1、2021 年陕西省初中学业水平考试模拟语文试卷年陕西省初中学业水平考试模拟语文试卷 注意事项：注意事项： 1本试卷共 8 页。全卷总分 120 分。考试时间 150 分钟。 2答题前，考生在试卷和答题纸上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔请将自己的学校、姓名、准考 证号填写清楚。 3请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题纸上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4考试结束，将本试卷和答题纸一并交回。 一、积累和运用（共一、积累和运用（共 6 小题，计小题，计 17 分）分） 1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） （2 分） A坍 塌（tn） 亢 奋（kng） 赋予
2、 （y） 间 不容发（jin） B冗 杂（rng） 腐蚀 （sh） 劝诫 （xi） 不省 人事（shng） C教诲 （hu） 棱 角（lng） 揩 油（ki） 咬文嚼 字（jio） D勾 当（gu） 陨 石（yn） 洗涤 （d） 铢两悉称 （chn） 2下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） （2 分） A赦免 不暇 文采藻饰 巧妙绝伦 B晰沥 捷报 群蚁排衙 震聋发聩 C峰烟 缘委 刨根问底 咄咄逼人 D统筹 礼聘 鸠占雀巢 矫柔造作 3请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （2 分） （1）良好家风是一个人安身立命的根本。从出生的那一刻起，家风就对我们进行耳濡目
3、染的_（熏 陶 教导 陶冶） ，我们的所见、所闻、所思、所想都与家风有关。 （2）西安市文化旅游局举办的西安旅游云推介大型网络直播活动，带领广大网友_（历历在目 设 身处地 身临其境）地领略了华山的险峻雄伟和西岳庙的大气磅礴。 4经典诗文默写。在第（1）（7）题中，任选五题 ；在第（8）（10）题中，任选一题 （6 分） （1）海内存知己，_。 （王勃送杜少府之任蜀州 ） （2）荡胸生曾云，_。 （杜甫望岳 ） （3）_。风休住，蓬舟吹取三山去！ （李清照渔家傲天接云涛连晓雾 ） （4）四面歌残终破楚，_。 （秋瑾满江红小住京华 ） （5）安得广厦千万间，_！ （杜甫茅屋为秋风所破歌 ） （6
4、）_，万钟于我何加焉！ （ 鱼我所欲也 ） （7）雾凇沆砀，_，上下一白。 （张岱湖心亭看雪 ） （8）_，没有屈曲盘旋的虬枝。 （茅盾白杨礼赞 ） （9）而那过去了的，_。 （普希金假如生活欺骗了你 ） （10）_，无知者羡读书。 （弗朗西斯培根谈读书 ） 5阅读语段，按要求完成下面的题目。 （3 分） 自我雕琢需要恒心。任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草， 数十年如一日，笔耕不辍，才有本草纲目的问世。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香” 。自我雕 琢的过程是漫长的， 是知识积累的过程， 是内心丰盈的过程。 _有水滴石穿的恒心和毅力， _ 能达到常人无法企及的高度
5、。 （1）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。 （1 分） _ （2）第句的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （1 分） _ （3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 （1 分） _ 6名著阅读。 （2 分） 鲁迅在中国小说史略中称吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的_（填 人名） ，被吹捧为能作“天地间之至文”竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦 中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中， _成为作者揭露和讽刺的中心对象。 二、综合性学习（二、综合性学习（7 分）分）
