第四单元简单机械 单元测试(含答案)2023年苏教版五年级科学下册

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资源描述

1、第四单元简单机械一、填空题1盘山公路在山腰绕来绕去,这是利用了 原理;高度一定,斜面越 ,坡度越 ,越 。 2像人行天桥的斜坡一样,可以省力的简单机械叫做 。 3生活中有许多滑轮,学校旗杆顶端安装的是 滑轮,它能 不能 ;大型吊车上安装的是 ,它既能 又能 。4把定滑轮和动滑轮组合起来使用,形成了 。它合理地利用了两种滑轮的优点,既能 ,又能 。5杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是 杠杆;当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是 杠杆。 二、判断题6旗杆顶端的滑轮是动滑轮,它改变用力的方向,还能省点儿力。 7斜面坡度越小,所需拉力越小。8

2、螺丝刀是轮轴的一种。()9阿基米德说过,如果能找到支点,就能把整个地球撬起来。()10轮轴被运用在生产生活中时,不一定都是省力的。 11水龙头、汽车方向盘可以看成是轮轴的变形。() 三、单选题12以下选项中支持斜面省力的是()。 A分别在轮和轴上挂钩码,轮上挂1个,轴上挂2个B直接提升一个物体的力是2牛C直接提升一个物体的力是2牛,沿斜面提升这个物体的力是1牛13如图所示,人们用撬棍撬起重物时,手作用在()点最省力。ABC14下列说法正确的是(). A使用杠杆都能省力B使用杠杆都会费力C使用杠杆时,如果省力,就一定费距离15如右图,能使杠杆保持平衡的是()。A右1处挂6个B右3处挂3个C右4处

3、挂1个16周一学校举行升国旗仪式。少先队员旗手在旗杆旁边,轻轻拉动绳子,把国旗升起,这个过程中他用到的简单机械是() A杠杆B滑轮C轮轴17自行车上的刹车应用的是()的工作原理。 A轮轴B杠杆C斜面18下列()没有利用斜面原理。A方向盘B螺旋C立交桥的引桥19如图所示的装置中,先用双手握住左右两边的钩码,然后同时松开,放手时,有问号的那两个钩码()。 A向上运动B向下运动C保持不动20下列简单机机械中不属于轮轴的是()。 A镊子B自行车车把C方向盘D教室门四、综合题21如图,分别沿甲、乙两个面拉动同一物体。(1)这个实验研究的问题是()。 A利用斜面来提升重物是否能省力B斜面坡度大小和省力程度

4、的关系C沿着哪个斜面拉重物会更快一些(2)沿甲面拉动物体时测力计读数为4N,那么沿乙面拉动时测力计读数()。 A等于4NB大于4NC小于4N(3)小明也设计了实验,研究后得到如下数据: 铅笔盒一盒钩码一本书直接提起3.0N11.5N4.8NA斜面1.7N8.0N3.3NB斜面1.3N7.1N2.9NC斜面1.2N5.3N2.1ND斜面1.0N3.8N1.4N请分析实验结果,写出其中一条结论: 22杠杆的研究(1)请在左图1中标注出杠杆的用力点、阻力点和支点。(2)在左图下方的4种情况,只有一种情况小石块能撬动大石块,根据你的测试经验,你认为是哪一种? (填序号)。(3)经历上面的测试,请你判断

5、下面说法正确的是 。 A使用杠杆一定可以省力B支点离小石块近时可以撬动大石块C支点离大石块越近越容易撬动大石块D支点离大石块近就一定能撬动大块(4)测试中我们发现当小石块是向下运动的,大石块是向 运动的,说明杠杆可以改变力的 。(5)在课堂实验中,我们发现增加支点的高度,大石块移动的距离会 。 A变近B不变C变远D随机,没有规律23斜坡的学问(1)看图回答问题:观察图中信息可知,将同一物体提升到同一高度,斜面的坡度不同,则所用的力的大小 。(2)通过此实验我们知道:坡度越 ,即斜面越 ,越省力; 的斜面费距离,省距离的斜面 ;(选填:省力、费力)又如,生活中常见的螺丝钉:在拧螺丝钉时,螺纹细的

6、螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉 力。这是因为螺丝钉的螺纹实际上相当于简单机械中的 。螺纹越细,相当于 越 (选填:长或短),拧起来更 力;螺纹越粗,相当于 越 ,(选填:长或短)拧起来比螺纹细的要 力。在你身边,利用这一原理工作的还有什么?(请列举一例) 五、简答题24请结合杠杆原理,讲述为什么轮轴可以省力。25举例说明为什么有的工具设计成费力杠杆呢?六、解答题26从下图可知小明和爸爸此时在跷跷板上正好处于平衡状态,请分析其中的原因。27方向盘、扳手、水龙头开关、门把手,这四种物品都属于哪一类简单机械?它们都能省力吗,为什么?七、实验探究题28探究:斜面坡度大小对小车拉力的影响。(1)研究的问题: 。

