1、部编版语文三年级下册期末常考易错检测卷一、选择题1下列加点字的读音不正确的一项是（）A干燥（co）芬芳（ fn ）B灼伤（ zhu）关系（ x ）C适应（ sh）组词（z）D文雅（y）亲吻（wn）2下列词语中，没有错别字的是（）A密蜂B变幻C没精打彩3中医四诊是：望闻问（）。A诊B切C查D听4复述故事不是背诵文章，而是用（）的话把故事内容讲出来。A作者B同学C老师D自己5“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（）。A春节B清明节C重阳节D端午节6给下面句子依次填入词语，最恰当的一项是什么？（）早上，空气 ，窗外传来阵阵 的鸟叫声。A清凉清脆B清新清秀C清新清脆7下列对“你只要看看什
2、么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”一句中“大致”一 词理解正确的一项是（）A“大致”表明植物开花的时间不同，作者不能利用它们判断时间。B“大致”表明作者利用植物开花，能很精准地判断现在的时间。C“大致”表明花钟的时间并不像钟表那么准确，所以不能非常精准地知道时间。D“大致”表明这是作者的猜测，为了给读者留下思考的余地。8下面句子跟原句不相符的是（）A兵来将档，水来土淹。B长恨春归无觅处，不知转入此中来。C兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔D有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。荷花二、填空题9读拼音，写汉字。芦y( )姿sh( )欣shng( )思x( )l( )害zhn( )静chng(
3、)现y( )宙10比一比，再组词。付( )秀( )且( )衬( )透( )祖( )夺( )诱( )阻( )11照样子，写构词形式相同的词语。AABC形式：哈哈大笑_ABAC形式：半紫半黄_12根据积累填空。（1）春潮带雨晚来急，_。（2）_，春来江水绿如蓝。（3）千门万户曈曈日，_。（4）垂柳把 _当作梳妆的镜子，山溪像 _一样平静。（溪边）（5）俗话说：“_，耳听为虚。”不要轻信别人说的“小道消息”。三、连线题13连接上下句。独怜幽草涧边生，小溪泛尽却山行。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。梅子黄时日日晴，上有黄鹂深树鸣。蒌蒿满地芦芽短，总把新桃换旧符。千门万户瞳瞳日，每逢佳节倍思亲。独在异乡
4、为异客，正是河豚欲上时。四、语言表达14按要求写句子。（1）大约二十个左右男孩子在操场上运动。（用修改符号修改病句。）_。（2）使用例句中的修辞手法写个句子。（替换例句的词语不得分。）例：海底的动物常常在窃窃私语。_。（3）请在括号内填写适当的关联词。( )现在生活富裕了，我们( )要注意节约粮食。（4）从“失望”和“相提并论”中选一个词语写一个句子。_。15口语交际。星期六下午，天气炎热，小明和小东相约到河里游泳，刚好被你知道。这时，你会怎样劝说他们不要到河里游泳呢？请你写下来。_。五、现代文阅读阅读选文，完成练习。火烧云片段这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫
5、半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。16选择正确答案的序号填空。（1）借助文段中画横线的两处语句，可
6、以知道第自然段的大意是( )。A这地方的火烧云颜色极多B这地方的火烧云变化极多C这地方的火烧云颜色变化极多（2）第-自然段写了火烧云( )的特点。A形状变化多B动物多C形状多17根据第自然段内容，把“马”的变化过程补充完整。跪着的( )腿伸开( )( )模糊了寓言故事真有趣。请完成课外阅读。弄巧成拙的驴子有一天，一只驴子和它的主人到镇上的市场去，主人买了一批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。”然后将一袋袋食盐绑在驴背上。驴子就这样驮着食盐往邻近的镇子上走去。它背上的食盐像一座大山，几乎要把他的脊背压垮了。可是驴子却仍然强忍下去，一步步地往前走。天气很热，它觉得这段路似乎比
7、平常远得多。它边走边许愿，希望能早点到达目的地，好将这些沉重的货物卸下来。不久，他们来到一条小河边，（）没有桥梁，（）必须涉水而过。主人再三叮咛说：“河床很滑，要特别小心哦。”驴子点点头，便小心翼翼地渡河了。不料河底太滑，驴不慎脚下一滑。一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴。有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好让自己再实实在在地轻松轻松。它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量也没有了。那头驴想着想着，心中真是高兴。过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。
8、虽然海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。这时驴子想到：对了，只要忍耐到河边就好了。终于来到那条小河边了，那头驴迫不及待地朝河里奔过去。刚到河的中间，它立即倒了下去，心里想，_。时间一分一秒地过去了，驴觉得背上的东西一定都没了，便想站起身来。但无论怎样努力，它也站不起来了。原来海绵吸饱了水，重量增加了十几倍。最后那头驴被淹死在河里了。选自伊索寓言18适合加在第自然段括号里的关联词是（）A虽然但是B因为所以C如果就19联系上下文，理解下面词语的意思。（1）小心翼翼_（2）迫不及待_20理解并填空。这只驴子第一次驮的物品是_，在水里会_；第二次驮的物品是_，在水里会_。21第自然段中当时驴会怎么