6、 7 “英雄的人民，人民的英雄全国抗击新冠疫情先进事迹报告会”于 2020 年 1 月 9 日在央视综合频道 播出。疫情期间，这些人民英雄工作战斗在湖北武汉主战场、抗疫第一线，为疫情防控做出了突出贡献。 平凡铸就伟大，英雄来自人民，让我们一起走进以“致敬英雄”为主题的综合性学习活动。 （7 分） 【活动一：写主题】【活动一：写主题】请在下面的米字格中，按顺序依次写出主题中“敬”字的笔画。 （1 分） 【活动二：发通知】【活动二：发通知】实验中学拟邀请曾在我市抗疫一线工作的周医生，于 4 月 19 日（本周五）下午三点在 学校礼堂，为全体师生做“抗疫有我”的先进事迹报告。请你以实验中学学生会会长
7、李峰的名义，向全体 师生发一则通知。 （2 分） 通知通知 全体师生： _ _ _ _ 2021 年 4 月 17 日 【活动三：补对联】【活动三：补对联】 “在去年的新冠肺炎携手抗疫中，医护人员的无私奉献，社区工作者、志愿者、快 递员等普通市民的顽强坚守，全国百姓的守望相助，无不显示了英雄本色；作为中学生的我们，更应该学 好科学知识，树立凌云之志，将来保卫我们的祖国和人民。 ” 这是一位同学在学校组织的抗疫演讲比赛中的一段话，请根据画线句补写下面这副对联中的下联。 （2 分） 上联：携手抗疫显英雄本色 下联：_ 【活动四：谈看法】疫情期间，一些宣传标语引发了热议，被称之为“硬核标语” 。如“
8、戴口罩总比带 呼吸机好，躺家里总比躺 ICU 强。 ” “口罩还是呼吸机，您老看着二选一。 ”老师组织大家展开讨论，谈谈你 对这些标语的看法。 （2 分） 三、阅读（共三、阅读（共 15 小题，计小题，计 46 分）分） 【现代文阅读】 （共【现代文阅读】 （共 9 小题，计小题，计 30 分）分） （一）阅读下面的材料，完成（一）阅读下面的材料，完成 811 题。 （题。 （12 分）分） 【材料一】【材料一】 老字号是指具有悠久历史，在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品牌。 至今为止，商务部认定的“中华老字号”共 1128 家。其中，有的老字号发展态势良好，有的经营困难，
9、甚至濒临倒闭。濒临倒闭的老字号，有的是因为社会发展和科技进步被淘汰，如随着打火机的普及，亚洲 最大的老字号火柴厂河北泊头火柴有限公司退出了历史舞台。老字号是地方的一张名片，对这类即将 消失的老字号，政府进行了全面摸底普查，建立老字号档案，不任其消亡。有的老字号随着城市建设的推 进，被迫从商业旺地搬到其他街区，失去了原有的营销环境。因此，各地政府实施了针对老字号原地风貌、 品牌文化等方面的保护。资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。为此，各地纷纷制定相应政策，为老字号融 资出谋划策。后继无人是老字号传承面临的又一问题。老字号独特的技艺复杂难学，周期长，收入低，现 在的年轻人很少愿意学。各省市举办了非遗
10、传人和从业者的培训，以解决老字号技艺传承的困境及人才匮 乏的问题。 除此以外，老字号要延续和发展，还需要在产品创新和营销理念创新上动脑筋。 （摘自民俗研究2019 年第 6 期） 【材料二】【材料二】 2020 年 9 月，一名微博博主在探访某老字号加盟店后发布了评论视频，将自己的消费体验总结为 4 个 字：难吃价贵。视频发出后，该老字号加盟店的微博账号发布声明，表示已经报警。这波操作引发网民对 老字号“倚老卖老” “傲慢守旧” “不重视消费者体验”的吐槽。最终，事件以老字号总店解除与该加盟店 合作关系并自查整改而告终，但口碑“翻车”的苦果已经酿成。 无独有偶，一些老字号因定位不准造成营业收入
