期末分类复习(试题)部编版语文四年级下册

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1、2023年部编版四年级下册语文期末分类复习班级: 姓名: 一. 看拼音写词语。ku d sh fn n l ch n di t xing bin z s b jn xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zhun ch tu jio gun zhng i dng xu zhng ji j y bn zhu yng ji t d wi kng bin zh xn m q qi f m y hu y hn w j 二、选词填空1. 选择合适的词语,将序号填写在后面的横线或括号里。浅尝辄止 寻根问底 天道酬勤 熟能生巧(1)在学习上,我们遇到问

2、题时就要 ,即便遇到已掌握的内容也不能 ,还应该勤加练习,这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。因为所以 虽然但是 如果就(2)公仪休说,正 他喜欢吃鱼, 才不能收人家的鱼。 ( )(3) 他收了人家的鱼, 难免要违犯国家的法纪,成为罪人,那样就吃不到鱼了( )2. 选词填空。继续连续陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居( )飞到窝边送去祝贺。(2)不大一会儿,它又进去( )工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。(3)我( )在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。均匀平均匀称(4)这姑娘身段( ),皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那

3、么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果,( )一人两个苹果。3. 根据意思,选择合适的词语填空。挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头(1)如果不及时改正自己的缺点,以后迟早会( )。(2)一向成绩优秀的小明,这次考试竟然不及格,这真是( )的事儿。(3)这出戏由他( ),一定能引人注目。(4)别人说话时,他总是喜欢( )。4. 选词填空(1)平静 安静 幽静我们沿着( )的小路,来到了花卉展厅。上课铃-响,孩子们立刻( )下来。江潮还没有来,江面上很( )。(2)发明 发现地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。我国有着五千年的文明史,“四大( )”充分展示了古代。三、词语

4、补充练习1. 把下面词语补充完整,再按要求填空。( )息凝视 前俯后( ) ( )不相干 一 ( )不苟( )气十足 无能( )力 局( )不安 天高地( )我们可以用 形容帮不上忙,用 形容工作认真。2. 将下列词语补充完整。风流( )( ) 神采( )( ) 万里无( )大雨( )盆 ( )( )大方 风( )交加秋高气( ) 满( )红光 北风( )( )3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。若( )若( ) 山( )地( ) 一声( )( )( )吹( )淋 随遇( )( ) ( )( )力竭(1).当海潮奔腾涌来时,声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。(2).我们就像一棵

5、棵小树苗,只有经过 才可以茁壮成长。(3).远处,几座小山在云雾中 。(4).我 地溜走了,谁也没有发现。4. 补全下列词语,并完成练习。悬梁( )( ) ( )( )可当 相提( )( )井然( )( ) 失( )落( ) ( )( )偷光不可( )( ) 惊( )动( ) 心急( )( )(1)上面词语中与古人读书求学的故事有关的是: 、 ,我还知道这样的词语,如 。(2)形容心神不定非常惊慌的样子的词语是: ;形容(水)来势猛的词语是: 。四、句子训练1. 不改变意思,给下面的句子换一种说法。(1)巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。 (2)在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。 (3)唤来寒冬

6、的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗?(4)王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗?2. 按要求完成句子。(1).满天繁星像 在夜空中闪烁。(填恰当的喻体)(2).稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的,把稻秆都压弯了。(用拟人的手法改写句子)(3).为人类造福,有什么错?(改成陈述句)(4).火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)(5).我们靠现代科学技术来呼风唤雨。(改成设问句)(5).选一个词语造句:因此 顿时 齐头并进3. 按要求写句子。1.您何必卖房子?只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(换一种说法,句意不变)2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写)3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不

7、够。(用合适的关联词连成一句话)4.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(修改病句)5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)4. 按要求写句子。(1)照样子,写句子。例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。在这个小城里,人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。(2)选择一两个词语,把你想象的画面写下来震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息五、阅读理解(一). 课内阅读。为中华之崛起而读书(节选)新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:

8、“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1魏校长提出的问题,同学们的答案分别是什么? 。

9、。2联系上下文,理解词语的意思。(1)若有所思: 。(2)抱负: 。3魏校长听后为什么那么高兴,甚至连声赞叹? 一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”

10、中“哄”的读音是 ,它的另外两个读音分别是 、 ,可分别组词为 、 。2“终于”一词说明 。3用“ ”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中,“我”的心情是怎样的?5为什么“我”记不起来是怎么演完的?6这三段文字主要了 。(二). 课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极乐。可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,一旦开

11、花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶

12、喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予我愿做一朵小小的野菊花。1给加点字选择正确的读音,打“”。菊花(j j) 摘下(zhi zi) 晒干(si shi) 给予(gei j)2给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。败:失败; 打败; 搞坏; 解除;消除。清热败火( )顶:支撑; 顶撞; 相当,抵; 顶替,代替。真顶得上清凉饮料( )3写出下列词语的近义词

13、。朴实( ) 依然( )惦记( ) 奉献( )4用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句。5通过阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?游千尺珍珠瀑假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两

14、个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。 走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按( )顺序来写的。A时间顺序 B高低顺序 C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号

15、中。A声音大 B景色美 C鸟奇(1)下面这两句话写出珍珠瀑( )。下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。(2)下面两句写出珍珠瀑( )。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。(3)下面两句写出珍珠瀑()。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么叫千尺珍珠瀑?用“”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句,这一句把 比作 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情?六、作文25. 快乐习作。校园里的生活丰富多彩,你参加过哪些文体活动?选择你印象最深刻的一次

16、活动,跟大家分享一下,注意把活动的过程写清楚。题目自拟,不少于400字。26. 习作乐园。班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任,你将如何去做呢?请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。2023年部编版四年级下册语文期末分类复习(答案版)班级: 姓名: 一. 看拼音写词语。ku d sh fn n l ch n di t xing bin扩大 示范 努力 刹那 代替 镶边 z s b jn xi u qi zh ku zho y j 紫色 不仅 下跪 掐住 口罩 预计 z ho lin x w shu wn p xun zh

17、un ch tu自豪 练习 握手 顽皮 旋转 撤退 jio gun zhng i dng xu zhng ji j y bn zhu 浇灌 障碍 洞穴 拯救 鲫鱼 笨拙 yng ji t d wi kng bin zh xn m q qi 迎接 徒弟 唯恐 编织 寻觅 祈求 f m y hu y hn w j 抚摸 疑惑 遗憾 污迹二、选词填空1. 选择合适的词语,将序号填写在后面的括号里。浅尝辄止 寻根问底 天道酬勤 熟能生巧(1)在学习上,我们遇到问题时就要 ,即便遇到已掌握的内容也不能 ,还应该勤加练习,这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。因为所以 虽然但是 如果就(2)公

18、仪休说,正 他喜欢吃鱼, 才不能收人家的鱼。 ()(3) 他收了人家的鱼, 难免要违犯国家的法纪,成为罪人,那样就吃不到鱼了。() 2. 选词填空。继续连续陆续(1)雌燕子在窝里产下了蛋,它们的邻居( 陆续 )飞到窝边送去祝贺。(2)不大一会儿,它又进去(继续)工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。(3)我(连续)在花盆边观察了好几天,终于看到种子发芽了。均匀平均匀称(4)这姑娘身段(匀称),皮肤洁白细腻,淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(均匀),没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果,(平均)一人两个苹果。 3. 根据意思,选择合适的词语填空。

19、挑大梁 破天荒 敲边鼓 栽跟头(1)如果不及时改正自己的缺点,以后迟早会( 栽跟头 )。(2)一向成绩优秀的小明,这次考试竟然不及格,这真是(破天荒 )的事儿。(3)这出戏由他( 挑大梁 ),一定能引人注目。(4)别人说话时,他总是喜欢( 敲边鼓 )。4. 选词填空(1)平静 安静 幽静我们沿着( 幽静 )的小路,来到了花卉展厅。上课铃-响,孩子们立刻( 安静)下来。江潮还没有来,江面上很( 平静 )。(2)发明 发现地质工作者在塔里木盆地( 发现 )了大油田。我国有着五千年的文明史,“四大( 发明)”充分展示了古代。 三、词语补充练习1. 把下面词语补充完整,再按要求填空。( )息凝视 前俯

