【班海】青岛版(五四制)四年级下-第三单元 3.乘法分配律【优质课件】

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资源描述

1、乘法分配律 情景导入 从图中,你知道了哪些数学信息?有9行。根据这些信息,你能提出什么问题?牡丹每行8棵。芍药每行12棵。芍药每行12棵,芍药和牡丹一共有多少棵?牡丹每行8棵,有9行。芍药地长15米,牡丹地长10米,芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?宽8米。宽8米。探索新知 芍药和牡丹一共多少棵?想一想:1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?2.你会列综合算式解答吗?探索新知 (12 8)9 芍药和牡丹一共多少棵?180(棵)209 先求每行有多少棵花。再求9行一共 有多少棵花。探索新知 芍药和牡丹一共多少棵?先分别求出芍药和牡丹的棵数。再求一共 有多少棵花。129 89 180(棵

2、)108 72 探索新知 比较两种解答方法,你发现了什么?(12 8)9=209=180(棵)你能把这两道算式写成一个等式吗?(128)9 12989 129 89=108 72=180(棵)探索新知 芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?(15 10)8 158 108(1510)8 158108 你能把这两道算式写成一个等式吗?120 80 200(平方米)25 8 200(平方米)探索新知 芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米?(15 10)8 158 108 158108(1510)8 你能把这两道算式写成一个等式吗?120 80 200(平方米)25 8 200(平方米)探索新知 1

3、58108(1510)8 12989(128)9 观察下面两组算式,你发现了什么?两个数的和不一个数相乘,可以先把它们不这个数分别相乘,再相加。这是丌是一个规律呢?探索新知 两个数的和不一个数相乘,可以先把它们不这个数分别相乘,再相加 这个规律叫作乘法分配律。通过验证,你得出了什么结论?能举例验证一下吗?你想怎样验证?探索活动要求 3.如果数据较大,计算时可以使用计算器。2.为确保结论的可靠性,举例验证时,较大数、较小数及特殊数(如1、0等)的例子都要有。1.在验证卡的横线上写出两组算式。探索新知 乘法分配律能用字母表示吗?(12 8)9 12 9 8 9 你知道为什么可以这样表示吗?(151

4、0)8 15 8 10 8 c b ()c b c 探索新知(24)3 23 43 3 5 4(35)4 34 54 行不列各增加1排,你还能用算式表示吗?你能用算式表示一共有多少个圆片吗?探索新知(35)43454 4 6 5(46)54565(24)323 43 探索新知(35)43454(46)54565(24)32343 探索新知 a c b(b)ccbc(35)43454(46)54565(24)32343 探索新知 运用乘法分配律能使运算结果简便吗?1356 656=(13565)6=2006=1200 12105=12(100+5)=12100125=1260 1356656 1

5、2105 典型例题 1.丌计算,在 里填上“”“”或“”,并填空。(1528)6 156286 20(1735)20173520 由以上结果,可发现两个数的和乘一个数,可以把它们分别乘这个数,再把所得的积相加,这个规律叫作(),用字母表示为()。乘法分配律(ab)cacbc 典型例题 2、填一填。145aa55(_)a 2(ab)c_ 3_(_)2515255 418(_)_5_3 以上四个等式的依据是()律。45 55 ac bc 25 15 5 5 3 18 18 乘法分配 典型例题 3、连一连。(3565)x 7(254)7254 35x65x 36b (cb)34 c34b34 b36

6、 判断对错,错的请改正。(1)(2536)4 改正:25436 10036 136()(2)68101 改正:681001 68001 6801()(2536)4 254364 100144 244 68101 6810068 680068 6868 易错提醒(3)899989 改正:8910089 890089 8989()899989 89(991)89100 8900 辨析:正确运用乘法分配律迚行简算。易错提醒 小试牛刀 23632367 ()(125 60)1258 608 1.想一想,做一做。8 236 3 7 2、用简便方法计算。379963 25(104)(258)40 32653235(3763)9 1009 900 2510254 250100 350 2540840 1000320 1320 32(6535)32100 3200 小试牛刀 小试牛刀 3.(1)这列火车最多能乘坐多少乘客?(2)你还能提出什么问题?102129812 200 12 2400(人)(10298)12 10212 9812 1224 1176 2400(人)课堂小结 归纳总结:乘法分配律:两个数的和不一个数相乘等于这两个数分别不这个数相乘,再把所得的积相加。用字母表示为:(ab)cacbc。

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