11、持续下滑，也引发社会广泛关注。一些网友在社交媒 体上留言表示： “一些老字号除了品牌外，没有吸引顾客的点” 。 业内人士表示，个别老字号存在“吃老本”或仍习惯于强调“百年” “御賜”的品牌渊源，但消费者并 没有在购买中感受到“非来不可”或“非买不可”的消费体验。 总的来看，产品老旧、服务落后、无法吸引年轻消费者，是造成一些老字号营收持续下降的主要原因。 组织架构陈旧、市场反应滞后、人力资源匮乏、欠缺互联网思维等，成为一些老字号发展面临的共同困境。 （节选自人民日报海外版2020 年 11 月 9 日第 05 版） 【材料三】【材料三】 百雀羚又回来了！2020 年“双 11”活动预售期间，老字
12、号百雀羚取得开门红：天猫平台上，百雀羚定 制精彩礼盒上线仅 5 分钟即售罄，核心单品广受好评。如今，在各大卖场货架、电商平台页面，百雀羚重 新占据显眼位置。 从 1931 年推出中国第一代护肤品， 到前些年一度消失， 到如今再次热销， 百雀羚经历了变与不变的 “凤 凰涅槃” 。 面对近年来消费升级过程中出现的美妆市场蓝海， 经过调研， 百雀羚在秉承原有 “汉方草本护肤” 特色的基础上，对产品进行升级改造：为年轻女性做草本类的天然配方护肤品，产品功能专注于保湿。为 摆脱“老气横秋”的印象，百雀羚包装材质变成更具质感的玻璃瓶，并针对不同消费群体推出或重塑“三 生花” “小雀幸” “蓓丽”等多种子品
13、牌，让很多人重新爱上了这个国货品牌。 “当这一代年轻人看着陪伴自己成长的国货品牌以一种全新的方式重现时，它带来的惊喜能够唤起人 们内心的怀旧情愫。 ”百雀羚社交电商事业部负责人李进说。 老字号的 “新”还在于能抓住每一代消费者的心。 北京大学光华管理学院市场营销系副教授王锐表示， 许多国外百年品牌对此非常擅长，不论是产品设计、包装，还是品牌塑造推广营销，都让人们觉得很“年 轻” 。 （选自人民资讯2020 年 11 月） 【材料四】材料四】 老，是老字号实力的见证；新，是老字号生命力的保障。尽管老字号底蕴深厚，也要摒弃为创新而创 新的极端做法。老字号一味向别人学习却忘了自己是谁，往往会弄巧成拙
14、。在发展的过程中，有不少老字 号店上演了邯郸学步的剧目，昂贵的学费把自己都赔进去了。 再老也要有新特色，再新也不能丢了老味道。守正创新，才是老字号赓（gng）续传承必须坚持的原 则。唯有如此，才能带给消費者耳目一新的感觉，才能留住经年不变的老根老魂，才能任凭市场风起云涌， 总能气定神闲稳步前行。 （选自老字号秘方应是倚老卖新 ） 8根据【材料一】 ，概括政府部门为即将消失的“老字号”都做了哪些事情？（4 分） 9德懋恭食品商店创建于 1872 年，是享誉西北的“中华老字号” 。德懋恭水品饼是陕西地区的传统美食之 一。水晶饼小巧玲珑，皮酥馅足，滋润适口，层次分叨，且以其浓郁的玫瑰和橘饼清香使人见
15、即想食。为 了使德懋恭的水晶饼获得更多人的喜爱，请你结合上述材料，拟写两条可行措施。 （2 分） 10下列说法与材料内容不相符 的一项是（ ） （3 分） A在日趋激烈的市场竞争中，一些“中华老字号”发展势头良好，一些则濒临倒闭。 B业内人士表示， “老字号”都存在“吃老本” 、只强调“百年” “御赐”的品牌渊源的通病。 C百雀羚的定制精彩礼盒在电商平台上线仅 5 分钟即售罄，说明其产品很受消费者喜爱。 D “老字号”必须在坚守品牌价值、品牌文化的基础上创新发展再老也要有新特色，再新也不能丢了老味 道将“老”和“新”融为一体。 11下列对材料有关内容的理解，正确的一项是（ ） （3 分） A组
16、织架构陈旧、市场反应滞后、服务落后、无法吸引年轻的消费者，是造成一些老字号营收持续下降的 主要原因。 B 【材料二】中某老字号加盟店的做法是正确的，这种做法维护了自己的品牌形象。 C百雀羚是一个有着将近 70 年历史的老品牌，经历了曾经热销直至消失再到热销的发展历程。 D “老字号”要焕发新活力，不仅要在产品设计和包装上下功夫，而且还要在产品创新和推广营销上做文 章。 （二）阅读下面的文字，完成（二）阅读下面的文字，完成 1216 题。 （题。 （18 分）分） 韩老大 亚华 多么井井有条的火车站广场啊！吉祥立在出站口，心里感叹着。 往大街方向直走，到街头竖着路牌的位置往右转，找一块绿底黄字的
