1、福建省福州市福清市福建省福州市福清市 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1. 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 诗词像一本本心灵相册， 收藏着一代代诗人的情思。这里有秦观倚东风，_的喜悦，范仲淹心旷神怡，_的快乐；有李商隐晓镜但愁云鬓改，_的相思与无奈，刘长卿寂寂江山摇落处，_的哀怜与愤慨；也有苏轼_，高处不胜寒的奇思妙想，杜甫_，无家问死生的沉痛现实；还有刘禹锡_，_岁月流逝、人事变迁的感叹，韩愈_？_英雄失路、前途未卜的悲慨。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2021年 12月
2、 13日是我国第八个法定南京大屠杀死难者国家公祭日。 南京大屠杀是二战史上“三大惨案”，30 多万无辜生命惨_ （A.chn B.cn） 遭杀 l （A. 戳 B. 戮） ， 平均每 12 秒就有一名同胞死于日军屠刀。石碑上深深 甲 （A.镌刻 B.铭刻）的不仅仅是一个个名字，更是 84年前那段乙（A.永垂不朽 B.不可磨灭）的血泪记忆。丙 （1）为文中处加点字选择正确读音，根据拼音为文中处选择正确汉字（只填序号） （ ） （ ） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号） 。 甲（ ） 乙（ ） （3）文中画横线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （4）下列三
3、个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） 铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫。 翻开这段血泪史，我们看到的，是中华儿女在绝望中绽放顽强希望的铮铮傲骨。 纪念，从不为宜扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：吾辈当自强。 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（70 分）分） （一） （一） （6 分）分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 咸阳城东楼 （唐）许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，全诗综合运用多种
4、表现手法，达到情景交融的艺术效果。 B. 首联直抒胸臆，“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。 C. 颌联中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 D. 颈联实写所见之景“绿芜、黄叶、秦苑、汉宫”，营造出一种萧条苍凉的氛围。 4. 本诗与丑奴儿书博山道中壁同为“登高说愁”，所表达“愁绪”有何不同？ （二） （二） （16 分）分） 阅读下面的文言文，完成各题。 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆
5、携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚目送久之不知是人是怪是鬼。 （选自张岱陶庵梦忆 ，有删改） 【注释】日晡（b） ：傍晚时分。舣（y） ：停船。噀（x n） ：喷洒。 5. 解释下面加点的词语。 【以】老僧以手背采眼翳 属予作文以记之 【白】馔天为白 余强饮三大白而别 6. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 山僧至山脚/目送/久之不知是人是怪是鬼 B. 山僧至山脚/目送久之/不知是人是怪是鬼 C. 山僧至山脚目送
6、/久之/不知是人是怪是鬼 D. 山僧至山脚目送/久之不知/是人是怪是鬼 7. 用现代汉语写出下面句子的大意。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （2）剧完，将曙，解缆过江。 8. 本文运用了侧面烘托的写法，请选一处加以分析。 （三） （三） （20 分）分） 阅读下面文字，完成各题。 干娘 邹立文 大囤三岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 一天早晨，有人蹲靠在院门外，衣着破烂，满头霜花，像是赶了一夜长路。他费劲地推门，要讨口水喝。大囤娘心肠软，见人气亏力乏，就在热水碗里，掰进了半块碎窝头。那人临走，从脏兮兮的裕兜中，摸索出一双开线裂帮的虎头鞋，说也没啥值
