1、天津市东丽区东部共同体2022-2023学年度七年级下期中语文试卷1. 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A. 元勋（xn） 选聘（pn） 锲而不舍（q）B. 昼夜（zhu） 赫然（h） 气冲斗牛（du）C. 硕果（shu） 奠基（din） 深恶痛绝（w）D. 草率（shui） 小楷（ki） 鲜为人知（xin）2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A. 高雅 淡然 平静B. 高贵 淡
2、泊 平静C. 高贵 淡然 平和D. 高雅 淡泊 平和3. 下面一段话有语病的一句是（ ）在天津人眼里，海河犹如母亲河一般，人们对她感情很深。从专业构图的角度来说，海河有一种曲线美。同时，海河两岸的建筑各具风格，十分精美。近年来，由于天津的生态环境越来越好，使海河上的红嘴鸥也越来越多。这些元素叠加在一起之后，就犹如一幅优美的画作。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）抗美援朝英烈身上体现的爱国情怀、斗争精神英雄气概，是伟大抗美援朝精神的生动写照。他们可歌可泣的事迹，厚植着许许多多的鲜活价值观，记录着抵御外侮的沧桑历史，无比深刻地启
3、示今天的我们国家兴亡，匹夫有责，只有万众一心、矢志如一地团结奋斗，才能筑就坚不可摧的“新的长城A. ， ： 。”B. 、 ： ”。C. 、 。”D. ， ”。5. 品析木兰诗，理解不正确的一项是（ ）A. 木兰诗是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。B. “军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。C. “将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。D. 本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。阅读无糖饮料真的健康吗一文，回答6-8小题。无糖饮料真的健康吗最近几年
4、，无糖饮料渐渐兴起，赢得众多消费者的喜爱。很多消费者认为，这样既能尽情享受甜食的乐趣，又不用担心长胖，事实和大家的想象有很大出入。无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量的确是少了。预包装食品营养标签通则（GB280502011）规定，“无糖或不含糖”是指固体或液体食品中每100克或100毫升的含糖量不高于0.5克。无糖饮料里常用的甜味剂有天然的，也有人工合成的，它们的安全性已得到国际食品安全机构的肯定，并不会对人体产生危害。但安全并不代表有益，多项研究表明，导致长期大量喝无糖饮料，从而给健康带来以下风险。容易长胖。美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查结果发现，经常喝无糖
5、饮料的人反而容易长胖。一些学者认为，这是由于甜味剂的使用降低了大脑对于甜味的反应，从而促使人们在选择其它食物时倾向于摄入更多的糖。此外，饮用者觉得喝的是“零热量”饮料，导致热量超标。增加心血管疾病风险。法国一项研究发现，与不喝无糖饮料的人相比，经常喝无糖饮料的人患心血管疾病的可能性高20%。还有研究发现，每天喝两杯（一杯200毫升左右）及以上无糖饮料增加糖尿病风险。瑞典的一项研究发现，每天喝一杯含糖饮料，罹患2型糖尿病的风险增加21%，患病风险也会增加18%；一天若是喝下5杯以上的无糖饮料，无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物。此外，从而引发2型糖尿病。当然，偶尔想喝点饮料时，可以考虑选无
6、糖的，可12周甚至一个月喝一次；摄入量一定要少（选自科普时报，有删改）6、下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）A. 很多消费者认为，无糖饮料“零糖”“零热量”，既能享受到甜食B. 无糖饮料其实是用甜味剂代替白砂糖等添加糖，能量和糖的含量几乎没有。C. 无糖饮料中甜味剂的使用降低了人们对甜味的敏感度，促使人们倾向于摄入更多的糖。D. 无糖饮料可以刺激食欲，让人更渴望高糖食物，从而增加罹患糖尿病的风险。7、下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）A. 使用引资料、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。B. 使用举例子、列数字和下定义的说明方法，科学准确地
7、说明了“无糖或不含糖”的概念。C. 使用引资料、列数字和下定义的说明方法，科学准确地说明了“无糖或不含糖”的概念。D. 使用举例子、列数字的说明方法，说明对“无糖或不含糖”食品的严格规定。8、下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A. 第段由讲述社会热门现象引出说明对象“无糖饮料”，能引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。B. 第段加点词“这”，指代的是前面的“美国一项对6000多名参试者跟踪7年的调查”。C. 第段加点词语“经常”，说明喝无糖饮料频率高的人患病率高，体现了说明文语言的准确性。D. 本文运用逻辑顺序，向读者清晰地说明了“无糖饮料”是否健康，是一篇事理说明文。阅读卖油翁，完成