17、招牌：韩老大摊饼。 吉祥远远看见招牌。上方贴着一张红纸，上面写着：欢迎吉祥博士！他挠挠头，笑了。走到小摊前， 吉祥喊了一声， “大伯！ ” 韩老大听见叫他，顺口应了一声，可那张胖脸却扬着，望向广场，眼角都没扫一眼吉祥。 吉祥咽咽口水又喊， “大伯，我是吉祥！ ” 韩老大愣了一下，垂眼盯着吉祥，“啊呀”一声，随即伸出右手，接着又缩回，捞起腰间的围布， 两只手在围布上揉来搓去，然后蹭蹭蹭绕到摊前，拍拍吉祥的手臂说： “好小子，一看就是老吉家的瓜儿！ ” 吉祥笑着，嘴咧得大大的。 韩老大还想说什么，但喉头忽然哽住了，左手抓起右手的袖套擦擦双眼，旋即转身回到摊位，打开 小煤气炉，再从面盆里舀了一大勺黏
18、稠的面糊，摊在硕大的平底锅里，接着左右开弓把这一大片面饼翻来 覆去地捣腾，最后往饼上撒一层肉末，放上一个煎好的荷包蛋和一段大葱，再把面饼卷成小包袱，塞进一 个白纸袋里，递向吉祥。 看得眼花缭乱的吉祥好像还没反应过来，他接过面饼，一口咬下去，心里叹道，哇，真好吃哈！ 坐在韩老大的三轮车后座上，吉祥感觉自己像身旁的面盆、煤气灶、平底锅、折叠椅那样，是亲切 的。六月的晨风凉爽清劲，把吉祥从南方带来的黏糊糊的汗湿吹得无影无踪，也把韩老大的絮叨吹得一阵 一阵的。他不时“哎哎”应着大伯的话，一边左右打量渐渐热闹起来的街道。 韩老大是吉祥祖父的徒弟。那一年，在合作社当木匠的祖父发现一个小男孩蹲靠在工坊门口，
19、眼巴 巴地看他忙活。对这样的眼神，祖父太熟悉了。他放下手里的活儿，走到隔间的厨房，从锅里拿了一个吃 剩下的杂面饼，走到门口递给男孩说： “吃完回家去。 ” 男孩接过面饼却不吃，眼巴巴地摇两下头。祖父以为他嫌少，又去拿一个给他。可男孩却不接，还 是摇头。于是祖父喊了声： “吃完再说！ ” 男孩立刻把饼塞进嘴里，接着从衣服里掏出一张折叠的纸片，递给祖父。祖父打开一看，上面歪歪 斜斜地写着：我姓韩，7 岁，请收下我。 祖父想都没想就折起纸片，递回给男孩，扬扬手说： “走！” 之后的几天，祖父没见到男孩，发觉怪想他的。那年头落荒的人不少，但像他这样的孩子，祖父还 是第一次见。 到了第五天傍晚，这个男孩
20、竟然出现在祖父的家门口。刹那间，他的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦 辣咸涌出心门，奔向身体的每一道血脉。 就这样， 老吉家收养了一个名叫韩大路的满族男孩。 因为闹饥荒， 孩子的父母往他身上塞一张纸片， 便一同上路寻找落脚的地方。来到这个小城后，不知怎么就走散了。 从此，韩老大成了老吉家的老大，他来之后的第二年，吉祥的父亲吉大成出生了。 三轮车停在“老吉家”民俗客栈的后院，吉祥跟随韩老大走进一间像厨房的休息室。从明亮的窗户 望出去，能看到院子里的两辆标着“老吉家”字样的客货车，吉祥猜想，这一定是大伯名下的汽车。 当年韩老大跟祖父学木工手艺时刚满 16 岁， 他书念不好， 手艺也学不好， 倒是厨房的活
21、儿无师自通。 八十年代，个体经营像雨后春笋般冒出来时，韩老大向合作社租了一辆三轮车，开始了他四处卖摊饼的小 生意。不久合作社解散，这辆车子便成了老吉家的客货车了。 以往父亲回老家看望祖父，都是韩老大骑三轮车到火车站接应，一边等候一边卖摊饼；只有吉祥 8 岁那年跟父母一起回来，韩老大是骑着空车到站场边上等着的，那时候火车站很小，乱糟糟地让人感觉不 安。 一眨眼 20 年过去，这回吉祥代替生病的父亲回来看望祖父，火车站和小城的一切都变得规整了；然 而韩老大还是骑着一辆三轮车，只要客栈的事务一妥当，便四处去卖他的招牌摊饼，很多时候是边走边卖 边送的。 在韩老大的意识里，总觉得在城里的某个角落，或是郊
