1、河南省南阳市桐柏县2022-2023学年九年级上期末语文试题一、积累与运用（共28分）1. 阅读下面语段回答问题。在中华民族的历史长河中，不乏惊涛hi ( )浪，而自强不息的精神总能带给我们抵y（）风浪的勇气。自强不息精神是一种刚健的品德，既做人做事坚持原则不动摇，不曲服于外界的压力，也是一种仁爱的美德，既不低看别人，也不放弃自己。它塑造着我们独立的人格，熏陶着我们宽容的品格，更培养了我们积极进取的奋发精神。（1）请根据拼音写出正确的汉字.惊涛hi （ ）浪抵y（ ）风浪（2）写出加点字“陶”的拼音：_（3）找出并改正文段中的一个错别字.错别字：_ 改为：_2. 依次填入下面一段文字横线处的语
2、句，衔接最恰当的一项是（ ）洛阳白马寺的主要建筑天王殿坐落于南北向的中轴线上。_。_。_。_。_。弥勒佛两侧，坐着威风凛凛的四大天王，是佛门的守护神。天王殿，正中置木雕佛龛，龛顶和四周有50多条姿态各异贴金雕龙。他笑口常开，赤脚跌坐，形象生动有趣，令人忍俊不禁。弥勒佛像之后是韦驮天将，佛教的护法神，昂然伫立，显示着佛法的威严。龛内供置弥勒佛，即“欢喜佛”。A. B. C. D. 3. 古诗文默写.小文对古诗词做了如下整理：有的古诗词常用月亮作意象来表达情思，如苏轼水调歌头 (明月几时有)中的“_， _表达了对亲人的美好祝福：杜甫月夜忆舍弟 中的“露从今夜白， _表达了对家乡的思念，“_，_ ”
3、，愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安：温庭筠“_，凫雁满回塘”追忆梦中故园，回味着野禽嬉戏的快乐自得：有的古诗词流传至今，常用于赞美无私奉献的精神，如(李商隐无题) 中的“_，_”.名著阅读.（5分）4. 读懂人物，是读懂小说关键。请根据要求，完成下列题目。（1）水浒传讲述了南宋末年的故事，当时统治阶级懦弱，世道混乱，百姓命如草芥。这样的时代，人民期待英雄，期待侠义豪气。请根据图片，分别概述水浒传中两位侠义之士在两“林”的故事.图片I：_ 图片II：_（2）悲剧的价值崇高而恒久，小说人物的悲剧，往往是多种因素造成的。请简要分析造成林冲（水浒传)人物悲剧的原因。5. 班级开展了”读书伴我行”的语文实
4、践活动，请你参与并完成任务。（1）小文找到了下面一则新闻，请你概括这则新闻的内容。9月22日，以“书香润万家、奋进新时代”为主题的书香河南首届全民阅读大会在郑州开幕，深入贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重大要求和致首届全民阅读大会贺信精神，进一步营造书香河南建设的浓厚氛围，为锚定“两个确保”、实施“十大战略”提供强大思想保证、文化滋养和精神动力。（2）下面是对100名初中生阅读名著情况的调查表，请概述表格中反映的初中生阅读名著情况：西游记水浒传鲁滨孙漂流记钢铁是怎样炼成的读过原著的24人28人56人48人看过影视的98人83人21人16人（3）班级举行“读书伴我行”活动，作为班
5、长，你要谈谈你对读书的看法以及提出关于阅读的建议，你会怎么说？二、现代文阅读（共28分）()（15分）阅读拥抱星辰拥抱你，完成下面小题拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于
6、是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外
7、出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡
8、影。眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛
9、里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星
10、，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自2022年3月30日齐鲁晚报，文章有删改）6. 文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？7. 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。仰望星空，引出回忆；星光相伴，_；再望星空，_。8. 品味语言，回答下面问题（1）结合语境，赏析第段中加点词语。可是，当我仰起头，望着那满
11、天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。（2）从人物描写的角度，赏析第段画线句。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。9. 文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。(二）（13分阅读下文，完成小题。今天，我们为何读古诗？今天，我们为何读古诗？李泽厚先生在美的历程中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，
12、但同那些积淀了千年的古典诗词相比，似乎少了些更有价值的审美层次。在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他赋诗赠别：“九州何处远，万里若乘空”。新罗留学生崔致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县尉，写下了包含诸多诗词的中山覆篑集，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂。在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好
13、比一颗颗时空胶囊，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝去的身影共享着中国人的古老情愫。“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代的学生，好不容易抄完了课文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放我回去吗？诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常以“，”来自我激励百代之下，其情一也。在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间
14、，虽箪瓶屡空，却诗酒作伴，怡然自乐；七百年后的苏东坡，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了12首与“偶像”对话的和陶诗，从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村，却仍渴望着“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对铡刀，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精神力量。（选自光明网2021.12，有删改）10. 结合语境，在第段横线中填入合适的诗句（ ）A.
