1、2023年安徽省全椒县中考三模语文试题一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）我国古代文人常通过文字表达家国情怀，无论身处顺境还是逆境，他们都心系国家和百姓。李贺在雁门太守行中用“_，_”，表达自己誓死报国的忠心；范仲淹在岳阳楼记中将国家、人民的利益放在首位，用“_，_”表达自己的忧乐观；龚自珍在已亥杂诗中用“_，_”表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的情怀。（2）诗歌通过描写再现画面，让人如临其境。兼葭开篇中“_，_”两句，用萧瑟的秋景起兴，让我们深感凄清的气氛；十五从军征中“_，_”两句，通过对动物的描写让我们似乎与老兵一起，目睹家中荒凉的景象。2.请运用积累的知识，
2、完成（1）-（4）题。（13分）【甲】隆隆的机声没有影响她那和往常一样平静的举动。她写完最后一行，把竹笔揩净，再把写好的纸条，轻轻折叠起来，连同竹笔，一一藏在铺位底下。然后，她整理着地铺上的东西。稻草清理得平平顺顺的，枕头下面的换洗衣服，也折叠得规规矩矩，整整齐齐，被捕时穿的那件蓝布旗袍和一件红rng线衣，放在最上面【乙】“我跟你说，我非走不可！”我有点儿生气地反b道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像
3、我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的！”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）隆（ ）隆揩（ ）净rng（ ）线反b（ ）（2）【乙】语段中，画线句的复句类型是（ ）（3分）A.并列关系B.条件关系C.假设关系D.递进关系（3）【甲】语段出自罗广斌、杨益言的长篇小说_，【乙】语段中“我”指的是_（人名）。（2分）（4）结合【甲】【乙】两语段所选的名著，简要谈谈“我”或“她”的身上有哪些精神或品质值得我们学习。（4分）3.复兴中学开展以
4、“雷锋精神，代代传承”为主题的综合性实践活动，请你参与。（12分）（1）为了营造热烈的活动氛围，请设计一条精彩的主题标语。（要求至少使用一种修辞手法）（2分）（2）下面是小刚同学分享的一段文字，请你帮助他补充修改。（7分）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记对深入开展学习雷锋活动作出重要指示指出：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代又一代中华儿女的心灵。”【甲】新时代新征程把雷锋精神代代传承下去，实现中国式现代化、推动中华民族伟大复兴具有重要意义和深远价值。雷锋以热情、善良对待每一个人，以友爱、奉献帮扶他
5、人，以真诚、责任回报社会。他的每一次善举都体现了人性的温暖，他的每一次付出都闪耀着【乙】_。【丙】雷锋用平凡而伟大的一生，回答了人为什么活着、怎么样活着才是幸福的这个深奥命题。路虽远，行将至；事虽难，做则成。让我们牢记习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，从自己做起，从内心出发，用拼搏奋斗将雷锋精神代代传承下去。【甲】处画线句有语病，请你修改。（2分）请从下面选项中选出恰当的偏正短语，填在【乙】处横线上。（3分）A.强大力量B.人性的光辉C.博大胸怀D.奉献的火焰【丙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。（2分）（3）在中国特色社会主义建设的今天，绝大部分人认为向雷锋同志学习没有过时，
6、有必要，但也有极少数人认为向雷锋同志学习过时了，没有必要。请针对极少数人的观点，写出两条应该向雷锋同志学习的理由。（3分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一（22分）从理解一朵花开始黄咏梅说实话，在往前一点的年岁，四季之中我最爱秋季，喜欢它从凉渐变至冷的那个阶段，清凉又不至于萧瑟，而最重要的是，喜欢它不像春天那么热闹。春天看花的时候，我亦独赏枝头的那一朵。土地解冻，万物苏生，百鸟归巢，叽叽喳喳，这种热闹的春天景象，一度被年轻的我偏执地认为不够“酷”。真正认识春天，懂得欣赏春天的时候，我已人届中年。那几乎就是从理解一朵花开始的。去年春天，我们去安徽砀山县看梨花。梨花，在古典诗词的意
