1、 文言虚词文言虚词 一、选择题一、选择题 1下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A亮乃一耕夫耳 孔明见其意甚诚，乃曰 B先生之言 此非聘大贤之礼 C而智术浅短 玄德屏人促席而告曰 D挟天子以令诸侯 愿先生以天下苍生为念 2下列各句中“也”字表达的语气不同于其他三项的一项是（ ） A故自号曰醉翁也 B山间之朝暮也 C往来而不绝者，滁人游也 D人影散乱，太守归而宾客从也 3下列各句中“之”的用法与其他项不同的一项是（ ） A前人之述备矣 B此则岳阳楼之大观也 C属予作文以记之 D予尝求古仁人之心 4下面句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A醉翁之意不在酒，在乎山水之间也/名之者谁
2、？太守自谓也 B湖中焉得更有此人/三人行必有我师焉 C此则岳阳楼之大观也/然则北通巫峡 D刻唐贤今人诗赋于其上/行者休于树 5下列句中加点的文言虚词解释全部正确的一项是（ ） A之：侍卫之臣不懈于内（的） 欲报之于陛下也（代指特殊的礼遇） 则汉室之隆，可计日而待也（去，往） B以：是以先帝简拔以遗陛下（因为） 以塞忠谏之路也（从而） 以光先帝遗德（来） C所以：此先汉所以兴隆也（这里表示原因） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（用来） D于：躬耕于南阳（在） 不求闻达于诸侯（比） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对） 6下列句中加点词的意思和用法都相同的一项是（ ） A故逐之 莲之出淤泥而不染 B可以
3、一战 以君之力 C战于长勺 所恶有甚于死者 D登轼而望之 人不知而不愠 7下列句中加横线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是( ) A客之美我者 B臣之妻私臣 C由此观之 D燕、赵、韩、魏闻之 8下列句子中加点词语的意思相同的一项是 A扶苏以数谏故，上使外将兵。 （司马迁陈涉世家 ）兵革非不坚利也，米粟非不多也。 （孟子孟子 二章 ） B此诚危急存亡之秋也。 （诸葛亮出师表 ）帝感其诚。 （列子愚公移山 ） C口有百舌，不能名其一处也。 （林嗣环口技 ）山不在高，有仙则名。 （刘禹锡陋室铭 ） D人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （欧阳修醉翁亭记 ）千里马常
4、有，而伯乐不常有。（韩愈马说 ） 9文言文阅读。 贞观十七年，太宗谓待臣曰：“自古草创之主，至于子孙多乱，何也？”司空房玄龄曰：“此为幼主生长深宫，少居富贵，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱。”太宗曰：“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱？隋炀帝录宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非臣下之过欤？朕发此言，欲公等戒勖子弟，使无愆过，家国之庆也。”太宗又曰：“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对日：“君子乃能怀德荷恩，玄感、化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱
5、小人。”太宗曰：“然。” （注）司空：古官职名。宇文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。擢：提拔。戒勖：劝诫勉励。愆过：罪过；过失。 下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是（ ） A有卖油翁释担而立 B足肤皲裂而不知 C河曲智叟笑而止之 D此不为远者小而近者大乎 10阅读下面的文言文，完成后面的题目。 （一） 处之不易 殷仲堪既为荆州，值水俭，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之。” 【注】处：居于高位。俭：荒年。率物：为人
6、表率。豁：放弃。 （二） 范文正公仲淹贫悴 范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹方辞避，而术者气已绝。后十余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。 【注】睢阳：地名。术者：指以占卜、星相等为职业的人。俾：使。 下列加点词意思相同的两项是（ ） A勿以我受任方州 以其境过清 B殷仲堪既为荆州 不足为外人道也 C而术者气已绝 民殷国富而不知存恤 D封识宛然 然，胡
7、不己乎 11下列句中加点词的意思完全相同的一项是 （ ） A今或闻无罪，二世杀之 或以为死，或以为亡 或告之曰 B辍耕之垄上 上使外将兵 上书谏寡人者 C为坛而盟 功宜为王 士卒多为用者 D扶苏以数谏故 今诚以吾众 以激怒其众 12下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A扶苏以数谏故 我以日始出时去人近 B陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 C为坛而盟 以丛草为林 D楚人怜之 二世杀之 13下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ） A孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”（因羞惭而脸红） B今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 （诚实） C今刘璋暗
8、弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。 （爱惜，体恤） D待天下有变，则命一上将将荆州之兵以向宛、洛，将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？（用箪盛饭，用壶盛浆） 14阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨景行，字贤可，吉安太和州人。登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾疠；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾疠火灾。豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。 调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬宿弊，奸欺不容，细民赖焉。转抚州路宜黄县尹，理白冤狱