7、钱物，路上捡了双鞋子，留下给孩子们穿吧。 满仓两岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 偏偏那几天，满仓得了一场病，高烧气喘不见好转。他的干娘大囤娘带双虎头鞋来看满仓，见后心急如焚。她忙帮满仓穿上虎头鞋，用衣物裹紧抱在怀中，出门要去芜城的百草堂药铺，给满仓看病抓药。 呼啸的北风，一阵紧似一阵。大囤娘倒腾着一双小脚，临近晌午赶到了芜城西门。那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多。一番盘查登记，大国娘才进了城里的百草堂。看病，抓药，又勿忙抱着满仓往回赶。白色的日头歪在了西山，从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信。后来，村西头的四哑
8、巴比划着说，大囤娘被活埋在村南的河滩里。 满仓娘常说，满仓是捡了大囤娘的命才活下来，往后说啥别忘了到干娘的坟头磕头烧纸。满仓记死了娘的话，每年清明，都和大囤一起给干娘上坟。从未间断。 日子连着日子，一晃就是几十年。 有一年，芜城的烈士陵园扩建了展馆。开馆那天，县里邀来不少早年从家乡走出去的老革命。其中有位年迈的吴司令，还动情地给大伙讲了一个故事。 1936 年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一
9、下吧。 那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离。 吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮。 过后，吴司令还安排身边的人，跟着县上和镇上的工作人员，去十里铺村了解黄大妮同志的情况。几番周折，才打听到黄大妮，原来是早已故去的大囤娘。 不久，镇上的领导依照优抚政策，给大囤家送来了一张盖着大红印的证书，和一个装有补助金的信封。 大囤和满仓商量着，要把娘的坟，从村北坡迁到村南河边。说这儿离娘的魂近些。 迁坟那天，烟花和爆竹腾空炸响，墓碑上的红绸随风舞动，两家老少几十口子，像是操办了一件
10、大喜事。临了，大囤和满仓扶碑而立，俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。 又到清明。早春渐暖，林地四周已见桃红柳绿，菜叶儿返青。老哥俩祭奠完后，像往常一样对饮上几盅。然后，红着脸膛背靠在坟头上：跟娘说会儿话，那股温暖的劲儿，就像是依偎在娘的怀里。 看来以后，娘的坟，咱哥俩也上不了几年喽。大囤颤颤地说。 是啊，到那时，还怕干娘认不得我呢。满仓悠悠地应着。咋不认得，娘在里头，一年一年看着你长起来。大囤接了话茬。 那以后，谁还会记得娘的好呢？满仓弱弱地问。 透过林间树木的枝条，大囤望了望西落的日头，大声回道：多着呢，除了我们的孩孙，那年娘舍命送信，多少人要喊她亲娘哩 （选自小小
11、说微刊2021 年 10 月） 9. 下列对文章理解和分析，不正确的一项（ ） A. 小说从大囤、满仓的视角讲述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的叙述中更高大。 B. 第段大囤娘帮生病满仓穿上虎头鞋只是因为她心疼孩子，怕他冻着了。 C. 第 段画线句描写了早春景色，有历经苦难终于迎来新生活的美好寓意。 D. 文末大囤大声回道：“多少人要喊她亲娘哩”，意味深长，又照应题目。 10. 第段中的“虎头鞋”有什么特点？“虎头鞋”的这个特点对下面情节安排有何作用？请简要分析。 11. 结合语境，按要求赏析。 （1）天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬。 （赏析句子） （2）俩人那早已佝偻腰身，从没这般挺直
12、，就如同娘的墓碑一样硬气。 （赏析加点词语） 12. 选文- 段写吴司令回忆的往事，这样写有什么好处？请简要分析。 13. 假如你是2021 文学精粹一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑，请联系小说内容简述理由。 A.人物传记 B.红色印记 C.传统文化 D.成长之旅 （四） （四） （12 分）分） 阅读下面文字，完成各题。 从典籍中汲取自信力量 张 凡 最近，一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目典籍里的中国广受欢迎，让我们再次看到，中华优秀传统文化所产生的无穷魅力。 惟殷先人，有册有典。中华典籍浩如烟海，是先贤智慧的结晶。但提起古籍，人们的印象往往是晦涩难懂，导致
13、部分典籍高悬在象牙塔。如何让经典不再高冷？典籍里的中国的创新之处就在于，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。百岁老人伏生讲述自己一生舍命守护尚书的故事，宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手，司马迁子承父志、著书立说节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。 习近平总书记深刻指出战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。 典籍里的中国之所以动人， 不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的前世今生， 让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，它还将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有时代价值