15、但愿人长久，千里共婵娟。B. 相顾无相识，长歌怀采薇。C. 采菊东篱下，悠然见南山。D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。11. 本文思路清晰，论证严密。请梳理选文的论证结构，完成下面的表格。分论点一：中心论点：分论点二：在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。分论点三：12. 第段画线句运用了_的论证方法，其作用是_。13. 下面这段文字可以作为选文哪一段的论据？加以阐述并说明理由。长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。三、“文言文阅读”(共14分)()(10分）阅读下
16、面两个文言文段，完成下面小题甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，就筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）【乙】然杭人游湖，止午未申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，
17、夕春来下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁弘道西湖游记晚游六桥待月记）【注释】午：上午十一点到下午一点。未：下午一点到三点。申：下午三点到五点；夕春：夕阳14. 下面对两个文段中加点词语的理解分析，不正确的一项是（）A. “伛偻提携”和“黄发垂髫”，都指代老人和孩子。B. “酿泉为酒”点明了食物的来源，就地取材，简朴而别有滋味。C. 写“滁人游”的热闹景象，从正面反映了政治的清明。D. “午未申三时”既写出了杭人游湖的时间，又引出下文作者对湖景的描写。15. 把甲文段中画横线的词语，句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐
18、，而不知太守之乐其乐也。16. “醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？17. 根据两个文段的内容完成填空。【甲】【乙】两文都是游记散文，所有片段都运用了_、议论、抒情等表达方式，两文中都写到了“乐”，但却不同，【甲】文表现了作者_的政治襟怀，【乙】文写了“朝日思出。夕春未下”时西湖的美丽景致，寓情于景，表现了作者以_为乐的情感，喜爱_的愿景，表现了作者清雅脱俗的审美情趣。(二) （4分）阅读许浑咸阳城东楼一诗，完成下面小题咸阳城东楼一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。18. 对这首诗的理解与分
19、析，不正确的一项是（ ）A. 开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。B. 领联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。C. 颈联虚实结合，以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。D. 尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。19. 本诗开篇即言“愁”从全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。四、作文（50分）20. 根据要求作文。人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行;“
20、问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行;“海内存知己，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以姿态前行”为题，写一篇文章。要求:请先将题目补充完整。立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。河南省南阳市桐柏县2022-2023学年九年级上期末语文试题一、积累与运用（共28分1. 阅读下面语段回答问题。在中华民族的历史长河中，不乏惊涛hi ( )浪，而自强不息的精神总能带给我们抵y（）风浪的勇气。自强不息精神是一种刚健的品德，既做人做事坚持原则不动摇，不曲服于外界的压力，也是一种仁爱的美德，既不低看别人，也不放弃
21、自己。它塑造着我们独立的人格，熏陶着我们宽容的品格，更培养了我们积极进取的奋发精神。（1）请根据拼音写出正确的汉字.惊涛hi （ ）浪抵y（ ）风浪（2）写出加点字“陶”的拼音：_（3）找出并改正文段中的一个错别字.错别字：_ 改为：_【答案】（1） 骇 御（2）to（3） 曲 屈【解析】【小问1详解】本题考查字形。惊涛hi浪惊涛骇浪：汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。抵y抵御：抵挡，抗御。【小问2详解】本题考查字音。熏陶：xn to，被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。【小问3详解】本题考查字形。曲服屈服：折服，妥协。2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项
