1、四川省南充市2021-2022学年七年级下期末语文试卷一、基础积累与运用（每小题3分，共21分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 晌午（shng） 门框（kung） 诘问（j） 慷慨淋漓（ki）B. 山寨（zi） 累赘（li） 挑逗（tio） 妇孺皆知（r）C. 炽热（zh） 譬如（p） 谦逊（xn） 悲天悯人（mng）D. 弧形（h） 山涧（jin） 卓越（zhu） 屏息凝神（bng）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 凛冽 修茸 荒僻 千均重负B. 忏悔 愧作 报歉 仙露琼浆C. 竹篾 吩咐 朦胧 祸不单行D. 狂斓 契约 稠密 天崖海角3. 下列句子中加点成语使用
2、错误的一项是（ ）A. 生活中一些微不足道的细节常常能决定一件事的成败。B. 叶圣陶先生以身作则，重视语文，力求完美。C. 中国人民站起来了是许多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。D. “斐玲”组合在春晚小品喜上加喜中的欢乐表演，让人忍俊不禁地笑了起来。4. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 为了提高同学们语文素养，学校积极开展了“读古典名著，品百味人生”。B. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C. 了解并传承中华传统文化是每个中学生义不容辞的责任。D. 经典咏流传节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。5. 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（ ） 。 。 。 ，人
3、生也因此美丽。每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面生命的成长需要蜕变 但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长不断超越自我，才是生命应有的姿态A. B. C. D. 6. 下列表述有误一项是（ ）A. “热爱祖国”“心情好”“放松下来”“很委屈”（这四个短语分别是动宾短语、主谓短语、补充短语、偏正短语。）B. 我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！（此处运用间接抒情的方式，号召我们学习黄河精神。）C. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（句中加点的词都是助词。）D. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉
4、过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（此处运用排比的修辞手法，表达了“我”对故土的深深眷恋之情。）7. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A. “说”是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B. 古人以山北水南为阳，以山南水北为阴。C. 活板选自北宋科学家、政治家沈括的梦溪笔谈。D. 说和做记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多先生的事迹。二、古诗文阅读（共27分）（一） （共15分）阅读文言文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎
5、？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）【乙】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。（选自三国志）注：太祖：曹冲的父亲曹操。8. 下列加点词语解释有误一项是（ ）A. 公亦以此自矜 矜：矜持B. 但微颔之 颔：点头C. 则校可知矣 校：同“较”，比较D. 太祖悦 悦：高兴9. 下列各组句子中
6、加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A. 自钱孔入，而钱不湿 而刻其水痕所至B. 何陋之有 置象大船之上C. 乃取一葫芦置于地 乃密布字印D. 以我酌油知之 自以为大有所益10. 下列对选文理解有误的一项是（ ）A. 甲文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，陈尧咨笑，既有尴尬，又有解嘲。B. 乙文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事称出了大象的重量。C. 甲文卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了陈尧咨，一场冲突瞬间烟消云散，最后以“康肃笑而遣之”结束。D. 两篇短文都阐述了怎样做事的道理，侧重点却不一样，甲文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理。
7、11. 翻译句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）智意所及，有若成人之智。（二）古诗词赏析（共6分）12. 阅读下面古诗，完成各题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）A. 本诗写了皇帝召还被贬的贾谊，在宫殿正室和他谈话的事。整首诗先抑后扬，议论精警。B. 第三句是全诗转折，把皇帝当时那种虚心垂询、凝神倾听的情状描绘得惟妙惟肖。C. 最后一句写到皇帝要问的不是关切百姓的国事，而是鬼神的事罢了。D. 本诗托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，寄寓了诗人怀才不遇的感慨。（2）从炼字的角度赏析第一