9、想呢？联系上下文进行思考，写下来。它立即倒了下去，心想，_。22读了这个寓言故事，请结合生活中的人或事，说说你明白了什么道理。_。六、书面表达23作文。一个学期过去了，你一定有许多想和大家分享的话题：你亲手做过的小实验，你发挥想象编的有趣的故事，你身边富有特点的人选择一个话题和大家分享吧！要求题目自拟，语句通顺。参考答案1A【详解】本题考查字音识记。A有误。干燥（co）（zo）。2B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。A密蜂蜜蜂；C没精打彩没精打采。故选B。3B【详解】本题考查文化常识。中医四诊主要是“望诊”“闻诊”“问诊”“切诊”。“望”是指观察病人的神情和面色，“闻”是指闻患者的气味还
10、有听患者的声音，“问”是指询问病人病情状况，“切”是指把脉，通过脉象来确定患者的病证。故选B。4D【详解】考查复述故事。复述故事的三种方法：1简要复述，就是忽略一些次要的信息，只把故事的主干说出来即可。2详细复述，尽可能地将看到的内容复述下来，越详细越好。3创造性复述，在复述的时候不拘泥于故事的内容，自己进行适当的发挥。复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。故选D。5C【详解】考查内容理解。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。结合诗句内容可知佳节：重阳节。故选C。6C【详解】本题考查选词填空。清凉：凉而使人清爽。清脆：声音清亮好听。清新：新颖不俗
11、气；清爽而新鲜。清秀：俊美不俗。结合句子中“空气”一词选择“清新”，“鸟叫声”选择“清脆”。故选C。7C【详解】本题考查对词语的赏析。根据课文内容可知，第朵花开花的时间不同，但没有一个非常准确的开花时间。“大致”表示“大概、大约”的意思，看到不同花开，能大概判断是几点钟，但不是非常精准，运用“大致”，使句子的表达更准确。故正确的一项是：C。8A【详解】本题考查课文内容、诗词名句和成语的理解记忆能力。A“兵来将挡，水来土淹。”意思是根据具体情况，采取灵活的对付办法。“挡”应该是提手旁，与原句不符。B“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”诗句出自白居易的大林寺桃花，意思是经常为没有地方寻到春天的足迹
12、而遗憾，却不知它居然转到这个地方来了。与原句相符。C“兔不可复得，而身为宋国笑。”出自守株待兔；意思是然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。与原句相符。D“有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”出自荷花；与原句相符。故选A。9 芽 势 赏 绪 厉 镇 呈 宇【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“芽”“绪”“镇”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。10 付出 秀丽 而且 衬衣 透明 祖师 抢夺 诱人 阻拦【详解】考查
13、形近字组词。“付”可组词：付款、付梓、应付自如、付出、支付、应付、预付款、交付等。“衬”可组词：衬托、衬衫、衬映、烘衬、衬裙、陪衬、衬里等。“夺”可组词：争分夺秒、夺门、争夺、夺取、夺目、巧夺天工、光彩夺目、夺路、掠夺等。“秀”可组词：秀美、秀色、山清水秀、秀丽、秀才、优秀、眉清目秀等。“透”可组词：渗透、透视、透镜、凸透镜、透明、透骨草、透视图、凹透镜等。“诱”可组词：诱惑、循循善诱、诱奸、诱导、引诱、诱捕、诱人、诱饵、诱拐、诱杀等。“且”可组词： 得过且过、苟且、且末、而且、苟且偷生等。“祖”可组词：祖先、祖国、祖母、祖父、祖宗、鼻祖、光宗耀祖、认祖归宗等。“阻”可组词：阻力、劝阻、艰难险
14、阻、阻止、阻挡、阻击、阻挠、阻碍、风雨无阻等。11 津津有味 滔滔不绝 无法无天 无边无际【详解】考查词语仿写。AABC形式：步步为营、闪闪发光、比比皆是、楚楚动人、栩栩如生等。ABAC形式：半信半疑、暴饮暴食、笨手笨脚、笨头笨脑、不慌不忙、不知不觉、不紧不慢等12 野渡无人舟自横 日出江花红胜火 总把新桃换旧符 溪水 绿玉带 眼见为实【详解】本题考查课文内容识记。（1）注意“渡”“横”的正确书写。（2）注意“胜”的正确书写。（3）注意“符”的正确书写。（4）注意“溪”的正确书写。（5）注意“眼”“为”的正确书写。13【详解】本题考查诗词名句的理解记忆能力。唐代韦应物的滁州西涧，原诗：独怜幽草
15、涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。唐代白居易的忆江南，原诗：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？宋代曾几的三衢道中，原诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。宋代苏轼的惠崇春江晚景，原诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。宋代王安石的元日，原诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。唐代王维的九月九日忆山东兄弟，原诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。14 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小狗伸了一个懒腰。 即使 也 我一定好好学习，不叫爸爸
