1、 医学心理学试题答案及评分参考 第 1 页（共 3 页）绝密启用前 2023 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试 医学心理学试题答案及评分参考医学心理学试题答案及评分参考（课程代码 02113）一、单项选择题：本大题共 19 小题，每小题 1 分，共 19 分。1C 2C 3C 4B 5B 6D 7C 8D 9C 10A 11B 12B 13A 14B 15C 16C 17C 18A 19B 二、填空题：本大题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。20情绪，个性特征（个性特征回答个性或人格都可以，答案顺序不可颠倒）21心理，社会 22目的任务，理解（答案顺序不可颠倒）23刺激，认
2、知 24稳定，生物学（答案顺序不可颠倒）25统计学，文化学 26行为方式，生活习惯 27C 型，癌症（答案顺序不能颠倒）28自我概念、充分体验 三、名词解释题：本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。29胎教是指在胎儿期的教育（1 分），是孕期（1 分）心理卫生（1 分）的重要问题。30根据已有信息，从不同角度（1 分）、不同方向（1 分）思考，寻求多样性答案（1 分）的一种展开性思维方式。31心理应激状态下（1 分）主要的情绪反应有焦虑、愤怒、恐惧和抑郁（四个情绪名称各1 分，回答满 2 个即得 2 分），这些情绪反应又称为“情绪应激反应”。32广义的心身疾病包括那些具有明显躯体症
3、状（1 分）的器官性神经症（1 分）或心理生理障碍（1 分）。33是以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁（1 分），应用心理学的方法（1分），影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡（1 分），从而达到治疗目的的一种方法。34已经进入患者角色的个体（1 分），由于更强烈的需要，不顾病情而从事力所不及的活动（1 分），对疾病不够重视或考虑不充分，影响到疾病的治疗（1 分）。医学心理学试题答案及评分参考 第 2 页（共 3 页）四、简答题：本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分。35心身疾病的诊断包括两个方面的诊断：1）躯体诊断；（1 分）2）心理诊断；（1
4、分）心理诊断靠心理检查，涉及的方面包括：（1）患者的人格；（1 分）（2）患者当前的心理（情绪）状态；（1 分）（3）致病的心理社会因素。（1 分）361）调查法：是借助于各种问卷、调查表和晤谈等方式了解被评估者的心理特征的评估方法。（1 分）2）观察法：通过对被评估者的可观察行为表现进行有目的的、有计划的观察和记录。（1 分）3）会谈法：评估者与被评估者通过面对面的谈话方式而进行的评估。（1 分）4）作品分析法：通过被评估者的作品而进行评估。（1 分）5）心理测验法：对心理现象的某些特定方面进行系统的评估。（1 分）371）否认期：一个人得知自己患了某种绝症时，典型的反应是震惊和否认，这种防
5、御机制有一定的保护作用。（1 分）2）愤怒期：患者抱怨命运、迁怒他人、对医护人员和家人提出诸多要求，显得格外挑剔。（1 分）3）妥协期：患者经过愤怒期，心情逐渐平静，开始理智的考虑一些现实的问题，开始采取措施达到延长生存时间的目的。（1 分）4）抑郁期：患者认识到无论采取什么手段，死亡将不可避免，患者感到绝望，放弃各种努力，日渐虚弱，情绪抑郁，并对外界事物完全失去了兴趣。（1 分）5）接受期：患者对死亡采取接受的态度，能够平静地思考即将到来的死亡，以平和的心态迎接死亡的来临。（1 分）五、论述题：本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分。381）娜娜的问题主要有：（1）她的认知有问题
6、，中考失利虽然令人心痛，但并不意味以后再也考不上好的大学，更不意味着未来一片黑暗。（1 分）（2）她对自己的要求过于苛刻。一次考试失利就陷入了极度的自我否定和自我怀疑。（1 分）（3）对于自己的不良情绪，她拒绝求助，封闭自己。（1 分）2）可以建议娜娜采用以下措施，尽快摆脱不良情绪：（1）认知调节。调整娜娜不正确的认知，让她意识到，虽然中考失利，但只要好好努力，照样可以考上好大学，而且，条条大路通罗马，人生存在无限可能。一次考 医学心理学试题答案及评分参考 第 3 页（共 3 页）试失利也不能证明他的能力不行。（1 分）（2）恰当宣泄法。当遇到不良情绪的时候，要以适当的方式将其释放出来，才可以
7、消除压抑感，获得心理平衡。（1 分）宣泄的方法包括：倾诉、哭泣、笑口常开、适当运动。（此处 4 点，每点 1 分，最高不超过 3 分）（3）音乐疗法。美妙的音乐可以改变人的情绪体验和身体机能状态。（1 分）（4）放松训练法。（1 分）391）老王刚进医院时最大的需要是活下来，即生理需要/生存需要。（2 分）2）马斯洛的需要层次理论，从低到高分别是：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。（后 4 点，每点 1 分，适当阐述 1 分，共 5分）当基本需要得到满足后，才会有动力促进高一级需要的产生。（1 分）结合老王的案例，入院时为生理需要，和医院的医护人员成为朋友是归
8、属和爱的需要，获得病友的尊重是尊重的需要，成为志愿者是自我实现的需要。（以上 4 点，每点 1 分，满分不超过 2 分）401）非言语沟通的技巧：（1）有效利用副语言：言语表达的方式为言语交往过程赋予生动而深刻的含义，一个人的副语言与谈话内容同样重要。（1 分）（2）保持目光接触：通过与患者目光接触，表达对患者的重视和关注，使双方对话同步并判断患者的心理状态。（1 分）（3）通过面部表情沟通：通过观察患者的面部表情及控制自己的面部表情，使沟通内容与目的同步。（1 分）（4）运用身段表达沟通：可恰当使用挥手、点头、摇头等身体语言，向患者传达一些 难以言表的信息。（1 分）（5）人际距离：适当的人际距离，使患者感到医护人员可亲可信，安全感油然而生。（1 分）（6）身体接触：正确应用身体接触可以起到良好的情感沟通作用，但也要注意所应用的文化背景和习俗。（1 分）2）刘护士的行为体现了：（1）通过温柔、和缓的方式与小患者沟通，有效利用副语言。（2）注视小患者的眼睛，保持目光接触。（3）注视小患者的面庞，通过面部表情沟通。（4）将小患者抱在怀里，减少人际距离，安抚小患者的情绪。（5）为小患者轻拍、拭泪，通过身体接触，安抚小患者情绪。（以上 5 点，每点 1 分，总得分不超过 4 分）
