1、 浙江省温州市乐清市浙江省温州市乐清市二二校校联考联考五年级上第二次月考语文试卷五年级上第二次月考语文试卷 一、 工整书写（5 分） 1. 卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（3 分） 2. 书写句子：请用楷书抄写下列诗句，注意正确、端正、美观。（2 分） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 二、 积累运用（30 分） 3. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6 分） 疫情 fng i （ ）不了世界乌镇互联网大会的召开。此次大会，线上与线下相互 pi h （ ），把各个国家和地区 lin ji （ ）起来，共同 shng y （ ）世界未来的发展。大会的召开，既让
2、大家 lng l （ ）到特殊时期互联网的神奇，也更加坚定了人们 tng xn xi l （ ）抗击疫情的决心。 4.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2 分） A.爱幕 召集 难以至信 B.侵略 迷惑 理直气壮 C.讯期 崩踏 绝口不提 D.胆怯 硝毁 金壁辉煌 5.下面这句诗应读出怎样的语气来？（ ）（2 分） 三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲！我要回来，母亲！ A.无比失落，无比痛苦 B.热情奔放，深情祝福 C.扬眉吐气，欢欣鼓舞 D.满怀激情，殷切期盼 6.下列加点词语运用错误的一项是（ ）（2 分） A.他在艺术道路上刚取得了一点小小的成绩，就开始得意忘形
3、了。 B.那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。 C.刚搬进新家不久，怕装修材料有污染，所以他们夜不闭户。 D.战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所，无法安定地生活。 7.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A.五年级学生是提高自主能力，培养健康情操的重要阶段。 B.当演员唱到感动之处，观众们的眼睛热泪盈眶。 C.关于如何开展这次“诚信”主题班会的问题，班主任广泛听取了同学们的意见。 D.具有认真负责的工作态度，是一个人事业是否成功的关键。 8.下列说法中错误的一项是（ ）（2 分） A.桂花雨的作者琦君借助桂花这一具体事物表达她浓浓的思乡之情。 B.缩写牛郎织女，我们可以
4、采用删减、概括、改写、摘录等方法。 C.看到课题冀中的地道战，我产生了疑问，带着问题阅读能提高阅读速度。 D. 梁山伯与祝英台 是中国古代四大民间故事之一， 被称为东方的 “罗密欧与朱丽叶” ，是一部爱情喜剧。 9.下列几个句子顺序排列正确的一项是（ ）（2 分） 好多微小的水滴聚在一起形成了云。 云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。 小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。 如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。 地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。 A. B. C. D. 10.根据课文内容和古诗文积累填一填。
5、（12 分） （1）“ 的空中偶见白鹭的低飞， 更是乡居生活中的一种 。 那是 的形象化，而且具有生命了。”如果白鹭是一首诗，这是一首精巧的诗；如果白鹭是一幅画，这幅画的名字叫 。（4 分） （ 2 ） 中 国 古 代 文 人 常 以 诗 文 表 达 自 己 的 志 向 和 情 感 ： 虞 世 南 以“ ， ”表达了自己的高洁志向；龚自珍以“ ， ”两句诗热切期盼当朝政府能广纳贤才，推进社会变革；梁启超以“美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！”表达了对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。（6 分） （3） 勤俭节约， 从我做起。 ， 当思来处不易； 半丝半缕， 。
6、（2 分） 三、 阅读理解（35 分） 课内阅读。（13 分） （一）长相思 (清 纳兰性德) 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 11. 下列朗读停顿正确的一项是（ ）（2 分） A. 山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜/深千帐灯。 B. 山一程，水一程，身向/榆关那畔行，夜深/千帐灯。 C. 山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。 12. 读着 “风一更， 雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声” ， 仿佛听到了 ， 看见了 ，这样写抒发了 。（3 分） （二）太阳（节选） 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面
7、寸草不生。 人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢? 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 13.选择正确的说明方法，把序号填在括号里。（可多选）(3 分) A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
8、(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) 14.文章介绍太阳的 、 、 特点时,运用了多种说明方法。 (3 分) 15.文中画“ ”句子的神话传说可用一个四字词语概括为 ，运用神话故事的好处是 。(2 分) 非连续性文本阅读（8 分） 温州市从 2020 年 8 月 1 日起实施城镇生活垃圾分类标准，对垃圾类别、分类投放等方面都做了规定。各街道、小区、农贸市场、学校等纷纷出台措施落实该项工作。 材料一：城镇生活垃圾分类标准 垃圾类别 投 放 标 准 可回收垃圾 纺织品、牛奶盒、金属、塑料、纸张、可乐罐 有害垃圾 废电池、电子产品、废
9、油漆桶、过期药品、杀虫剂、废旧灯管 厨余垃圾 骨骼内脏、菜梗菜叶、果皮、过期食用油、剩饭菜、残枝落叶 其他垃圾 烟蒂、污染纸张、宠物粪便、尘土、一次性餐具、破旧陶瓷 材料二：垃圾分类生活小常识 据统计，目前生活垃圾总约 70%为厨余垃圾，约 20%为废纸、塑料类，约 4%为玻璃，剩余的为金属、布类等。因此，其中的大部分物质均属于有机垃圾，都具有被资源化利用的可能，合理加以开发利用就能变废为宝。例如，一吨废纸可重新造出好纸 800 公斤，等于少砍 17 棵树；处理回收 100 万吨废纸，即可避免砍伐 600 平方公里以上的森林。 材料三：温州市垃圾分类新闻热点 浙江日报报道：乐清市仙溪镇北閤村利
10、用科技助力，成为温州首个无废村。 中国网报道：温州鹿城区白鹿人才公寓自发组织垃圾分类督导队伍，实施垃圾分类微改造，美丽家园大提升。 永嘉某小学的学生走上街头，通过问卷调查和倡议书签名活动，向市民们宣传垃圾分类的具体做法与技巧。 乐清城南街道某小区垃圾分类宣传标语：垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。 16.阅读上述材料，判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。（3 分） （1）根据投放标准，不穿的旧衣服要投放到“可回收垃圾”里。（ ） （2）废电池、污染纸张、过期药品、杀虫剂、宠物粪便都属于有害垃圾。（ ） （3）据统计，目前生活垃圾中 70%为可回收垃圾，4%为玻璃。（ ） 17.垃圾
11、分类已取得初步成效。以下哪一项材料不属于材料三提到的有效措施？（ ） （2分） A.利用科技助力 B.组织督导队伍 C.发放倡议书 D.不分类予以罚款 18.某小区的一位阿姨认为“垃圾分类太麻烦了，就是一种形式而已，用处不大”。你赞同这种观点吗？请结合上述材料和生活经验，表明你的观点和理由（至少两点）。（3 分） 现代文阅读（14 分） 父亲（节选） 作者：梁晓声 父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。 然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声爸。父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位
12、置就又蹲下来，目光凝视着远方，吧嗒、吧嗒着。 父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细鉴赏，尽管他不认识一个字。 我考上了中学，父亲喜形于色，专门进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣领 我的眼睛湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没吐出一个字。 那盏叫父亲的灯（节选） 作者：迟子建 父亲给我做这盏灯总要花上很多功夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有
13、月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。 我提着灯， 怀揣一盒火柴东家走西家串， 每到一家都将灯吹灭， 听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父 亲会笑吟吟地问：把那些光全折腾没了吧？全给丢在路上了。我说，剩下最亮的光赶紧提回家来了。还真顾家啊。父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高处屋脊的红灯，还是坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲
14、送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 19.选段描写了哪几个场景，用简洁的语言进行概括。（3 分） 场景一：父亲蹲在门口等儿子回家 场景二： 场景三： 20.对选段第 1 自然段的概括，最准确的一项是（ ）。（2 分） A.父亲做一盏灯要花很多功夫。 B.父亲做一盏灯很不容易。 C.“我”提着父亲做的灯挨家炫耀。 D.“我”把灯的光全丢在路上了。 21.下列对两个选段的理解，错误的一项是（ ）（2 分） A.选段开篇说父亲“土里土气，”看似写父亲有点“老土”，实则赞扬父亲作为农民的那种勤劳、淳朴的特点。
15、B.选段中，父亲“拿着我的作业在细细鉴赏”，是说父亲虽然不认识一个字，却极力想读懂“我”作业的意思，鉴定作业的优劣。 C.选段中，父亲的一句“还真顾家啊”，其实是在委婉批评“我”过于贪玩，快把蜡烛油给点完了。 D.选段中，“如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了”，“妖娆迷人”在这里特指有了父亲送我的灯，这个年就过得特别美好、有趣、温暖。 22.选段中，“那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣领”一句细致刻画父亲给 “我” 穿上衣服的动作， 这一处细节描写表现出父亲 。选段画横线的句子运用了 的写法，表达了“我” 的思想感情。（3 分） 23 .两个选段都表达了对父亲的感恩、怀
16、念之情，表达感情的方法有什么不同？结合短文内容进行回答。（4 分） 四、 习作表达（30 分） 题目：这件事真 把题目补充完整，如“这件事真感人”“这件事真有趣”“这件事真后悔”然后根据补充好的题目完成习作。 习作要求：1.语句要通顺，叙述有条理，写出自己的真情实感。2.文中不出现真实的地名、校名和姓名。3.书写规范。 4.不少于 400 字。 参考答案参考答案 一、一、【工整书写】（5 分） 1.答题卡卷面整洁（包括作文书写）、字迹端正得答题卡卷面整洁（包括作文书写）、字迹端正得 3 分，随意涂改，书写极不规范，分，随意涂改，书写极不规范，酌情扣分。酌情扣分。 2.书写句子，内容书写正确、美
17、观得书写句子，内容书写正确、美观得 2 分；一个错别字扣分；一个错别字扣 0.5 分；出现多个错别字，分；出现多个错别字，2分扣完为止。分扣完为止。 二、二、【积累运用】（30分) 3.妨碍妨碍 配合配合 联结联结 商议商议 领略领略 同心协力同心协力 （一个词语（一个词语 1 分，出现一个错别字扣分，出现一个错别字扣 0.5 分）分） 4. B 5. D 6. C 7. C 8. D 9. D (4-9 题选择题，每题题选择题，每题 2 分分) 10.（1）黄昏）黄昏 恩惠恩惠 清澄清澄 白鹭低飞图白鹭低飞图 （2）居高声自远，非是藉秋风）居高声自远，非是藉秋风 我劝天公重抖擞，不拘一格降人
18、材我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 与天不老与天不老 与国无疆与国无疆 （3）一粥一饭）一粥一饭 恒念物力维艰恒念物力维艰 （每空（每空 1 分；一个错别字扣分；一个错别字扣 0.5 分，每空扣完分，每空扣完 1 分为止）分为止） 三、三、【阅读理解】（35 分） 11.C 12.嘈杂的风雪声 大雪纷飞或风雪交加等 作者浓烈的思乡之情（意近即可） (每空每空 1 分，一个错别字扣分，一个错别字扣 0.5 分分) 13.（1）A （2）AC (3 分) 14. 远 大 热 (3 分) 15. 后羿射日（写错一字扣 0.5，错 2 个字即不得分）激发读者阅读兴趣（合理即可）(2 分) （每空 1 分
19、，意思相近可得分） 16.（1） （2） （3） （每小题各 1 分） 17. D （2 分） 18.我不赞同。 理由： 垃圾分类可以资源回收， 变废为宝。 垃圾分类可以减少污染，保护环境。（主观题，表明观点得 1 分，写出 1 点理由得 1 分，理由表述合理即可得分） 19.场景二：父亲细细“鉴赏”儿子的作业 场景三：父亲给儿子买衣服试衣服 （每空 1.5 分，意思对了即可得分） 20. C （2 分） 21. B（2 分） 22. 对儿子的爱 对比 对父亲的感恩和深深的怀念 （每空 1 分） 23.选段主要运用了场景描写直接表达了对父亲的感恩、怀念之情。如：父子相处的三个场景。 选段主要运
20、用借物抒情的方式来表达情感。如：借“父亲亲手做的灯”来抒发感恩和怀念之情。 （共 4 分，提到“场景描写”得 1.5 分，“借物抒情”得 1.5 分，结合课文得 1 分） 四、【习作表达】（30 分） 一类文：28-30 分 字迹工整，语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能通过具体的事例突出人物的特点，人物个性鲜明，语言生动细致。能合理地分段写作。450 字以上。 二类文：25-27 分 字迹工整，语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，人物特点比较突出，语言比较生动。能合理地分段写作。400 字左右。 三类文：22-24 分 字迹不工整，语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，人物特点比较突出，语言比较生动。能合理地分段写作。错别字较多，不足 400 字。 四类文：21 分及以下 字迹不工整，语句不通，表达不完整，错别字较多。人物特点表达不清楚。分段不合理。不足 300 字。