14、的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。 以古人之规矩，开自己之生面。近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。从典籍里的中国让厚重典籍变得愉悦可亲，到国家宝藏用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇；从上新了！故宫寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到舞蹈节目唐宫夜宴用秀逸韵致的舞姿演绎大唐盛世的文化形象， 这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水， 用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的博大精深。 今天我们为什么要读经典？ 典籍里的中国 的开场白， 或许可为答案， 知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。触摸中华文化脉络，汲取中华文化精髓
15、，我们的文化自信必将更加饱满，我们乘风破浪的勇气将更加昂扬。 （选自人民日报评论，4 月 6日） 14. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题就是中心论点，全文围绕这一中心论点展开论证，逻辑严密。 B. 第段由电视热播节目典籍里的中国引出了中华优秀传统文化魅力无穷的话题。 C. 第段运用排比，列举具体的节目内容，充分体现了中华典籍是先人智慧的结晶。 D. 文章引用经典名句，使文章更富有文采，使语言表述更典雅工整。 15. 下面材料，放在文章第段作为论据，你觉得恰当吗？请简要说明理由。 开讲啦让名师专家倾情讲述自己的故事，分享他们对于生活和生命的感悟。 16. 典籍里的中
16、国广受欢迎的原因是什么？请结合文章内容简要概括。 （五） （五） （10 分）分） 阅读下面的材料，完成各题。 岁末年终，又到了一年一度“网络流行语”大盘点的时候，光明中学的学生对此进行了资料搜集和问卷调查，整理如下 【材料一】 咬文嚼字杂志公布 2021 年度“十大流行语”：“百年未有之大变局”“小康”“赶考”“双减”“碳达峰，碳中和”“野性消费”“破防”“鸡娃”“躺平”“元宇宙”。 咬文嚼字编辑部对流行语评选有三点准则：抓住年度性，反映时代性；抓住流行性，凸显导向性；抓住修辞性，兼顾稳定性。他们认为评选流行语，应该对蕴育其中的价值信息做出符合社会文明道德规范的甄别，遏制庸俗暴戾语言的传播，
17、倡导建设健康文明的语言环境；年度热词应该在结构、语义、用法上有创新，但是一些不是纯正的汉语符号或者构词上与典型的汉语构词规律有出入的不予入选。 【材料二】 语言文字周报选出 2021“十大流行语”：“卷/内卷”“躺平”“破防”“emo”（抑郁）“yyds（永远的神）”“夺笋”（多损）“赓续”（继续）“社恐/社牛”“一整个住”“普信男/女”。 语言文字周报编辑部认为，流行语的评选是一场语文生活的民主会，重要的是要先实事求是地把真正流行在网络上的语言选出来，“不是立足于文化或者价值评价”。他们还主张网络流行语盘点是语言盘点，不是年度新闻或社会事件盘点，因此要选出被“热用”的词而不是被“热议”的，同
18、时还要注意它是否包含一定的语文创造，是否经过了有意义的加工。 材料三】 2021年光明中学学生网络流行语使用情况调查报告（单选） 17. 根据材料，下列理解正确的一项是（ ） A. 咬文嚼字评选的“十大流行语”全都是能够弘扬社会正能量的网络热词。 B. 咬文嚼字淘汰网络热词“emo”“YDS”是因为它们不是纯正的汉语符号。 C. 语言文字周报评选年度流行语特别强调导向性，抵制粗俗暴戾不文明的语言传播。 D. 如何看待网络流行语，包括编辑、学生在内的社会各界人士心中有一把统一的标尺。 18. 光明中学学生使用网络语言有哪些特点？请根据材料三简要概括三点。 19. 咬文嚼字和语言文字周报评选年度十
19、大网络流行语有什么共同的要求，请根据材料一和材料二概括两点。 （六）名著阅读。 （六）名著阅读。 （6 分）分） 20. 班级开展名著水浒传阅读探究活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 他生得一双杏眼，落腮胡须，身长八尺，相貌堂堂。善能呼风唤雨，驾雾腾云。芒砀山上巧布八阵图、献计收魔王，身军师出家苏州。 句中的“他”是： ， 他的绰号是： 关注情节 吴用道：“即今冬尽春初，早晚元宵节近，北京年例， 大张灯火。 我欲趁此机会”宋江道：“此计大妙！便请军师发落。” 吴用智取大名府的目的是： 探究质疑 水浒传穿插不少书信，其中有一封林冲的休书：“东京八十万禁军教
