1、20192019- -20202020 学年北京市顺义区一年级上期末考试语文试卷学年北京市顺义区一年级上期末考试语文试卷 1. 把声母、韵母、整体认读音节送回家。 zhi ao yu er yue zh ang 声母：_ 韵母：_ 整体认读音节：_ 2. 看拼音写词语，注意把字写整洁 xi y gng chng l zhng z j mng tin sh bn tng xu k sh 3. 在加点字的正确读音上打“”。 春天到了，大地（de d）上长（chng zhng）出了绿色的小草，开着无数（sh sh）朵五颜六色的小花。 4. 素养点 看图写汉字，再组词语。 _（ ） _（ ） 5. 易
2、错点填空。 “里”字一共有（ ）笔，第 5 笔是（ ） 。 “出”字一共有（ ）笔，第 3 笔是（ ） 。 6. 根据拼音写汉字。 m h m h （ ）头 （ ）苗 （ ）前 （ ）气 7. 比一比，再组成词语。 日（ ） 巴（ ） 山（ ） 早（ ） 把（ ） 出（ ） 8. 用下面的字组成新字，再组成词语。 王 口 人 十 人 女 子 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 9. 选一选，填一填。 西 东 （1）早上，太阳从（ ）方升起。傍晚，太阳从（ ）边落下。 少 多 （2）妈妈从超市买来 5 个苹果和 3 个梨。妈妈买的苹果（ ）梨（ ） 。 10. 按课文内容填空。 （1）春（
3、）花还在，人（ ） （ ）不惊。 （2）小鸡画（ ）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月（ ） 。 判断，对的在括号里打“”，错的打“”。 11. q 与 相拼时，音节写成 qu。 （ ） 12. 很多木字旁字都和水有关。 （ ） 13. 课文项链中，“大海的项链”是由海螺和贝壳穿成的。 （ ） 14. 读一读，连一连。 火红 浪花 百尺竿头 粒粒皆辛苦 雪白的 叶子 小时不识月 更进一步 碧绿的 太阳 谁知盘中餐 呼作白玉盘 读一读，想一想，做一做 新年礼物 新年到了，熊妈妈 du（ ）小熊说：“妈妈送你一份神秘的新年礼物。”然后她在小熊耳边悄悄地说了 j（ ）句话。小熊听完，开开心心地
4、出 mn（ ）了。 小熊看见大象阿姨，把神秘礼物送给了她。大象阿姨笑眯眯地说：“谢谢你，欢迎你来我家做客！” 小熊看见牛伯伯，把神秘礼物送给了他。牛伯伯笑呵呵地说：“谢谢你，欢迎你到我家来玩！” 天黑了，小熊兴冲冲地跑回家，对熊妈妈说：“妈妈，新年快乐！”熊妈妈高兴地说：“孩子，谢谢你的新年礼物！” 15. 读一读第自然段中的拼音，把生字写在括号里。 16. 第自然段有（ ）句话。 17. 小熊都给谁送新年礼物了？用“”画出他们的名字。 18. 选择，在括号里填上序号。 小熊给他们送来的新年礼物是（ ） 。 水果 蔬菜 一句新年祝福语 19. 疑难点 判断，对的在括号里打“”，错的打“”。 小
5、熊把神秘礼物送给大象阿姨，大象阿姨什么笑眯眯？因为： （1）小熊给大象阿姨送来了好吃的东西。 （ ） （2）小熊悄悄对大象阿姨说了一句新年祝福语。 （ ） 20. 按要求写一句完整的话。 谁？在什么地方？干什么？ _ 20192019- -20202020 学年北京市顺义区一年级上期末考试语文试卷学年北京市顺义区一年级上期末考试语文试卷 1. 把声母、韵母、整体认读音节送回家。 zhi ao yu er yue zh ang 声母：_ 韵母：_ 整体认读音节：_ 【答案】 . y q zh . ao er ang . zhi yu yue 【解析】 【详解】本题考查字母表识记。 2. 看拼音写
6、词语，注意把字写整洁。 xi y gng chng l zhng z j mng tin sh bn tng xu k sh 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。 先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“雨、明、同”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 在加点字的正确读音上打“”。 春天到了，大地（de d）上长（chng zhng）出了绿色的小草，开着无数（sh sh）朵五颜六色的小花。 【答案】d zhng sh