8、9-11小题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 尔安敢轻吾射 怎么B. 徐以杓酌油沥之 我C. 以我酌油知之 凭D. 康肃笑而遣之 打发10. “见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）A. 卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意
9、B. 卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞C. 卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。D. 卖油翁见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数11. 下面对文章的分析，不正确的一项是（ ）A. 文章运用神态、语言、动作描写，生动地刻画了人物形象。B. 文章告诉我们做事熟能生巧。C. 本文重点写陈尧咨射箭，而卖油翁酌油只是一笔带过。D. 陈尧咨的“笑”有会意，有尴尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表现了他通达爽快的一面。12. 请将下面诗文语句补充完整。（1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（3）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（
10、4）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（5）_，关山度若飞。（木兰诗）（6）木兰诗中，“_，_”两句诗用互文手法概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士有的战死，有的归来。阅读下面文言文，回答13-15小题。张守珪节度幽州，禄山盗羊而获，守珪将杀之，呼曰：“公不欲灭两蕃邪？何杀我？”守珪壮其语，又见伟而皙，释之，与史思明俱为捉生。知山川水泉处，尝以五骑禽契丹数十人，守珪异之，稍益其兵，有讨辄克，遂拔为偏将。（选自新唐书有删改）【注释】张守珪：唐朝名将。禄山：安禄山，营州人，后为大燕皇帝。两蕃：契丹和奚人。壮：认为豪壮。皙：皮肤白。捉生：捉俘虏。益：增加。辄克：就攻克。13. 解释文中加点词的含义。释
11、之：_ 遂拔为偏将：_14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。公不欲灭两蕃邪？何杀我？15. 请结合文章内容，说一说张守珪为什么提拔禄山为偏将？阅读油菜花开一文，完成16-19小题。油菜花开祁云枝迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜帖花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈
12、地起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法；在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。尊贵的客人来了一只蜜蜂， 翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上，享用起油菜花捧出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。享用完这朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至
13、没来得及遛弯，就降落到另一朵油菜花 上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。蜜蜂还是个劳模呢！此刻，天地间明艳安详。我站在油菜花丛中，感受它铺面而来的光芒，记忆，在一朵朵油菜花上流转。在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。与油
14、菜花一起出现的， 还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜，都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油，撒入盐、五香粉和其他食用颜料，折叠，卷起，切成小剂子，一扭一拧，便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷，还没有出锅，香味就充盈整个屋子。母亲心灵手巧，她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏菊面皮薄厚，菜籽油是否抹匀，食用颜料如何加工搭配等，母亲都拿捏得恰到好处。艺术品一样的油花卷上，有母亲的手纹，有她的