22、外的一棵树下，正好有人需要一块饼，一块 让身心温暖起来的饼。 （选自天池小小说有改动） 12文章第段画波浪线的句子属于哪一种描写？有何作用？（3 分） 13根据括号内的提示，按照要求赏析文中画线的句子。 （4 分） （1）打开小煤气炉，从面盆里舀了一大勺黏稠的面糊，摊在硕大的平底锅里接着左右开弓把这一大片面饼 翻来覆去地捣腾，最后往饼上撒一层肉末，放上一个煎好的荷包蛋和一段大葱，再把面饼卷成小包袱，塞 进一个白纸袋里，递向吉祥。 （从用词角度赏析） （2 分） （2）刹那间，祖父的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸涌出心门，奔向身体的每一道血脉。 （从修辞角度 赏析） （2 分） 14文章第至段采
23、用了什么写作顺序？有何作用？（3 分） 15文章结尾有何作用？（4 分） 16文章中的韩老大是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 （4 分） 【古诗文阅读】 （共【古诗文阅读】 （共 6 小题，计小题，计 16 分）分） （三）阅读下面的文言文，完成（三）阅读下面的文言文，完成 1720 题。 （题。 （12 分）分） 杨时字中立，南剑 将乐人。幼颖异 ，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟 颐讲孔、孟绝学 于熙、丰之际，河、洛之士翕然师 之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其 归也，颢目送之曰：“吾道南 矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告 同学者
24、。至是，又见 程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去 ，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 （节选自宋史杨时传 【注释】南剑：今属福建者，在我国南方。绝学：失传了的学说。翕然：一致。赴告：报丧，把 死讯通知有关系的人。 17解释下列句中加点的词语。 （4 分） （1）幼颖异 （ ） （2）河、洛之士翕然师 之（ ） （3）吾道南 矣（ ） （4）时侍立不去 （ ） 18下列各组句子中，加点词语的意义和用法全都相同的一组是（ ） （2 分） A河南程颢与 弟颐讲孔、孟绝学 呼尔而与 之 B颢目送之 何陋之 有 C而以 书赴告同学者 以 刀劈狼首 D又见程颐于 洛 每假借于 藏书之家 19
25、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） 时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。 20请推断文中程颢说“吾道南矣”的原因。 （2 分） （四）阅读下面的诗歌，完成（四）阅读下面的诗歌，完成 2122 题。 （题。 （4 分）分） 蒹葭蒹葭 诗经秦风 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 21 蒹葭中的主人公是一个怎样的人？（2 分） 22 诗经多采用重章叠句的形式，重
26、叠反复之中也有变化，请举一例说明这首诗中的变化之处在表情达 意上的作用。 （2 分） 四、作文（四、作文（50 分）分） 23按要求作文（50 分） 题目：逆风成长 要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；不少于 6 字。 2021 年陕西省初中学业水平考试模拟试卷年陕西省初中学业水平考试模拟试卷 语文语文 参考答案参考答案 一、积累和运用（共一、积累和运用（共 6 小题，计小题，计 17 分）分） 1 （2 分）D 【解析】A 项中“间不容发”的“间”应读“jin” ；B 项中“劝诫”的“诫”应读“ji” ， “不 省人事”的“省”应读“xng” ；C
