1、 2022 年山东省临沂市临沭县中考语文二模试卷年山东省临沂市临沭县中考语文二模试卷 一、积累运用（一、积累运用（22 分）分） 1 （2 分）下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A窥伺（s） 联袂（mi） 慰藉（j） 乳臭未干（xi） B皇冠（un） 脊梁（j） 顷刻（qn） 所向披靡（m） C拘泥（n） 两栖（q） 倔强（ju） 退避三舍（sh） D吮吸（yn） 宽宥（yu） 氛围（fn） 叱咤风云（zh） 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A布署 一霎时 不胫而走 伛偻提携 B屏障 亲合力 物竞天择 变本加厉 C憔悴 乱蓬蓬 刻骨明心 不修边幅 D斑斓 挡箭
2、牌 秩序井然 锱铢必较 3 （2 分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A中国行星探测任务被命名为“天问” ，彰显了中华民族的文化传统。 B在考试前，老师让我们认真对待考试，遵守考试纪律，做一个坦荡如砥的人。 C好的书籍能够引导人不断完善自己，让读者在不知不觉中潜移默化，浸润心灵。 D中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。 4 （2 分）下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（ ） A茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说蚀 、三部曲家 春 秋 子夜 林家铺子 春蚕等。 B 三国演义 ，是我国第一部章回
3、体长篇历史演义小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人，明末清初小说家、戏剧家。 C铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 小石潭记 桃花源记都以“记”为名，在古代属于“杂记体” ，但写法各不相同。 D在文学界中， “三曹”一般指曹操、曹丕、曹植； “三苏”指苏洵、苏轼、苏辙； “李杜”指李白、杜甫；“小李杜”指李贺、杜牧。 5 （6 分）古诗文名句默写。 （1） ，于我如浮云。 论语 （2）杨花榆荚无才思， （韩愈晚春 ） （3） ，缥缈孤鸿影。 （苏轼卜算子黄州定慧院寓居作 ） （4） ， ；疏条交映，有时见日。 （吴均与朱元思书 ） （5） ，
4、山雨欲来风满楼。 （许浑咸阳城东楼 ） （6）一抹晚烟荒戍垒， （纳兰性德浣溪沙 ） 6 （3 分）综合性学习。 2022 年北京冬季奥运会于 2 月 4 日至 2 月 20 日在中国成功举行。学校九年级围绕北京冬奥会开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。 小华同学画出了北京 2022 年冬奥会会徽冬梦 。 请你仔细阅读，从会徽的构图要素中任选两种，说明其寓意。 （100 字左右） 7 （3 分）2022 北京冬奥会结束后，小明写了一段话礼赞冬奥会，其中有两处不妥之处，请你修改。 北京冬奥会是一场精彩绝伦的冰雪盛宴。在本届冬奥会上，我们惊叹于一飞冲天、创造历史的苏翊鸣，感动于不畏挫折、拼搏
5、奋斗的范可新，徐梦桃接续追梦、王者归来，令人惊喜，赞叹于破釜沉舟、战胜自我的金博洋，敬佩于无惧年龄、勇于挑战的德国老将克劳迪亚佩西施泰因，泪目于征服癌症、浴火重生的加拿大选手马克斯帕罗特等等。太多太多的高光时刻，让我们热血澎湃，太多太多的温暖瞬间，直抵内心深处。 请将划波浪线的句子改写成与前后句式协调一致的句子。 （不改变原意，只改动个别词语） 划直线的句子有一处标点使用不当，请指出并改正。 8 （2 分）2022 北京冬奥会结束后，为实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，推动我国冰雪运动发展，学校发出“热爱冰雪运动”为主题的倡议活动，请你为这一主题拟写一条富有鼓动性的宣传标语。 （不超过 20个
6、字） 二、阅读理解（二、阅读理解（48 分）分） 9 （4 分）阅读【甲】 【乙】两首诗，完成问题。 【甲】饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 朱光潜说： “情趣不同则景象虽似而实不同。 ” 【甲】 【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。 10 （13 分）阅读下面文言文，完成问题。 诫兄子严、敦书 马援 援兄
7、子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾，还书诫之曰： “吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。 “龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
8、 ” 【注释】交趾：汉郡，相当于越南北部。正法：正当的法度。衿：佩带。缡：佩巾。施衿结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。谨敕：谨慎。 （1）请解释下列句中加点的词语。 还书诫之曰 吾爱之，重之 刻鹄不成尚类鹜 （2）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 A.而轻通侠客 鸣之而不能通其意 B.如闻父母之名 而安陵以五十里之地存者 C.陷为天下轻薄子 吾从北方，闻子为梯将以攻宋 D.是以不愿子孙效也 而旗尾略不沾湿，以此夸能 （3）下列对文章内容理解不正确的一项是 A.马严、马敦是马援哥哥的两个儿子，他们都喜欢议论别人的事，且爱与侠士结交。 B.龙伯高敦厚周慎，杜季良豪侠好义，都是作者喜
9、欢的人，但马援希望侄子向龙伯高学习。 C.马严、马敦既没有学到伯高的优点，也没能效仿季良的长处，最终被天下人轻视。 D.从文章内容可见，马援是一个谨言慎行，不好说人长短，非常注重自身品行修养的人。 （4）翻译文中画线的句子。 好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。 杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。 （5）这封信虽然简短，但是语重心长，阅读文章后请回答，马援告诫侄子们要做到哪些事？ 11 （15 分）阅读下面的短文，完成问题。 养一朵雪花 石兵 少年时，我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年，我竟真的做到了。 那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了
10、养一朵雪花的念头。试验了多次，我发现雪花落在手上很快就会融化，便取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁它没有融化，放入院落中的地窖里。 那是一座四四方方的小城堡， 贮存着过冬的大白菜， 天气极冷， 大白菜上结着冰碴， 整整齐齐站成一排。 彼时，我还是个身材瘦小的孩子，矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里，尽量让自己离雪花远一点，害怕不小心呵出的热气融化了它。 后来，这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨，天未亮时，我都会在最冷的时分悄悄打开菜窖，用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少，紧紧贴在灰黑色的铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白，变得有些晶莹剔透，
