1、2023年陕西省宝鸡市陇县中考三模语文试卷一、积累和运用（共5小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（ ）A.娉婷（pn）筵席（yn）确凿（zo）强聒不舍（qing）B.鲜妍（yn）脑髓（su）睥睨（p）浮光掠影（lu）C.佝偻（gu）熏陶（to）疮疤（chung）忍俊不禁（jn）D.忏悔（chn）黝黑（yu）囫囵（h）挑拨离间（jin）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（ ）A.雾霭浮燥正襟危座成群接队B.汲取抱歉望眼欲穿沥尽心血C.彰显深霄险像环生至死不懈D.箫索震悚察颜观色根深蒂固3.经典诗文默写。在（1）（7）题中，任选五题；在（8）
2、（10）题中，任选一题（6分）（1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（5）杜牧在泊秦淮中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是“_，夜泊秦淮近酒家”。（杜牧泊秦淮）（6）宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。（诸葛亮出师表）（7）在送东阳马生序中，宋濂能够不羡慕富家子弟，在艰苦的环境中专注学习，是因为“以中有足乐者，_”。（宋濂送东阳马生序）（8）不信，请看那朵流星，_。（郭沫若天上的街市）（9）从这点出发，_。（毛泽东纪念白求思）（10）读史
3、使人明智，_，数学使人周密，科学使人深刻。（弗朗西斯培根谈读书）4.名著阅读。（3分）前段时间孤勇者这首歌火遍校园，有人觉得“孤勇者”就是那些身陷困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他（她）是不是“孤勇者”。备选人物：A.简爱简爱B.保尔柯察金钢铁是怎样炼成的C.祥子骆驼祥子D.尼摩船长海底两万里_5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（4分）中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。它延续着我们国家和民族的精神血脉，_需要薪火相传、代代守护，_需要与时俱进、推陈出新。_、_、_中华优秀传统文化，就要充分发挥中华优秀传统文化的“精神命脉”
4、作用。我们要以更大的力度、更实的措施推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。（1）请提取第句的句子主干，并写在下面的横线上。（2分）_（2）请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语，并写在下面的横线上。（1分）_（3）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）（1分）A.传承好B.利用好C.保护好二、综合性学习（7分）6.近几年，我国的航天事业飞速发展，为国人带来了一次又一次的惊喜。2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”，三秦中学开展以“建设航天科技强国”为主题的综合性学习活动，请你参与以下活动。（7分）【活动一：了解航天动
5、态】小秦在搜集相关航天动态的新闻素材时，摘抄了下面的新闻，但漏抄了新闻标题，请你帮他拟一个恰当的标题。（不超过25个字）（2分）_据中国载人航天工程办公室发布消息称，2023年是空间站应用与发展新阶段的开局之年，根据任务安排，今年将组织发射“天舟六号”货运飞船，“神舟十六号”“神舟十七号”载人飞船，这是中国空间站全面建成、转入应用与发展新阶段后的首批飞行任务。目前，“天舟六号”货运飞船已于5月10日成功发射。执行2次载人航天飞行的航天员乘组已经选定，正在开展任务训练。【活动二：赞颂航天精神】一代代航天人筚路蓝缕、锲而不舍，在浩瀚星空开辟了一条中国之路，将中国自信、中国力量、中国智慧、中国浪漫一
6、步步化为漫天星辰。下面是诗歌航天颂中的句子，请仿照画波浪线的句子，在横线上仿写一句话。（2分）是他们，_；是他们，用生命铸造了航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！【活动三：走近航天名家】三秦中学邀请参与“神舟十五号”载人飞船发射任务的“西电人”杨宏院士莅临学校，为同学们带来了一场精彩的航天科普讲座。聆听完讲座，学校小记者采访了杨院士。请根据杨院士的回答，推断小记者提出的一个采访问题。注意问题要有针对性，语言要得体。（2分）小记者：_杨院士：你们作为祖国未来的栋梁，要心怀理想，勇于创新，主动探索，学好科技知识，立下报国志向，努力奋斗，勇做追梦航天人。【活动