7、 【解析】 【详解】本题考查多音字。 多音字，是由一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。 大地d；地面;地球表面广阔的土地。 长出zhng；用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。 无数sh；无法计数。形容数目极多；心里没底。 4. 素养点 看图写汉字，再组词语。 _（ ） _（ ） 【答案】 . 鸟 . 小鸟 . 果 . 苹果 【解析】 【详解】本题考查汉字基础。 图一是一个“鸟”的形状。所以可以写出汉字：鸟；组词：鸟类、喂鸟、鸟市等。 图二是一个“果”字的形状。所以可以写出汉字：果；组词：水果、果子、干果等。 5. 易错点填空。 “里”字一共有（
8、）笔，第 5 笔（ ） 。 “出”字一共有（ ）笔，第 3 笔是（ ） 。 【答案】 . 7#七 . | . 5#五 . | 【解析】 【详解】本题考查笔顺规则。 “里”的笔顺：竖，横折，横，横，竖，横，横；共有 7 笔；第 5 笔是：|。 “出”的笔顺：竖折/竖弯，竖，竖，竖折/竖弯，竖；共有 5 笔；第 3 笔是：|。 6. 根据拼音写汉字。 m h m h （ ）头 （ ）苗 （ ）前 （ ）气 【答案】 . 木 . 禾 . 目 . 和 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的字音，结合给出的字明确要写的生字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工
9、整、规范、正确。本题“目”“和”笔画较复杂，易写错，需注意。 7. 比一比，再组成词语。 日（ ） 巴（ ） 山（ ） 早（ ） 把（ ） 出（ ） 【答案】 . 日子 . 早上 . 尾巴 . 一把 . 下山 . 出来 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。 日：日头、日出、红日等。 早：早晨、起早、早安等。 巴：巴结、大巴、巴士等。 把：火把、把手、车把等。 山：山顶、上山、山峰等。 出：出入、进出、出口等。 8. 用下面的字组成新字，再组成词语。 王 口 人
10、十 人 女 子 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 【答案】 . 全 . 全面 . 从 . 从前 . 田 . 农田 . 好 . 好人 【解析】 【详解】本题考查汉字结构及组词。 王+人=全；组词：全部、全国、完全等。 口+十=田；组词：田地、田野、种田等。 人+人=从；组词：从来、跟从、随从等。 女+子=好；组词：问好、爱好、好吃等。 9. 选一选，填一填。 西 东 （1）早上，太阳从（ ）方升起。傍晚，太阳从（ ）边落下。 少 多 （2）妈妈从超市买来 5 个苹果和 3 个梨。妈妈买苹果（ ）梨（ ） 。 【答案】 . 东 . 西 . 多 . 少 【解析】 【详解】本题考查选词填空 （1
11、）太阳每天东升西落这自然规律。早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下。 （2）5 个苹果和 3 个梨，5 大于 3 ，苹果多梨少。 10. 按课文内容填空。 （1）春（ ）花还在，人（ ） （ ）不惊。 （2）小鸡画（ ）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月（ ） 。 【答案】 . 去 . 来 . 鸟 . 竹 . 马 . 牙 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）“春去花还在，人来鸟不惊。”出自唐代王维的画 ，全诗为：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 意思是：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去花仍在争奇斗艳，人走近鸟却没有被惊动。 （2）
12、“小鸡画竹叶，小狗画梅花,，小鸭画枫叶，小马画月牙”出自课文雪地里的小画家 。 判断，对的在括号里打“”，错的打“”。 11. q 与 相拼时，音节写成 qu。 （ ） 12. 很多木字旁的字都和水有关。 （ ） 13. 课文项链中，“大海的项链”是由海螺和贝壳穿成的。 （ ） 【答案】11. 12. 13. 【解析】 【11 题详解】 本题考查拼音规则。 题目叙述正确。拼音字母 与 j、q、x、y 与 相拼时，要去掉两点。 【12 题详解】 本题考查偏旁的意思。 题目叙述错误。木旁的字多与树木植物有关。 【13 题详解】 本题考查对文章内容的掌握。 题目叙述错误。 项链全文描写蔚蓝的大海、金