11、但是，它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽，让我感受到从未有过的美好。 那时，家里穷，大白菜就是过冬唯一的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，只是每次都躲在母亲身后，提醒她取那些离雪花远的大白菜。 白菜一棵一棵变少，冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直灿烂。 一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可没一会儿，就变成了淅淅沥沥的雨，落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌，最后，竟顺着菜窖的门缝流了进去。 我为此忧心忡忡，待到雨势渐小，小心翼翼打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕：所有的大白菜都开满了晶莹的雪花，是的，晶莹的雪花。原来，那些滴入地窖的雨因为地窖中气温极低
12、，便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上，地窖的地面上，还有那块铁片的身上，都“绽开”了雪花。只是，这些雪花都没有我养的那朵漂亮。 令我始料未及的是， 地窖美景只存在了短短几天。 气温已经不可逆转地上升， 冬天过去， 春天就要来了。 我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕。那天，我走入菜窖，拿起那块不再冰冷的铁片，突然忧伤起来。 多年后的一天，白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我，问： “这个铁片，你还记得吗？” 我一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛，母亲笑着说： “你只养了一朵雪花，我可是养了一大堆呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够
13、低，让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把它们放在背阳的地方养着，看到你的雪花要化了，我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼。 ” 原来， 养雪花的人不是我， 而是母亲。 为了孩子一个童话般的愿望， 一件在成人世界中毫无意义的事情，母亲放弃了睡眠与温暖，默默付出了这么多。我一直认为是自己养了一朵雪花，独立完成了一件困难至极 的事，这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运眷顾的人，让我在遇到困难时仍然充满信心，却不知一切的幸运其实都源于母亲，她默默为我筑造起一座童话城堡，让不可
14、能成为可能。 阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色，就是爱吧。 （选自意林2021 年 7 月刊） （1）第段中划横线的句子有什么表达效果？ （2）第段中加点的字“躲”表现了“我”当时什么样的心理？ （3）第段中划横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？ （4）请结合本文内容分析文中“母亲”这一人物形象。 （5）本文故事情节安排巧妙，请作简要分析。 12 （8 分）阅读下面两个文本，回答以下各题。 【文本一】 光刻机信息时代的制造之王 你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材
15、料硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。 顾名思义， 光刻机是以光为媒介， 刻画微纳于方寸之间， 实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑 CPU、LED 灯等日常用品，无处不在。 根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。 接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种
16、光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。 投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端
17、芯片均采用投影式光刻机进行加工。 与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工、且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级，不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制 备，所以目前主要用于掩模版的加工。 一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。 （作者：唐燕、胡松、何渝。有删改） 【文本二】 近几年， “芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出
18、现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。 光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的 7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含 13 个分系统，30000 个机械件，200 多个传感器。制造一枚芯片大概需要 3000 道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于 99.99%。 光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市
19、场份额的 80%，精度在 7nm 及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产 20 余台。物以稀“更贵” ，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。 （摘编自芯片制造为什么这么难 ） （1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是 A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。 B.文本一第段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。 C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。 D.文本二第段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、