7、 (2)假设: 。 (3)实验材料: 。 (4)改变条件: 。 (5)不变条件: 。 (6)实验过程: 。 (7)实验结论: 。 29小智同学家住在五楼,她的教室也在教学楼五楼。小智同学以前一直感觉回家上楼和到教室上楼相比,回家上五楼更吃力。在学习科学后,小智同学发现,学校楼梯的坡度要比家里楼梯的坡度小,所以在学校里上五楼要比在家里上五楼省力。以上只是小智同学的感觉,是不是真的像小智同学想的那样?于是,小智同学对此进行了科学探究,请将她的探究活动过程补充完整。(在正确选项的括号里画“)提出问题斜面是否能够省力?()斜面的坡度是否对省力有影响?()作出假设斜面可以省力。()不同坡度的斜面省力情况

8、不相同。()设计实验选择材料弹簧测力计() 木板()小车() 计时器()步骤排序A.在拉动过程中读数,并记录数据重复三次实验;B.分别在学校和家里的楼梯上铺上相问的木板:C将一辆5N重的小车分别放在这两块木板上,用弹簧测力计匀速向上拉动。正确的步骤排序:ACB()BCA()ABC()需要改变的因素小车的质量() 木板的质量() 斜面的坡度()不能改变的因素(可多选)小车的质量() 木板的质量() 斜面的坡度()搜集证据 第1次第2次第3次学校楼梯(坡度小)2N2.1N2.2N家里楼梯(坡度大)3.2N3.1N3.2N得出结论在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越大越省力。()在其他条件相同的情况

9、下,斜面的坡度越小越省力。()30利用杠杆尺探究杠杆的平衡规律,如图所示。(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,达到 状态。(2)当在杠杆的A处挂着2个钩码时,要使杠杆平衡。则应在杠杆的 处,挂上 个钩码。(3)我发现杠杆尺平衡的规律是: 答案解析部分1斜面;长;小;省力2斜面3定;改变力的方向;省力;滑轮组;省力;改变力的方向4滑轮组;省力;改变方向5省力;费力6(1)错误7(1)正确8(1)正确9(1)正确10(1)正确11(1)错误12C13A14C15A16B17B18A19B20A21(1)B(2)B(3)斜面省力程度与坡度大小有关,坡度越小,越省力2

10、2(1)(2)A(3)C(4)上;方向(5)C23(1)不同(2)小;长;省力;费力;省;斜面;斜面;长;省;斜面;短;费;盘山道24轮轴相当于一个省力杠杆,轮和轴的中心点是支点,作用在轮上的力是动力,作用在轴上的力是阻力,使用轮轴能省力,轮与轴的半径大小比例越大,就越省力 25像镊子和鱼竿那样的杠杆虽然用起来费力,但是用起来会更灵活。 26小明虽然比爸爸轻,但离支点的距离比爸爸离支点的距离要远。27轮轴;能省力;因为轮轴相当于一个省力杠杆。28(1)坡度大小对小车拉力的影响(2)坡度越小、拉力越小。(3)测力计、小车、木块、斜面(4)斜面的角度(5)斜面的高度(6)先后三次增加斜坡的高度,测

11、出沿斜面拉动小车的拉力。(7)斜面的坡度越小,越省力。29提出问题斜面是否能够省力?() 斜面的坡度是否对省力有影响?( )作出假设斜面可以省力。() 不同坡度的斜面省力情况不相同。( )设计实验选择材料弹簧测力计( ) 木板( ) 小车( ) 计时器()步骤排序A.在拉动过程中读数,并记录数据重复三次实验;B.分别在学校和家里的楼梯上铺上相问的木板:C将一辆5N重的小车分别放在这两块木板上,用弹簧测力计匀速向上拉动。 正确的步骤排序: ACB() BCA( ) ABC()需要改变的因素小车的质量() 木板的质量() 斜面的坡度( )不能改变的因素(可多选)小车的质量( ) 木板的质量( ) 斜面的坡度()搜集证据 第1次第2次第3次学校楼梯(坡度小)2N2.1N2.2N家里楼梯(坡度大)3.2N3.1N3.2N得出结论在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越大越省力。( ) 在其他条件相同的情况下,斜面的坡度越小越省力。()30(1)平衡(2)E;1(3)动力动力点到支点的距离=阻力阻力点到支点的距离

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