1、2021-2022学年陕西省渭南市蒲城县七年级上期末语文试卷一、积累和运用（17分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 朗润（lng） 硬朗（yng） 钦差（qn） 大相径庭（qng）B. 派遣（qin） 头衔（xin） 粗犷（gung） 刨根问底（po）C着落（zhu） 悲楚（chu） 粼粼（ln） 拈轻怕重（nin）D. 徘徊（hui） 绵延（yn） 恍惚（hung） 骇人听闻（hi）2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A. 瘫痪 猾翔 愚蠢 人声鼎沸B. 冤枉 缥缈 怅然 随声附合C. 张扬 溜达 畏俱 油然而生D. 爱慕 凯歌 理智 惊慌失措3.
2、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）当人类友好保护自然时，自然的回报是 _（大方 豪放 慷慨）的；当人类粗暴夺自然时，自然的惩罚也是无情的。（2）主讲台上，一位 _（器宇轩昂 神采飞扬 神采奕奕）、和蔼可亲的老人正讲述亲身经历的毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的故事。4. 经典诗文默写。【在第（1）（7）题中，任选五题（8）（10）题中，任选一题】（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）（3）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（4）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，_。
3、（曹操观沧海）（6）夕阳西下，_（马致远天净沙秋思）（7）三军可夺帅也，_。（论语子罕）（8）远远的街灯明了，_。（郭沫若天上的街市）（9）我和白求恩同志只见过一面。 _。（毛泽东纪念白求恩）（10）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，_（朱自清春）。5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。文学是人类感情的最丰富最生动的表达；是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。（1）第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（
4、2）第句中的加点词语“一种”按照词性划分是 _词。（3）第句有语病，请将修改意见写在下面。6. 在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。美猴王弼马温齐天大圣孙行者斗战胜佛二、综合性学习（7分）7. 请你参加以“小故事大智慧”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）请你将下列文字规范、工整地抄写在下面的田字格中。（2）寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，请你结合下面的材料简要说说寓言的特点。材料：寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理
5、的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。（3）大家都知道，一些成语来源于寓言故事，并且有一定的寓意，再写一个来源于寓言故事的成语吧，并写出其寓意。成语：杞人忧天寓意：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心，讽刺那些胸无大志、患得患失的人。成语：寓意：（4）活学活用，同学们从小学开始就学习一些寓言故事，请你根据已经给出的内容补写后面的情节吧。狐狸想吃公鸡肉，可是公鸡和一只黑狗形影不离，一起玩闹，狐狸害怕黑狗锐利的牙齿，就想嘲讽公鸡：“如果没有黑狗的保护，你一天也活不下去，真是无用”公鸡听到了，很是生气，再也不和黑狗玩闹了。黑狗几次去找公鸡玩，黑狗只好放弃了，没想到， 。三、阅读（46分）8.
6、 阅读下面的材料，完成问题。【材料一】一群来自西南端中老边境西双版纳国家保护区的大象开始了它们的旅程。中国民众不断发送有关这支“奇怪队伍”的各种影像，跟踪象群的行踪，惊讶地看着这些动物已经造成了价值超过一千万人民币的损失。为了遏制大象的狂野游行，用无人机跟踪它们的动向，疏散被这些动物“拜访”的居住地市民，甚至为它们保留了18吨食物。但是，警报器和卡车也无法转移这群奇特的“徒步旅行者”。一般而言，象群离开家园，往往是因为栖息地遭到破坏，有专家认为，这些年确实存在亚洲象栖息地遭到破坏、食物资源受到影响，移动路线和活动区域并非象群适宜活动区，不能简单用环境恶化导致象群被迫出走来解释。还有一些学者试图
