1、2022年重庆市长寿区四年级下期末语文试卷1. 读拼音，规范书写字词。wi ji _yu l _d jun _ ji sho _2. 给带点字选择正确的读音打“”。绮丽（q q） 乒乓（png pn） 咸味（xin hn）成功率（l shui） 荷叶（h h） 单于（dn chn）3. 下面的词语分别指的哪一类人？连一连。变色龙 比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。百灵鸟 指在团队中起主导作用的人。领头羊 在生活中善于变化和伪装的人。小蜜蜂 比喻没有骨气，爱讨好别人的人。哈巴狗 比喻辛勤劳动、无私奉献的人。纸老虎 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。4. 按要求写句子。（1）把句子写具体，用
2、上冒号。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。玲玲可真是只百灵鸟：_（2）照样子，写写你记忆中秋天。例：雪用他白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。_（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。_5. 修改下面这段话为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难
3、受，他整天在家里无所事事没有事干。_6. 日积月累。（1）风雨送春归，_。_，犹有花枝俏。（2）绿所有的绿集中起来，_，_，静静地交叉在一起（3）芙蓉楼送辛渐_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壶。7. 口语交际。你的同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，你准备怎样做？简单地写一写。_读下面一段话，完成后面的练习。过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那又芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过
4、去。节选自芦花鞋8. 这段话主要讲了什么？用简要的话写一写。_9. 读划“ ”的句子，注意带点部分，说说你从中体会到什么？_10. 读划“ ”的句子，联系上下文想一想，青铜为什么笑？你从中看到了一个怎样的青铜？_读下面的短文，完成后面的练习。高尚的心灵早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成死亡的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，涨红了脸，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西面红耳赤，气得发起抖来。忽然那
5、个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮起克洛西母亲挑菜担的样子，同学们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，朝弗兰谛扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶打在正走进来的老师身上。大家赶紧逃回到自己座位上，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到讲台前，严肃地问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，老师又说：“不会处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就”“坐下。欺负他的人站起来。”那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。“你们
6、欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”11. 说说这篇短文主要内容。_12. 细读短文，理解下面的语句。（1）克洛西面红耳赤，气得发起抖来。（“面红耳赤”是什么意思？你体会到克洛西怎样的心情？）_（2）这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”（从带点词中你体会到卡隆怎样的品质？为什么？）_（3）那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。（他们为什么低着头不敢看老师和同学们？此时他们可能心里在想什么？）_13. 短文第1自然段三次写到克洛西的情绪。读划“ ”的句子，联系上下文，想
7、象一下当时的情景，把克洛西生气的神情写得更具体生动。克洛西气极了，_14. 题目高尚的心灵指的是谁的心灵？为什么说他的心灵是高尚的？_15. 习作题目：我的奇思妙想提示：在生活和学习中，你一定有过一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。选一个你最想发明的，把它的样子和功能写一写。注意语句通顺，表达清楚明白。2022年重庆市长寿区四年级下期末语文试卷1. 读拼音，规范书写字词。wi ji _yu l _d jun _ ji sho _【答案】 . 慰藉 . 忧虑 . 杜鹃 . 介绍【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答此题，要先拼准字音，知道要写什么词语，然后才能写出相应词语，写完后读读，看看是
8、否正确。注意书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“慰、藉、虑、鹃、绍”容易写错。2. 给带点字选择正确的读音打“”。绮丽（q q） 乒乓（png pn） 咸味（xin hn）成功率（l shui） 荷叶（h h） 单于（dn chn）【答案】q png xin l h chn 【解析】【详解】考查字音。绮丽（ q）：（形）鲜艳美丽（多形容景色）。乒乓（png）：1.东西碰撞的声音。2.乒乓球。3.桌球的别名。咸味（xin ）：像盐那样味道。率：释义1.两个相关数量在一定条件下的比值。读“l”。释义1.带领。2.遵循；顺着。3.榜样。4.考虑不周密；不仔细慎重。5.直爽；坦诚。6.
9、副词。表示不十分肯定地估计，相当于“大约”“大抵”。读“shui”。成功率（l）：获得成功的概率、比例。荷1.莲。2.指荷兰。读“h”。释义1.背或扛。2.负担。3.表示感谢（多用于书信）。4.指电荷。读“h”。荷叶（h ）：荷叶为睡莲科植物莲的叶。单：释义1.独自一个的；不跟别的合在一起的。2.奇数的（跟“双”“偶”相对）。3.弱；微。4.项目、种类少；结构、头绪不复杂。5.单层的（指衣物等）。6.铺盖用的单层大幅的布。7.记事用的纸片。8.副词。表示范围，相当于“仅仅”“只”。读“dn”。释义1.单于古代匈奴君主的称号。读“chn”。释义1.(Shn)姓。读“shn”。单于（chn）：1.
10、汉时匈奴人对其君主的称呼。泛指外族首领。2.（Chny）姓。3. 下面的词语分别指的哪一类人？连一连。变色龙 比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。百灵鸟 指在团队中起主导作用的人。领头羊 在生活中善于变化和伪装的人。小蜜蜂 比喻没有骨气，爱讨好别人的人。哈巴狗 比喻辛勤劳动、无私奉献的人。纸老虎 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。【答案】 【解析】【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体语言环境中去体会，并且多积累，多总结。变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳，见风使舵的人。百灵鸟：指声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，性格活泼可爱，声音甜美的人。领头羊：
11、羊群中领头的羊或指带领大家前进的领头人或单位，指在团队中起主导作用的人。小蜜蜂：比喻辛勤劳动、无私奉献的人。哈巴狗：比喻没有骨气，爱讨好别人的人。纸老虎： 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。4. 按要求写句子。（1）把句子写具体，用上冒号。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。玲玲可真是只百灵鸟：_（2）照样子，写写你记忆中的秋天。例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。_（3）照下面这段话的表达特点，写一小段话。例：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，
12、无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要外出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。_【答案】 . 她的歌声嘹亮宽广，音韵婉转多变，歌声好像是从云霄里冲出来似的。 . 金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。 . 说他胆小吧，他的确有时候很害怕虫子，哪怕一只小小的虫子也会把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要欺负弟弟的人。【解析】【详解】（1）本题考查仿写句子。句子中的冒号要与例句中冒号的用法一致。例句中的冒号是解释说明的作用，仿写时注意。示例：玲玲可真是只百灵鸟：她的歌声如同
13、一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵。（2）本题考查仿写句子。原句用具体的语言写出了冬天的景色。仿写时注意用具体的语言写出秋天的景色即可。如：秋婆婆用她金色绒毯包裹了稻田，把所有的枫叶涂成了红色。她还和北风相约，她们一起拿着魔法棒在田野里、果园里描绘丰收的画卷。（3）本题考查了学生根据课文内容写话能力。语段中，作者用亲切的语言，写出了小猫老实而又淘气的性格，字里行间充满着对小猫的喜爱。体会在表达方面的特点，原句运用了“说它吧，它的确可是”，仿写时注意。如：说蝴蝶好看吧，它的确很美丽。它的翅膀上布满各色花纹，能随风起舞。可是它有时候会给植物来灭顶之灾，它把卵产在树叶上，卵长成毛毛虫，不但丑陋，而且能把
14、树叶啃光。5. 修改下面这段话。为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。_【答案】了防止感染新型冠状病毒，我们全家人几乎足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体、看电视和睡觉。爸爸最无聊，他整天在家里无所事事。【解析】【详解】考查修改病句。用词不当，“防制”改为“防止”。逻辑矛盾，“全家人都足不出户”和“只有妈妈去市场买了菜”矛盾，把“都”改为“几乎”。搭配不当，把“和”改为“顿号”。语序错误，应为“锻炼身体、看电视、睡觉”。用词不当把“难受”改为“无聊”。意思重复“
15、无所事事”“没有事干”意思重复，去掉一个。改为：为了防止感染新型冠状病毒，我们全家人几乎足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体、看电视、睡觉。爸爸最无聊，他整天在家里无所事事。6. 日积月累。（1）风雨送春归，_。_，犹有花枝俏。（2）绿所有的绿集中起来，_，_，静静地交叉在一起（3）芙蓉楼送辛渐_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壶。【答案】 . 飞雪迎春到 . 已是悬崖百丈冰 . 挤在一起 . 重叠在一起 . 寒雨连江夜入吴 . 洛阳亲友如相问【解析】【详解】本题考查诗词名句的默写。（1）书写时注意“雪、迎、悬、崖”的正确写法。（2）艾青的绿是一首描写“绿”的诗，作者用朴
16、素的语句写下了绿的美。书写时注意“挤”“重”“叠”的正确写法。（3）书写时注意“寒、楚、孤、洛、壶”的正确写法。7. 口语交际。你的同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，你准备怎样做？简单地写一写。_【答案】明明，祝贺你在这次书法比赛中获得了优异的成绩，你通过努力，为班级和自己赢得了荣誉，我们要好好向你学习！【解析】【详解】本题考查口语交际。同桌参加书法比赛获得了优异的成绩，我们应该为他感到高兴，可以真心地祝贺他，注意说话时语气要真诚。如：恭喜你啊！在书法比赛中取得优异的成绩，我以后要向你学习！读下面一段话，完成后面的练习。过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一
17、股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那又芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。节选自芦花鞋8. 这段话主要讲了什么？用简要的话写一写。_9. 读划“ ”的句子，注意带点部分，说说你从中体会到什么？_10. 读划“ ”的句子，联系上下文想一想，青铜为什么笑？你从中看到了一个怎样的青铜？_【答案】8. 本段话主要讲了青桐要卖掉脚上穿的芦花鞋。 9. 可以体会到青桐想要将这双芦花鞋卖给那位渴望买到芦花鞋的那个人。 10. 他笑的是：那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去
18、完全是一双新鞋。他决定把这双鞋卖给那个人。从中看到了一个善良、乐观而又坚强的青桐。【解析】【8题详解】本题考查内容理解与概括。写出段意就是就是概括出文章的主要意思，概括段意时要遵循六字原则“明确”，“完整”、“简洁”。“谁”“干了什么”主人公是青铜，他卖了脚上穿的芦花鞋。可以概括为：青桐要卖掉脚上穿的芦花鞋。【9题详解】本题考查句子理解。阅读“他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。”从句中动词“弯、捡、放、看”，可以体会到青桐在认真检查自己脚上穿的鞋子。“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。”笑了笑说明那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋，他可以把脚上这双芦花鞋卖给那位渴望买到芦花鞋的
19、那个人。【10题详解】本题考查句子理解。阅读“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。”结合上文“因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。”他笑的是：那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他可以把脚上这双芦花鞋卖给想买的那个人。从中看到了一个善良、乐观而又坚强的青桐。读下面短文，完成后面的练习。高尚的心灵早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成死亡的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，涨红了脸，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在
20、向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西面红耳赤，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮起克洛西母亲挑菜担的样子，同学们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，朝弗兰谛扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶打在正走进来的老师身上。大家赶紧逃回到自己座位上，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到讲台前，严肃地问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，老师又说：“不会处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就”“坐下。
21、欺负他的人站起来。”那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”11. 说说这篇短文的主要内容。_12. 细读短文，理解下面的语句。（1）克洛西面红耳赤，气得发起抖来。（“面红耳赤”是什么意思？你体会到克洛西怎样的心情？）_（2）这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”（从带点词中你体会到卡隆怎样的品质？为什么？）_（3）那四个人站起来，低着头，不敢看老师，更不敢看同学们。（他们为什么低着头不敢看老师和同学们？此时他们可能心里在想什么？
22、）_13. 短文第1自然段三次写到克洛西的情绪。读划“ ”的句子，联系上下文，想象一下当时的情景，把克洛西生气的神情写得更具体生动。克洛西气极了，_14. 题目高尚的心灵指的是谁的心灵？为什么说他的心灵是高尚的？_【答案】11. 主要写了“我”进教室时发现有三四个人在欺负一个残疾的孩子克洛西。为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。老师赞美卡罗隆是一个心灵高尚的人。 12. . “面红耳赤”形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。从这个词可体会到克洛西害羞、又气又急的心情。 . 从“突然”“毅然”可体会到卡隆他那善良、勇敢、正直的品质。他这样做，是同情残疾同学克洛西，他宁愿
23、为克洛西挨老师的批评。 . 因为他们的做法很不对，欺负残疾同学他们的心里可能想：老师，我们错了。克洛西，对不起你，我们不该这样对待你。 13. 他怒目圆睁，喘着粗气，用那只手挨个指着他们，接着从桌上抓起墨水瓶，使尽全力朝弗兰谛扔过去。 14. “高尚的心灵”指的是卡隆的心灵。因为他不但不欺负残疾同学，还主动为残疾同学承担过错，表现了他心灵的高尚。【解析】【11题详解】本题考查概括短文的主要内容。短文第自然段写了事情的起因，“我”走进教室看见，“我”走进教室时发现有三四个人正在欺负一个残疾的孩子克洛西。克洛西生气极了，从桌上抓起墨水瓶朝欺负他的弗兰谛扔过去，结果墨水瓶打在正走进来的老师身上。第至
24、自然段，写了事情的经过，老师调查时谁扔墨水瓶，为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。后来，老师知道是因为克洛西被欺负才这样做，老师批评了那四个人。第自然段写事情结果，老师赞扬了卡隆，肯定他是个心灵高尚的人。即短文主要写了“我”走进教室时发现有三四个人正在欺负一个残疾的孩子克洛西。为了不让克洛西因误解受到老师的惩罚，卡隆勇敢地承认墨水瓶是他扔的。老师后来知道了真相，批评了欺负人的那四个人，赞美卡罗隆是一个心灵高尚的人。【12题详解】本题考查理解句子。（1）结合第自然段“那几个人见他这样，越发起劲了”，可知，那四个孩子很猖狂，欺负别人很嚣张。所以“克洛西面红耳赤，气得发
25、起抖来”，而“面红耳赤”这个词语形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。从这个词可体会到克洛西被他们气得既生气又心急。（2）突然的意思是表示发生得很急促、忽然、猝然。毅然的意思是坚决地，毫不犹豫地。从“突然”“毅然”可体会到卡隆他富有同情心、敢于保护弱小、为人正直的品质。他这样做，是同情残疾同学克洛西，反对欺负人的行为，他宁愿为了保护克洛西，也甘愿挨老师的批评。（3）“低着头”“不敢看”“更不敢”是因为他们知道自己欺负同学的做法不对，知道无言面见老师，也没脸面对在场的同学们。知道错了的他们，心里可能想：克洛西，对不起，我们不该这样对待你，请你原谅我们。老师，我们错了，我们接受惩罚。同学们，你们不要学
26、我们，我们知道错了。【13题详解】本题考查对短文内容的理解。通读短文可知，对第自然段中的“克洛西气极了”可想象出当时的情景是这样的：克洛西气极了，脸涨得通红，从脖子一真红到耳朵后，胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，双手紧紧握住，微微颤抖着。突然从桌上抓起墨水瓶，使尽全力朝弗兰谛扔过去。【14题详解】本题考查对题目的理解。从结尾“说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，捧起他的头，注视着他的眼睛说：你的心灵是高尚的！”可知，题目高尚的心灵指的是卡隆的心灵。说他的心灵是高尚的原因是：他没有去参与到欺负别人的队伍中，而且还担心残疾同学被老师误解而受罚，主动勇敢地站出来为残疾同学承担过错，足以
27、见得他心灵的高尚。15. 习作。题目：我的奇思妙想提示：在生活和学习中，你一定有过一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。选一个你最想发明的，把它的样子和功能写一写。注意语句通顺，表达清楚明白。【答案】例文：我的奇思妙想 我有一个奇思妙想，我想发明一种东西万能药丸。它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。它可以预防近视，人如果近视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会患近视了，还可以增强视力呢
28、。说到这儿 我差点忘记告诉你一项重要的功能，那就是：人们吃了它可以在一个多月的时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会有饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生的战争了，人们就会幸福的生活了。所以，我要好好学习，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。【解析】【详解】考查命题作文。本题为想象作文。要求以“我的奇思妙想”为题，写一个你最想发明的，把它的样子和功能写一写。看到这个题目，你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代自己想发明一些什么神奇的东西，扣住题目来写，要交代清楚你为什么想发明这个东西，它有什么功能。要展开想象，想象要合理。注意使用积累的好词佳句和修辞手法。开头：开门见山点题。中间：你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？写作时合理安排材料，注意详略得当。结尾：总结式扣题，升华主旨。