7、象中，总是隐喻离愁别绪。分离、飘零、楚楚可怜，甚至形容女孩的眼泪也是“梨花带雨”。然而在一个叫良梨的村子里，我体会到梨花的另一种隐喻。砀山县有百万亩梨园，每年春天，梨花开的时候，名副其实一片香雪海。在这里，梨花似乎远离了文学作品赋予的形象，它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑，甚至一阵微风吹来，对这里的人来说，都是大自然对他们的报答。在良梨村的万顷梨园，我看到果农爬上高高的梯子，手上拿着一根小棍子，像是在对一朵朵梨花施展魔法。当地的村民告诉我，他们这是在争分夺秒点梨花。点梨花是砀山梨园世代沿袭的传统绝活。一根小棍子上系一小团鸡绒毛，蘸一下采
8、集来的花粉，往梨花的花蕊中轻轻一点，这里一下，那里一下，果实就这样获得了孕育的机会。梨花花期短暂，果农争分夺秒，人工授粉可以大大提高梨树的结果率。砀山梨是整个村子的经济支柱，延伸的产业链更是以一朵梨花为开端的。从某种意义上说，梨花成就了这个村。当地有一棵被命名为“乌龙披雪”的梨树王，三百多岁了，依旧不负众望，洁白的梨花几乎将树上的虬枝全都覆盖住了。这棵梨树王，丰年的时候，结果可达四千多斤。我从那一树梨花中，仿佛看到压满枝头的金灿灿的梨子，感受到它蓬勃的生命气息。梨花带活了良梨村的旅游经济，田野上建起了一间间崭新的民宿，设施既现代化又不失乡土气息。令我印象最深的是，在民宿外墙上那一幅幅色彩鲜艳、
9、生趣盎然的农民画。其中有一面墙，画着一个满脸皱纹的老农妇，她的头上裹着绣满梨花的绿色头巾，怀里抱着一只老母鸡。她张大眼睛，深情地望向远方。农民画，画得并不讲究，但画中老妇的眼神一下就吸引了我，我不由自主地随着她目光的方向看过去：那是一片土地上的海洋，梨花如层层海浪，如此壮观，如此繁盛，隔着那么远，我都能感受到梨花在枝间喜悦的颤动。我将这幅画取名为春天在那里。很长一段时间，在对着春花秋月感怀的时候，我几乎忘记了，花朵的盛开不仅只有好看，也不是只为了勾起人们朝花夕拾的唏嘘。花朵是对果实的召唤，如同春天是对秋天的召唤，那些被花瓣小心呵护着的花蕊，是鲜花怀抱着的果实的心愿。从一朵娇弱的梨花里，我看到了
10、丰硕的果实，看到了生命的尊严和力量。春天，一年之初，四季之始，在春天盛开的所有花朵里，都蕴藏着一个个果实的心愿，这是花朵的本义，也是春天的本义。我爱上了这样的花朵，也爱上了这样的春天，因为人无论处于哪个年龄段，都应该怀抱着这样的心愿。（选自人民日报2022年2月7日20版，有删改）4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）A.作者开篇运用欲扬先抑的手法，写春天不够“酷”，与下文写看梨花、悟梨花形成了对比，突出对春天新的认识。B.第段写梨树王“乌龙披雪”的例子，表明梨花开启了山村经济的产业链条，绘就了一村人的美好生活。C.“蜜蜂围着花蕊跳舞，昆虫在花心里探头探脑”一
11、句，运用了拟人的修辞手法。D.“梨花”在作者的笔下，既是离愁别绪的象征，又是贯穿全文的线索。5.请从内容和结构两方面，谈谈你对第段画线句子的理解。（4分）6.请从修辞的角度赏析下面句子。（4分）它美好、甜蜜、盛大，梨花的盛开便是一张张丰收的笑脸。7.第段作者将民宿墙上一幅农民画取名为春天在那里合适吗？（5分）8.文章的题目是“从理解一朵花开始”，请结合全文，说说你理解了“梨花”哪些方面的内涵。（6分）二（17分）材料一：新华社2月13日受权发布中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见。这是新世纪以来指导“三农”工作的第20个中央一号文件。保障粮食和重要农产品稳定安全供给，
12、是建设农业强国的头等大事。中央一号文件对抓好粮食和重要农产品稳产保供作出全面部署，主要包括三个方面：1.全力抓好粮食生产。紧紧围绕确保全国粮食产量保持在1.3万亿斤以上的目标，千方百计稳住面积、主攻单产、力争多增产。开展吨粮田创建，实施大豆玉米单产提升工程，努力提高粮食单产。加力扩种大豆油料，扎实推进大豆玉米带状复合种植，支持东北、黄淮海地区开展粮豆轮作，稳步开发利用盐碱地种植大豆，推行稻油轮作。2.提升农业综合生产能力。抓紧启动实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，努力推动粮食产能早日迈上新台阶。3.全方位实粮食安全根基。强化藏粮于地、藏粮于技的物质基础，以耕地为重点加强农业基础设施建设，制定逐