20、结构复杂等特点。 E.两个文本第段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。 （2）请简要梳理文本一的写作思路。 （3）文本一的第段和文本二的第段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。 13 （2 分） 水浒传 中， 王进因高俅迫害而夜走延安府， （人名） 因高俅诬陷而发配沧州道， （人名）因高俅斥退而流落东京城。 14 （3 分）班级举行红星照耀中国之“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择一个人物，简要说明。 15 （3 分）有人认为鲁达是一个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从西游记海底两万里 钢
21、铁是怎样炼成的三部作品中找出一个这样的人物，并作简要分析。 三、任选一题作文（三、任选一题作文（50 分）分） 16 （50 分）有人说，阅读并不局限于书本，更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅 读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读 亲情、阅读友情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人，通过阅读，你或许更加懂得 请以阅读，让我更加懂得_为题，写一篇作文。 要求：请把题目补充完整； 文体不限，诗歌除外，不少于 600 字； 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 17 国家主席习近平在 2022 年春节团拜会上指出： 百年奋斗历史告诉我们， 团结就是力量， 奋斗
22、开创未来；能团结奋斗的民族才有前途，能团结奋斗的政党才能立于不败之地。百年奋斗历史还告诉我们，围绕明确奋斗目标形成的团结才是最牢固的团结， 依靠紧密团结进行的奋斗才是最有力的奋斗。 认真阅读以上材料，把自己的阅读感受写成一篇文章，题目自拟。 要求：字数不少于 600 字；不得套做和抄袭；文体不限（诗歌除外） ；不得出现真实的人名、校名。 参考答案参考答案 1.B 2.D 3.A 4.C 5.（1）不义而富且贵 （2）惟解漫天作雪飞 （3）时见幽人独往来 （4）横柯上蔽 在昼犹昏 （5）溪云初起日沉阁 （6）半竿斜日旧关城 6.（1）示例一：变形的“冬”字造型，寓意这次冬奥会是全世界运动员在冬季
23、举行运动盛会；中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道。 示例二：会徽主体是一个“冬”字，由一个运动的人物形象和 2022 中的第一个数字“2”组成，表明这是2022 年的冬季运动会；流畅的线条像是冬奥会的滑道、冰雪运动形态，展现冬季运动的活力与激情。 示例三： “冬梦”融汇了中国书法及冰雪运动元素，以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一。标识展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。 示例四：变形的“冬”字，展现中国古老的书法艺术，传递出中国文化的独特魅力；底端的奥运五环标志寓意来自五大洲的运动员齐聚北京，共享运动盛会。 示
24、例五：中国书法变形的“冬”字展现是在中国举办的冬季奥运盛会；最底下是国际奥运五环标志，体现 本届盛会是一场中国传统文化和奥林匹克的巧妙结合。 7.惊喜于接续追梦、王者归来的徐梦桃。 将“热血澎湃”后的逗号改为分号。 8.示例 一：走过冰雪的世界，留下幸福的足迹。 示例二：白色谱写欢乐，运动彰显活力。 示例三：走进 激情冰雪，快乐 运动你我。 示例四：拥抱冬天，与冰雪共舞。 9.示例：甲诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回巢，归隐山林。诗人好像完全融化在自然之中，景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀。乙诗， “归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。表达诗
25、人对祖国河山的热爱、赞美之情。 10.（1）写信。敬重。相似，像。 （2）B （3）C （4）喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我最深恶痛绝的。 杜季良这个人是个豪侠，很有正义感，把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐，无论好的人坏的人都结交。 11.（1） “不可思议”说明做成这件事情很难， “真的”肯定了养雪花的事实。这句话能引发读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。 （2） “躲”是“躲藏”的意思，生动形象地表现了“我”当时害怕母亲发现自己养雪花这个秘密的心理。 （3）写出了母亲对“我”温暖而美好的爱，表达了“我”对母亲成就自己童话般的愿望，默默付出，助力
26、“我”成长的感激之情。 （4）母亲为了帮孩子养雪花去学校找老师请教，每天在孩子睡熟后冒着严寒悄悄地去替换雪花，为了孩子的愿望坚持默默地做在成人世界中毫无意义的事情。由此可见，母亲是一个好学习、能吃苦、有心计、有耐心、极富爱心的慈母形象。 （5）文章先写“我”养雪花，后面情节突转，写母亲告诉“我”真相。这种情节安排既在情理之中又出乎意料之外，给读者戏剧般的阅读享受，同时也让母爱在不知不觉中滋润人心，很好地达到了感动人、影响人的效果。 12. （1）BE （2）首先由芯片引出说明对象光刻机：接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向
27、。 （3）文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产品，第段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机，文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度 高等特点，以解释光刻机制造难的原因。 13.林冲 杨志 14.示例一：毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争” ，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划” ，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的
28、自律意识和求知欲。 示例二：周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。 示例三：彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。 15.示例一： 西游记中孙悟空一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔， “三打白骨精”中哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任，表现了他敢于担当的精神。 示例二： 海底两万里中尼摩船长遇事头脑冷静，沉着而又机智。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持被压迫的民族反抗殖民统治的斗争，表现了他敢于担当的精神。 示例三： 钢铁是怎样炼成的中保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位，表现了他敢于担当的精神。 16.17、略