7、四：书写航天之梦】请将下面2023年“中国航天日”的主题正确、规范、工整地抄写在田字格中。（1分）格物致知 叩问苍穹三、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）阅读下面的材料，完成79题。（9分）【材料一】阳春三月，天气逐渐回暖，全国各地很多幼儿园、中小学春游、研学实践活动也进入高峰期。过去几年，受疫情影响，各幼儿园、中小学的春游、研学实践活动几乎停摆，学生们渴盼外出踏青已久。2023年是疫情防控政策调整后的第一年，春游消息一出，不少学校师生甚至家长全员出动，全国多个景点、文化实践基地迎来春游高峰。医学专家研究发现，户外活动可以消除人类的亚健康状态。人在与大自然的
8、亲密接触中，身心放松，心跳每分钟会减少48次，呼吸减少23次，非常有益于心肺功能，而且能促进骨骼的生长发育。【材料二】自然教育是连接人与生物多样性的桥梁。孩子在大自然中成长，有利于身心健康。自然教育经典书籍林间最后的小孩提出了“自然缺失症”这一概念，“自然缺失症”不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。城市中的孩子与自然亲密度调研报告显示，在我国每周户外活动时间少于3小时的孩子则达到48.5。“宅”这种生活方式正在青少年中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面
9、，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。曾经有一项课题研究调查中问道：“如果要调查我们身边的生物，你打算到哪里完成这项作业？”对此，88的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带
10、来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。【材料三】影响家长忽视孩子走进自然、参加锻炼的因素分析。表1 家长对健康知识了解程度调查统计项目非常了解很了解一般不了解没必要了解总人数人数1223932315166百分比7.2313.8656.0213.869.03表2 家长对健康三维观的认识程度调查统计表项目人数人数心理健康127.23生理健康9255.42良好的社会适应能力95.42心理健康和生理健康1810.84心理健康和良好的社会适应能力106.03生理健康和良好的社会适应能力1710.24生理健康和心理健康及良好的社会适应能力84.82【材料四】据新闻晚报报道
11、，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：家庭和学校应共同保证每个孩子每天能有1小时以上的户外活动时间；家长不要因为省事，把孩子过度暴露在电子产品前，接触电子产品平均每天不宜超过1小时；节假日，请家长尽可能带孩子去公园和自然地域游览体验绿洲生态保护交流中心还建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受中国青年报记者采访时，虽对这种教育方式表示赞赏，但他却把解决问题的矛头指向了家长。他指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在
12、自然中得到充分的发挥和显现。”7.【材料二】从哪些方面对“自然缺失症”进行了说明？（3分）_8.【材料四】中教育学者陈建翔为什么把解决问题的矛头指向了家长？请结合【材料三】中的两个统计表中的数据说说其中的原因。（4分）_9.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（2分）（ ）A.医学专家研究发现，人在与大自然的亲密接触中，心跳每分钟会减少23次，呼吸减少48次，非常有益于心肺功能，而且能促进骨骼的生长发育。B.“自然缺失症”是一种不需要医生诊断但需要服药治疗的病症，是当今社会的一种危险现象。C.电脑、电视、手机的普及，使孩子们能够轻而易举地获得知识，但这些“成品知识”会极大地削弱他们的创
13、造力。D.如果孩子每天都接触电子产品，就一定会产生“自然缺失症”。（二）阅读下面的文字，完成1014题。（21分）锻打刘成章这片沃野，出小麦，出玉米，出一眼望不到边的蔬菜，还出杏子和柿子。这片沃野，也出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”、柳毅传书等。这片沃野，叫作泾阳。现当代好几位引人瞩目的文化名人出自这里：于右任、吴宓、李若冰、雷抒雁他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术，如今都已作古。作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红。他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家乡的皇皇巨著：天下第一渠。当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动。叮！咣