8、句中“求”“访”两个词语。（三） （6分）13. 名句默写。（1）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（2）予独爱莲之_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（5）杜牧在泊秦淮一诗中，借指责“商女”对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑和愤慨的两句是_，_。三、现代文阅读（共28分）（一） （共15分）阅读伟大的悲剧选段，完成下面小题。1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走
9、了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
10、在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写
11、道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的
12、阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。14. 选文第段记叙了一件什么事？人物的心理有怎样的变化？15. 从修辞的角度赏析第段画线句。16. 选文第段最后一句说“斯科特接受了这项任务”，这项任务是什么？这样做体现了他怎样的品质？17. 选文第段中说：“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
13、”而有人说：“谁说站在光里的才算英雄？”结合生活实际，谈谈你的看法。（二） （共13分）阅读选文，完成下面小题观音老师俞老师是教数学的，也是班主任。她是我唯一记得姓名的小学老师，因为我一直对她念念不忘。她是一位慈眉善目的老太太，年轻时一定很漂亮。当时她不到五十岁，一头齐耳长的花白头发梳得特别整齐。我小时候特别不爱干净，虽然不是那种特别调皮的孩子，但是什么地方都敢钻，垃圾堆、煤栈仓库、废弃的屋子，甚至废弃的屋子里床上多年都没人动的被卧。俞老师是我读三四年级时才调过来教我们的，第一天点名，她盯着我看了又看。课上到一半，她给全班同学布置了一些课堂作业，便把我叫了出去，牵着我的手就去了她的办公室，然后
14、叫我拿了毛巾、肥皂和脸盆，去操场边的水池，不管三七二十一就给我洗了手，擦了脸，还仔细搓了脖子。洗完后，她又牵着我，把我带回教室。这一路，我既对自己那么脏感到很羞愧，却也有几分得意，因为全班那么多同学，老师只给我洗脸、洗手了。没想到的是，那天之后，经常性地，俞老师只要看我哪天足够脏了，就会叫我去办公室拿脸盆、肥皂、毛巾，还叫我去打水，再当着全班同学的面把我洗刷一遍。那时候真是天真，我竟然没有觉得羞耻，记忆里一点儿这种感觉都没有，反而每次都得意极了，甚至分明觉得同学们眼里满满的都是嫉妒。其实我不但脏，还爱撒谎，并且特别不爱做作业。现在想来，因为我早上了一年学，是全班最小的孩子，估计脑子不及别的孩子
15、发育充分，功课根本就学不会，即使认真学了也学不会。从来都不交作业。每次她问我，我便会编一个瞎话来搪塞，有时说作业本掉在井里了，有时说作业本被风吹到别人家的院子里了。我还编过家里厨房着火，烧掉了作业本，写完了作业可是字迹自动消失了等瞎话。有一次，家里新买了缝纫机，我对缝纫机肚子下面的那个洞产生了浓厚的兴趣，第二天对俞老师说的话便是：“我想在那个洞里掏东西，够不着，就拿着作业本去够，结果作业本掉进那个洞，再也找不到了。”这些说辞，我那时真的都说过，一点儿都没编，而且我当时特别得意。在俞老师面前编瞎话，成为小小的我在失败的人生里，重新找回自信的最重要的手段。而她从来没有戳穿过我，总是微笑着听我说，每
16、天都等我给出一个一本正经的说法。如今，每次回忆起这些小小的片段，我就特别想哭。后来，等我脑子终于发育好了，自己回味过来她的好，再去那所小学的时候，俞老师已经退休，离开了学校。之后待我年纪再大一些，明白了一些事理，我想起来也许可以通过学校找到俞老师的家庭地址。可当我再回去找时，不料那所小学已经被拆除，那地方一栋贴满丑陋瓷砖的大楼，阻隔了我通向童年、通向我亲爱的俞老师的所有道路。后来在庙里看到观音菩萨的时候，我总是会想起这个慈眉善目的老太太。这世间如果有一种守护神，会毫无理由地为笨拙的小孩守护着童年，守护着一份天真，那我的守护神一定就是她。（选文有改动）18. 结合选文第一段，概括人物形象。“我”
17、是_学生；俞老师是_的老师。19. 从描写的角度赏析第段画线句。20. 结合选文内容，说说标题的作用。21. 结合自身经历，谈谈你童年的“守护神”。四、语言运用（共8分）阅读下列材料，完成下面小题。材料一：长期以来，在应试教育的影响下，劳动教育呈现出在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的局面。中小学生劳动意识缺乏，甚至出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。不久前，一则“女儿给爸爸洗脚”的视频引发网友热议。媒体报道的视频显示，一个女儿拍完了给爸爸洗脚的照片之后，马上就离开了爸爸的房间，并没有真的给爸爸洗脚。这位爸爸称，一开始挺感动，后来觉得挺意外。（选自中国青年报20
18、22年5月16日）材料二：2022年，教育部制定的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）将劳动从综合实践活动课程中独立出来，制定了独立的义务教育劳动课程标准（2022年版）（以下简称标准）。标准规定：劳动教育通过有目的、有计划地组织孩子参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等，以劳动项目为载体，以孩子经历体验劳动过程为基本要求，培养学生的核心素养，即劳动素养。劳动素养主要指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动课程育人价值的集中体现，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。（选自光明日报2022年6月1日）2
19、2. 根据材料一，分析我国中小学劳动教育的现状。23. 如果材料一中的“女儿”是你的同学小涵，你会如何劝导她？请结合材料二加以表述。五、名著阅读（共6分）24. 阅读名著选段，按要求回答问题。他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生
20、日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（1）选段选自_（作者）创作的_（体裁）_。（2）“他”是谁？这是“他”第几次买车？这辆车最后的结局是什么？六、表达与写作（共60分，含书写5分）下面两题任选一题，按要求写作。25. 请以“我的妈妈”为题目，写一篇作文。写作要求：立意准确，思想健康，情感真挚；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。26. 在这个夏天里，你或许有感动，有喜悦，有相遇，有离别，有泪水，有歌声请以“夏天里的 ”为题目写一篇文章。写作要求：将题目补充完整，立意准确，思想健
21、康，情感真挚；除诗歌外，文体不限；用规范汉字书写，不少于600字；不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。四川省南充市2021-2022学年七年级下期末语文试卷一、基础积累与运用（每小题3分，共21分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 晌午（shng） 门框（kung） 诘问（j） 慷慨淋漓（ki）B. 山寨（zi） 累赘（li） 挑逗（tio） 妇孺皆知（r）C. 炽热（zh） 譬如（p） 谦逊（xn） 悲天悯人（mng）D. 弧形（h） 山涧（jin） 卓越（zhu） 屏息凝神（bng）【答案】D【解析】【详解】考查字音。A.门框（kung） kung，诘问（j） j
22、i；B.山寨（zi）zhi，挑逗（tio）tio；C.炽热（zh）ch ，悲天悯人（mng）mn；故选D。2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 凛冽 修茸 荒僻 千均重负B. 忏悔 愧作 报歉 仙露琼浆C. 竹篾 吩咐 朦胧 祸不单行D. 狂斓 契约 稠密 天崖海角【答案】C【解析】【详解】考查对字形的识记。A.修茸修葺，千均重负千钧重负；B.愧作愧怍，报歉抱歉；D.狂斓狂澜，天崖海角天涯海角；故选C。3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A. 生活中一些微不足道的细节常常能决定一件事的成败。B. 叶圣陶先生以身作则，重视语文，力求完美。C. 中国人民站起来了是许多可歌可泣的英
23、雄人物创造出来的伟大胜利。D. “斐玲”组合在春晚小品喜上加喜中的欢乐表演，让人忍俊不禁地笑了起来。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语的使用。A.微不足道：意思是指意义、价值等小得不值得一提。符合语境；B.以身作则：用自己的行动做出榜样。符合语境；C.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。符合语境；D.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出来。与后面的“笑了起来”语义重复；故选D4. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读古典名著，品百味人生”。B. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C. 了解并传承中华传统文化是每个中学生义
24、不容辞的责任。D. 经典咏流传节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。【答案】C【解析】【详解】考查病句辨析与修改。A.有误，成分残缺，句末添加“的活动”。B.有误，两面对一面，删去“能否”；D.有误，搭配不当，歌词不可能是“意境优美，婉转悠扬”，可将“歌词”改为“歌曲”；故选C。5. 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（ ） 。 。 。 ，人生也因此美丽。每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪进满面生命的成长需要蜕变 但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长不断超越自我，才是生命应有的姿态A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查句子的排序。首先通读的
25、句子，确定首句，表述观点是首句，承接论述“蜕变”的痛苦，是对的转折，并且“这样”一词指代的内容，论述经历痛苦之后的成长，与“生命也因此美丽”一起构成总结句,故选A。也可以通读的句子之后，根据四个选项所给首句用排除法，中“但是”一词表示对前面句子的转折，不能作为首句，首先排除D；是总结句，排除B；再根据句子之间的关系在A和C中选出顺序合理的一项即可。6. 下列表述有误的一项是（ ）A. “热爱祖国”“心情好”“放松下来”“很委屈”（这四个短语分别是动宾短语、主谓短语、补充短语、偏正短语。）B. 我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！（此处运用间接抒情的方式，号召我们学习黄河精
26、神。）C. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（句中加点的词都是助词。）D. 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（此处运用排比的修辞手法，表达了“我”对故土的深深眷恋之情。）【答案】B【解析】【详解】考查语法知识综合。B.根据句子“将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强”可知，这是直接抒情，抒发对黄河的赞美之情，赞美黄河的伟大坚强，并表达要学习黄河精神。故本项表述错误；故选B。7. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A. “说”是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B. 古
27、人以山北水南为阳，以山南水北为阴。C. 活板选自北宋科学家、政治家沈括的梦溪笔谈。D. 说和做记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多先生的事迹。【答案】B【解析】【详解】考查对文学文化常识的识记。B.古人以“山南水北”为阳，以“山北水南”为阴。故选B。二、古诗文阅读（共27分）（一） （共15分）阅读文言文，完成下面小题。甲】陈康肃公善射，当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓
28、酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）【乙】曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。（选自三国志）注：太祖：曹冲的父亲曹操。8. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A. 公亦以此自矜 矜：矜持B. 但微颔之 颔：点头C. 则校可知矣 校：同“较”，比较D. 太祖悦 悦：高兴9. 下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）A. 自钱孔入，而钱不湿 而刻其水痕所至B. 何陋之有 置象大船之上C. 乃取一葫
29、芦置于地 乃密布字印D. 以我酌油知之 自以大有所益10. 下列对选文理解有误的一项是（ ）A. 甲文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，陈尧咨的笑，既有尴尬，又有解嘲。B. 乙文写曹冲年纪虽小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事称出了大象的重量。C. 甲文卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了陈尧咨，一场冲突瞬间烟消云散，最后以“康肃笑而遣之”结束。D. 两篇短文都阐述了怎样做事的道理，侧重点却不一样，甲文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理。11. 翻译句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）智意所及，有若成人之智。【答案】8. A 9. C 10. D
30、 11. （1）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？（2）智慧所达到的程度，可以比得上成人。【解析】8题详解】本题考查文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A该句意为：他也就凭着这种本领而自夸。矜：自夸，夸耀；故选A。【9题详解】本题考查文言词语在文中含义。A表转折，却，但是/表承接；B主谓之间取消句子独立性，不译/助词，的；C都是“于是，就”的意思；D凭借，按照/认为；故选C。【10题详解】本题考查文章内容理解。D【甲】文通过卖油翁熟练将油倒进钱孔内，而钱却没有湿的故事，生动地阐释了熟能生巧的道理；【乙】文写曹冲年纪虽
31、小，但凭借自己的智慧做到了成人都没有做到的事，称出了大象的重量，强调智慧的作用。选项中“文强调智慧的作用，乙文体现了熟能生巧的道理”表述有误；故选D。【11题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。（1）句重点词：汝：你；知：懂得；第二个射：动词作名词，射箭的技艺；不亦乎：表反问的固定格式，不也是吗。（2）句重点词：智意：知识和判断能智，这里指智慧；及：达到；若：比得上。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨善于射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（他）在家里的场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在
32、那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】曹冲长到五六岁的时候，智慧所达到的程度，可以比得上成人。当时孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，
33、询问属下，都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西（当水面也达到记号的时候），称一下这些东西，那么比较下就能知道（大象的重量）了。”曹操很高兴，马上照这个办法做了。（二）古诗词赏析（共6分）12. 阅读下面古诗，完成各题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ）A. 本诗写了皇帝召还被贬的贾谊，在宫殿正室和他谈话的事。整首诗先抑后扬，议论精警。B. 第三句是全诗转折，把皇帝当时那种虚心垂询、凝神倾听的情状描绘得惟妙惟肖。C. 最后一句写到皇帝要问的不是关切百姓的国事
