1、部编版语文五年级下册期末常考易错检测卷一、选择题1下面词语中，读音、字形完全正确的一组是（ ）A徘徊（hu） 倭（w）寇随意无边无垠B旖旎（n） 燕（yn）园承认 碧波万顷C提供（gng）手绢（jun）秉性凉飕飕D华侨（qio）玷（din）污拨草蓝悠悠2下列加点字的意思与“稚子金盆脱晓冰”中“晓”的意思相同的是（）A通晓古今B鸡鸣报晓C家喻户晓D晓以利害3下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）A西游记中的孙悟空是家喻户晓的人物。B“四大名著”在我国鲜为人知。C才智过人的诸葛亮，挫败了周瑜的诡计。D武松赤手空拳打死了猛虎。4下面句中的横线上，填上哪一句来补充最恰当（）淘淘活泼、幽默，遇事总能乐
2、观面对。看到同学围棋比赛输了，淘淘说道：“ ”一句话把大家逗乐了。A不要紧，从头再来。B失败是成功之母。C瞧瞧，你们的脸怎么都变成黑的了？D下次比赛，我们一定会赢。5下列句子中没有语病的一项是（）。A这段时间，同学们的学习态度有了明显的提高。B各种新发现的传染病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。C每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。D一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。6下列对课文的分析，不正确的一项是（）。A跳水一文中写水手们手足无措的表现是为了侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。B威尼斯的小艇一文是一篇说明文，说明了威尼
3、斯小艇的构造和功用。C牧场之国一文描写了从白天到夜晚的牧场，让读者感受到了牧场之国的宁静之美。D手指一文的作者是丰子恺，整篇文章的语言非常的风趣幽默。二、填空题7看拼音，写词语（1）穿着zhn( )新的棉袄的奶奶，望着眼前肥w( )的土地，c xing( ) 的脸上露出了开心的笑容。（2）对将要实sh( )的这项利国利民的新规定，我由zhng( )地赞同，但有些人却极力反对，我感到fi( )夷所思。8辨字组词。匪( )沃( )棚( )衷( )样( )韭( )妖( )绷( )哀( )祥( )9根据语境，从括号里选择最恰当的词语填空。（1）除了运河，没有什么能够_（阻挡劝阻）成群的骏马飞驰到远方。
4、（2）秽物、毒物、烈物，食指_（接受接触）的机会很少。（3）船夫的驾驶技术特别好，他_（操纵操持）自如，毫不手忙脚乱。（4）沃克医生对刘伯承说：“久仰久仰，认识你很_（荣誉荣幸）。”（5）周瑜问诸葛亮：“先生_（预计预算）几天可以造好十万支箭？”10下列句子描写的都是名著中的人物，选择合适的答案填空。A鲁智深B张飞C猪八戒（1）玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若世雷，势如奔马。( )（2）手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纪纪威风欺太岁，昂昂志气压天神。( )（3）只见他身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，胸脯横阔，有万夫难敌之威风。( )11经典诗文默写。（1）孔
5、君平诣其父，父不在，_。（杨氏之子）（2）绿遍山原白满川，_。（翁卷乡村四月）（3）_，孤城遥望玉门关。_，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）（4）稚子金盆脱晓冰，_。敲成玉磬穿林响，_。（杨万里稚子弄冰）三、语言表达12口语交际。陕西历史博物馆正在招聘志愿讲解员，你想要报名参加，但是你的父母不同意，认为做讲解员既浪费时间又没有什么用处，不如把心思放在学习上，你该怎样说服父母让你去参加呢？_。13按要求写句子。（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句，缩到最简）_。（2）每个战士的血肉之躯都是父母所生。（改为反问句）_。（3）中指永远不受外物冲撞。中指曲线优
6、美。（用恰当的关联词语将两个句子合成一句话）_。（4）清晨，我们呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。（修改病句）_。四、判断题判断下列说法，在正确的句子后面画“”，错误的画“”。14红楼梦中的黛玉、宝钗、晴雯都是大户人家的小姐，但她们的性格并不一样。( )15汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。( )16人物的特点写得越多越好，使人物形象更丰满。( )五、现代文阅读阅读文章，按要求完成题目。跳水（节选）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开了！“孩子心惊胆战，