20、后( ) ( )不相干 一 ( )不苟( )气十足 无能( )力 局( )不安 天高地( )我们可以用 形容帮不上忙,用 形容工作认真。【答案】 屏 仰 毫 丝 霸 为 促 阔 无能为力 一丝不苟2. 将下列词语补充完整。风流( )( ) 神采( )( ) 万里无( )大雨( )盆 ( )( )大方 风( )交加秋高气( ) 满( )红光 北风( )( )【答案】 潇 洒 奕 奕 云 倾 落 落 雨 爽 面 呼 啸3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。若( )若( ) 山( )地( ) 一声( )( )( )吹( )淋 随遇( )( ) ( )( )力竭(1).当海潮奔腾涌来时,声音

21、如同 ,好像大地都被震得颤动起来。(2).我们就像一棵棵小树苗,只有经过 才可以茁壮成长。(3).远处,几座小山在云雾中 。(4).我 地溜走了,谁也没有发现。【答案】 隐 现 崩 裂 不 响 风 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 风吹雨淋 若隐若现 一声不响4. 补全下列词语,并完成练习。悬梁( )( ) ( )( )可当 相提( )( )井然( )( ) 失( )落( ) ( )( )偷光不可( )( ) 惊( )动( ) 心急( )( )(1)上面词语中与古人读书求学的故事有关的是: 、 ,我还知道这样的词语,如 。(2)形容心神不定非常惊慌的样子的词语是: ;形容(水)来势猛的词语是: 。

22、【答案】 刺 股 势 不 并 论 有 序 魂 魄 凿 壁 开 交 天 地 如 焚 悬梁刺股 凿壁偷光 手不释卷 失魂落魄 势不可当四、句子训练1. 不改变意思,给下面的句子换一种说法。(1)巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。 孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。 (2)在这世界上失去了的一切被小人鱼想起了。 小人鱼想起了在这世界上失去了的一切。(3)唤来寒冬的,难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗? 唤来寒冬的,是巨人那颗任性、冷酷的心。 (4)王葆难道不想拥有一个宝葫芦吗? 王葆想拥有一个宝葫芦。2. 按要求完成句子。(1).满天繁星像 眼睛一样 在夜空中闪烁。(填恰当的喻体)(2).稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的

23、,把稻秆都压弯了。(用拟人的手法改写句子) 稻谷成熟了,稻穗沉甸甸的,把稻秆都压弯了腰。(3).为人类造福,有什么错?(改成陈述句) 为人类造福,没有什么错。(4).火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句) 普罗米修斯被火神押到高加索山上。(5).我们靠现代科学技术来呼风唤雨。(改成设问句) 我们靠什么呼风唤雨?靠现代科学技术。(5).选一个词语造句:因此 顿时 齐头并进 我听了这话,吃了一惊,顿时呆了。 3. 按要求写句子。1.您何必卖房子?只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(换一种说法,句意不变) 您不必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。2.是谁来呼风唤雨呢?当

24、然是人类。(仿写) 是谁在高声吟唱?当然是小鸟。 3.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词连成一句话) 虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。4.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。(修改病句) 作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。5.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句) 小女孩望着小花园。4. 按要求写句子。(1)照样子,写句子。例:当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。太阳渐渐揭开了它的面纱,露出了红彤彤的脸庞。 例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。在这个小城里,人们上

25、下班、上下学、走亲访友都靠徒步。 在这个小城里,人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。(2)选择一两个词语,把你想象的画面写下来震耳欲聋 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息 起初,街上还是鸦雀无声,片刻后,一阵锣鼓喧天,属实震耳欲聋。五、阅读理解(一). 课内阅读。为中华之崛起而读书(节选)新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地