13、黄的沙滩、雪白的浪花，几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学生从中感受到美的熏陶。根据原文“快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。”可知，“大海的项链”是孩子们“快活的脚印”。 14. 读一读，连一连。 火红的 浪花 百尺竿头 粒粒皆辛苦 雪白的 叶子 小时不识月 更进一步 碧绿的 太阳 谁知盘中餐 呼作白玉盘 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及古诗掌握。 带“的”的都是定语加中心语的偏正短语，“的”前的定语一般由形容词或者形容词性的短语充当。 搭配为：火红的叶子、雪白的浪花、碧绿的叶子。 “百尺竿头，更进一步。”比喻在取得很高的成就
14、后争取更高的成就。 “小时不识月，呼作白玉盘”的意思是：小时候不认识月亮，把它称为白色的玉盘。出自：唐朝诗人李白的古朗月行 。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意思：有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？出自悯农二首其二 ，全诗为：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。意思是：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？ 读一读，想一想，做一做。 新年礼物 新年到了，熊妈妈 du（ ）小熊说：“妈妈送你一份神秘的新年礼物。”然后她在小熊耳边悄悄地说了 j（ ）句话。小熊听完，开开心心地出 mn（ ）了。
15、 小熊看见大象阿姨，把神秘礼物送给了她。大象阿姨笑眯眯地说：“谢谢你，欢迎你来我家做客！” 小熊看见牛伯伯，把神秘礼物送给了他。牛伯伯笑呵呵地说：“谢谢你，欢迎你到我家来玩！” 天黑了，小熊兴冲冲地跑回家，对熊妈妈说：“妈妈，新年快乐！”熊妈妈高兴地说：“孩子，谢谢你的新年礼物！” 15. 读一读第自然段中的拼音，把生字写在括号里。 16. 第自然段有（ ）句话。 17. 小熊都给谁送新年礼物了？用“”画出他们的名字。 18. 选择，在括号里填上序号。 小熊给他们送来的新年礼物是（ ） 。 水果 蔬菜 一句新年祝福语 19. 疑难点 判断，对在括号里打“”，错的打“”。 小熊把神秘礼物送给大象
16、阿姨，大象阿姨为什么笑眯眯？因为： （1）小熊给大象阿姨送来了好吃的东西。 （ ） （2）小熊悄悄对大象阿姨说了一句新年祝福语。 （ ） 【答案】15. 对 几 门 16. 2#两 17. 大象阿姨 牛伯伯 18. 19. . . 【解析】 【15 题详解】 本题考查学生拼读以及书写能力。在写的时候明确需要写的字，写完后进行检查。 故本题答案为：对、几、门。 【16 题详解】 本题考查了标点符号的掌握。可以根据句号、感叹号等符号看出一句话写完了。 第二自然段中含有一个句号“。”和一个感叹号“！”所以共有两句话。 【17 题详解】 本题考查学生对内容的理解、信息的提取。 由第二自然段第一句话知道
17、小熊给大象阿姨送了祝福，由第三自然段第一知道海给牛伯伯送了祝福。故画出“大象阿姨”和“牛伯伯”。 【18 题详解】 本题考查学生对内容的理解。 由第四自然段熊妈妈说的话可知小熊送的新年礼物是一句祝福语“新年快乐”，故本题选。 【19 题详解】 本题考查学生对内容的理解，做出判断。 （1）由第四自然段知道小熊送的新年礼物是一句祝福语，所以说法错误。 （2）由第四自然段知道小熊送的新年礼物是一句祝福语，所以是正确的。 20. 按要求写一句完整的话。 谁？在什么地方？干什么？ _ 【答案】 雪地上，小朋友们在尽情地玩耍，有的在打雪仗，有的在滚雪球，还有的在堆雪人。 【解析】 【详解】本题考查看图写话能力。 仔细观察图片，图片中小朋友们在雪地上玩雪，有一个小朋友在堆雪人，一个小朋友护着头躲在了雪人的后面；四个小朋友在打雪仗，发挥想象写话。