20、头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此休书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。恐后无凭，立此文约为照。”同学提出疑问：“林冲写下休书，是为他妻子着想，还是为他自己？” 对此，“我”以原著相关情节为依据与李明同学进行探讨。李明：是为自己着想。林冲自行写下休书，无论妻子如何苦苦哀求，岳父一再保证护女儿周全，都不为所动。林冲说自己休妻之后去得心稳，这些都表现他为自己着想。我： 三、写作（三、写作（60 分）分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：2021年 2 月，一个老年合唱团登上央视网络春晚舞台。他们平均年龄 74.5 岁，是清华校友。他们当中
21、有飞机设计师，有将军，还有各个领域的专家。大部分人的青春岁月都留在了边疆，奉献给了祖国建设事业。舞台上，他们白发苍苍，却心中有梦，眼里有光，激情演唱歌曲少年 。 材料二：“恰同学少年，风华正茂”，八年级学生小磊本应意气风发、斗志昂扬，但他感觉人生似乎除了好好学习，不知道自己还有什么价值，可以有什么目标。小小少年终日暮气沉沉，对生活缺乏激情。 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请你以九年级学长身份，以“追梦吧，少年”为题，写一封信给小磊。可结合你的生活经历，与小磊交流分享心得；也可阐述道理，给小磊建议、鼓励。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。 福建省福州市福清市
22、福建省福州市福清市 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（20 分）分） 1. 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 诗词像一本本心灵相册， 收藏着一代代诗人的情思。这里有秦观倚东风，_的喜悦，范仲淹心旷神怡，_的快乐；有李商隐晓镜但愁云鬓改，_的相思与无奈，刘长卿寂寂江山摇落处，_的哀怜与愤慨；也有苏轼_，高处不胜寒的奇思妙想，杜甫_，无家问死生的沉痛现实；还有刘禹锡_，_岁月流逝、人事变迁的感叹，韩愈_？_英雄失路、前途未卜的悲慨。 【答案】 . 豪兴徜徉 . 宠辱偕忘 . 夜吟应觉月光寒 . 怜君何事到
23、天涯 . 又恐琼楼玉宇 . 有弟皆分散 . 怀旧空吟闻笛赋 . 到乡翻似烂柯人 . 云横秦岭家何在 . 雪拥蓝关马不前 【解析】 【详解】本题考查古诗名句默写。 根据题干信息可定位为“豪兴徜徉” ，注意易错字“徜徉” ； 可定位为“荣辱偕忘” ，注意易错字“辱” “偕” ； 可定位为“夜吟应觉月光寒” ，注意易错字“吟” “寒” ； 可定位为“怜君何事到天涯” ，注意易错字“怜” “涯” ； 可定位为“又恐琼楼玉宇” ，注意易错字“恐” “琼” ； 可定位为“有弟皆分散” ，注意易错字“皆” ； 可定位为“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人” ，注意易错字“赋” “柯” ； 可定位为“云横秦岭家何
24、在，雪拥蓝关马不前” ，注意易错字“拥” 。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 2021年 12月 13日是我国第八个法定南京大屠杀死难者国家公祭日。 南京大屠杀是二战史上“三大惨案”，30 多万无辜生命惨_ （A.chn B.cn） 遭杀 l （A. 戳 B. 戮） ， 平均每 12 秒就有一名同胞死于日军屠刀。石碑上深深 甲 （A.镌刻 B.铭刻）的不仅仅是一个个名字，更是 84年前那段乙（A.永垂不朽 B.不可磨灭）的血泪记忆。丙 （1）为文中处加点字选择正确读音，根据拼音为文中处选择正确汉字（只填序号） （ ） （ ） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（只填序号）
25、 。 甲（ ） 乙（ ） （3）文中画横线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） 铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫。 翻开这段血泪史，我们看到的，是中华儿女在绝望中绽放顽强希望的铮铮傲骨。 纪念，从不为宜扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：吾辈当自强。 A. B. C. D. 【答案】 （1） . B . B （2） . A . B （3）南京大屠杀是二战史上“三大惨案”之一。 （4）C 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查字音。 惨：cn，.悲惨、凄惨；凶恶、狠毒；程度严重。故选 B 杀戮：sh l，杀害、屠杀。故选