7、站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进大海：四十秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（选自统编语文教材课文跳水，人民教育出版社）17文段中对人物描写运用的方法有（）（可多选）A动作B语言C外貌D神态18有同学说孩子能获救，全是因为船长的办法好。你同意这种看法吗？结合生活实际，联系节选写写你的理由。（至少写出两点）_。19下面是四年级学过的西门豹治邮的故事，当时大家都说西门豹的办法好。请运用本学期
8、学的阅读方法，简单分析西门豹在解决邺县田地荒芜、人烟稀少的问题是怎么想的？他的办法好在哪？战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和宫绅利用迷信骗钱害人。后来，西门豹发动百姓开
9、凿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成，邺县又恢复了往日的车水马龙。_。20下面的课文同样闪现智慧的有（）（可多选）A田忌赛马B草船借箭C牧场之国D杨氏之子阅读。童年的夏夜我的故乡在一个小山村，全村三十几户人家族居在五六栋大屋里。这些老屋的历史都很长，那些用夏布和糯米裹好的大柱也已斑驳脱落。屋门口是一个用板石铺平的大庭院，四周是低矮的简易厨房，犹如北京的四合院。我的童年就是在这院中度过的。在夏夜，我们这群小精灵才可以在大院里玩好人捉坏人的游戏。等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，中间摆个靠背椅，这是特意为讲故事的大人准备的。那时最擅长讲故事的是住在中
10、厅的四婶，她有着一张能说会道的嘴巴，但每晚似乎总在厨房忙着，总要我们几次三番去推推搡搡，她才乐颠颠地姗姗来迟。她讲的大都或神或鬼，什么门神、帐神、水精鬼的迷人术等。虽然荒诞离奇，但总能娓娓动听。故事讲到悲凉处，全院人都掩面而泣，笼罩在一种绮丽的哀愁中；讲到精彩处，大大小小个个神情激奋，摩拳擦掌；听到鬼怪要来害人时，人人神情紧张，偷偷斜视四周，厨房的阴影处似乎正隐藏着眯着蓝眼的幽灵。屋后山中又不时传来一两声乌鸦的哀鸣，我们都默然不响，缩着脖子往人群中挪。月亮也似乎害怕，躲在云里，只隐约露出个身影，一副似听非听的模样。故事讲完时，月儿偏西，暑气已退，我们便一窝蜂地逃进屋里，央求摇着蒲扇、眯着眼养神
11、的大人牢牢插上门闸，放下蚊帐，这才肯安稳地睡去。在这些耳熟能详的故事中，我渐渐长大了，后来进了学校，尽管不大相信这些故事，可仍乐此不疲，直到去外地求学，参加工作，才和这些故事彻底告了别。现在每当夏夜，端个靠背椅坐在阳台上纳凉时，常回忆起儿时的夏夜那些无忧无虑的日子。21结合上下文，解释下列词语的意思。（1）娓娓动听：_（2）耳熟能详：_22作者在文中主要回忆了一件什么童年往事？请用自己的话简要概括。_。23阅读短文中画“ ”的句子，你仿佛看到了怎样的场景？可以从文中感受到四婶和孩子们什么样的心情？_。24短文画“ ”的句子中既有静态描写，也有动态描写，请说说作者这样写有什么好处？_。25短文最
12、后一段表达了作者怎样的思想感情？_。六、书面表达26习作天地。漫画往往能教给我们一些道理，请你仔细观察下面的漫画，根据你对漫画的理解写一篇习作。要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。参考答案1B【详解】本题考查字音字形的辨析。A徘徊（hu）（ hui）。C提供（gng）（gng）。D拨草拔草：把草拔掉。选B。 2B【详解】本题考查字义的辨析。“稚子金盆脱晓冰”出自宋代杨万里的稚子弄冰，意思是一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰。晓：天明
13、，早晨。A通晓古今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。晓：知道，懂得。B鸡鸣报晓：公鸡打鸣告诉人们天将要亮了。晓：天明、天刚亮。C家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。晓：知道。D晓以利害：让对方知道事情的利害关系。晓：使人明白。故选B。3B【详解】本题主要考查对词语运用的掌握。B鲜为人知：很少有人知道。“四大名著”在我国家喻户晓，故“鲜为人知”使用不当。故选B。4C【详解】考查了句子的补充。ABD都属于普通的语言，不会把人逗笑。C“瞧瞧，你们的脸怎么都变成黑的了？”是一种幽默的说法，语言活泼。故选C。5D【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当，“态度”与“提高”搭配不