27、项中“棱角”的“枝”应读“lng” ， “揩油”的“揩”应读“ki” 。D 项全部正确。故选 D 项。 2 （2 分）A 【解析】B 项中“晰沥”应为“淅沥” ， “震聋发聩”应为“振聋发聩” ；C 项中“峰烟”应为 “烽烟” ， “缘委”应为“原委” ；D 项中“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢” ， “矫柔造作”应为“矫揉造作” 。A 项全部正确。故选 A 项。 3 （2 分） （1）熏陶 （2）身临其境 4 （6 分） （1）天涯若比邻 （2）决毗入归鸟 （3）九万里风鹏正举 （4）八年风味徒思浙 （5）大庇天下寒士俱欢颜 （6）万钟则不辩礼义而受之 （7）天与云与山与水 （8）它没有婆娑的姿态
28、 （9）就会成为亲切的怀恋 （10）狡黠者鄙读书 5 （3 分） （1） （分）盛开要孕育。 （2） （1 分） “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ” （3） （1 分）只要就 6 （2 分）范进 科举制（每空 1 分，共 2 分） 二、综合性学习（二、综合性学习（7 分）分） 7 （7 分） 【活动一：写主题】 （1 分） 【活动二：发通知】 （2 分） 通知 全体师生： 学校拟邀请我市抗疫一线的周医生，于 4 月 19 且（本周五）下午三点在学校礼堂，为大家做“抗疫有 我”的先进事迹报告，请大家准时参加。 学生会会长：李峰 2021 年 4 月 17 日 【活动三：补对联】 （2 分）
29、【示例一】学好知识树凌云之志 【示例二】学好科学卫祖国人民 【活动四：谈看法】 （2 分） 【示例一】这些标语写得好，简单直白，很接地气，一看就知道不戴口罩的害处。大疫当前就要这样干脆 利落，不能婆婆妈妈。 【示例二】我看了觉得不舒服这样说过于直接，容易引起人们的恐慌，有些人还可能会反感。 （言之有理即 可） 三、阅读（共三、阅读（共 15 小题，计小题，计 46 分）分） 【现代文阅读】 （共 9 小题，计 30 分） （一） （12 分） 8 （4 分）进行全面摸底普查，建立老字号档案，不任其消亡。实施了对老字号原地风貌、品牌文化等 方面的保护。）制定相应政策，为老字号融资出谋划策。举办非
30、遗传人和从业者的培训，以解决老字 号技艺传承的困境及人才匮乏的问题。 （答出一点，得 1 分，共 4 分） 9（2 分） 【示例】推出受年轻人喜欢口味的新产品；拓展销售渠道，通过网络平台进行销售；改善包 装，在保留传统元素的同时，加入时尚元素；加强企业管理，打造消费者满意的老字号品牌。 （答出任意 两点即可，每点 1 分，共 2 分） 10 （3 分）B 【解析】A 项出自【材料一】 “其中，有的老字号发展态势良好，有的经营困难，甚至濒临倒闭” ，与原文 表达意思一致；B 项出自【材料二】 “业内人士表示，个别老字号仍习惯于强调百年 御赐的品牌渊 源” ，原文是个别老字号存在，而 B 选项是老
31、字号都存在，表达意思与原文不相符；C 项出自【材料三】 “百 崔羚定制精彩礼盒上线仅 5 分钟即售罄，核心单品广受好评” ，与原文表达意思一致；D 项出自【材料四】 中相关内容，与原文表达意思一致。故选 B 项。 11 （3 分）D 【解析】A 项出自【材料二】 “产品老旧、服务落后、无法吸引年轻消费者，是造成一些老字号营收持续下 降的主要原因” ，A 项中“组织架构陈旧、市场反应滞后”不是造成一些老字号营收下降的主要原因。B 项 出自【材料二】 ，某老字号加盟店的做法其实是不理智的，这种做法最终“以老字号总店解除与该加盟店合 作关系并自查整改而告终” 。C 项出自【材料三】 “从 1931