26、B。 【小问 2 详解】 本题考查词义辨析。 甲处，镌刻：雕刻；铭刻：把记述事实、功德等的文字铸在器物上面或刻在器物、碑碣上；深深地记在心中。 根据“石碑上深深_的不仅仅是一个个名字”可知，此处应为“镌刻” ，故选 A。 乙处，永垂不朽：指姓名、事迹、精神等永远流传，不会磨灭；不可磨灭：永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 结合“更是 84 年前那段_的血泪记忆”可知，此处应为“不可磨灭” ，故选 B。 【小问 3 详解】 本题考查病句修改。 成分残缺，应在句末加上“之一” ，故修改后的句子为：南京大屠杀是二战史上“三大惨案”之一。 【小问 4 详解】 本题考查衔接排序。 此题
27、应按语句间的逻辑关系进行考虑。回顾历史在先，因此句“翻开这段血泪史，我们看到的，是中华儿女在绝望中绽放顽强希望的铮铮傲骨”应是第一句；然后两句比较， “从不为宣扬复仇的怨念”应与“民族的悲怆”相衔接，因此应在前，在后。由此可见，正确的语序是：； 故选 C 。 二、阅读（二、阅读（70 分）分） （一） （一） （6 分）分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 咸阳城东楼 （唐）许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 3. 下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，全诗综合
28、运用多种表现手法，达到情景交融的艺术效果。 B. 首联直抒胸臆， “一上”对应“万里” ，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。 C. 颌联中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 D. 颈联实写所见之景“绿芜、黄叶、秦苑、汉宫” ，营造出一种萧条苍凉的氛围。 4. 本诗与丑奴儿书博山道中壁同为“登高说愁” ，所表达“愁绪”有何不同？ 【答案】3. D 4. 咸阳城东楼表达了对故乡的思念、对现实的忧虑、对历史的感慨。 （答出两点即可）丑奴儿书博山道中壁表达了受压抑排挤、报国无门、壮志难酬的愤懑。 （答出一点即可） 【解析】 【3 题详解】 本题考查诗歌的理解和分析。 D.颈
29、联“绿芜” “黄叶”是诗人眼前的实景， “秦苑” “汉宫”则是诗人联想到的，是虚写。本项“颈联实写所见之景绿芜、黄叶、秦苑、汉宫 ”说法有误； 故选 D。 【4 题详解】 本题考查诗歌的情感比较。 解答此题需结合诗中内容及景物描写来分析。本诗中，开篇首联借景抒情，表现自己的思乡之情，表现的是思乡之愁。颔联远眺看到风雨欲来，结合作者的写作背景，可知“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，表现唐王朝的颓废之愁、对历史的感慨。 丑奴儿书博山道中壁中，上片写少年“爱上层楼”是为赋新词寻觅愁绪，那是少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁
30、”还缺乏真切的体验，此处的愁当是个人的离愁别绪。下片表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，此时作者的愁应是忧国伤时、壮志未酬之愁。 （二） （二） （16 分）分） 阅读下面的文言文，完成各题。 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱
31、韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧填，一寺人皆起看。有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚目送久之不知是人是怪是鬼。 （选自张岱陶庵梦忆 ，有删改） 【注释】日晡（b） ：傍晚时分。舣（y） ：停船。噀（x n） ：喷洒。 5. 解释下面加点的词语。 【以】老僧以手背采眼翳 属予作文以记之 【白】馔天为白 余强饮三大白而别 6. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 山僧至山脚/目送/久之不知是人是怪是鬼 B. 山僧至山脚/目送久之/不知是人是怪是鬼 C. 山僧至山脚目送/久之/不知是人是怪是鬼
32、D. 山僧至山脚目送/久之不知/人是怪是鬼 7. 用现代汉语写出下面句子的大意。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （欧阳修醉翁亭记 ） （2）剧完，将曙，解缆过江。 8. 本文运用了侧面烘托的写法，请选一处加以分析。 【答案】5. 用来白色酒杯 6. B 7. （1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。 （2）戏演完了，天将要亮了，我们解开缆绳，渡江而去。 8. “有老僧以手背采眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至”生动写出了老僧惊喜交加的复杂情绪，侧面烘托了张岱等人唱的戏极为精彩（或行事怪诞、率性洒脱） 。 （ “徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问”或“目送久之，不知是人是怪是鬼
33、”写出了山僧惊疑不定的样子，侧面烘托张岱行事怪诞、率性洒脱。 （言之成理即可） 【解析】 【5 题详解】 本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。 句意：老年僧人，用手背擦着眼翳。以，用； 句意：嘱咐我写一篇文章来记录这件事。以，来； 句意：喷薄至天空都成了白色。白，白色； 句意：我勉强喝了三大杯就分别了。白，酒杯。 【6 题详解】 本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 本句句意为：山僧送到山脚，久久地目送我们，弄不清楚
34、我们到底是人、是怪、还是鬼。本句主语是“山僧” ， “至” “目送” “不知”分别是三个谓语动词，故可断句为：山僧至山脚目送久之不知是人是怪是鬼； 故选 B。 【7 题详解】 本题考查句子翻译。 重点词有：之，的；寓，寄托。 重点词有：剧，戏；曙，天亮。 【8 题详解】 本题考查分析侧面描写作用的能力。要读懂全文，结合具体语境分析侧面描写的作用。 示例： “盛张灯火大殿中， 唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。 锣鼓喧填， 一寺人皆起看” 生动写出唱戏时热闹、嘈杂的场面，侧面烘托了张岱一群人唱的戏极为精彩。 【点睛】参考译文： 崇祯二年，中秋的第二天，我由镇江前往兖州。日暮时分到达北固山，将船停靠在江
35、口。月光如同流水从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光，喷薄至天空都成了白色。我感到极大的惊喜。划动小舟去拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大殿，十分寂静。树林下洒漏的月光，淅淅疏疏如同残雪一般。我呼唤小奴携带演戏的用具，在大殿中大张灯火，唱“韩蕲王金山及长江大战”等几出戏。锣鼓喧哗，一寺的人都起来观看。有一个老年僧人，用手背擦着眼翳，突然张嘴，呵欠和笑、喷嚏一起出来。慢慢地定睛到底该看作什么人，为了什么事情，什么时候来到的，都不敢去问。戏演完了，将要天亮了，解开缆绳，划船过江。山僧送山脚，久久地目送我们，弄不清楚我们到底是人、是怪、还是鬼。 （三） （三） （20 分）分）
36、 阅读下面文字，完成各题。 干娘 邹立文 大囤三岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 一天早晨，有人蹲靠在院门外，衣着破烂，满头霜花，像是赶了一夜长路。他费劲地推门，要讨口水喝。大囤娘心肠软，见人气亏力乏，就在热水碗里，掰进了半块碎窝头。那人临走，从脏兮兮的裕兜中，摸索出一双开线裂帮的虎头鞋，说也没啥值钱物，路上捡了双鞋子，留下给孩子们穿吧。 满仓两岁的那年腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 偏偏那几天，满仓得了一场病，高烧气喘不见好转。他的干娘大囤娘带双虎头鞋来看满仓，见后心急如焚。她忙帮满仓穿上虎头鞋，用衣物裹紧抱在怀中，出门要去芜城的百草堂药铺，给满仓看病抓药。 呼
37、啸的北风，一阵紧似一阵。大囤娘倒腾着一双小脚，临近晌午赶到了芜城西门。那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多。一番盘查登记，大国娘才进了城里的百草堂。看病，抓药，又勿忙抱着满仓往回赶。白色的日头歪在了西山，从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信。后来，村西头的四哑巴比划着说，大囤娘被活埋在村南的河滩里。 满仓娘常说，满仓是捡了大囤娘的命才活下来，往后说啥别忘了到干娘的坟头磕头烧纸。满仓记死了娘的话，每年清明，都和大囤一起给干娘上坟。从未间断。 日子连着日子，一晃就是几十年。 有一年，芜城的烈士陵园扩建了展馆。开馆那天，县里邀来不少早年从家乡
38、走出去的老革命。其中有位年迈的吴司令，还动情地给大伙讲了一个故事。 1936 年的腊月，天冷得邪乎，呜呜的北风，石头一样硬。 一天晌午，有个抱孩子的妇人，被寒风裹挟着进了百草堂药铺。孩子病重，药柜伙计忙照方抓药。在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧。 那天午后，原本县委的十几名同志，要在百草堂的药库中开会，没想到被叛徒出卖，幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离。 吴司令就是当年的百草堂药铺掌柜。那抱孩子的妇人，他只记得家在城西十里铺，名叫黄大妮。 过后，吴司令还安排身边的人，跟着县上和镇上的工作人员，去十里铺村了解黄
