 （4） . 徐 . 嬉戏，游戏 . 眼睛 . 若令月中无物，当极明邪【解析】【小问1详解】本题考查词语的解释。“孔君平诣其父”的意思：孔君平去拜访他父亲。“诣”是拜访。“甚聪惠”的意思：非常聪明有智慧。“惠”是“智慧”的意思。【小问2详解】本题考查了知识的拓展。“氏”是表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“张氏”和“欧阳氏”。【
23、小问3详解】本题考查对短文内容理解。通过阅读短文可知，杨氏子由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话把说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。故巧妙的句子是：未闻孔雀是夫子家禽。【小问4详解】本题考查对短文内容的理解。结合文中“徐孺子”可知，文中的小孩姓：徐；“尝月下戏”的意思是：曾经在月光下玩耍。故“戏”的意思是：嬉戏，玩耍。结合文中“人语之曰：若令月中无物，当极明邪？徐月：譬如人眼中有瞳子”可知，他的言语智慧在于他用“眼睛”与“月亮”作比，以反驳“若令月中无物，当极明邪”这个观点。【点睛】参考译文
24、：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说:“这是你家的水果。“ 杨氏子马上回答说:“ 我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。15. 综合运用【材料一】中央广播电视总台推出的中国诗词大会电视节目彻底火了，观众关注度极高，某知名网站对此作了各项统计，以下是“中国诗词大会关注人群的年龄特征分布”调查数据。中国诗词大会关注人群的年龄特征分布【材料二】中国诗词大会第二季的冠军得主是武亦姝，人们纷纷对她表示赞赏，但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量
25、宝贵时间去背诵古诗词。【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的形态。“造境”即虚拟之境、如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。（1）用一句话概括材料一所反映的中国诗词大会关注人群的年龄分布。_（2）阅读材料三，下列诗句属于“造境”的一项是（ ），“写境”的一项是（ ）A青海长云暗雪山 B春风不度玉门关【答案】（1）19岁以下人群对中国诗词大会关注度最高，50岁以上人群关注度最低。 （2） . B . A【解析】【小问1详解】本题考查对材料内容的理解。结合材料一中中国诗词大会关注人群的年龄特征分布表
26、的内容可知，19岁以下人群对中国诗词大会关注度最高，占40%以上，50岁以上人群关注度最低，不足10%，关注人群数量随着年龄增长面递减。【小问2详解】本题考查对诗句创作境界的理解。A“青海长云暗雪山”中有“青海湖、云、雪山”，由此可知是写实之境，是“写境”。B“春风不度玉门关”是作者借用边塞凉州雄伟壮阔又荒凉寂寞的景象来委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关边塞士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情。是“虚拟之境”，故是“造境”。16. 习作。在我们的生活中，接触最多的是平凡而真实的普通人。如：小区里起早打扫卫生的保洁阿姨，穿防护服做核酸的工作人员，每天你准点乘坐的公交车司机，维持秩序的交通警察，
27、学校里的老师、同学形形色色的人让这个世界更加丰富多彩，请选择一个人写下来。要求：题目自拟；运用学过的人物描写方法，选取典型事例，具体地表现人物的特点；不能出现本人真实校名、姓名，不少于450字。【答案】例文：我的妈妈我的妈妈留着一头飘逸的中长发，有着一双清澈的眼睛，鼻梁上总是架着一副黑框眼镜，再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高，体型偏瘦，走起路来像一阵风似的。看了我的描述，你一定觉得我的妈妈是个很精明的人。哈哈！那你就被她的外表骗了，其实我的妈妈经常犯迷糊。有时候，她把米洗好了放进电饭煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才发现电饭煲里的米还没有开始煮；有时候，她早上急急忙忙去上班，过了几分
28、钟，又听见她“咚咚咚”往回跑的声音，不用说，肯定又有什么东西忘带了。还记得那一次乌龙，她在屋子里东翻西找，我问：“妈妈，你找什么呢？”“找笔呢，刚才还在这儿，怎么一会儿功夫就不见了？莫非长腿跑了？”看她着急的样子，我也帮着找。可是，桌子上没有，沙发上也没有，抽屉也没有笔到底在哪呢？忽然，我看见妈妈手里正拿着一支笔，便问她：“是你手上那只吗？”“咦，原来在这里。”说着，不好意思地笑了。瞧！我的妈妈就是这样一个迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可爱之处。【解析】【详解】本题考查书面表达。本次习作为自命题的写人作文，写生活中接触最多的人，如：小区里起早打扫卫生的保洁阿姨，穿防护服做核酸的工作人员，每天你准点乘坐的公交车司机，维持秩序的交通警察，学校里的老师、同学想想你最想写谁？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。开头：开篇点题，点出自己最想写谁？中间：先介绍人物的外貌、性格特点，然后再用典型的事例来描写，突出人物的性格特点，可以运用一些描写人物的方法来描写。结尾：抒发出对这个人的情感。