7、从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因。【材料二】象群为何反常北迁，相关专家猜测的主要原因有：一是自然保护区内亚洲象数量不断增长，其食物量难以持续供应保障；二是亚洲象群离开自然保护区后取食甘蔗、玉米等作物更为便利、可口，且未受到攻击威胁；三是头象迷路，象群在森林、农田交错区域以农作物为食物，从而不断游荡寻找，漫无目的。（选自参考消息网，有删改）【材料三】10月12日，习近平主席以视频方式出席在昆明举行的生物多样性公约第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话，强调秉持生态文明理念，为开启人类高质量发展新征程提供中国方案、注入中国力量。引领全球生物多样性治理新征程，习近平主席提出令
8、人瞩目的“中国行动”率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金；加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系；构建起碳达峰、碳中和“1+N”政策体系等等（选自新华社网，有删改）（1）下列关于“象群北迁之旅”的表述，不正确的一项是（ ）A. 这群北迁的大象来自西南端中老边境西双版纳国家保护区。B. 在北迁的途中，这群大象已经造成了价值超过一千万人民币的损失。C. 相关部门用无人机跟踪它们的动向，设置紧急屏障，甚至为它们保留了18吨食物。D. 这群大象一路东移北上400多公里，移动路线和活动区域都是象群适宜活动区。（2）关于象群北迁的主要原因，下列选项中不属于专家观点的一项是（ ）A. 自然保护区
9、内亚洲象数量不断增长，其食物量难以持续供应保障。B. 亚洲象群离开自然保护区后取食便利、可口，且未受到攻击威胁，无意再回到原栖息地。C. 头象迷路，没有找到适宜长期栖息的自然生态环境。D. 因为受到地磁影响，所以导致了象群北迁。（3）请结合【材料三】，简要概括习近平主席提出了哪些令人瞩目的“中国行动”。（4）象群北迁事件，引发人们对象群未来生存的担忧。请你结合上述三则材料，提出解决“担忧”问题的两条建议。9. 暖年包利民家乡的年都是一年中最冷的时候，可心儿却是一年中最暖的时候。在多年以后的回望中，那份暖漫透生命的苍凉，使得所有的沧桑都充满了温情。记忆中最冷的那个新年，还是在儿时的乡下。那个早晨
10、大雪封门，红红的对联绽放在一片洁白中，红红的灯笼摇曳在北风里。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞蹈，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。灶台上的大锅里，散发着诱人的香气，热热的火炕上，看着墙上的年画出神。雪花拥挤在窗玻璃上，堆积着一份渴望。我们的脚步在风雪中追逐着大秧歌的鼓点，通红的脸蛋像嘹亮的喇叭声一般欢快。当我们裹挟着一身风雪冲回家里，便会被巨大的温暖拥抱。如今追溯那些岁月，身心俱暖。父亲的那壶酒是暖的，仿佛融进了一年的辛劳，也融进了所有的日光月光，我们醉在父亲的眼睛里。母亲的笑容是暖的，像屋中间不灭的炉火，飘摇着无尽的憧憬，在眼中写满喜悦。亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流
11、尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季。花狗摇动风雪的尾巴是暖的，那是幸福的追逐，脚步盛开着满院的梅花。白猪陶醉的鼾声是暖的，鼻息扰动着雪花，将梦弥漫整个冬天，鸡鸭鹅的羽衣是暖的，新年就裹在它们的翅下，它们焐热着这个团圆的日子。麻雀的身影是暖的，它们是开在雪枝上的朵朵灵动，在北风中，在大雪里，倏然来去。院子的精灵们也在过年，它们守着这个土墙围合起来的家园，它们生活在这里，它们过着自己的年。远近起伏的鞭炮声是暖的，长长短短地落在心底温柔的湖面，于是如花。夜空绽放的烟花是暖的，我们守岁，守着成长的渴望，是它们孕育着那个矮檐下，所有的尘梦。就在一年一年这样温暖的轮回里，我们走过了太多的眷恋。母亲的容颜老了
12、，笑容依然年轻。岁月老了，心也依然温暖。在这个新年，与回忆相逢。（1）文章的题目是“暖年”，开头却说“家乡的年都是一年中最冷的时候”，这样写是否矛盾？请说明理由。（2）请从修辞手法的角度赏析文章第段中画横线句子的表达效果。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞蹈，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。（3）阅读文章第段，说说作者是从哪儿个方面写过年的“暖”的？表达了作者怎样的情感？（4）请结合全文，说说文章最后一段能否删去？为什么？（5）通读全文，说说文章以“暖年”为题有什么妙处。10. 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，险躁则不能