39、大妮同志的情况。几番周折，才打听到黄大妮，原来是早已故去的大囤娘。 不久，镇上的领导依照优抚政策，给大囤家送来了一张盖着大红印的证书，和一个装有补助金的信封。 大囤和满仓商量着，要把娘的坟，从村北坡迁到村南河边。说这儿离娘的魂近些。 迁坟那天，烟花和爆竹腾空炸响，墓碑上的红绸随风舞动，两家老少几十口子，像是操办了一件大喜事。临了，大囤和满仓扶碑而立，俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。 又到清明。早春渐暖，林地四周已见桃红柳绿，菜叶儿返青。老哥俩祭奠完后，像往常一样对饮上几盅。然后，红着脸膛背靠在坟头上：跟娘说会儿话，那股温暖的劲儿，就像是依偎在娘的怀里。 看来以后，娘
40、的坟，咱哥俩也上不了几年喽。大囤颤颤地说。 是啊，到那时，还怕干娘认不得我呢。满仓悠悠地应着。咋不认得，娘在里头，一年一年看着你长起来。大囤接了话茬。 那以后，谁还会记得娘的好呢？满仓弱弱地问。 透过林间树木的枝条，大囤望了望西落的日头，大声回道：多着呢，除了我们的孩孙，那年娘舍命送信，多少人要喊她亲娘哩 （选自小小说微刊2021 年 10 月） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项（ ） A. 小说从大囤、满仓的视角讲述大囤娘的故事，使人物形象在多角度的叙述中更高大。 B. 第段大囤娘帮生病的满仓穿上虎头鞋只是因为她心疼孩子，怕他冻着了。 C. 第段画线句描写了早春景色，有历经苦难终于
41、迎来新生活的美好寓意。 D. 文末大囤大声回道： “多少人要喊她亲娘哩” ，意味深长，又照应题目。 10. 第段中的“虎头鞋”有什么特点？“虎头鞋”的这个特点对下面情节安排有何作用？请简要分析。 11. 结合语境，按要求赏析。 （1）天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬。 （赏析句子） （2）俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气。 （赏析加点词语） 12. 选文-段写吴司令回忆的往事，这样写有什么好处？请简要分析。 13. 假如你是2021 文学精粹一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑，请联系小说内容简述理由。 A.人物传记 B.红色印记 C.传
42、统文化 D.成长之旅 【答案】9. B 10. 第一问：虎头鞋的特点是开线裂帮。第二问：伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。 11. （1）环境描写，写出了天气的严寒、恶劣，营造了阴冷的时代氛围（隐喻国民党的白色恐怖镇压） ，体现了大囤娘临危不惧的革命精神/或：运用比喻的修辞手法，将寒冷的“北风”比作硬实的“石头” ，写出天气的恶劣，隐喻国民党的白色恐怖镇压，体现了大囤娘临危不惧的革命精神。 （自选角度，能答出其中三点即可） （2） “挺直”为“伸直、挺拔”之意形象地写出他们站立在大囤娘坟头前的姿态，表达了他们心中的喜悦和自豪。 12. 补充交代了大囤娘抱着满
43、仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了大囤娘被杀害的原因，丰富人物形象（丰富情节或逐步深化主题） （意对即可） 13. 选“红色印记” ，这篇小说镌刻着革命年代的印记，彰显一个普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的胸襟和奉献精神，这是我们要追寻并传承的红色精神。 【解析】 【9 题详解】 本题考查文章内容的理解分析。 B.错误。由段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋里还藏了字条，传递信息； 故选 B。 10 题详解】 本题考查内容概括与故事情节的作用。 由第段“摸索出一双开线裂帮的虎头鞋”可概括为：开线裂帮； 由第段“在等药的空当，妇人要借掌柜家的针线，补一补孩子裂帮开线
44、的虎头鞋。掌柜说正好家眷在后房做棉衣，让她们帮忙缝一下吧” ，第段“幸亏虎头鞋帮中藏的字条，才让大家及时撤离”可知，虎头鞋为下文埋伏笔，正因为虎头鞋开线裂帮，才使后文缝补鞋子、发现字条的情节顺理成章。 【11 题详解】 本题考查词句赏析。 （1）本题考查句子赏析。 “天冷得邪乎，呜鸣的北风，石头一样硬”可知运用自然环境描写，写出了天气的寒冷恶劣，结合第段“那天的城门口行人稀少，可站岗的官兵却比往常多”可知，本处环境描写还隐喻当时的政治背景，隐喻国民党的白色恐怖镇压，在这样的情况下，大屯娘依旧去药店传递消息，表现出大囤娘临危不惧的革命精神。 （2）本题考查词语赏析。 “挺直”指身体挺拔直立，写出
45、了大囤和满仓扶碑而立，在大囤娘目前身体站立的样子， “俩人那早已佝偻的腰身，从没这般挺直，就如同娘的墓碑一样硬气”表现出两人内心的喜悦和自豪。 12 题详解】 本题考查记叙顺序。补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充与交代。 选文-段写吴司令回忆的往事，交代了大囤娘抱着满仓去城里药铺看病并传递信息的过程，解释了第段“从满仓家出来的大囤娘，还没等走到自个儿家，就被乡长刘瘸子带来的人给抓走了，从此没了音信”的原因；补叙丰富文章内容，更能表现出大囤娘临危不惧的革命精神。 【13 题详解】 本题考查文章主旨的理解。 选“红色印记” 。理由：首先，本故事发生在 19