34、，而是鬼神的事罢了。D. 本诗托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，寄寓了诗人怀才不遇的感慨。（2）从炼字的角度赏析第一句中“求”“访”两个词语。【答案】（1）A （2）“求”是渴求，“访”是咨询，征求意见，两个词语写出了汉文帝求贤时的急迫（意近即可）【解析】【小问1详解】本题考查诗歌的理解。A.“采用先抑后扬的手法”说法错误，应是“先扬后抑”。前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一陡然一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得更加有力；故选A。【小问2详解】本题考查学生赏析诗句的能力。“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”的意思是：汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾
35、谊才气纵横无与伦比。从正面着笔，丝毫不露贬意。首句中“宣室”代指皇上文帝，“求”是指寻求，寻求的是“贤士”；“访”的意思是咨询、征求意见。“求”“访”，表现了汉文帝寻求贤士意愿的深切和急迫，对待贤士态度的诚恳和谦逊，可以称得上求贤若渴，虚怀若谷。（三） （6分）13. 名句默写。（1）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（2）予独爱莲之_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（5）杜牧在泊秦淮一诗中，借指责“商女”对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑和愤慨的两句是_，_。【答案】 . 此夜曲中闻折柳 . 出
36、淤泥而不染 . 山重水复疑无路 . 决眦入归鸟 . 商女不知亡国恨 . 隔江犹唱后庭花【解析】【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“闻、柳、淤、染、复、疑、眦、商、犹、庭”等字的正确书写。三、现代文阅读（共28分）（一） （共15分）阅读伟大的悲剧选段，完成下面小题。1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹
37、的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森
38、在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲
39、力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意
40、地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。14. 选文第段记叙了一件什么事？人物的心理有怎样的变化？15. 从修辞的角度赏析第段画线句。16. 选文第段最后一句说“斯科特接受了这项任务”，这项任务是什么？这样做体现了他怎样的品质？17. 选文第段中说：“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”而有人说：“谁说站在光里的才算英雄？”
41、结合生活实际，谈谈你的看法。【答案】14. 斯科特一行人奔向目的地。心理从焦急热情到不安战栗。 15. 运用拟人的修辞手法。赋予挪威国旗人的情态。生动形象地写出挪威国旗迎风飘展的样子，表现出斯科特他们的失落、沮丧。 16. 在世界面前为另一个人完成的业绩做证。体现了他讲求绅士风度，忠实诚信，敢于面对失败的品质。 17. 有明确的观点，结合生活实际，言之有理即可。【解析】【14题详解】本题考查文章内容和人物心理的概括。通读第段，采用“什么人+什么时间+什么地点+做了什么事+结果如何”的方式进行概括。据此概括，第一段主要讲了斯科特一行人奔向目的地，却发现阿蒙森疑似已经捷足先登。据“他们热情高涨地行
42、走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成”和“突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了”可知，此时他们的心理从焦急热情到不安战栗。【15题详解】本题考查文章词句的赏析。第段“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破堡垒上猎猎作响”一句运用拟人的修辞手法，赋予挪威国旗人的情态，“耀武扬威、扬扬得意”形象生动地写出了挪威国旗在风中飞舞飘扬的情景，表现了斯科特等人知道探险已被人占先时的失落、沮丧、懊恼、痛苦的心情。【16题详解】本题考查文章内容的理解。据第段“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最
43、冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”可知，最后一句说“斯科特接受了这项任务”，这项任务是在世界面前为另一个人完成的业绩作证。斯科特放下私心，勇敢承认自己是第二个到达的人，并为另一个作证，体现了他讲求绅士风度，忠实诚信，敢于面对失败的品质。【17题详解】本题考查文章主旨的理解。选文第段中说“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”，也有人说“谁说站在光里的才算英雄”。本题是开放题，这两个观点都有各自的道理，结合生活实际，选取其中一个观点，言之有理即可。认同第一个观点，可从历史规律角度思考，自古以来以胜败论英雄，第一个到达的人会被历史铭记，但第二个常常会被遗忘，这是自然规律，也是历史的规律。我们能做的是不断前进，努力成为第一个到达者，成为被历史铭记的那一个。认同第二个