13、治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。（选自陆游放翁家训）【注】才锐：才思敏捷。一端：这里指一个方面。药石：治病的药和石针，这里指良药，规劝。贻：留下。（1）解释下列句子中加点词的含义。年与时驰悲守穷庐最易坏训以宽厚恭谨（2）下列各组句子中，加点词意义和用法全都相同的一项是（ ）A. 夫君子之行 各须谨之B. 静以修身以刀劈狼首C. 其一犬坐于前其可虑之事D淫慢则不能励精
14、 学而不思则罔（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。若有之，父兄当以忧，不可以为喜也。（4）【甲】【乙】两文都是给子孙们的家训，请谈谈两篇文章对少年成长提出了哪些要求。11. 十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）诗歌的第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征 _，表达了诗人的 _的情感。（2）梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”请说说你从这首诗中看到了作者怎样的愿望？四、作文（50分）12. 阅读下面的文字，按要求作文。查尔斯比亚德说“天空黑暗到一定程度，星星就会熠熠生辉。
15、”成长的旅程中，每个人都会迷茫，会气馁在我们迷茫时，有人会如星星般指引我们前进，有人会如星星般带给我们希望请以“那颗带我前行的星星”为题，写一篇文章。要求：文体不限；600字左右；不要套作；作文中不得出现真实的地名、校名、姓名等相关信息。2021-2022学年陕西省渭南市蒲城县七年级上期末语文试卷一、积累和运用（17分）1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 朗润（lng）硬朗（yng）钦差（qn）大相径庭（qng）B. 派遣（qin）头衔（xin）粗犷（gung）刨根问底（po）C. 着落（zhu）悲楚（chu）粼粼（ln）拈轻怕重（nin）D. 徘徊（hui）绵延（yn
16、）恍惚（hung）骇人听闻（hi）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A大相径庭（qng）tng；C悲楚（chu）ch；D骇人听闻（hi）hi。故选B。2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确一组是（）A. 瘫痪 猾翔 愚蠢 人声鼎沸B. 冤枉 缥缈 怅然 随声附合C. 张扬 溜达 畏俱 油然而生D. 爱慕 凯歌 理智 惊慌失措【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A猾翔滑翔； B.随声附合随声附和； C.畏俱畏惧；故选D。3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）当人类友好保护自然时，自然的回报是 _（大方 豪放 慷慨）的；当人类粗暴夺自然时，自然的惩罚也是无情
17、的。（2）主讲台上，一位 _（器宇轩昂 神采飞扬 神采奕奕）、和蔼可亲的老人正讲述亲身经历的毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的故事。【答案】 . 慷慨 . 神采奕奕【解析】【详解】本题考查词语运用。（1）“大方”指做事或办事不小气。“豪放”指气魄大而不拘小节。“慷慨”指大方。比喻布施财富和布施智慧。“大方”多用于口语。这里“慷慨”合适，形容大自然的回报是丰厚的。（2）“器宇轩昂”指风度气概高敞豁达，形容精神饱满。“神采飞扬”形容兴奋得意。“神采奕奕”形容精力旺盛。“器宇轩昂”“神采飞扬”侧重于对面部神情的描述，句中形容老人应选择“神采奕奕”。4. 经典诗文默写。【在第（1）（7）题中，任选
18、五题（8）（10）题中，任选一题】（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）（3）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（4）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5）树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（6）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（7）三军可夺帅也，_。（论语子罕）（8）远远的街灯明了，_。（郭沫若天上的街市）（9）我和白求恩同志只见过一面。 _。（毛泽东纪念白求恩）（10）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，_（朱自清春）。【答案】 . 自古逢秋悲寂寥 . 秋风吹散马蹄声 . 正是江南好风景 . 不知何处吹芦
