1、 1 新教科版新教科版一一上科上科学知识点学知识点 2022 年年最新最新整理整理 全册全册 精简复习版精简复习版 原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 2 小学科学小学科学（新改版新改版教科版）教科版）一年级一年级上上册册知识归纳知识归纳 第一单元植物第一单元植物 第第 1 1 课我们知道的植物课我们知道的植物 1.大自然中有（各种各样）（各种各样）的植物，比如（桂花树、狗尾草、青菜、萝卜）（桂花树、狗尾草、青菜、萝卜）等。 2.塑料花（不是）（不是）植物。 第第 2 2 课观察一棵植物课观察一棵植物 1.植物具有（根、茎、叶）（根、茎、叶）等结构。 2.观察植物时可以（用眼看、用手摸、用鼻闻）（用
2、眼看、用手摸、用鼻闻）。 3.植物是（有生命的）（有生命的），我们要爱护植物。 第第 3 3 课观察叶课观察叶 1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在（形状、大小、颜色）（形状、大小、颜色）都具有自己的特征。 2.植物的叶是有生命的，会（长大）（长大）、会（变化）（变化），也会（死亡）（死亡）。 3.银杏叶像一把（小扇子）（小扇子）。械树叶像（手掌）（手掌）。 第第 4 4 课这是谁的叶课这是谁的叶 1.叶是多种多样的。 2.辨别植物的叶可以从（形状、颜色、大小）（形状、颜色、大小）等特征观察，其中最主要是从（形（形状）状）进行辨别。 第第 5 5 课植物是活课植物是活”的吗的吗 1.植物生长需
3、要（阳光和水分）（阳光和水分）。 2.植物是（有生命的）（有生命的），会长大。 第第 6 6 课校园里的植物课校园里的植物 1.在观察植物时，想要了解叶的气味可以用（鼻子）（鼻子）观察。 3 2.在校园里观察植物，可以带上（放大镜、记录夹、笔）（放大镜、记录夹、笔）等工具。 3.在校园里观察时，我们不拔起和不采摘植物，做到（不伤害）（不伤害）植物。 第二单元比较与测量第二单元比较与测量 第第 1 1 课课在观察中比较在观察中比较 1.观察物体的相同处和不同点就是在进行（比较）（比较）。 2.我们从（长短、高矮、宽窄）（长短、高矮、宽窄）等方面观察和比较物体。 3.不同的观察和比较方法，可能会有
4、（不同）（不同）的结果。 第第 2 2 课起点和终点课起点和终点 1.青蛙跳远比赛，可以用（起点到终点）（起点到终点）的距离来表示和比较。 2.两只小青蛙，谁离起点线（更远）（更远），就说明谁跳得更远。 3.（比较和测量）（比较和测量）是我们认知世界的基本方法。 第第 3 3 课用手来测量课用手来测量 1.一作是张开的（拇指到中指）的长度，可以用来进行测量。 2.不同人一作的长度往往是（不同）的，同一个人拆的长度也会有（变化）。 3.用非测量物体长度时，一拃一作要（相连）。 第第 4 4 课用不同的物体来测量课用不同的物体来测量 1.（固定长度）的物体可以作为标准单位，比如橡皮、小棒、回形针等
5、。 2.测量同一物体。标准单位的测量结果比非标准单位的测量结果（更准确）。 第第 5 5 课用相同的物体来测量课用相同的物体来测量 1.用小方块测量物体长度，要注意（首尾相连）。 2.小立方体可以组合成长条），测量长的物体时又快又准确。 第第 6 6 课做一个测量纸带课做一个测量纸带 4 1.使用小立方体测量（圆桶）边沿长度不方便。 2.和小立方体比较，测量纸带具有方便携带、测量和计数）等特点。 3.可使用纸带测量一些物体的周长）。 第第 7 7 课比较测量纸带和尺子课比较测量纸带和尺子 1.（尺子）（尺子）是一种常用的测量工具。 2.常见的尺子有（卷尺、软尺、直尺、折叠尺）（卷尺、软尺、直尺、折叠尺）等。