14、当，将“提高”改为“转变”。B.语序不当，应该为“认识并改正自己不良的卫生习惯”。C.缺少主语，把“每当”或“使”去掉一个。D.表述正确。故本题选D。6B【详解】本题考查课文内容理解。ACD选项正确。B.有误。威尼斯的小艇是一篇写景散文。以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。故本题选B。7 崭 沃 慈祥 施 衷 匪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“崭、慈、衷、匪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。8
15、 土匪 肥沃 大棚 衷心 样子 韭菜 妖怪 紧绷 哀求 慈祥【详解】本题考查形近字组词。匪：盗匪、受益匪浅。韭：韭黄、韭花。沃：沃土、丰沃。妖：妖艳、妖媚。棚：马棚、工棚。绷：绷脸、绷子。哀：悲哀、哀悼。衷：苦衷、初衷。样：照样、各种各样。祥：祥和、吉祥。9 阻挡 接触 操纵 荣幸 预计【详解】本题考查选词填空。（1）阻挡：阻止；拦住。劝阻：劝说阻止别人做某事或进行某种活动。结合语境可知句子表达的意思是拦住成群的骏马飞驰到远方，故选“阻挡”。（2）接受 ：对事物能容纳而收下、不排斥。 接触：挨着；碰着。接近并交往。结合语境可知句子要表达的意思是食指与秽物、毒物、烈物接近的机会少，故选“接触”。
16、（3）操纵 ：控制或开动机器、仪表等。把持，控制 操持：筹划；筹办：水利工程。负责办某件事；料理结合语境可知句子要表达的意思是船夫对船的控制很熟悉。故选“操纵”。（4）荣誉 ：光荣的名誉。 荣幸：光荣而幸运。结合语境可知句子要表达的意思是认识刘伯承对沃克医生来说是一件幸运的事，故选“荣幸”。（5）预计 ：预先计算或估计。 预算：国家机关、团体和企事业单位等对于未来的一定时期内的收入和支出的计划。结合语境可知句子要表达的意思是预先估计需要几天能造好，故选“预计”。10 B C A【详解】本题主要考查名著人物的掌握。（1）从“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”可知，句子描写的是三国演义中的张飞。张飞的
17、性格特点是：脾气暴躁、勇敢、正直、讲义气、莽撞、忠诚、粗鲁中的狡诈、残忍。（2）从“手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。”可知，句子描写的是西游记中的猪八戒。猪八戒性格憨厚，力气大，但好吃懒做，胆小，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。（3）从“身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”可知，句子描写的是水浒传中的鲁智深。鲁智深的性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。他思想单纯，爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。11 乃呼儿出 子规声里雨如烟 青海长云暗雪山 黄沙百战穿金甲 彩丝穿取当银钲 忽作玻璃碎地声【详解】本题考查古诗文的默写。（1）
18、出自文言文杨氏之子，全文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”翻译：梁国姓杨的人家家里有一个儿子今年九岁，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”（2）出自宋代翁卷的乡村四月，全诗为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（3）出自唐代王昌龄的从军行七首其四，全诗为：青海长云暗雪山，孤