9、之不决者数十事。升抚州路总管府推官，发擿奸伏，郡无冤狱。金溪县民陶甲，厚积而凶险，尝屡诬陷其县长吏罢去之，由是官吏畏其人，不敢诘治，陶遂暴横于一郡。景行至，以法痛绳之，徙五百里外。金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受贿，缓其狱。景行急按之，僧以贿动之，不听，乃赂当道者，以危语撼之，一不顾，卒治之如法。由是豪滑屏迹，良民获安。景行所历州县，皆有惠政；所去，民皆立石颂之。以朝列大夫致仕，年七十四卒。 （选自元史 列传第七十九 ，有删节） 注：刬 chn，同“铲”。擿， （t ） ，揭发。惠政，爱民的政绩。 下列加点词在句中的意义和用法，相同的一项是（ ） A劝民斥腴田以膳士 意将隧入以攻其后
10、也（蒲松龄狼 ） B理白冤狱之不决者数十事 大道之行也，天下为公（ 礼记 礼运 C 厚积而凶险 野芳发而幽香 （欧阳修 醉翁亭记 ） D乃赂当道者，以危语撼之 乃不知有汉，无论魏晋（陶渊明桃花源记 ） 15阅读下面的文段，完成下面小题。 李纲，自其祖始居无锡。登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史，以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。靖康元，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。”太宰时中忿曰：“李纲莫能将兵否？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌
11、之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈不可去之意。上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。上感悟，遂命辍行。命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数千人。金人知有备，又闻上已内禅，乃退。 （节选自宋史 李纲传 ） （注释）斡离不：人名。中官：皇后。 下列句中的“以”与“以言事忤权贵”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ） A以待勤王之师 B愿以死报 C以中有足乐者 D策之不以其道 16阅读下面的文段，完成下面小题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲
12、，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A大道之行也 予独爱莲之出淤泥而不染 B矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 吴广者，阳夏人也 C不必藏于己 如使人之所欲莫甚于生 D力恶其不出于身也 其如土石何 17阅读下面的文言文，完成后面的题目。 （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。
13、食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （乙）子曰：“骥不称其力，称其德。”诚以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在已，听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽奶，不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于己而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎！ （选自古文笔法百篇 ） （注）骥：
14、千里马 下列句子中的“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：鸣之而不能通其意 A人不知而不愠 B康肃笑而遣之 C野芳发而幽香 D乃记之而去 18阅读下面的文言文，完成后面的题目。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而
15、繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 下列语句中“也”字不表示判断语气的
16、一项是（ ） A环滁皆山也。 B望之蔚然而深秀者，琅琊也。 C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D太守谓谁？庐陵欧阳修也。 19阅读下面的文言文，完成后面的题目。 鱼我所欲也 孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者
17、能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弟受；敲尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加满！为宫室之美，妻妻之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妻之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义和用法相同的一项是（ ） 例句：呼尔而与之 A已而，夕阳在山，人影散乱。 B委而去之。 C然后知生于忧患而死于安乐也。 D佣者笑而应曰 20阅读下面的文言文，完成后面的题目。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人
18、佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
19、“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以
20、尉首。 下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的是（ ） 例句：辍耕之垄上 A当余之从师也 B已而之细柳军 C此则岳阳楼之大观也 D受地于先王，愿终守之 21阅读下面的文言文，完成后面的题目。 得道多助，失道寡助 孟子 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者。是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之。是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助。失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