19、管 . 洪波涌起 . 断肠人在天涯 . 匹夫不可夺志也 . 好像闪着无数的明星 . 后来他给我来过许多信 . 人家屋顶上全笼着一层薄烟【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：寂寥、蹄、芦管、涯、薄。5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。文学是人类感情的最丰富最生动的表达；是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。（1）第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）第句中的加点词语“一种”按照词性划分是 _词。（3）第
20、句有语病，请将修改意见写在下面。【答案】（1）应把分号改为逗号。（2）数量（3）应该在句首加上“阅读”一词【解析】【小问1详解】本题考查标点符号的运用。第句是单句，中间不用分号，应用逗号。【小问2详解】本题考查词性。第句中的加点词语“一种”是由数词“一”和量词“种”构成的，所以是数量词。【小问3详解】本题考查修改病句。句“是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”缺少主语，应在句首加上“阅读”一词。6. 在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说得名缘由。美猴王弼马温齐天大圣孙行者斗战胜佛【答案】示例：美猴王 在花果山上，众猴约定谁敢先进水帘洞，就拜谁为王
21、。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。示例：弼马温 孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。示例：齐天大圣 孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。示例：孙行者 唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。示例：斗战胜佛 唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。【解析】【详解】本题结合西游记的具
22、体情节解说孙悟空几个名号得名的缘由，任选两个解说，注意写对相关情节、写出得名缘由即可。如：“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。二、综合性学习（7分）7. 请你参加以“小故事大智慧”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。（1）请你将下列文字规范、工整地抄写在下面的田字格中。（2）寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体
23、裁，请你结合下面的材料简要说说寓言的特点。材料：寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。（3）大家都知道，一些成语来源于寓言故事，并且有一定的寓意，再写一个来源于寓言故事的成语吧，并写出其寓意。成语：杞人忧天寓意：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心，讽刺那些胸无大志、患得患失的人。成语：寓意：（4）活学活用，同学们从小学开始就学习一些寓言故事，请你根据已经给出的内容补写后面的情节吧。狐狸想吃公鸡肉，可是公鸡和一只黑狗形影不离，一起玩闹，狐狸害怕黑狗锐利的牙
24、齿，就想嘲讽公鸡：“如果没有黑狗的保护，你一天也活不下去，真是无用”公鸡听到了，很是生气，再也不和黑狗玩闹了。黑狗几次去找公鸡玩，黑狗只好放弃了，没想到， 。【答案】（1）语言的魅力，智慧的结晶（2）寓言多用拟人手法；篇幅短小；具有鲜明的哲理性。（3）示例：成语：南辕北辙寓意：比喻行动和目的正好相反。（4）示例：不久，狐狸“登门造访”。【解析】【小问1详解】本题考查字形。工整美观书写；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“魅、智慧”等易错字的书写。【小问2详解】本题考查内容的提炼。根据“寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等”可提炼为：寓言多用拟人手法；根据“精彩的故事
25、是寓言成功的开始，寓言篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的”可提炼为：篇幅短小、具有鲜明的哲理性。【小问3详解】本题考查文化常识，写出一个来源于寓言故事的成语，并写出其寓意即可。示例：成语，守株待兔。寓意：比喻死守狭隘的经验不知变通，也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。小问4详解】本题考查内容补写。狐狸的目的是吃公鸡肉，狐狸惧怕黑狗，于是激怒（嘲讽）公鸡，使攻击远离黑狗，在没有黑狗的威胁后，很明显狐狸就要准备攻击公鸡了；据此可补写：不久，狐狸露出本来面目，吃掉了公鸡。（意对即可）三、阅读（46分）8. 阅读下面的材料，完成问题。【材料一】一群来自西南端中老边境西双版纳国家保护