13、步把永久基本农田全部建成高标准农田的实施方案，强化科技装备支撑，深入实施种业振兴行动，推动重点领域农业关键核心技术攻关取得新突破。（摘编自全面推进乡村振兴，加快建设农业强国）材料二：“五谷者，万民之命，国之重宝。”在中国，粮食安全被视为“国之大者”。中国有14亿多人口，用占世界9%的耕地养活了世界近1/5的人口，对世界粮食安全作出了重要贡献。2022年，面对全球粮食危机，中国粮食总产量达68653万吨，实现“十九连丰”，中国人的饭碗端得更牢了。粮食生产根本在耕地，出路在科技。粮食稳产增产的密码在于藏粮于技，即通过科技水平的提升来确保国家粮食生产能力的提高。藏粮于技，需科技赋能农业生产的各个环节
14、，如推进种业科技自主创新，利用现代信息技术发展智慧农业，建设智能粮仓守好丰收的果实（摘编自科学之友）材料三：随着人口数量的增加，粮食问题已经成为世界性问题。促进农业可持续发展，需不断提高粮食单位面积产量，而良种选育是提高粮食单位面积产量的首要方法。优质品种选育主要依靠遗传基因的多样性，而种质资源的多样性是丰富遗传基因的基础。目前，物种消失的速度比物种自然灭绝的速度快许多倍，这些种质资源一旦从地球上消失，就难以重新创造出来。在地区气候变化、产业结构调整，城市化建设等因素的影响下，生物遗传多样性已大幅度减少，品种单一化程度日趋严重，这必然增加农作物对病虫害抵抗能力的遗传脆弱性。一旦发生新的病害或寄
15、生物出现新的生理小种，作物就会失去抵抗力，最终可能导致病虫害严重进而危及国计民生。克服作物遗传脆弱性的关键是在育种过程中更多地利用种质资源，扩展新品种的遗传基础。全球1400多家种质资源库应运而生。种质资源库利用仪器设备控制藏环境，长期贮存作物种质，发掘和收集各种农作物品种种子，科学地加以贮藏，使种质在几十年、甚至数百年之后仍具备原有的遗传特性和很高的发芽力。为了满足发展需求，人类需要不断发展新作物，地球上有记载的植物约20万种，而人类已利用的植物资源还很少，种质资源库的建设对发掘植物资源、发展新作物有很大帮助。从资源保护的角度看，种质资源本身没有绝对的“好”与“不好”之分。可能很多资源现在用
16、不上，储存起来会沉睡若干年，但也许在未来的某一天，育种方面有某种新需求，或者要对抗某种病害，资源库里最不起眼的一份资源，会成为扭转乾坤的关键。（摘编自何桂明、李越、张蕾等人的相关文章）材料四：农安天下，种为基石。在世界范围内，生物育种技术正不断取得新进展。伴随着航天技术的发展，航天育种技术也日渐成熟，能在较短的时间内大大提高农产品的品质，创造出许多新品种。其技术原理是利用太空的射线、X射线或其他辐射源诱使植物种子的生物遗传物质发生改变，再通过人工选择性培育，按照人类的需求筛选出优良品种。当前全球育种业竞争的制高点是利用基因编辑技术进行农作物育种。专业人士认为，杂交育种、诱变育种、转基因育种属于
17、育种技术的2.0或3.0版本，而基因编辑技术可称为现代育种技术的“4.0版本”，颠覆了已有的遗传改良技术路径，改变了选育效果。例如，基因编辑与转基因技术相比，二者的相同点是都对生物体的基因造成了改变，但不同点也很明显。如果以修改文章作类比，那么转基因就是把一大段话插入文章，而基因编辑相当于只对一个或少数重要词语做了修改，这种修改对文章总体结构没有大的影响，但文章关键部分的意义却发生了变化。生物育种是种业创新的核心，强化农作物种质资源的深度挖掘，突破前沿育种关键技术，培育战略性新品种，实现种业科技自强自立，是我国打赢种业翻身仗，牢牢把握粮食安全主动权的根本保障。（摘编自杨超、宋晓东、顾鸢等人的相
18、关文章）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（3分）A.材料一中的中央一号文件对保障粮食生产、加快建设农业强国作出了全面部署。B.粮食生产根本在耕地，解决粮食危机，提高粮食产量的出路在科技。C.促进农业可持续发展，不断提高粮食单位面积产量，良种选育是唯一的、首要的方法。D.在世界范围内，当前全球育种业竞争的制高点是利用基因编辑技术进行农作物育种。10.材料二画线句运用了什么说明方法？其作用是什么？（4分）11.“我国打赢种业翻身仗，牢牢把握粮食安全主动权的根本保障”是什么？请根据材料四回答。（6分）12.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”请你结合材料和现实生活
