1、第第5 5单元单元 平行四边形平行四边形和和梯形梯形 第2课时 画垂线 人教版数学四年级上册人教版数学四年级上册 学习目标 1 1掌握过直线上一点作直线的垂线和过掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法直线外一点作直线的垂线的方法。 2 2通过动手操作活动通过动手操作活动，经历经历画垂线的过画垂线的过程程，培养作图培养作图能力能力。 3 3通过活动通过活动，从中从中感受到学习的乐趣感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣从而提高学习的兴趣。 想一想想一想 怎样验证它们怎样验证它们是是否垂直呢？否垂直呢？ 导入新知 你能画出相互垂直的两条线吗？
2、1.过直线上的一点画垂线。 合作探究 把三角尺的一条直角边与已知直线重合； 沿着直线平移三角尺，使三角尺的直角 顶点和直线上的已知点重合； 从直角的顶点起，沿着另一条直角边画 出一条直线。 步骤要点： 2.过直线外一点画这条直线的垂线，用三角尺应该怎样画呢？试一试。 . . 先画出一条直线和直线外一点。 . . 把三角尺的一条直角边与已知直线重合； 沿着直线平移三角尺，使三角尺的直角 顶点和直线上的已知点重合； 从直角的顶点起，沿着另一条直角边画 出一条直线。 做一做： 你能分别过下面的点，画出相应的垂线吗？ . . . 说说画垂线的方法。 拓展提升 (1)在同一平面内，过直线外一点能画 ( )条直线与这条直线垂直。 1.选择题 A A1 B2 C无数 典型例题 (2)将一张长方形纸沿长边对折一次，再沿短 边对折一次，两条折痕( )。 A互相平行 B互相垂直 C无法确定 B 2过点A画已知直线的垂线。 . . 课堂练习 通过学习画垂线，你有什么体会？ 归纳新知 再再 见见