19、城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（4）出自宋代杨万里的稚子弄冰，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。12爸爸妈妈，社会实践是很重要的，古人曰：读万卷书，行万里路。你就让我去吧，我一定会注意安全。不会让自己受伤的。我一定会好好表现的。【详解】本题考查语言组织与表达能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说主题。内容上要讲清楚“跟父母说明社会实践的重要性。如社会实践是很重要的，古人曰：读万卷书，行万里路。你就让我去吧
20、，我一定会注意安全等。此题为开放性试题，言之有理即可。13 梅花让我想起外祖父。 哪个战士的血肉之躯不是父母所生呢？ 中指因为永远不受外物冲撞，所以曲线优美。 清晨，我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光。【详解】（1）本题考查的是缩句能力。缩句时，先删掉三个“的”“地”“得”和它的修饰语。删掉表示时间、地点的句子 。然后再删掉表示时间、地点的句子 。最后检查，缩完的句子再用什么干什么（干）或什么是什么（是）来进一步检查 ，看是否还有多余的修饰成分。本题缩为：梅花让我想起外祖父。（2）本题考查的是陈述句改反问句。陈述句改反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不
21、会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题先将肯定词“都是”改为否定词“不是”，再将“每个”改为反问语气词“哪个”，句末加上“呢”，将句号改为问号即可。（3）本题考查的是用关联词将句子合成一句话。仔细阅读，两个句子属于因果关系。因此两个句子间应该用表示因果关系的关联词“因为所以”连起来。（4）本题考查的是修改病句。这道题属于搭配不当。“灿烂的阳光”和“呼吸着”不能搭配，需要在“灿烂的阳光”前加上可以搭配的词语。如：清晨，我们呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿
22、烂的阳光。14 15 16【解析】14本题主要考查对名著的掌握。晴雯是贾宝玉房里的四个大丫鬟之一，不是大户人家，故题干说法错误。15本题主要考查对汉字作用的掌握。汉字真有趣这篇课文主要向我们介绍了汉字的起源和特点。我国人口占世界总人口的四分之一，因此，汉字也是世界上使用人口最多的文字，汉字曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。故题干说法正确。16本题主要考查对人物形象的掌握。描写人物的特点，要抓住人物特点，通过典型事例，恰当地采用描写人物的基本方法，使人物形象更鲜活。而不是人物的特点写得越多越好，要重点突出，形象鲜明。故题干说法错误。17AB 18对，船长的第一反应就是避免孩子直接掉下来。船长
23、希望拿枪迫使孩子跳水，跳水后孩子不会有摔伤的危险，而且船上的水手的熟悉水性，孩子肯定能获救。而且船长在危急时刻，镇定自若、临危不乱想出办法。 19西门豹解决天地荒芜、人烟稀少的问题是先到当地视察并询问老百姓，了解真实情况，得知实情后，把骗人的巫婆和官绅们都惩治，并召集人们一起兴修水利。这样体现出西门豹的机智和办法多。 20ABD【解析】17考查描写方法。通读语段，结合题目中给出的选项，结合文章的内容“船长从船舱里出来，手里拿着一支枪”可以得出这是动作描写。从“喊道”“船长又喊”可以得出这是语言描写。所以文段中对人物描写运用的方法有动作描写和语言描写。故选AB。18考查语言表达能力。通读语段可知
24、，孩子得救了多亏他的爸爸想出的好方法，有同学说孩子能获救，全是因为船长的办法好。我同意这种看法。因为在万分危急的情况下，是船长果断地命令孩子往海里跳，这样可好施救；假如不是听了船长的命令，万一孩子掉到甲板上，后果会不堪设想。19考查对知识的拓展能力。通过阅读本题中西门豹治邺的故事可知，西门豹来到邺这个地方，经过调查才了解到邺县田地荒芜、人烟稀少的问题全是巫婆、官绅给河神娶亲闹的，西门豹想，不破除迷信，不惩治巫婆和官神，就没法治理邺县。于是西门豹借给河神娶的媳妇不好看为由，惩治了巫婆和管神，使百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害人，西门豹才是清官。他的办法好在：破除了迷信；惩治了巫婆和官绅；发
25、动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成。20考查找出闪现智慧的课文。通过学习本语段和平时的积累，结合题目中给出的课文，所给课文同样闪现智慧的有田忌赛马故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。草船借箭是我国古典名著三国演义中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了二十条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。21 话说得婉转生动，使人喜欢听。 听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