22、是（ ）洛阳白马寺的主要建筑天王殿坐落于南北向的中轴线上。_。_。_。_。_。弥勒佛两侧，坐着威风凛凛的四大天王，是佛门的守护神。天王殿，正中置木雕佛龛，龛顶和四周有50多条姿态各异的贴金雕龙。他笑口常开，赤脚跌坐，形象生动有趣，令人忍俊不禁。弥勒佛像之后是韦驮天将，佛教的护法神，昂然伫立，显示着佛法的威严。龛内供置弥勒佛，即“欢喜佛”。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。解答此类题，首先阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。由上文“天王殿”可知下文应该介绍天王殿，所以是第一句；由句中的“正中置木雕佛龛
23、”可知紧承引出弥勒佛，是第二句；由中的“欢喜佛”可知紧承具体介绍弥欢喜佛，是第三句；讲弥勒佛，紧承，讲弥勒佛两侧的守护神；紧承，讲弥勒佛像之后的天将。故选B。3. 古诗文默写.小文对古诗词做了如下整理：有的古诗词常用月亮作意象来表达情思，如苏轼水调歌头 (明月几时有)中的“_， _表达了对亲人的美好祝福：杜甫月夜忆舍弟 中的“露从今夜白， _表达了对家乡的思念，“_，_ ”，愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安：温庭筠“_，凫雁满回塘”追忆梦中故园，回味着野禽嬉戏的快乐自得：有的古诗词流传至今，常用于赞美无私奉献的精神，如(李商隐无题) 中的“_，_”.【答案】 但愿人长久 千里共婵娟 月是故乡明
24、有弟皆分散 无家问死生 因思杜陵梦 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写要透彻理解诗文的内容，认真审题，根据提示，找出符合题意的诗文句子。答题时，内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“婵娟、陵、蜡炬”等字词的书写。名著阅读.（5分）4. 读懂人物，是读懂小说的关键。请根据要求，完成下列题目。（1）水浒传讲述了南宋末年的故事，当时统治阶级懦弱，世道混乱，百姓命如草芥。这样的时代，人民期待英雄，期待侠义豪气。请根据图片，分别概述水浒传中两位侠义之士在两“林”的故事.图片I：_ 图片II：_（2）悲剧的价值崇高而恒久，小说人物的悲剧，往往是多种因素造成的
25、。请简要分析造成林冲（水浒传)人物悲剧的原因。【答案】（1） 鲁智深大闹野猪林救林冲 武松快活林醉打蒋门神（2）林冲。造成林冲悲剧的原因：罢免了官职，妻子的自尽，朋友的背叛。在梁山的不如意，鲁智深疏远林冲，宋江一心想诏安。梁山有一百零八条好汉，实际上分成了一个个小圈子。林冲在梁山不被领导重视，好兄弟又疏远他，让他的人生之路越走越灰暗。自身的性格使然，林冲优柔寡断。还有多年的征战，终于积劳成疾等。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的识记及图文转换。图一有一人被绑在树上，一位拿着禅杖的和尚追赶着两人；据此可联想到“鲁智深为救林冲大闹野猪林”的情节；具体情节为：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府
26、尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。图二有一个写有“快活林酒店”的招牌，有两人争斗的画面；据此联想到“武松为施恩夺回快活林，痛打蒋门神”的情节；具体情节为：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神
27、夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。【小问2详解】本题考查对名著内容的理解。林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。他的妻子因长得漂亮，被高俅的义子高衙内调戏。后来林冲被心胸狭窄的高俅设计误入白虎堂；蒙冤被发配沧州时，智深在野猪林相救，才保住性命；在山神庙时听见陆谦等人谈话，发现自己是被奸人陷害等人分明是想将自己置于死地，走投无路之下，林冲杀掉三人后冒着风雪连夜上梁山。原本安分守己的林冲，在朝廷一步步的逼迫下，走上了“反朝廷”的道路。林冲的悲剧在于他委曲求全，隐忍的性格，更在于黑暗的社会，高俅专权，使得林冲遭到陷害无处伸冤，最后被迫走上了“反朝廷”的道路。此