15、想象力和对于子女的爱。工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。（选自人民日报2020年04月27日，有改动）16. 作者“在一朵朵油菜花上流转”的“记忆”有哪些？请结合段内容概括。17. 从修辞手法角度，赏析文章第段里画线的句子。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屉红白相间的康乃馨；若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰；若是加了韭菜葱花，又开出绿雏
16、菊18.请结合全文分析，文章结尾段有何作用。19. 下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）A. 文章第段描写千娇百媚的迎春、玉兰等花来衬托朴实的油菜花，表现了作者对玉兰花情有独钟。B. 文章第段中“搓搓手”“抹了抹嘴巴”等语句，生动细腻地描写了蜜蜂采密时的动作，增强了文章语言的趣味性。C. 文章第段采用对比的写法，用“面粉更白、外形更美”的西安餐馆里的油花卷来衬托母亲所做油花卷的醇香。D. 文章第段“记忆，在一朵朵油菜花上流转”与第段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。E. 文章将说明、描写、叙事、抒情相结合，详细地描绘了油菜花由盛开到凋落的过程，表达了作者对儿时生
17、活的怀念。语文是生活的艺术，生活处处有语文。某校七年级正在举行以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面小题。【材料一】生活离不开语文，是因为语文是我们进行交流的重要工具和信息载体。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。【材料二】语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。【材料三】语文学习的机会无处不在，只要我们留心就会有收获。如各种书籍报刊
18、、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等丰富的社会生活资源，带给我们的成长以无尽的养分。【材料四】语文学习的课堂上，新教材中的不同栏目，吸引了该校七年级学生不同程度的学习兴趣，让他们获得了多元化的滋养。20. 请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。21. 请根据以上相关材料，概括语文学习有哪些重要的作用。22. 根据阅读积累，在下面的横线处填写相应的作品或人物。骆驼祥子的作者是_，在小说中除了主人公_以外，还描写了其周围的许多人物，如残忍霸道的_，大胆泼辣又有点变态的_，一步一步走向灭亡的小福子等。23. 请阅读骆驼祥子中的选段，回答下面问题。【选段一】他的车，几年的血汗挣
19、出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。【选段二】他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！请结合原著情节，分析他两次流泪的原因。
20、24. 作文。人生路上有我们成长的足迹，拼搏的汗水，追梦的艰辛，成功的喜悦这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀，战胜挫折的自信勇气，读书赏景的独特感悟，一句叮咛，一个眼神，一篇好文，一次顿悟这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以“成长路上洒满阳光”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案1、C2、D3、C4、B5、D6、B 7、C 8、B9. B 10. C 11. C12、(1). 弹琴复长啸 (
21、2). 何人不起故园情 (3). 故园东望路漫漫 (4). 杨花榆荚无才思 (5). 万里赴戎机 (6).将军百战死，壮士十年归13. . 释放 . 于是，就 14. 将军不想消灭契丹和奚人吗？（如果真想这样）为什么要杀我？ 15. 安禄山曾经用五骑擒获契丹数十人（尝以五骑禽契丹数十人）；张守珪稍稍增加他的兵马，一作战就取胜（稍益其兵，有讨辄克）16. 年少的我们，在田埂边游戏；放蜂人放蜜蜂采蜜；母亲做油花卷。 17. 这句话运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了母亲做的油花卷如盛开的鲜花般多彩而美丽，表现了母亲勤劳能干、心灵手巧。 18. 结构上，与前文写蜜蜂采蜜内容相照应；内容上，蕴含
22、了只有辛勤劳动，用心付出才能创造出并感受到生活的甜美的道理，揭示了文章的主题。 19. AE20. 该校七年级学生对新教材中“课文阅读、名著推荐阅读”的学习兴趣相对较高，其次是“综合性学习活动和古诗词背诵”，且四个栏目的感兴趣程度较为趋近，而对写作指导和其他栏目的感兴趣程度相对较低。（意近即可） 21. 生活离不开语文，语文是我们进行交流的重要工具和信息载体：语文是调剂生活、陶冶情操的重要手段；无论课堂内外，语文学习的机会无处不在，只要我们留心，就会收获生命成长无尽的养分。（意近即可）22. 老舍 . 祥子 . 刘四爷 . 虎妞23.第一次流泪是因为祥子辛苦三年买的车被大兵抢走，他的第一个希望破灭；第二次流泪是因为小福子上吊自杀，祥子失去最后的救命稻草，他的精神世界因此彻底坍塌。24.参照天津市中考语文作文评分标准。