26、区的大象开始了它们的旅程。中国民众不断发送有关这支“奇怪队伍”的各种影像，跟踪象群的行踪，惊讶地看着这些动物已经造成了价值超过一千万人民币的损失。为了遏制大象的狂野游行，用无人机跟踪它们的动向，疏散被这些动物“拜访”的居住地市民，甚至为它们保留了18吨食物。但是，警报器和卡车也无法转移这群奇特的“徒步旅行者”。一般而言，象群离开家园，往往是因为栖息地遭到破坏，有专家认为，这些年确实存在亚洲象栖息地遭到破坏、食物资源受到影响，移动路线和活动区域并非象群适宜活动区，不能简单用环境恶化导致象群被迫出走来解释。还有一些学者试图从地磁影响、气候变化等角度解释这次野生象群出走的原因。【材料二】象群为何反常
27、北迁，相关专家猜测的主要原因有：一是自然保护区内亚洲象数量不断增长，其食物量难以持续供应保障；二是亚洲象群离开自然保护区后取食甘蔗、玉米等作物更为便利、可口，且未受到攻击威胁；三是头象迷路，象群在森林、农田交错区域以农作物为食物，从而不断游荡寻找，漫无目的。（选自参考消息网，有删改）【材料三】10月12日，习近平主席以视频方式出席在昆明举行的生物多样性公约第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话，强调秉持生态文明理念，为开启人类高质量发展新征程提供中国方案、注入中国力量。引领全球生物多样性治理新征程，习近平主席提出令人瞩目的“中国行动”率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金；加快构建
28、以国家公园为主体的自然保护地体系；构建起碳达峰、碳中和“1+N”政策体系等等（选自新华社网，有删改）（1）下列关于“象群北迁之旅”的表述，不正确的一项是（ ）A. 这群北迁的大象来自西南端中老边境西双版纳国家保护区。B. 在北迁的途中，这群大象已经造成了价值超过一千万人民币的损失。C. 相关部门用无人机跟踪它们的动向，设置紧急屏障，甚至为它们保留了18吨食物。D. 这群大象一路东移北上400多公里，移动路线和活动区域都是象群适宜活动区。（2）关于象群北迁的主要原因，下列选项中不属于专家观点的一项是（ ）A. 自然保护区内亚洲象数量不断增长，其食物量难以持续供应保障。B. 亚洲象群离开自然保护区
29、后取食便利、可口，且未受到攻击威胁，无意再回到原栖息地。C. 头象迷路，没有找到适宜长期栖息的自然生态环境。D. 因为受到地磁影响，所以导致了象群北迁。（3）请结合【材料三】，简要概括习近平主席提出了哪些令人瞩目的“中国行动”。（4）象群北迁事件，引发人们对象群未来生存的担忧。请你结合上述三则材料，提出解决“担忧”问题的两条建议。【答案】（1）D（2）D（3）出巨资成立昆明生物多样性基金；构建以国家公园为主体的自然保护地体系、碳中和“1+N”政策体系等等。（4）给政府部门的建议：成立保护象群专门研究会。给个人：人人争当保护象群“义务宣传员”。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解与评析。D有误
30、，“移动路线和活动区域都是象群适宜活动区”与【材料一】中“移动路线和活动区域并非象群适宜活动区”的表述不一致。故选D。【小问2详解】本题考查内容理解与评析。D有误，根据【材料一】“还有一些学者试图从地磁影响，但都缺乏直接证据”可知“因为受到地磁影响，不属于专家观点，相关专家的观点主要有三个，其食物量难以持续供应保障、可口，无意再回到原栖息地，没有找到适宜长期栖息的自然生态环境，所以导致了象群北迁”一项。故选D。【小问3详解】本题考查内容理解与概括。根据【材料三】“引领全球生物多样性治理新征程，成立昆明生物多样性基金；加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系、碳中和1+N政策体系等等”，习近平主
31、席提出的令人瞩目的“中国行动”是指：出巨资成立昆明生物多样性基金；构建以国家公园为主体的自然保护地体系、碳中和“1+N”政策体系等等。【小问4详解】本题考查意见与建议。为解决对象群未来生存的担忧，从政府或个人层面。结合材料三“率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金；加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系”可给政府部门提出建议：保护好亚洲野生象的栖息地；在大象保护区人工种植大象喜欢的植物；政府成立大象保护基金，用于保护区生态建设。结合材料一“疏散被这些动物拜访的居住地市民，甚至为它们保留了18吨食物”可给个人建议：人人争当保护象群“义务宣传员”；提高保护区的百姓保护大象的积极性。9.