16、妈妈失望。【详解】（1）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句词语重复，删除“大约”或者“左右”。（2）本题考查仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句运用了拟人的修辞，仿写一句拟人句即可。示例：小狗伸了一个懒腰。（3）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是转折关系，可以用“即使也”相连。（
17、4）本题考查词语造句。根据词语的意思造句。失望：觉得没希望，失掉信心；希望没有着落。示例：他怀着痛苦和失望的心情回了家乡。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。示例：吃饭跟写作文是不可以相提并论的。15你们千万不要到到河里游泳，这样做很危险，游泳导致溺水死亡的事例，难道你们没有听到过吗？【详解】考查了口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。结合自己的生活实践，指出这样做的危害。例：你们千万不要去河里游泳，河里游泳太不安全，弄不好会有生命危险。每年在河里玩耍导致溺水死亡的事例已经很多了，我们不能再让悲剧重演。16 C A
18、 17 起来了 脖子变长 尾巴不见了【解析】16考查段落大意。结合第段画线句“这地方的火烧云变化极多”“这些颜色天空都有。”可知第段主要讲了这地方的火烧云颜色变化极多。故选C。考查内容理解。第段写了火烧云变成马；第段写了火烧云变成大狗；第段写了火烧云变成大狮子，可知主要写了火烧云形状变化多的特点。故选A。17考查根据文章内容填空。结合第段“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。”可知马先是跪着的，接着起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了，最后变模糊了。据此填空即可。18B 19
19、 小心谨慎、不敢疏忽。 急迫得不能再等待。 20 食盐 变轻 海绵 变重 21等自己再起来时就会一身轻松了 22我明白了应该脚踏实地的做好自己的本分事情，不要耍小聪明，不要偷懒，否则就会弄巧成拙。比如有的小偷想偷懒、想不劳而获，但是最后却因为犯罪落入大牢。【解析】18考查加恰当的关联词。根据上下文之间的关系加合适的关联词，“没有桥梁”和“必须涉水而过”之间是因果关系，加“因为所以”即可。故选B。19考查理解词语意思。（1）小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（2）迫不及待：意思是急迫得不能等待。形容心情急切形容心情急切。20考查了根据短文内容填空。从第自然段“有一天，一只驴子和它的主人到镇上
20、的市场去，主人买了一批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。”然后将一袋袋食盐绑在驴背上。”从第自然段“一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴。”从第自然段“过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。虽然海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。”可知，这只驴子第一次驮的物品是食盐，在水里会融化变轻，第二次驮的物品是海绵，在水里会吸水变重。21考查对人物心里的揣摩。结合上文“一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时
21、觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴”和“它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量也没有了。那头驴想着想着，心中真是高兴”可猜想，驴子可能会想：一会起来的时候，是不是没有那么重了。22考查对短文主旨的把握。结合文章主旨回答，如：短文通过驴子背的东西不同，同样是倒在水里，结果不同的故事，告诉我们无论做什么事都要实事求是、脚踏实地，耍小聪明的结果只会害了自己。23例文：我的同学他理着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学徐子楠。徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，
22、可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴像挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。“叮铃铃”！下课铃响了，这时的徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了！有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗？【详解】本题考查话题作文。习作要求从自己亲手做过的小实验，发挥想象编的有趣的故事，身边富有特点的人之间选择一个话题和大家分享。想想你最想和大家分享什么？选择自己印象深刻的去写。写时要注意把内容写具体，通过典型的事例表现中心。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山，交代最想和大家分享的是什么。中间：用典型事例说明想和大家分享的原因。结尾：总结全文。