19、，说说节约粮食的意义。（4分）三（16分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就林止息。望亭字尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（苏轼记游松风亭）13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）念无与为乐者念_（2）但少闲人如
20、吾两人者耳但：_（3）余尝寓居惠州嘉祐寺尝：_（4）虽兵阵相接虽：_14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。15.【甲】【乙】两文均出自苏轼之手，但流露出的情感却有所不同，请简要分析。（6分）三、写作（55分）16.请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）2022年疾驰而去，这一年如此不平凡：我们目睹冬奥赛场上运动健儿的拼搏瞬间；我们看见空间站的航天员顺利会师；我们感受疫情过后的人间烟火气这一年，如此令人难忘，让我们重振旗鼓，带着信心重新出发！在2022年这一年里，你有哪些难忘的经历和感受？请以“难忘我的20
21、22年”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案一、（35分）1.（1）报君黄金台上意 提携玉龙为君死先天下之忧而忧 后天下之乐而乐落红不是无情物 化作春泥更护花（2）蒹葭苍苍 白露为霜兔从狗窦入 雉从梁上飞2.（1）lng ki 绒 驳 （2）C（3）红岩 简爱（4）示例一：【甲】语段中的“她”，坚定的革命信念，舍小家为大家的无私奉献精神；不畏强权，英勇不屈的牺牲精神；团结奋斗，共同抗敌的慨然担当精神，以及真挚暖人的母爱精神。示例二：【乙】语段中的“我”，自尊自爱，追
22、求自由、独立、平等。3.（1）示例：赓续雷锋精神，争做阳光少年（2）在“实现”前加上“对” B把书名号（）改为双引号（“”）（3）示例：雷锋精神的核心是“助人为乐，无私奉献”，这是中华民族的传统美德。一个高度文明的社会必须要有无私奉献的雷锋精神，人与人之间才能团结和睦，生活幸福。人都不是独立的个体，是生活在集体的大家庭中，遇到困难也需要有雷锋这样的人献出爱心。所以雷锋精神不过时，今天仍有学习的必要。（答出两点即可）二、（55分）4. D5.内容上：写出了梨花在古典诗词中的意象特征；（2分）结构上：为下文转折作铺垫。（2分）6.运用比喻的修辞，（1分）生动形象地描写出梨花盛开时美好、甜蜜、盛大的
23、特点，（2分）抒发了作者对梨花的喜爱、赞美之情。（1分）7.合适。（1分）画中的农妇“张大眼睛，深情地望向远方”的“梨树林”，画面的内容和主题与春天密切相关。春天象征农民对未来美好的希望。春天在那里作为画名，深化了文章的主旨。（4分，答出两点即可）8.理解了“梨花”不只是自然美景，不只是古典诗词中唯美的意象。理解了“梨花”给农民带来了丰收的美好希望，带活了乡村的旅游经济。理解了“梨花”蕴藏着生命的精彩、尊严和力量。理解了“梨花”蕴藏着对生活的期待和对人生的启示。（6分，答出三点即可）9. C10.列数字，（1分）说明了2022年中国粮食总产量之高，缓解了全球粮食危机，对世界粮食安全作出了重要贡
24、献，（2分）增强了说明文的说服力。（1分）11.强化农作物种质资源的深度挖掘。提高生物育种技术。培育战略性新品种。实现种业科技自强自立。（6分，答出三点即可）12.示例：节约粮食是在传承中华民族的传统美德。节约粮食是我们每个公民应尽的义务。节约粮食也是为化解世界粮食危机作贡献。节约粮食具有战略意义。（4分，答出两点即可）13.（1）考虑，想到 （2）只是 （3）曾经 （4）即使14.（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）因此（我）如同挂在鱼钩的鱼儿，忽然得到解脱。15.【甲】文通过景物描写，表达出微妙而复杂的感情；贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等；【乙】文运用心理描写，体现出作者随遇而安、轻松愉快的心情。（6分，每点3分）三、（55分）按中考评分标准评分。四、卷面书写（5分）
