1、科学 教科版 三年级 下册 运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。科学概念目标 1 应用应用“相同时间比距离相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢。的方法判断物体运动的快慢。科学探究目标 1 2 利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。2 自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。感受比较物体运动快慢的乐趣。感受比较物体运动快慢的乐趣。科学态度目标 1 2 愿意跟同伴合作探究，能
2、认真观察实验现象、及时愿意跟同伴合作探究，能认真观察实验现象、及时记录，并以事实为依据开展交流研讨。记录，并以事实为依据开展交流研讨。科学、技术、社会与环境目标 感受用秒表计时、软尺测量距离来比较物体运动快感受用秒表计时、软尺测量距离来比较物体运动快慢的准确性。慢的准确性。1 我们研究了相同距离内比较物体运我们研究了相同距离内比较物体运动的快慢。请你说一说，是怎样比较的？动的快慢。请你说一说，是怎样比较的？通过相同距离，所用通过相同距离，所用时间短的物体运动快，所时间短的物体运动快，所用时间长的物体运动慢。用时间长的物体运动慢。如果不同物体的如果不同物体的运动时间是相同的，运动时间是相同的，怎
3、样比较它们的快慢？怎样比较它们的快慢？1 按照运动的快慢，将下面按照运动的快慢，将下面6 6种交通工具排序。种交通工具排序。名次名次 交通工具交通工具 1 1小时内通过的距离小时内通过的距离(千米千米)第第1 1名名 第第2 2名名 第第3 3名名 第第4 4名名 第第5 5名名 第第6 6名名 喷气式客机喷气式客机 900900 高速列车高速列车 300300 汽车汽车 120120 快艇快艇 100100 轮船轮船 4545 自行车自行车 1515 小小 结结 六六种交通工具都运动种交通工具都运动1 1小时小时(相同时间相同时间)，运动距离长的运，运动距离长的运动得快，运动距离短的运动得慢
4、。动得快，运动距离短的运动得慢。如果让两名同学从不同地点同如果让两名同学从不同地点同时出发，你们能比较出他们运动的时出发，你们能比较出他们运动的快慢吗？快慢吗？比一比比一比他们在相同的时他们在相同的时间内谁走得更远。间内谁走得更远。2 两名同学听口令从不同地点同时沿直线出发，两名同学听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第听到第2 2次口令时停止走动。用软尺分别测量次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离，记录下来，比较他们运动他们的运动距离，记录下来，比较他们运动的快慢。的快慢。可以用脚跟可以用脚跟接脚尖的方接脚尖的方法来行走。法来行走。相同的时间相同的时间（秒）（秒）运动的距离（厘米）
5、运动的距离（厘米）甲同学甲同学 乙同学乙同学 活活 动动 记记 录录 表表 比较相同时间内运动的快慢比较相同时间内运动的快慢1 1 视频演示 如果如果从不同地点出发，可以通过比较相同时间内运动距从不同地点出发，可以通过比较相同时间内运动距离的长短来比较运动的快慢。离的长短来比较运动的快慢。小小 结结 如果如果让两名同学都沿着直线行走，让两名同学都沿着直线行走，从不同地点出发，而且出发时间也不从不同地点出发，而且出发时间也不同，怎样比较他们运动的快慢呢？同，怎样比较他们运动的快慢呢？让让他们运动相同的他们运动相同的时间，时间，然后比较运动的距离然后比较运动的距离。3 两名同学都沿着直线行走，但出
6、发时间和出发地点两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗?应该怎应该怎样比较样比较?（1 1）两名同学从不同地点同时）两名同学从不同地点同时出发。（脚跟接脚尖的方法来行走）出发。（脚跟接脚尖的方法来行走）（2 2）用软尺分别测量同学）用软尺分别测量同学1010秒秒后行走的距离，并记录。后行走的距离，并记录。相同的时间相同的时间（秒）（秒）运动的距离（厘米）运动的距离（厘米）甲同学甲同学 1010秒秒 乙同学乙同学 活活 动动 记记 录录 表表 比较相同时间内运动的比较相同时间内运动的快慢快慢2 2 视频演示 1.1
7、.怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？运动相同的时间，可以用比较运动距离长短的方法来比较运动的快慢。运动时间相同，运动距离越远，物体运动得越快。1.1.做“追及跑”游戏。两名同学一前一后站在同一条做“追及跑”游戏。两名同学一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动距跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。离，比较他们运动的快慢。游戏结果会出现几种情况？不同的情况下，如何进行比较，判断运动快慢？后面的同学追上了前面的同学，运动时间相同，追的同学通过的距离长，运动快。后面的同学追不上前面的同学，需要测量两
8、名同学的运动距离来比较快慢。词汇词汇 科学科学 速度速度 2.2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。比较生活中常见物体的运动速度。慢，即速度的大小。比较生活中常见物体的运动速度。拓展视频 比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢，只有测量时间一种方法。，只有测量时间一种方法。（）物体运动的快慢是相对的。物体运动的快慢是相对的。（）判 断 课堂达标课堂达标 下列下列说法正确的是说法正确的是()()。A.A.如果两个物体不是同时出发如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的我们就无法比较它们运动的快慢快慢 B.B.如果两个
9、物体不是如果两个物体不是从同一地点从同一地点出发出发，我们就无法比较它们我们就无法比较它们运动的快慢运动的快慢 C.C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比我们就能比较它们运动的快慢较它们运动的快慢 选 择 课堂达标课堂达标 C 总总 结结 比较比较相同相同时间时间内运内运动的动的快慢快慢 比较交通运动比较交通运动的快慢的快慢 方法方法 结果结果 距离长距离长 运动快运动快 距离短距离短 运动慢运动慢 比较两名同学比较两名同学运动的快慢运动的快慢 从不同地点同时出发、同时停止从不同地点同时出发、同时停止 出发时间和地点都不相同出发时间和地点都不相同 比较相同时间内物比较相同时间内物体运动的快慢体运动的快慢 “追及跑追及跑”游戏游戏 后面的同学追上了前面的同学后面的同学追上了前面的同学 后面的同学没追上前面的同学后面的同学没追上前面的同学