32、暖年包利民家乡的年都是一年中最冷的时候，可心儿却是一年中最暖的时候。在多年以后的回望中，那份暖漫透生命的苍凉，使得所有的沧桑都充满了温情。记忆中最冷的那个新年，还是在儿时的乡下。那个早晨大雪封门，红红的对联绽放在一片洁白中，红红的灯笼摇曳在北风里。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞蹈，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。灶台上的大锅里，散发着诱人的香气，热热的火炕上，看着墙上的年画出神。雪花拥挤在窗玻璃上，堆积着一份渴望。我们的脚步在风雪中追逐着大秧歌的鼓点，通红的脸蛋像嘹亮的喇叭声一般欢快。当我们裹挟着一身风雪冲回家里，便会被巨大的温暖拥抱。如今追溯那些岁月，身心俱暖。父亲的那壶酒是暖的，仿佛融
33、进了一年的辛劳，也融进了所有的日光月光，我们醉在父亲的眼睛里。母亲的笑容是暖的，像屋中间不灭的炉火，飘摇着无尽的憧憬，在眼中写满喜悦。亲人都在的新年，便是心头散不去的温馨，不管多少时光流尽，都会漾着感动，氤氲所有的冬季。花狗摇动风雪的尾巴是暖的，那是幸福的追逐，脚步盛开着满院的梅花。白猪陶醉的鼾声是暖的，鼻息扰动着雪花，将梦弥漫整个冬天，鸡鸭鹅的羽衣是暖的，新年就裹在它们的翅下，它们焐热着这个团圆的日子。麻雀的身影是暖的，它们是开在雪枝上的朵朵灵动，在北风中，在大雪里，倏然来去。院子的精灵们也在过年，它们守着这个土墙围合起来的家园，它们生活在这里，它们过着自己的年。远近起伏的鞭炮声是暖的，长长
34、短短地落在心底温柔的湖面，于是如花。夜空绽放的烟花是暖的，我们守岁，守着成长的渴望，是它们孕育着那个矮檐下，所有的尘梦。就在一年一年这样温暖的轮回里，我们走过了太多的眷恋。母亲的容颜老了，笑容依然年轻。岁月老了，心也依然温暖。在这个新年，与回忆相逢。（1）文章的题目是“暖年”，开头却说“家乡的年都是一年中最冷的时候”，这样写是否矛盾？请说明理由。（2）请从修辞手法的角度赏析文章第段中画横线句子的表达效果。那一整天，屋里铁炉中的火都在快乐地舞蹈，把人们脸上的笑容染得灿烂无比。（3）阅读文章第段，说说作者是从哪儿个方面写过年的“暖”的？表达了作者怎样的情感？（4）请结合全文，说说文章最后一段能否删
35、去？为什么？（5）通读全文，说说文章以“暖年”为题有什么妙处。【答案】（1）不矛盾。文章开头说的“冷”是指天气比较冷。这是一种对比写法、乡情之暖。（2）拟人修辞，生动形象地写出炉里的火之旺。（3）从“花狗摇动风雪的尾巴”“白猪陶醉的鼾声”“鸡鸭鹅的羽衣”“麻雀的身影”四个方面来写年的“暖”；表达了作者在家乡 过年时的喜悦之情以及对家乡“暖年”的喜爱之情。（4）总结全文，照应题目“暖年”，我们走过了太多的眷恋”点明主旨，呼应开头。（5）“暖”是题眼。作者以“暖年”二字为题，点明主旨。【解析】【小问1详解】本题考查对文章写作方法的理解与分析。结合本题，文章的题目为“暖年”，开头却说“家乡的年都是一
36、年中最冷的时候”，首先明确这并不矛盾，这是运用了对比衬托手法，“家乡的年都是一年中最冷的时候，可心儿却是一年中最暖的时候”用冬天自然天气的寒冷，与下文亲情、乡情带来的温暖作对比，衬托亲情、乡情的温暖，突出表达作者对亲情、乡情的怀念。【小问2详解】本题考查赏析语句。要求从修辞手法的角度赏析。“在快乐地舞蹈”赋予“屋里铁炉中的火”以人的行为，是拟人的修辞，“把人们脸上的笑容染得灿烂无比”生动形象地写出炉里的火之旺、人们心情之愉悦。【小问3详解】本题考查理解内容及情感。结合第段“花狗摇动风雪的尾巴是暖的，那是幸福的追逐，脚步盛开着满院的梅花。白猪陶醉的鼾声是暖的，将梦弥漫整个冬天。鸡鸭鹅的羽毛是暖的
37、，新年就裹在它们的翅下，它们是开在雪枝上的灵动花朵”可知从“花狗摇动风雪的尾巴”“白猪陶醉的鼾声”“鸡鸭鹅的羽衣”“麻雀的身影”四个方面来写年的“暖”；表达了作者在家乡过年时的喜悦与幸福，表达对家乡“暖年”的喜爱和赞美之情。【小问4详解】本题考查段落作用。本文最后一段“就在一年一年这样温暖的轮回里，我们走过了太多的眷恋”总结全文，照应题目“暖年”；“我们走过了太多的眷恋”点明文章主旨，呼应开头第段“”在多年以后的回望中，那份暖漫透生命的苍凉，使得所有的沧桑都充满了温情。【小问5详解】考查对标题作用的理解。解答时，全面把握文章内容和主旨，联系原文从内容和结构两个方面进行分析。从内容上来看，通过第
38、段中“家乡的年都是一年中最冷的时候，可心却是一年中最暖的时候”、第段中“我们的脚步在风雪中追逐着大秧歌的鼓点，通红的脸蛋像嘹亮的喇叭声一般欢快，当我们裹挟着一身风冲回家里，便会被巨大的温暖拥抱。如今追溯那些岁月，就像陷入往事的怀里，身心俱暖”、第段中“父亲的那壶酒是暖的母亲的笑容是暖的姐姐们头发上的红绫子是暖的”、第段中“花狗摇动风雪的尾巴是暖的白猪陶醉的鼾声是暖的鸡鸭鹅的羽衣是暖的麻雀的身影是暖的”、第段中“远近起伏的鞭炮声是暖的夜空绽放的烟花是暖的除夕的夜是暖的甚至这一天的风雪都是暖的”、第段中“就在一年一年这样温暖的轮回里心也依然暖暖”的内容可知，“暖”字贯穿全文，是文章的题眼，作者用“
39、暖年”二字高度概括了文章内容，强烈表达出作者对家乡和亲人的眷恋与思念，同时也激发了读者的阅读兴趣；从文章结构上来看，“暖年”也是文章行文线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。10. 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。（选自陆游