46、36 年的腊月，是革命年代的故事；另外，本文讲述了革命时期一位普通的农村妇女为革命事业而舍生忘死的事情，表现出不怕牺牲、临危不惧的革命精神，是“红色印记 ”的表现，也传承了红色精神。 （四） （四） （12 分）分） 阅读下面文字，完成各题。 从典籍中汲取自信力量 张 凡 最近，一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目典籍里的中国广受欢迎，让我们再次看到，中华优秀传统文化所产生的无穷魅力。 惟殷先人，有册有典。中华典籍浩如烟海，是先贤智慧的结晶。但提起古籍，人们的印象往往是晦涩难懂，导致部分典籍高悬在象牙塔。如何让经典不再高冷？典籍里的中国的创新之处就在于，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可
47、视化、故事化、直观化的艺术转码。百岁老人伏生讲述自己一生舍命守护尚书的故事，宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手，司马迁子承父志、著书立说节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。 习近平总书记深刻指出战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。 典籍里的中国之所以动人， 不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的前世今生， 让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，它还将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有时代价值的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。 以古人之规矩，开自己之生面。近年来，传统文化类节目
48、成为荧屏上的一大亮点。从典籍里的中国让厚重典籍变得愉悦可亲，到国家宝藏用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇；从上新了！故宫寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到舞蹈节目唐宫夜宴用秀逸韵致的舞姿演绎大唐盛世的文化形象， 这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水， 用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的博大精深。 今天我们为什么要读经典？ 典籍里的中国 的开场白， 或许可为答案， 知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。触摸中华文化脉络，汲取中华文化精髓，我们的文化自信必将更加饱满，我们乘风破浪的勇气将更加昂扬。 （选自人民日报评论，4 月 6日） 14. 下面对文
49、章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题就是中心论点，全文围绕这一中心论点展开论证，逻辑严密。 B. 第段由电视热播节目典籍里的中国引出了中华优秀传统文化魅力无穷的话题。 C. 第段运用排比，列举具体的节目内容，充分体现了中华典籍是先人智慧的结晶。 D. 文章引用经典名句，使文章更富有文采，使语言表述更典雅工整。 15. 下面材料，放在文章第段作为论据，你觉得恰当吗？请简要说明理由。 开讲啦让名师专家倾情讲述自己的故事，分享他们对于生活和生命的感悟。 16. 典籍里的中国广受欢迎的原因是什么？请结合文章内容简要概括。 【答案】14. C 15. 不恰当。 开讲啦只是名师专家的现身说
50、法，不是从传统文化的角度入手，与“以古人之规矩，开自己之生面”的观点不相符，所以不能作为论据。 16. 用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生” （以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码） 。 将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、 道德规范等精神标识提炼出来 （将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来） 。 从优秀传统文化中寻找源头活水，用符合当代人审美的表达方式表达历史。 【解析】 【14 题详解】 本题考查文章内容的理解。 根据第段“ 典籍里的中国的创新之处就在于，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。 “百岁