28、外，上了梁山后，之前在野猪林救了林冲的鲁智深也疏远林冲。梁山有一百零八条好汉，实际上分成了一个个小圈子。林冲在梁山不被领导重视，好兄弟又疏远他，让他的人生之路越走越灰暗。5. 班级开展了”读书伴我行”语文实践活动，请你参与并完成任务。（1）小文找到了下面一则新闻，请你概括这则新闻的内容。9月22日，以“书香润万家、奋进新时代”为主题的书香河南首届全民阅读大会在郑州开幕，深入贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重大要求和致首届全民阅读大会贺信精神，进一步营造书香河南建设的浓厚氛围，为锚定“两个确保”、实施“十大战略”提供强大思想保证、文化滋养和精神动力。（2）下面是对100名初中生阅
29、读名著情况的调查表，请概述表格中反映的初中生阅读名著情况：西游记水浒传鲁滨孙漂流记钢铁是怎样炼成的读过原著的24人28人56人48人看过影视的98人83人21人16人（3）班级举行“读书伴我行”活动，作为班长，你要谈谈你对读书的看法以及提出关于阅读的建议，你会怎么说？【答案】（1）书香河南首届全民阅读大会在郑州开幕。（意思对即可）（2）示例：对中国古典小说，读过原著的学生少，看过相关影视的学生多。对外国文学名著，读过原著的学生多，看过相关影视的学生少。看过中国古典文学名著改编的影视的学生，明显多于看过外国文学名著改编的影视的学生。4看过外国文学名著的学生，明显多于看过中国古典文学名著原著的学生
30、。（意思对即可）（3）示例：读书可以增长知识，丰富大脑；读书可以净化心灵，陶冶情操。（读书可以提高我们的写作能力。）建议大家每天花适量的时间去读自己喜爱的书籍，并做好读书笔记。【解析】【小问1详解】本题考查概括新闻内容。结合“9月22日，以书香润万家、奋进新时代为主题的书香河南首届全民阅读大会在郑州开幕”可概括这则新闻的内容为：书香河南首届全民阅读大会在郑州开幕。【小问2详解】本题考查图文转换的能力。解答时，仔细观察图表，提取图表的信息，用简洁的语言概括归纳即可。纵向比较，可以发现读过西游记水浒传原著的学生远少于看过影视作品的学生，而看过鲁宾逊漂流记钢铁是怎样炼成的影视作品的学生则少于读过原著
31、的；据此概括信息为：对中国古典小说，读过原著的学生少，看过相关影视的学生多；对外国文学名著，读过原著的学生多，看过相关影视的学生少；横向比较，可以发现读过中国古典名著的学生要少于读过外国名著的学生，而看过中国古典名著改编影视作品的学生要多于看过外国名著改编影视的学生。据此概括信息为：看过中国古典文学名著改编的影视的学生，明显多于看过外国文学名著改编的影视的学生；看过外国文学名著的学生，明显多于看过中国古典文学名著原著的学生；从图表中可以发现，在100名接受调查的初中生中，读过两部中国古典文学名著的学生不超过三成，读过两部外国名著的稍多，但也不超过六成，据此概括：初中生中读过名著原著的学生并不多
32、，而读过中国古典名著的学生就更少了。【小问3详解】本题考查语言的表达与运用。注意围绕“读书的看法以及提出关于阅读的建议”来表达。示例：书，被人类喻为文明世界的“长生果”。书就是我的一个知心朋友，可以和它共同成长，享受着每一天的快乐。我每天都离不开书，它已是我生命中的一部分，跟着书的步伐，走过千山万水，走进世界的新角落。读书，因感悟的积累而结果。让读书成为习惯，我们要不间断阅读，每年每月每星期每天都要阅读，只有长期的阅读才能不被淘汰；也只有长期阅读，才能保持“知识力”。读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍。书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的能力，很多时髦的书籍炒作的成本很
33、大而真正的可阅读价值太小。经验告诉我们，经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼，都让你有很长时间的思考，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受。二、现代文阅读（共28分）()（15分）阅读拥抱星辰拥抱你，完成下面小题拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分
34、钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，很容易入睡。二十多年前的那一晚，蒙眬中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁
35、边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天
36、的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在
37、那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时
38、也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自2022年3月30日齐鲁晚报，文章有删改）6. 文章以“拥抱星辰拥抱你”为题目有什么好处？7. 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。仰望星空，引出回忆；星光相伴，_；再望星空，_。8.