26、22作者主要回忆了童年的夏夜，自己和小伙伴在故乡小院里听四婶讲鬼神故事这件往事。 23我仿佛看到四婶在孩子们的再三央求下、拉扯下，乐呵呵解下围裙，由孩子们推出厨房的情景，从中感受到四婶在孩子们的央求下的自豪和快乐，以及孩子们急于听到故事的迫切心情。 24通过这些描写为故事增添紧张氛围，也为后文“我们”听完故事后的表现作铺垫。 25表达了作者对童年生活的追忆和怀念之情。【解析】21本题考查词语解释。（1）娓娓动听：形容说话生动，使人爱听。文中指四婶讲的故事很动听。（2）耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。在文中指我们已经很熟悉这些故事了。22本题考查文章内容的概况。结合第2-5自然段可
27、知文章主要写了夏天的晚上，我们等到大人们收拾妥了碗筷，我们便停止了游戏，搬个小板凳像看电影似的摆好位置，听四婶讲故事的情景。23本题考查句子的理解。从“三番五次”“推推搡搡”“乐颠颠”可知孩子们不断地邀请四婶给他们讲故事，四婶心里也很高兴。写出我们邀请四婶的情景和四婶高兴的神情即可。示例：我仿佛看到一个中年妇女被一群孩子围着，孩子们往院使劲拽她，她就笑呵呵地放下手里的活走出了厨房。体会到四婶的高兴和自豪，以及孩子们迫不及待想听故事的心情。24本题考查写作方法。这些句子写的是大家听故事时的反应，从这些描写中可以看出大家都很投入，突出了四婶讲故事的水平之高，渲染了当时在讲故事时的紧张气氛，也为后文
28、我们逃进屋里要求插上门睡觉做铺垫。25本题考查文章的思想感情。结合“常回忆起儿时的夏夜那些无忧无虑的日子”可知表达了作者对无忧无虑的童年生活的怀念之情。26例文：漫画前台与后台的启示我今天在漫画书上看到了一幅漫画，这幅漫画给我留下了深刻的印象。这幅漫画的题目是前台与后台，画面中，前台是一位穿着洁白的衣服，戴着口罩、手套、帽子的服务员，手里端着一份美食的服务员，被称为“卫生模范”。反之，后厨里站着是一位赤裸上身，嘴里叼着烟头，手一边擦着汗珠一边做着食物，所谓的“厨师”。我看后心想，在我们的生活中，存在着各种各样的食物。在提倡绿色食品、健康食品的今天，我想说，还是有一些食品存在的一些安全隐患，有一
29、些表面上称之为“卫生模范”的餐厅实则后厨环境脏乱差，不堪入目的现象。看完漫画我陷入沉思，真想问问那些老板，这钱，你赚得安心、安稳吗？我们身边这样的有害食品真不少，但总有一些消费者由于种种原因，经常盲目购买食品，造成不良后果。有天在我上学的路上，有一家叫“黑娃”的面馆，味道好极了，所以我常去这家店。去的次数多了，我发现这家面馆极不讲卫生：所有的碗都是在几桶脏水里浸泡清洗后，再继续加上佐料，把面端上桌。店家的手同时在收钱和打佐料。不但如此，我还发现这家面馆用的油没有商标，颜色也不对劲，还有脏东西漂在油上，我十分怀疑他们用的是地沟油。我们周围有好多这样的食品安全问题，黑心商家为了吸引顾客的眼球，为了
30、赚到更高的利润，他们常常贩卖各种加入添加剂或者其他有损健康的食品，完全不把顾客的健康安全放在心上。我甚至看到这样的报道：4月份，侯女士在吃麻辣烫的时候，从碗里吃到了一个刀片！刀片已经生锈了，还缠着白色胶带，那画面简直惨不忍睹！不法商家已经被处罚。为了身体的健康，我自己绝对不会购买各种不安全的食品，还要号召身边的人购买安全放心的食品。不仅如此，对于一些黑心商家我也不会袖手旁观。如果大家都联合起来一起抵制这样的行为，我想食品安全问题将会有好转。我想，饮食是人们生活中不可缺少的部分，让我们携起手来，一起关注食品卫生，共创健康美好生活。【详解】本题考查学生的习作能力。本次习作的话题是“漫画的启示”漫画的启。首先要观察漫画，看懂漫画的意图，将意图和从中获得的启示清楚表达出来，不但要写清楚图画的内容，还要写出图中蕴含的意思及自己受到的启示。漫画中“前台与后台”，前台为卫生模范，后台环境脏乱差。围绕“前台与后台环境”进行描写。开头：可以直接介绍漫画的题目及内容，还可以概括地说说自己看了这幅漫画后有什么感受。中间：结合生活实际谈谈自己从漫画中得到的启示。可以由漫画的内容展开议论，然后联系实际，也可以由漫画联想到生活中的某一现象或事例，然后综合起来展开议论，发表自己的看法，还可以由漫画内容来反思自己在生活和学习中的表现。结尾：可以总结自己得到的启示，也可以发出呼吁，倡导大家怎么去做。