14、！叮！咣！火花四溅！他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁。白描抡着老锤。一块烧红的铁，被他们死死地摁在砧上，来回锻打，又翻转来锻打。锻打！锻打！叮咣锻打！每一锤都是那么气势磅礴，如暴雨雷霆！铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、升华。这是凤凰涅槃，浴火重生。白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额头上，汗水滚落；白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。我已八十六岁了，作家打铁的场面，我是头一次看见。白描打铁所产生的冲击力，令我激动不已，难以自持。我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘过。旧石器时代来了，又走了。
15、新石器时代来了，也走了。接下来是青铜器时代。而铁器时代的开启，是三千多年前，是春秋战国，也就是白描刚写过的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠，工程浩大，十万人参加，每天会用坏多少工具，而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力。我猜想，白描在抡着老锤的时候，脑子里一定会想到这些。到了蒸汽时代，与它伴生的国际歌一直这么唱：我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼。快把那炉火烧得通红，趁热打铁才能成功！好啊，咱们就烧，就打！在悲壮激越的歌声中，泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑：安吴青训班。多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜
16、想，白描在抡老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。往昔和今天，历史和现实，通过白描手里的老锤，在铁匠炉前，在铁砧上，得到了和谐的交融。这是充满力量感的雕塑，线条粗犷。这是震撼人心的打击乐，震响在时代的交响乐里。这是火与铁的热舞，直逼生命和灵魂。它旋律优美如海的波涛，节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索极致。法国大作家左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇迹般地好了。我虽然还没有达到这一步，但是，白描打铁的健美姿态，确实震撼了我，给了我力量，我觉得我年轻了好几岁。白描的怀前虽然有围裙，但是打铁时溅起的火花，还是向他的两臂、颈部和脸上，直奔而
17、去。我看见一簇火花，似乎已经烧进他的肌肉里。他好像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠，在炉火的照耀下，像灿烂的火花。一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流星雨装饰着他，他何其美丽！无数的星星拱围着他，他好像站在星空之中。白描浑身大汗淋漓，忘情地抡着老锤，他在说：“我也是在锻打自己！”生命，永远需要不息的追求。记得有一首诗这样说：“敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？”我想把这两句诗，送给白描，送给一切有志气的劳动者，并向他们致以敬意！（选自光明日报，2023年02月10日15版）【注解】天下第一渠是白描创作的纪实文学，依据时间顺序描绘了郑国渠两千多年的历史身世和兴衰流转。安吴