40、放翁家训）【注】才锐：才思敏捷。一端：这里指一个方面。药石：治病的药和石针，这里指良药，规劝。贻：留下。（1）解释下列句子中加点词的含义。年与时驰悲守穷庐最易坏训以宽厚恭谨（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A. 夫君子之行 各须谨之B. 静以修身以刀劈狼首C. 其一犬坐于前其可虑之事D. 淫慢则不能励精 学而不思则罔（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。（4）【甲】【乙】两文都是给子孙们的家训，请谈谈两篇文章对少年成长提出了哪些要求。【答案】（1）疾行，指迅速逝去；穷困潦倒之人住的陋室；容易；训导。（
41、2）D（3）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。倘若有这样的情况，父亲兄长应该把它当做忧虑的事。（4）勤学立志，修身养性，做人宽厚恭敬谨慎。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。句意为：年华随时光而飞驰。驰：疾行，指迅速逝去。句意为：悲哀地坐守着那穷困的居舍。穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。句意为：最容易学坏。易：容易。句意为：训导他们做人必须宽容、厚道、谨慎。训：训导。【小问2详解】本题考查一词多义。注意根据语境确定词义。A.助词，的/代词；B.连词，来/介词，用；C.代词，其中的/代词；D.都是连词，表示承接；故选D。【
42、小问3详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。重点词：淡泊，内心恬淡。无以，没办法。明、坚定，这里指安静，不分散精力。致。重点词：若，如果。以，把，父亲兄长应该把它当做忧虑的事。【小问4详解】本题考查学生对文章内容的理解能力。甲文中“静以修身”“才须学也，非志无以成学，险躁则不能治性”意思是：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就
43、无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。强调了“勤学立志，修身养性”的重要性。乙文“切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处”，意思是一定要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。由此可概括出“做人宽厚恭敬谨慎”。【点睛】参考译文【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励
44、心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！【乙】才思敏捷的孩子，最容易学坏。倘若有这样的情况，做长辈的应当把它看作忧虑的事，不能把它看作可喜的事。一定要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一个。我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待，不要留下遗憾。11. 十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧
45、孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）诗歌的第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征 _，表达了诗人的 _的情感。（2）梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”请说说你从这首诗中看到了作者怎样的愿望？【答案】（1） . 南宋王朝岌岌可危，摇摇欲坠 . 收复失地、报效祖国（2）诗人忧国忧民、报效国家的强烈感情至死不渝、艰难也“不自哀”，杀敌立功。【解析】【小问1详解】本题考查诗歌内容及情感的分析。诗歌第三句“夜阑卧听风吹雨”意思是：夜将尽了，因“思”而夜阑不能成眠，由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，南宋王朝岌岌可危。“尚思为国戍轮台”还想着为国家去守卫北方边疆，“铁马冰河入梦来”诗人以“痴情化梦”的手法，表达了自己收复国土、统一祖国的壮志。【小问2详解】本题考查诗歌阅读探究“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，诗人罢官后，闲居家乡山阴农村，此时境遇凄凉却“不自哀”，而是想着为国家去守卫北方边疆，可见其爱国之情；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，在雨夜，他想到的是风雨飘摇中的南宋王朝，报国的志向无法实现，在梦里驰骋沙场。这首