32、年推出中国第一代护肤品，到前些年一度消失， 到如今再次热销，百雀羚经历了变与不变的凤凰涅槃 ” ，从中可以看出，这个品牌自 1931 年创立至今， 已经有 90 年历史了，D 项正确，故选 D 项。 （二） （18 分） 12 （3 分）环境描写（1 分） 。与第段写 20 年前的火车站广场的情景形成鲜明的对比（1 分）在对比中折 射出改革开放四十多年米中国社会环境的巨大变迁（1 分） 。 13 （4 分） （1） （2 分）运用“打” “舀” “摊” “捣腾” “撤” “放” “卷” “塞” “递”等动词，细致描绘出韩 老大给吉祥做摊饼的动作，突出了韩老大做摊饼技艺的娴熟，以及对远道而来的吉
33、祥的欢迎。 （2） （2 分）运用比喻的修辞手法，把“心里的感受”比作“像打翻了五味瓶，酸甜苦辣成涌出心门，奔向 身体的每一道血脉” ，形象生动地写出了吉祥祖父再次见到无家可归的韩老大时的心酸，暗示了他决定收留 韩老大。 14 （3 分）插叙（1 分） ；交代了吉祥祖父收留韩老大的经过（1 分） ，点出了韩老大与吉样家之间的关系， 使情节更为自然，更为跌宕有致，增强文章的可读性（1 分） 。 15 （4 分）内容上：点明韩老大做摊饼的思想动机，赞美了他知恩图报，懂得回馈社会的美德（2 分） ；结 构上：总结全文，点明了文章的主旨，弘扬了社会美德（2 分） 。 16 （4 分）他头脑灵活，能够顺
34、应时代变迁，懂得经营生意；他知恩图报，照顾着吉祥年老的祖父；他勤 劳持家，开了一家“老吉家”民俗客栈；他善良淳朴，坚持做摊饼，乐于帮助有困难的人。 （答出 4 点，每 点 1 分，共 4 分） 【古诗文阅读】 （共【古诗文阅读】 （共 6 小题，计小题，计 16 分）分） （三） （12 分） 17 （4 分） （1）奇特，与众不同 （2）以为师 （3）向南 （4）离开 18 （2 分）C 【解析】A 项中的两个“与” ，前者是连调，译为“和” “跟” ；后者是动词，译为“给” “给予” ，B 项中的 两个“之” ，前者是代词， “他” ，指杨时；后者是助词，宾语前置的标志，不译。C 项中的两
35、个“以” ，都 是介词，译为“用” 。D 项中的两个“于” ，前者是介词，译为“在” ；后者是介词，译为“向” 。故选 C 项。 19 （4 分）杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相处得很是快乐。 20 （2 分）杨时是南方人， “其归也”表叨他学成之后返回南方，自然会将程氏学说传回南方；杨时是一个 聪明又潜心治学的人，因此，一定能将程氏学说发扬光大；杨时非常推崇程顿的学说思想，为拜程颢为师， 不惜放弃选调的官职。 （答出任意两点即可） 【参考译文】 杨时，字中立，南剑州将乐县人。幼年时特别聪明，能做文章，稍长大以后，潜心于经典史书。熙宁 九年（1076） ，考中
36、进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际，河、洛一带的读 书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相 处很是快乐。到他回家的时候，程颢目送他时说： “我的道学思想现在向南传播了。 ”四年以后程颢去世， 杨时知道这件事后，就在寝门设灵位哭祭，并又用书信转告他的同学们。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨 时大概已有四十岁了。有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来 后，就发现门外下雪已深至一尺了。 （四） （4 分） 21 （2 分）主人公是一位渴望美好爱情，奈何为世俗阻力所阻挡的青年人；如果将“伊人”理解为美好而 崇高的人生理想，主人公便是一位有理想、有追求而郁郁不得志的志士。 22 （2 分） 【示例一】 “白露为霜” “白露未晞” “白露未已”暗示了时间的变化，推动了故事情节的发展。 【示例二】 “道阻且长” “道阻且跻” “道阻且右”通过“长” “跻” “右”的变化突出了道路的漫长坎坷，侧 面表现了寻求伊人的艰辛不易。 四、作文（四、作文（50 分）分） 23 （50 分）略。