18、青训班：亦称“战时青年短期训练班”。抗日战争初期，中共中央青年工作委员会专门培养青年工作干部的学校。10.梳理文章第段，根据课文内容填空。（4分）_11.简要分析文章第段在全文中的作用。（3分）_12.揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）（1）白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。（请从修辞角度进行赏析。）（2分）_（2）一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。（如何理解“忽然间李逵起来”？）（2分）_13.白描说：“我也是在锻打自己！”请根据你对文章的理解，说说这句话的深层含义。（4分）_14.文章标题“锻打”蕴含哪些含义？请结合全文内容简要分析。（6分）_【古诗文阅读】（共
19、6小题，计16分）（三）阅读下面的文言文，完成1518题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）【乙】吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（陆游筑书
20、巢）【注释】椟（d）：木柜、木匣，这里指书橱。觌（d）：相见。15.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）有仙则名（ ）（2）斯是陋室（ ）（3）间有意欲起（ ）（4）信乎其似巢也（ ）16.下列句子中加点的“乃”，与“乃引客就观之”中“乃”的意义和用法全都相同的一项是（2分）（ ）A.蒙乃始就学（孙权劝学）B.乃悟前狼假寐（狼）C.乃不知有汉（桃花源记）D.当立者乃公子扶苏（陈涉世家）17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）_（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”（2分）_18.刘禹锡和陆游生活情趣高雅，个性鲜明，从文中你可以看出他们各是
21、怎样的人？（2分）_（四）阅读下面的诗歌，完成1920题。（4分）观沧海东汉曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19.小明在理解这首诗时，认为这首诗的诗眼是“观”，请你用生动的语言向小明描述诗人登临碣石“观”到的景象。（2分）_20.古人常登高抒怀，这首诗与王之涣的登鹳雀楼都是登高之作。比较这两首诗，简要说明两位诗人各自表达了怎样的情感和志向？（2分）登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。_四、作文（50分）21.作文（50分）成功时，我们要给自己一声喝彩，因为
22、那是对自我的肯定；失败时，我们要给自己一个微笑，因为那是对自我的鼓励；闲暇时，我们要给自己一本书，因为那是一份寄托；忙碌时，我们要给自己一处空间，因为那是一份自由请以“给自己_”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；不少于600字。参考答案与评分说明一、积累和运用（共5小题，计17分）1.（2分）C评分说明：选项正确，得2分。共2分。2.（2分）B评分说明：选项正确，得2分。共2分。3.（6分）（1）柳暗花明又一村 （2）乱花渐欲迷人眼 （3）沉舟侧畔千帆过（4）却话巴山夜雨时 （5）烟笼寒水月笼沙 （6）陟罚臧否（7
23、）不知口体之奉不若人也 （8）是他们提着灯笼在走 （9）就可以变为大有利于人民的人（10）读诗使人灵秀评分说明：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第（1）（7）题，如果多做或全做，以所做前五题为准赋分；第（8）（10）题，如果多做或全做，以所做顺序排列在最前面的小题为准赋分。4.（3分）示例一我选A，简爱从小就寄养在舅妈家里，舅妈因为嫉妒虐待她，表哥毒打她，她没有逆来顺受，即使被关红房子也不屈服，她一直努力与不公的命运抗争，敢于追求自由平等和独立人格。所以说简爱是一个“孤勇者”。示例二我选B，保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然坚持创作，最终写成小说暴风雨所诞生的，他终于拿起
24、新的武器，重返战斗行列。所以说保尔是一个“孤勇者”。示例三我选C，祥子刚开始拉的车是租来的，他就下定决心，一定要攒钱买一辆属于自己的车，他省吃俭用，终于用三年时间凑足钱买了一辆属于自己的新车。所以说祥子是一个“孤勇者”。示例四我选D，尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。所以说尼摩船长是一个“孤勇者”。评分说明：情节概述完整，得1分；并能结合情节具体分析，得2分。共3分。5.（4分）（1）（2分）文化是根和魂。（2）（1分）既也（3）（1分）C A
25、B评分说明：（1）句子主干提取正确，得2分；（2）关联词语填写正确，得1分；（3）序号填写正确，得1分。共4分。二、综合性学习（7分）6.（7分）【活动一】（2分）中国空间站应用与发展新阶段的首批飞行任务已发布评分说明：标题能概括材料主要内容，语言准确凝练，得2分。共2分。【活动二】（2分）示例用智慧架起了宇宙的天梯评分说明：与画线句形式一致，语义与诗歌内容相关即可得2分。共2分。【活动三】（2分）示例一杨院士您好，您对我们广大学子有什么期望吗？示例二杨院士您好，作为中学生，我们应如何为航天强国梦做出自己的贡献？评分说明：语言表达简明、连贯、得体，得2分。共 2分。【活动四】（1分）略。评分说
26、明：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。三、阅读（共14小题，计46分）【现代文阅读】（共8小题，计30分）（一）（9分）7.（3分）【材料二】从“自然缺失症”的概念、产生原因以及危害三个方面进行了说明。评分说明：答出“概念”“产生原因”“危害”三点，每点1分。共3分。8.（4分）从表1和表2可以看出绝大多数家长对健康知识的了解和掌握程度不够，其中很大一部分家长对健康的认识还限于“生理健康”这一陈旧的观念，并没有完全理解健康的含义，忽略了孩子的心理健康和良好的社会适应能力。家长陈旧的观念和错误的认识，给学生走进自然增添了很大的阻力。评分说明：答出“对健康知识了解和掌握程度不够”“对健康的认识
27、限于生理健康”“忽略了心理健康和良好的社会适应能力”“家长观念陈旧和错误认识”四点，每点1分。共4分。9.（2分）C评分说明：选项正确，得2分。共2分。（二）（21分）10.（4分）白描抡起老锤打铁；十万人兴修郑国渠；多少仁人志士、英雄儿女投身革命，参与祖国建设；得到了和谐的交融评分说明：每空1分。共4分。11.（3分）说明泾阳是一个物产丰富、历史悠久、文化底蕴深厚、名人辈出的地方；交代了白描活动的环境和文化背景；引出下文白描在此写书、劳动、锻打自己以及对磨砺精神的体验和思考。评分说明：每点1分。共3分。12.（4分）（1）（2分）运用比喻的修辞手法，将“白描打铁时肋间的起伏”比作“波涛”，形
28、象逼真地写出了白描打铁时倾尽全力、专注忘我的情态。评分说明：答出修辞手法，得1分；具体分析，得1分。共2分。（2）（2分）示例因为锻打使白描这个文弱书生，瞬间像李逵一样，变得刚健、勇猛、有力，形象地写出了白描打铁后外在形象的巨大变化给“我”带来的巨大冲击力。评分说明：答出“李逵”身上的鲜明形象，得1分；结合白描锻打具体分析，得1分。共2分。13.（4分）白描打铁其实是在锻造自己的精神和意志，体现了他敢于自我挑战，迎难而上的不懈追求；白描在锻打中体验劳动者的艰辛，汲取写作灵感，并追求生命的坚韧和笃定，所以他认为打铁的过程也是在锻打自己。评分说明：回答1点，得2分。共4分。14.（6分）“锻打”的
29、表层含义是指通过敲打使铁提纯升华。深层含义：白描在“锻打”过程中强身健体，磨炼意志，汲取灵感；“锻打”展现劳动者精神，表达对劳动者的赞美；“锻打”使中华文化更灿烂，民族精神更强健；“锻打”推动社会发展，促进民族复兴。评分说明：答出表层含义，得2分；深层含义，答出两点即可，每点2分。共6分。【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）（12分）15.（4分）（1）出名，有名 （2）这 （3）间或，偶尔 （4）确实评分说明：每小题1分。共4分。16.（2分）A评分说明：选项正确，得2分。共2分。17.（4分）（1）（2分）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）（2分）（陆游）就自己笑自
30、己说：“这不就是我所说的书窝吗！”评分说明：（1）关键词“丝竹”“案牍”翻译正确，得1分；句子通顺，语意正确，得1分。计2分。（2）关键词“辄”“谓”翻译正确，得1分；句子通顺，语意正确，得1分。计2分。共4分。18.（2分）示例从【甲】文可以看出刘禹锡是一个不慕名利、安贫乐道、志趣高洁的人；从【乙】文可以看出陆游是一个乐观幽默、热爱读书的人。评分说明：结合文章内容，分别答出刘禹锡和陆游的人物形象即可得2分。共2分。（四）（4分）19.（2分）示例那苍茫浩瀚的大海上，碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。山岛上树木丰茂，生机盎然。随着阵阵萧瑟的秋风，海面上涌起洪波巨澜，汹涌起伏。评分说明：画面描述正确、全面，得2分。共2分。20.（2分）曹操在观沧海中，借登高表达自己一统天下的雄心壮志；王之涣在登鹳雀楼中，借登高表达不断探求、积极向上的进取精神。评分说明：两首诗表达的情感和志向回答正确，各得1分。共2分。四、作文（50分）21.（50分）略。