39、 品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析第段中加点词语。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。（2）从人物描写的角度，赏析第段画线句。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。9. 文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。【答案】6. 表明文章主要内容是作者回忆了二十多年前我和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗的事。能与星光、与母亲在黑夜中互相陪伴守望的幸福令作者怀念。“拥抱星辰拥抱你”也是文章线索，贯穿全文，使文章浑然一体。7. 担水浇树 拥抱母亲8. （1）竟
40、，竟然。繁星的陪伴使我克服恐惧，让我的心安定下来，这出乎我的意料，表现了夜空繁星对我的影响之大。（2）动作描写，描写的是我和母亲提水冲向果园时的迅速而灵活的动作，可见我们浇灌果树时的急切心情。9. 那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧；让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。【解析】【6题详解】本题考查标题作用分析。文章主要记叙了二十多年前我和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗事，“星辰”贯穿全文，推动故事情节发展，是文章的线索。题目“拥抱星辰拥抱你”指的是作者怀念那晚和母亲一同在月色中给苹果树浇水的经历，标题揭示了文
41、章的线索和写作对象。“拥抱你”中的“你”指的是母亲，呼应了文章末尾“我微笑着，用力抱了抱母亲”一句，表达了作者对母亲的爱与思念，揭示主旨，给读者想象空间，能够吸引读者的阅读兴趣。【7题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据第段中的“我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上”“那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉”可得：仰望星空，引出回忆；根据第段中的“有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶
42、水、两桶水安静的夜色里”可得：星光相伴，抬水浇树；根据第段中的“我陪母亲从厢房回到院中。此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星”和末段“我微笑着，用力抱了抱母亲”可得：再望星空，拥抱母亲。【8题详解】本题考查语句赏析。（1）“竟”有竟然，出乎意料之意，表达出了作者当时内心的惊讶。联系第段“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音”可知，面对黑暗，作者本身充满了恐惧，但作者自己也没有料想到，头顶的繁星可以给予她指引力量与温暖，让自己安定冷静了下来，可见星辰对于作者的影响之深。（2）根据语句中的“提、跑、放、躲避”等动词可
43、知，本句运用了动作描写；“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”展现的是“我”与母亲提水去浇树场景，运用动作描写形象地写出了我和母亲提水浇树时的勤奋、麻利、灵活，表现了我们浇灌果树时的急切心情。【9题详解】本题考查分析文章主旨。根据第段中的“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来”可知，那个夜晚的星光让我战胜了心中的恐惧，让我内心安定下来；根据第段中的“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边
44、往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树咕咚咕咚喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌”可知，那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；根据第段中的“那一夜，幸亏有你做伴”可知，那个夜晚，我与母亲作伴，星光让我与母亲更加亲密。(二）（13分阅读下文，完成小题。今天，我们为何读古诗？今天，我们为何读古诗？李泽厚先生在美的历程中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、思辨、哲理的
45、追求，而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同那些积淀了千年的古典诗词相比，似乎少了些更有价值的审美层次。在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他赋诗赠别：“九州何处远，万里若乘空”。新罗留学生崔致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县尉，写下了包含诸多诗词的中山覆篑集，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄
