1、黑龙江省牡丹江市黑龙江省牡丹江市 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试学年九年级上期末语文试卷卷 一、知识积累与运用（第一、知识积累与运用（第 1 17 7 题，共题，共 2020 分）分） 1. 下列词语中加点字注音、字形全部正确一项是（ ） A. 於滩（y） 附和（h ） 簇新（z ） 唠唠叨叨（l o） B. 盘桓（h ng） 顷刻（qng） 憋闷（men） 不屑置辫（xi ） C. 烟囱（cng） 熏陶（t o） 侍候（h u） 战战兢兢（jng） D. 掂量（li ng） 恐吓（xi ） 埋没（m ） 无精打彩（ci） 2. 下列句子中加点词语使用有误的项是
2、（ ） A. 这款化妆品效果奇佳，可称得上妙手回春，让人年轻几岁。 B. 农民伯伯望眼欲穿，盼望来年是个丰年。 C. 那索似有千钧之力，扯住两岸石壁。 D. 你爹爹保家卫国、取义成仁，你该为他骄傲。 3. 下面说法中有误的一项是（ ） A. 出师表中“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。 B. 孔乙己和我的叔叔于勒都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却截然不同，小伙计对孔乙己漠不关心，若瑟夫对于于勒叔叔则充满了同情。 C. 鲁迅在中国小说史略中称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。 D. 我们学过的鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐选自“五经”之一的孟子 ，这部著作由孟子
3、所著，属语录体。 4. 下面语句有语病，请修改。 “天宫课堂”是为发扬中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。 修改：_ 5. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，_；有时如漫天大雨，_；有时又如三两个隐者，_ 尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈 A. B. C. D. 6. 阅读书评，完成下面的题目。 儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂，其中有心艳功名富贵而媚人者；有依仗功名富贵而骄人者；有假托无意功名富贵被人看破耻笑者。 从下面两人中任选一人，指出他属于书评所列哪种人，并结合小说情节加以阐述 A
4、.范进 B.胡屠户 7. 古诗文默写。 （1）浊酒一杯家万里，_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （2）马作的卢飞快，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （3）_，未能远谋。 （ 曹刿论战 ） （4）_，八年风味徒思浙（秋瑾满江红 ） （5）_，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮出师表 ） （6） 江城子密州出猎借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是：_，_。 二、口语交际与综合性学习（第二、口语交际与综合性学习（第 8 81010 题，共题，共 8 8 分）分） 牡丹江充分利用“冰天雪地”自然资源和冰雪文化旅游资源优势，正蓬勃开展冰雪进校园活动。 【材料一】 牡丹江要求全市凡是有场地条件的中小
5、学校必须为学生浇筑冰场。按每所学校 6000 元标准给予补助，全市冬季浇筑冰场学校达到 69 个，浇筑冰场补助资金 41.5 万元。同时，各学校冰场在周末双休日及节假日期间，向学生及校外青少年免费开放。 【材料二】 将冰雪文化活动纳入课程体系。开设冰雪画、冰雪摄影地方特色课程，提升学生综合素养。在寒假举办免费公益艺体特长培训班，增加滑冰、冰壶、冰尜、雪地足球、堆雪人比赛、冰雪画等冰雪项目，丰富学生寒假期间学习和生活。 【材料三】 将冰雪项目纳入中考。通过提高体育中考分值和项目调整，促进学校冰雪活动开展，提升学生身体素质。市区初中毕业学业体育考试将 100 米速度滑冰列为必考项目，新增冰尜、冰壶
6、 2 个冰上选考项目。 8. 请提炼上述三则材料的主要信息。 9. 请为冰雪活动设计一条宣传标语。 10. 小明同学不喜欢冰雪运动，运动后总感觉又累又冷，你作为他的朋友如何劝他？ 三、阅读理解及分析（第三、阅读理解及分析（第 11112828 题，共题，共 4242 分）分） （一）（一） 赏析定风波 ，完成下面小题。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 11. 简析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的表达效果。 12. 这首词抒发了作者怎样的思想感情？ （二）
7、（二） 阅读文言文，完成下面小题。 诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。其人身高八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主逐诣亮，凡三往，乃见。 （ 三国志诸葛亮传有删改） 13. 解释下列语句中的加点词。 （1）亮躬耕陇亩_ （2）将军宜枉驾顾之_ 14. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓信然。 15. 请用“/”
8、给下面句子划出两处停顿 其 人 身 高 八 尺 每 自 比 于 管 仲 乐 毅 时 人 莫 之 许 也 16. 先主亲自拜访诸葛亮的原因是什么？（请用原文语句回答） 17. 先主是一个怎样的人？ （三）（三） 阅读江宁织造博物馆 ，完成下面小题。 江宁织造博物馆 江宁织造博物馆位于南京玄武区长江路，是在原江宁织造府西花园遗址上建起来的。博物馆占地面积约为 1.8 万平方米，大约为原织造府的 1/4.即便如此，游人在里面走上一圈，也需要两个小时，由此可想象出当织造府规模之大。 博物馆地处南京城市核心区域，为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当的风貌，同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协
9、调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特的建造模式进行设计。 一是“盆景模式”，即模仿盆景的制作模式，将馆中单个的园林建筑进行缩小。这样一来，原江宁织造府的著名景点，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅与文人雅士舞文弄墨的“楝亭”、园中最美丽的“西池”等都能一个不漏地呈现在博物馆中。 从外面看，博物馆采用的是现代化的钛合金幕墙，与周围鳞次栉比的高楼大厦风格保持一致，充满时代气息。可是，游人走进博物馆一层庭院，展现在眼前的其实是青瓦白墙、回廊水榭，一派古朴幽雅的江南园林景象。这是吴良镛院士的另一独特创意“核桃模式”， 核桃的“外壳”是现代建筑语言，“内核”是传统园林文化。这一建造模式成
10、功实现了古典建筑与现代都市完美的融合。 博物馆中的园林建筑布局合理，层次分明，极具审美价值。设计者取法中国山水画中深远、高远、平远之意境， 将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现： 地面的是“西池”， 略高处是三米高的“萱瑞堂”和三层楼高的假山瀑布，最高处是大名鼎鼎的“楝亭”。由南望北，建筑叠叠高起，层次分明，错落有致，如同一幅宋代江南山水画。 为了凸显红楼文化元素，江宁织造博物馆中的许多建筑，都注重表现与小说红楼梦情节的联系。如红楼梦里贾府成员都爱看戏，所以戏台就成博物馆中一处主要的景点。戏台不大，但精致气派。戏台两边飞檐下各雕有一只螭吻（龙九子之一，为房子的保护神，古时只有官宦人家才能
11、使用） ，张大嘴巴，看着来客，神气十足。这对瑞兽把 150 多前江宁织造府的繁华热闹表现得淋漓尽致。 历史上，江宁织造府是清代专门为制造御用和官用缎匹的官办织局，曾风光地存在了 262 年，声名显赫。这里曾四次接待过康熙皇帝，后改为乾隆皇帝的行宫。更重要的是，这里是曹雪芹的诞生地，“没有江宁织造府，就没有曹雪芹，也就不会有红楼梦 。”红学专家严中说。 18. 下列表述错误的一项是（ ） A. 本文是一篇事物说明文。 B. 本文整体上采用空间顺序，条理清晰。 C. 第段画线句运用列数字的说明方法。 D. 段分别介绍了江宁织造博物馆“盆景模式”和“核桃模式”两种独特的建造模式。 19. 下面加点词
12、语删去后影响文意的一项是（ ） A. 同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特的建造模式进行设计。 B. 展现在眼前的其实是青瓦白墙。 C. 博物馆占地面积约为 1.8 万平方米，大约为原织造府的 1/4. D. 这一建造模式成功实现了古典建筑与现代都市完美的融合。 20. 下面说法不符合文意的一项是（ ） A. “核桃模式”，核桃“外壳”是现代建筑语言，“内核”是传统园林文化。 B. 博物馆中的园林建筑布局合理，设计者将北低南高的建筑群尽可能用园林手法加以表现。 C. 博物馆中的园林建筑最高处是大名鼎鼎的“楝亭”。 D. 历史上，江宁织造府曾
13、经作为乾隆皇帝的行宫。 （四）（四） 阅读谈尊严 ，完成下面小题。 谈尊严 拿破仑在征服一个小国家后，在这个国家的君主面前趾高气昂地说：“臣服于我，就能得到这世界上任何你想要的东西。”岂料那君主说道：“我只想得到你脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们，人与人之间都是平等的，再小的人或事都是有尊严的，任何想践踏他人尊严的人不过是自取其辱。尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线。 古往今来，围绕尊严发生了许许多多动人的故事，我们究竟应该怎样对待尊严呢？ 在大是大非面前，许多先烈志士，视尊严如生命。他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但他始终
14、心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱下，不为所动。_刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自己的一切利益之上的，哪怕牺牲生命也要维护的东西。 在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发淫威，责令全厂职工下跪的时候，他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。 但也有一些人在名利面前放弃了尊严，胡长清，成克杰，程维高之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自
15、己做人基本准则，基本底线。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，跑官要官，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。 但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题。 戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的淮阴侯呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的史记呢？时下一些小青年，一言不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维护尊严，是叫顾不必要的面子。我们要引以为戒。 中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向。我们要大力提倡，在大是大非的问题上
16、，一定要保持高贵的尊严。这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。 21. 本文的中心论点是什么？ 22. 请在第段横线处补写一个事实论据。 23. 第段画线句用了哪种论证方法？有何作用？ 24. 结合文意，谈谈你如何看待尊严？ （五）（五） 阅读鞋 ，完成小题。 鞋 年轻人的鞋坏了，去修。街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看说：“过半个小时就可以来取。” 年轻人就离开了，往街上走。年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作。有人介绍一份，年轻人嫌工资太低，而且给一个连高
17、中都没有读过的老板打工，年轻人觉得有点那个。年轻人找了不下二十份工作，都觉得不太满意，没有去做。他每天都注意看报纸上的用工信息，每天都去联系，有时上门去毛遂自荐，结果，都没有谈成。年轻人自然心里不是滋味，别的不用说，光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没有影子，这让年轻人很是心焦。 取鞋的时候， 年轻人付了钱， 正要走， 修鞋人问： “还没有找到工作？”年轻人一愣， 说： “没有。 ”转身闷闷不乐地走了。 不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。 修鞋人坐在屋里， 正捧着一份杂志看。 年轻人走进屋里看了看， 放下
18、鞋说： “这小屋不错， 你发财了。 ”街口这地段，金贵，能有一间屋，是许多人眼馋的事。修鞋人说：“夏天省得风吹日晒，冬天省得挨冻，享点福吧。”年轻人说：“你把一个小小的修鞋摊儿干大了，不简单。”修鞋人放下杂志，开始干活儿。 年轻人没有出去， 拿起杂志一看， 竟是一本文学杂志。 年轻人问： “你喜欢？”修鞋人说： “喜欢。 ”转眼就修好了。修鞋人问：“这么久了，应该找到工作了吧？”年轻人有点不高兴，觉得修鞋人多嘴。但他不好跟一个修鞋人发火。年轻人没有说话。修鞋人真是多嘴了，年轻人往外掏钱时，又说：“这个小摊儿，我干了两年多，总算有一点模样了，我挺高兴的。”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖
19、苦人的味道，年轻人生气地把钱扔了过去。修鞋人看了看钱，淡淡地笑了一下。 年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还倒了一杯水。年轻人颇觉迷惑，不知道修鞋人为什么这么客气。修鞋人说：“我们是校友。”年轻人一惊，认真地看修鞋人，却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说：“你大学没毕业的时候，有一年寒假你到我这儿来修鞋，我见你戴着校徽，知道咱俩是一个大学的校友。”年轻人吃惊了，目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说：“我毕业已经两年了。我高你两届，算是师兄了，我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么，说：“钉子？对了，是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀？你好像写了几首诗，发表在校报上。”修鞋人说：
20、“没错，钉子就是我。我挺喜欢文学的，觉得生活中如果有文学相伴，那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作，也不能啥都不干啊，就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师，摆弄鞋有一套，我学来了。” 年轻人不解地看着修鞋人，心里觉得一个大学毕业生修鞋，咋想咋有点那个。修鞋人开始干活儿。年轻人翻着杂志，竟看到了钉子的名字，杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍，写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说：“鞋穿在脚上，所以鞋听脚的。我只会修鞋，不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话，你可以不听，或者只当没有听见。” 年轻人拿出钱。修鞋人说：“这次不要钱了。”“为什么？”年轻人问。“不为什么。”修鞋人答
21、。年轻人看了修鞋人一眼，似有所悟 年轻人走出小屋，在门外站了好一阵，才慢慢离去。 25. 请说一说年轻人三次修鞋的感受。 26. 结合文章内容谈谈修鞋人的形象。 27. 赏析第段的加点词。 修鞋人看了看钱，淡淡地笑了一下。 28. 根据文意，猜测一下第段年轻人似有所悟，他悟到了什么？ 四、写作（共四、写作（共 5050 分）分） 从下面两个文题中从下面两个文题中任选一题任选一题作文。作文。 29. 请将“我曾经_”补充完整，写一篇文章。 要求： （1）文中不能出现真实的学校、姓名； （2）抒发真情实感，不得套写、抄袭； （3）字数在 600字左右； （4）除诗歌、戏剧外，文体不限。 30. 阅
22、读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 2021 年国庆档上映了电影长津湖 。吴京在电影里饰演战士伍千里。他在教育不想继续参军的弟弟伍万里时，说出这样一句经典的台词：“一个蛋从外面被敲开，注定被吃掉。你要是能从里面自己啄开，没准是只鹰。”后来，伍万里经历了多次战火洗礼，也成长为一名优秀并坚定的革命战士。 要求： （1）文中不能出现真实的学校、姓名； （2）抒发真情实感，不得套写、抄袭； （3）字数在 600 字左右； （4）除诗歌、戏剧外，文体不限。 黑龙江省牡丹江市黑龙江省牡丹江市 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试学年九年级上期末语文试卷卷 一、知识积累与
23、运用（第一、知识积累与运用（第 1 17 7 题，共题，共 2020 分）分） 1. 下列词语中加点字注音、字形全部正确一项是（ ） A. 於滩（y） 附和（h ） 簇新（z ） 唠唠叨叨（l o） B. 盘桓（h ng） 顷刻（qng） 憋闷（men） 不屑置辫（xi ） C. 烟囱（cng） 熏陶（t o） 侍候（h u） 战战兢兢（jng） D. 掂量（li ng） 恐吓（xi ） 埋没（m ） 无精打彩（ci） 【1 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A. 於滩淤滩，簇新（z ）c ； B. 盘桓（h ng）hu n，不屑置辫不屑置辩； D 恐吓（xi ）h ，无精打彩无精打采；
24、 故选 C。 2. 下列句子中加点词语使用有误的项是（ ） A. 这款化妆品效果奇佳，可称得上妙手回春，让人年轻几岁。 B. 农民伯伯望眼欲穿，盼望来年是个丰年。 C. 那索似有千钧之力，扯住两岸石壁。 D. 你爹爹保家卫国、取义成仁，你该为他骄傲。 【2 题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。不能用于指化妆品的效果； B.望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。正确； C.千钧之力：常用来形容力量之大。正确； D.取义成仁：指为正义而牺牲生命。正确； 故选 A。 3. 下面说法中有误的一项是（ ） A. 出师表中“表”是古代臣子向帝王上书
25、陈情言事的一种文体。 B. 孔乙己和我的叔叔于勒都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却截然不同，小伙计对孔乙己漠不关心，若瑟夫对于于勒叔叔则充满了同情。 C. 鲁迅在中国小说史略中称儒林外史为中国古代最优秀的讽刺小说。 D. 我们学过的鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐选自“五经”之一的孟子 ，这部著作由孟子所著，属语录体。 【3 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】D.孟子属于“四书”，是孟子及其弟子所作。故选 D。 4. 下面语句有语病，请修改 “天宫课堂”是为发扬中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。 修改：_ 【4 题答案】 【答案】示例：把“发扬”改成“
26、发挥” 【解析】 【详解】词语搭配不当，“综合效益”不能“发扬”，应该改为“发挥”。 5. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，_；有时如漫天大雨，_；有时又如三两个隐者，_ 尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈 A. B. C. D. 【5 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语句衔接的能力。这类题目解答时要注意联系上下文来推断。“风”与句的“流转”相对应，第一空中可填；中“沐浴”一词可与“漫天大雨”相对应；“浅吟轻蹈”是隐者的特点。故应填序号为，答案选 C。 6. 阅读书评，完成下面的题目。 儒林外史以“功
27、名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂，其中有心艳功名富贵而媚人者；有依仗功名富贵而骄人者；有假托无意功名富贵被人看破耻笑者。 从下面两人中任选一人，指出他属于书评所列哪种人，并结合小说情节加以阐述。 A.范进 B.胡屠户 【6 题答案】 【答案】示例：范进是依仗功名富贵而骄人者。他在中举前称妻子的父亲为“岳父”，中举后就称其“老爹”。前后称呼，说话语气都有明显变化，可见他依仗功名，傲视他人。 胡屠户是心艳功名富贵而媚人者。他在范进中举后一路给范进扯后襟，称范进是文曲星，与范进相处时媚态毕现。 【解析】 【详解】示例： 范进是心艳功名富贵而媚于人者。例如：他热衷功名，中秀才后，胡屠户依旧骂他，说
28、他是“现世宝”“穷鬼”“烂忠厚没用的人”，他居然“唯唯连声”，还说“岳父见教的是”；他打算去应乡试，被胡屠户奚落，叫他死心，他宁可让家人挨饿也要再丢应考。及至中举，他喜极而疯。可见，他为了功名而媚人。 胡屠户是心艳功名富贵而媚人者。范进中举前，向胡屠户借盘缠考乡试，被胡屠户“一口淬在脸上”，还把他“骂个狗血喷头”，态度蛮横；范进中举后，胡屠户在他回府途中低着头，频频替他拉直衣裳后襟，态度恭敬，媚态毕现。 7. 古诗文默写。 （1）浊酒一杯家万里，_。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （2）马作的卢飞快，_。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） （3）_，未能远谋。 （ 曹刿论战 ） （4）_，八年
29、风味徒思浙。 （秋瑾满江红 ） （5）_，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮出师表 ） （6） 江城子密州出猎借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是：_，_。 【7 题答案】 【答案】 . 燕然未勒归无计 . 弓如霹雳弦惊 . 肉食者鄙 . 四面歌残终破楚 . 苟全性命于乱世 . 持节云中 . 何日遣冯唐 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、勒、霹雳、鄙、遣”等字词容易写错。 二、口语交际与综合性学习（第二、口语交际与综合性学习（第 8 81010 题，共题，共 8 8 分）
30、分） 牡丹江充分利用“冰天雪地”自然资源和冰雪文化旅游资源优势，正蓬勃开展冰雪进校园活动。 【材料一】 牡丹江要求全市凡是有场地条件的中小学校必须为学生浇筑冰场。按每所学校 6000 元标准给予补助，全市冬季浇筑冰场学校达到 69 个，浇筑冰场补助资金 41.5 万元。同时，各学校冰场在周末双休日及节假日期间，向学生及校外青少年免费开放。 【材料二】 将冰雪文化活动纳入课程体系。开设冰雪画、冰雪摄影地方特色课程，提升学生综合素养。在寒假举办免费公益艺体特长培训班，增加滑冰、冰壶、冰尜、雪地足球、堆雪人比赛、冰雪画等冰雪项目，丰富学生寒假期间学习和生活。 【材料三】 将冰雪项目纳入中考。通过提高
31、体育中考分值和项目调整，促进学校冰雪活动开展，提升学生身体素质。市区初中毕业学业体育考试将 100 米速度滑冰列为必考项目，新增冰尜、冰壶 2 个冰上选考项目。 8. 请提炼上述三则材料的主要信息。 9. 请为冰雪活动设计一条宣传标语。 10. 小明同学不喜欢冰雪运动，运动后总感觉又累又冷，你作为他的朋友如何劝他？ 【810 题答案】 【答案】8. （1）牡丹江要求全市凡是有场地条件的中小学校必须为学生浇筑冰场。 （2）将冰雪文化活动纳入课程体系。 （3）将冰雪项目纳入中考。 9. 示例：走近冰雪世界，共享运动人生 10. 小明， 冰雪运动能提高我们的身体素质， 运动起来就不会觉得冷了， 坚持
32、一段时间， 你的身体素质好了，也就不觉得累了。而且冰雪项目还纳入了中考，你得为拿到好成绩而努力呀！ 【解析】 【8 题详解】 考查对文本材料主要信息的概括。本题可依据三则材料的第一句话这一中心句，即“牡丹江要求全市凡是有场地条件的中小学校必须为学生浇筑冰场”“将冰雪文化活动纳入课程体系”“将冰雪项目纳入中考”分别概括即可。 【9 题详解】 考查学生的运用语言的综合能力。 宣传标语要语言简洁、具有宣传性。本题的宣传标语拟写要围绕主题“冰雪进校园”，从活动的内容或意义方面拟写作答。如：穿越冰雪世界，留下幸福足迹。冰雪无极限，校园情更浓。答案是多元的。 【10 题详解】 语言表达题，首先要有称谓（小
33、明） ；其次写清劝说的原因或理由（冰雪运动能提高身体素质，锻炼人的意志，运动起来就感觉不到冷了，冰雪项目纳入中考等） ；第三语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案是多元的，符合题目要求即可。 三、阅读理解及分析（第三、阅读理解及分析（第 11112828 题，共题，共 4242 分）分） （一）（一） 赏析定风波 ，完成下面小题。 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 11. 简析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的表达效果。 12.
34、这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 【1112 题答案】 【答案】11. 拟人。描写出微冷的寒风把我的酒意吹醒，身上略感寒冷，山头上，斜阳已露出笑脸的景象。表现了词人经历风雨之后，感到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。 12. 表现了词人乐观旷达的人生态度。 【解析】 【11 题详解】 本题考查赏析诗歌名句。可从写作手法、修辞、重点词语、情感等角度赏析。 “料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”的意思是：春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。这里描绘了一个有趣而又充满哲理的画面： 一边是料峭春风，让词人感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，让词人感到些些的暖意。虽然春风让人感到寒冷
35、，但“斜阳”却能“相迎”，赋予无情的斜阳以有人情味的迎接，使用拟人手法，表达词人在风雨过后感到的温暖和喜悦。这既是写景，也是表达人生的哲理：在寒冷中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。认识到这一点，就会在微冷的醒觉中升起一股暖意、一线希望。据此分析作答即可。 【12 题详解】 本题考查理解作者情感。 此词为醉归遇雨抒怀之作。上阕写作者在雨中前行，前行的过程中一边吟啸一边慢性，表现出一种悠然的态度，对雨的不在意，“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整
36、个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。 下阕由雨中情怀的抒发转入对雨后放晴的描述。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和；“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。 故这首词表达了作者面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、乐观旷达的人生态度。 （二）（二） 阅读文言文，完成下面小题。 诸葛亮字孔明，琅
37、邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。亮躬耕陇亩，好为梁父吟 。其人身高八尺每自比于管仲乐毅时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主逐诣亮，凡三往，乃见。 （ 三国志诸葛亮传有删改） 13. 解释下列语句中的加点词。 （1）亮躬耕陇亩_ （2）将军宜枉驾顾之_ 14. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓信然。 15. 请用“/”给下面句子划出两处停顿。 其 人 身 高 八 尺 每
38、 自 比 于 管 仲 乐 毅 时 人 莫 之 许 也 16. 先主亲自拜访诸葛亮的原因是什么？（请用原文语句回答） 17. 先主是一个怎样的人？ 【1317 题答案】 【答案】13. . 亲自 . 应该应当 14. 只有博陵的崔州平、颍川的徐庶与诸葛亮友好，说确实是这样。 15. 其人身高八尺/每自比于管仲乐毅/时人莫之许也 16. 诸葛孔明者，卧龙也 此人可就见，不可屈致也。 17. 示例：先主是一个善于听取别人意见，礼贤下士的人。 【解析】 【13 题详解】 本题考查文言实词理解。 （1）句意：诸葛亮亲自在田地里耕种。躬：亲自。 （2）句意：将军你应该亲自去看望他。宜：应当，应该。 【14
39、 题详解】 本题考查句子翻译。 注意：惟，只有；友善，友好、关系好；信然，确实这样。 【15 题详解】 本题考查文言断句 句子的意思是：身高八尺，经常把自己比作管仲、乐毅。当时人们都不承认这件事。需要注意“其人身高八尺”和“每自比于管仲乐毅”的主语都是“其”，指的是诸葛亮；“时人”，当时的人，作后半句的主语；“莫之许”是倒装句是，即“莫许之”；“莫”，没有人，修饰谓语“许”；“之”，代词，指诸葛亮“自比于管仲、乐毅”，作句子的宾语。据此可断句为：其人身高八尺/每自比于管仲乐毅/时人莫之许也。 【16 题详解】 本题考查对文章内容的理解。 刘备之所以亲自拜访诸葛亮，是因为徐庶的推荐，所以拜访的原
40、因可以在第二段徐庶的话中进行筛选。徐庶对诸葛亮的评价极高，说“诸葛孔明者，卧龙也”，这是他推荐诸葛亮给刘备的重要原因；另一方面刘备本想让徐庶和他一起去见诸葛亮，但是徐庶认为“此人可就见，不可屈致也”，让刘备亲自去拜访诸葛亮，以示尊重。题干要求用原文语句回答，所以用“诸葛孔明者，卧龙也”和“此人可就见，不可屈致也”两句即可回答。 【17 题详解】 本题考查对人物形象的理解。 根据文章内容可知，徐庶向刘备举荐诸葛亮，刘备便决定拜访；徐庶建议刘备亲自拜访以表对诸葛亮的重视，刘备便亲自去拜访。这些内容都可以看出刘备是一个善于听取别人意见的人；刘备去拜访诸葛亮，去了三次才见到诸葛亮，可见刘备也是一个礼贤
41、下士的人。 【点睛】参考译文： 诸葛亮，字孔明，他是琅邪郡阳都县人。汉元帝司隶校尉诸葛丰的后代。诸葛亮亲自在田地里耕种，喜爱吟唱梁父吟 。他身高八尺，经常把自己比作管仲、乐毅。当时的人都不承认这件事。只有博陵的崔州平，颍川的徐庶与诸葛亮关系好，说确实是这样。 适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他。”因此先帝就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。 （三）（三） 阅读江宁织造博物馆 ，完成下面
42、小题。 江宁织造博物馆 江宁织造博物馆位于南京玄武区长江路，是在原江宁织造府西花园遗址上建起来的。博物馆占地面积约为 1.8 万平方米，大约为原织造府的 1/4.即便如此，游人在里面走上一圈，也需要两个小时，由此可想象出当织造府规模之大。 博物馆地处南京城市核心区域，为了在狭小的空间里尽可能地还原织造府当的风貌，同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特的建造模式进行设计。 一是“盆景模式”，即模仿盆景的制作模式，将馆中单个的园林建筑进行缩小。这样一来，原江宁织造府的著名景点，如康熙奶娘居住的“萱瑞堂”、曹雪芹祖父曹寅与文人雅士舞文弄墨的“楝亭”
43、、园中最美丽的“西池”等都能一个不漏地呈现在博物馆中。 从外面看，博物馆采用的是现代化的钛合金幕墙，与周围鳞次栉比的高楼大厦风格保持一致，充满时代气息。可是，游人走进博物馆一层庭院，展现在眼前的其实是青瓦白墙、回廊水榭，一派古朴幽雅的江南园林景象。这是吴良镛院士的另一独特创意“核桃模式”， 核桃的“外壳”是现代建筑语言，“内核”是传统园林文化。这一建造模式成功实现了古典建筑与现代都市完美的融合。 博物馆中的园林建筑布局合理，层次分明，极具审美价值。设计者取法中国山水画中深远、高远、平远之意境， 将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现： 地面的是“西池”， 略高处是三米高的“萱瑞堂”和三层楼
44、高的假山瀑布，最高处是大名鼎鼎的“楝亭”。由南望北，建筑叠叠高起，层次分明，错落有致，如同一幅宋代江南山水画。 为了凸显红楼文化元素，江宁织造博物馆中的许多建筑，都注重表现与小说红楼梦情节的联系。如红楼梦里贾府成员都爱看戏，所以戏台就成博物馆中一处主要的景点。戏台不大，但精致气派。戏台两边飞檐下各雕有一只螭吻（龙九子之一，为房子的保护神，古时只有官宦人家才能使用） ，张大嘴巴，看着来客，神气十足。这对瑞兽把 150 多前江宁织造府的繁华热闹表现得淋漓尽致。 历史上，江宁织造府是清代专门为制造御用和官用缎匹的官办织局，曾风光地存在了 262 年，声名显赫。这里曾四次接待过康熙皇帝，后改为乾隆皇帝
45、的行宫。更重要的是，这里是曹雪芹的诞生地，“没有江宁织造府，就没有曹雪芹，也就不会有红楼梦 。”红学专家严中说。 18. 下列表述错误的一项是（ ） A. 本文是一篇事物说明文。 B. 本文整体上采用空间顺序，条理清晰。 C. 第段画线句运用列数字的说明方法。 D. 段分别介绍了江宁织造博物馆“盆景模式”和“核桃模式”两种独特的建造模式。 19. 下面加点词语删去后影响文意的一项是（ ） A. 同时为了能够让博物馆与周围现代化的都市建筑相协调，两院院士吴良镛先生创造性地采用了两种独特的建造模式进行设计。 B. 展现在眼前的其实是青瓦白墙。 C. 博物馆占地面积约为 1.8 万平方米，大约为原织
46、造府的 1/4. D. 这一建造模式成功实现了古典建筑与现代都市完美的融合。 20. 下面说法不符合文意的一项是（ ） A. “核桃模式”，核桃的“外壳”是现代建筑语言，“内核”是传统园林文化。 B. 博物馆中的园林建筑布局合理，设计者将北低南高的建筑群尽可能用园林手法加以表现。 C. 博物馆中的园林建筑最高处是大名鼎鼎的“楝亭”。 D. 历史上，江宁织造府曾经作为乾隆皇帝的行宫。 【1820 题答案】 【答案】18. B 19. C 20. B 【解析】 【18 题详解】 B.“本文整体上采用空间顺序”表述不正确。这篇说明文从人们的认知角度，依次从江宁织造博物馆的位置及规模、独特的建造模式（
47、盆景模式、核桃模式） 、江宁织造博物馆中的园林建筑的布局、江宁织造博物馆建筑的红楼文化元素、 江宁织造府的历史地位这几个方面来介绍江宁织造博物馆的， 运用的是逻辑顺序。 故选 B。 【19 题详解】 本题考查说明文的语言。 C.“博物馆占地面积约为 1.8 万平方米，大约为原织造府的 1/4”中“大约”表示的是估计，就是说有可能比 1/4 多，也有可能比 1/4 少，因为历史上的博物馆的精确面积已不得而知了。如果去掉则精确表示“博物馆占地面积为原织造府的 1/4”，这显然与事实不符。故去掉的话会影响文意。 故选 C。 【20 题详解】 本题考查对内容的理解。 B.“博物馆中的园林建筑布局合理，
48、设计者将北低南高的建筑群尽可能用园林手法加以表现”表述错误。从第段“将南低北高的建筑群尽可能用园林手法加以表现”可知，并不是“北低南高”，而是“南低北高”。 故选 B。 （四）（四） 阅读谈尊严 ，完成下面小题。 谈尊严 拿破仑在征服一个小国家后，在这个国家的君主面前趾高气昂地说：“臣服于我，就能得到这世界上任何你想要的东西。”岂料那君主说道：“我只想得到你脚下的那一寸土地。”这个故事告诉我们，人与人之间都是平等的，再小的人或事都是有尊严的，任何想践踏他人尊严的人不过是自取其辱。尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线。 古往今来，围绕尊严发生了许许多多动人的故事，我们究竟应该怎样对待尊严呢？
49、在大是大非面前，许多先烈志士，视尊严如生命。他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但他始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱下，不为所动。_刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自己的一切利益之上的，哪怕牺牲生命也要维护的东西。 在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发淫威，责令全厂职工下跪的时候，他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，
50、无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。 但也有一些人在名利面前放弃了尊严，胡长清，成克杰，程维高之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自己做人基本准则，基本底线。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，跑官要官，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。 但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题。 戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的淮阴侯呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的史记呢？时下一些小青年，一言不合，就