26、回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1魏校长提出的问题,同学们的答案分别是什么? 为家父而读书 为明理而读书 。 为光耀门楣而读书 为中华之崛起而读书 。2联系上下文,理解词语的意思。(1)若有所思: 好像在思考着什么 。(2)抱负: 远大的志向,理想 。3魏校长听后为什么那么高兴,甚至连声赞叹? 答案:为有

27、如此有志向的学生而感到惊讶。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是 hng,它的另外两个读音分别是 hng、 hng ,可分别组词为

28、起哄 、 哄骗 。2“终于”一词说明 “我”内心对演出期待已久 。3用“ ”画出描写鹅追赶“我”的动词。 套 戴 推 弯 4第2自然段中,“我”的心情是怎样的? 紧张、羞愧、难为情5为什么“我”记不起来是怎么演完的? 因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热,头脑一片空白记不起来。6这三段文字主要写了 “我”上台表演时的情景 。(二). 课外阅读野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小

29、的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极乐。可当它没有开花的时候,人们以为它们是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我

30、长大回到北方上学以后,心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝,我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶的上清凉饮料哩。野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献,我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长,不求索取;只要给予,给予我愿做一朵小小的野菊花。1给加点字选择正确的读音,打“”。菊花(j j) 摘下(zhi zi) 晒干(si shi) 给予(gei j)2给下面加点的字选择正确的解释,在括号中标出序号。败:失败; 打败; 搞坏; 解除;消除

31、。清热败火()顶:支撑; 顶撞; 相当,抵; 顶替,代替。真顶得上清凉饮料( )3写出下列词语的近义词。朴实( 朴素 ) 依然( 依旧)惦记( 挂念 ) 奉献( 献给 )4用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句,并将这个反问句改为陈述句。5通过阅读这篇短文,你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢? 是的,我要学习野菊花的无所需求,无私奉献,朴素顽强等精神。游千尺珍珠瀑假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐

32、过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。 走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢!我们在瀑布下的

33、溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1本文是按( C )顺序来写的。A时间顺序 B高低顺序 C游览顺序2以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。A声音大 B景色美 C鸟奇(1)下面这两句话写出珍珠瀑( A )。下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。(2)下面两句写出珍珠瀑( B )。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。(3)下面两句写出珍珠瀑( C )。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3为什么

34、叫千尺珍珠瀑?用“”在文中画出来。4用波浪线画出比喻句,这一句把 水珠 比作 珍珠 。5短文最后一段表达了作者怎样的感情? 表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。六、作文25. 快乐习作。校园里的生活丰富多彩,你参加过哪些文体活动?选择你印象最深刻的一次活动,跟大家分享一下,注意把活动的过程写清楚。题目自拟,不少于400字。26. 习作乐园。班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任,你将如何去做呢?请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。作文范文26 我印象最深的一次活动我参加过许多活动,其中令我印象最深刻的一次就是参加全

35、市首届中小学生机器人组装大赛。2017年6月1日,我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘上了酷卡队的标签,然后就带领我们穿过马路,越过石阶,来到了市图书馆准备参赛。到了现场,我的心像揣了一只小兔似的,“咚咚咚”直跳。大赛开始了,主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后,只好在大厅习地而坐等待着,等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后,我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来,以惊人的速度完成了我的作品,同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间就到了,我们走出赛场,吃了一些面包,喝了点水,准备下一场比赛。第二场比赛开始啦,这个参赛的课目由于我没有做好充分准备,速度明显慢了下来。就在老师喊停的一瞬间,我刚好完成。我怀着紧张的心情走出来,心想:这可是全市比赛啊,不知道我能不能获奖。颁奖仪式上,听到自己荣获三等奖时,我欣喜若狂,激动万分地跳了起来。直到现在,那本获奖的大红证书还在我的书橱里珍藏着呢!26、范文:假如

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