21、， 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A得道者多助 南冥者，天池也 B环而攻之而不胜 食马者不知其能千里而食也 C寡助之至 女子之嫁也 D域民不以封疆之界 去以六月息者也 22阅读【甲】 【乙】两篇文言文，完成后面问题 （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一
22、言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （节选自宋濂送东阳马生序 ） （乙）李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝，募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。 （ 安溪县志 ） 注日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A俯身倾耳以请 以其境过清 B每假借于藏书之家 告之于帝，帝感其诚 C光地少无声色之好 岂能为暴涨携之去 D其伯父日燝 其真不知马也 23下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是（
23、） A故人不独亲其亲 故曰：域民不以封疆之界 B丹书帛曰“陈胜王” 军书十二卷，卷卷有爷名 C风雨不动安如山 燕雀安知鸿鹄之志哉 D予独爱莲之出淤泥而不染 公将鼓之 24下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） 。 A则凡可以辟患者何不为也 （ 鱼我所欲也 ） 乡为身死而不受 （ 鱼我所欲也 ） B所欲有甚于生者 （ 鱼我所欲也 ） 此所谓战胜于朝廷 （ 邹忌讽齐王纳谏 ） C乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 （ 陈涉世家 ） 陈涉乃立为王，号为张楚 （ 陈涉世家 ） D此庸夫之怒也，非士之怒也 （ 唐雎不辱使命 ） 安陵君不听寡人，何也 （ 唐雎不辱使命 ） 25下列句子中加点词语解释不正确的
24、一项是（ ） A卒中往往（常常）语，皆指目陈胜； 秦王色挠（变化） ，长跪而谢之曰 B会挽雕弓如满月（定将） ； 欲信（通“伸”伸张）大义于天下 C九设攻城之机变（巧妙的方式） ； 行拂（违背）乱其所为 D皆以美（美丽）于徐公； 虽不能察，必以情（以实情判断） 26下列句子加点词用法相同的一项是（ ） A属作文以记之 全石以为底 B非丝非竹 无丝竹之乱耳 C而或长烟一空 一碧万顷 D吾谁与归 未复有能与其奇者 27下列顶中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A太守之乐其乐也 居庙堂之高 B太守归而宾客从也 而不知人之乐 C醉能同其乐 其如土石何 D环滁皆山也 望之蔚然而深秀者，琅琊也 28 船
25、头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 下面句中加点词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（ ） A其一贫，其一富 B其人舍然大喜 C既出，得其船 D其真无马也 29选出与“山之僧智仙也”一句中 “之”的用法相同的一项（ ） A当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。 B何陋之有？ C晦明变化者，山间之朝暮也。 D属予作
26、文以记之。 30下列四组加点字意思相同的一项是（ ） A临溪而渔，溪深而鱼肥 有亭翼然临于泉上者 B伛偻提携，往来而不绝者 大雪三日，湖中人鸟声俱绝 C醉翁之意不在酒 此则岳阳楼之大观也 D微斯人，吾谁与归 男有分，女有归 31下列句中加点词的意思与例句相同的一项是（ ） 例句：杂然而前陈者 A水落而石出者 B朝而往 C四时之景不同，而乐亦无穷也 D而年又最高 32下列各项中，与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项（ ） A学而时习之 B学而不思则罔 C曲肱而枕之 D切问而近思 33以下选项中，加点词含义相同的一项是（ ） A若夫淫雨霏霏 日出而林霏开 B则有去国怀乡 国人道之，闻之于宋
27、君 C一碧万顷 上下一白 D而或长烟一空 或异二者之为 34下列加点词语解释有误的一项是（ ） A我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。不打紧：不要紧。 （ 智取生辰纲 ） B捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。亚元：乡试中举，第一名称解元，第二至十名称亚元。（ 范进中举 ） C荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守：是殆天所以资将军。殆：懈怠。 （ 三顾茅庐 ） D调停已毕，然后归坐。调停：安排处理。 （ 刘姥姥进大观园 ） 35下列加点字解释全部都正确的一项是（ ） A谢太傅寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起 太丘舍去，去后乃至 乃：于是
28、B逝者如斯夫 夫：语气词，句末表感叹 不义而富且贵，于我如浮云 于：在 C撒盐空中差可拟 差：大体 思而不学则殆 而：表转折，却，但是 D好之者不如乐之者 乐：快乐 为人谋而不忠乎 为：介词，替 36下列加点词的意思相同的一项是（ ） A醒能述以文者 以其境过清 B迁客骚人，多会于此 而泻出于两峰之间者 C或异二者之为 以河内守亚夫为将军 D游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 37下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A政通人和，百废具兴 至若春和景明 B属予作文以记之 不以物喜，不以己悲 C而或长烟一空 或异二者之为 D刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此 38选出加点虚词意义或
29、用法相同的一项（ ） A又间令吴广之次所旁丛祠中/燕雀安知鸿鹄之志哉 B无从致书以观/以头抢地尔 C贤能为之用/仅有敌船为火所焚 D曹操比于袁绍/安陵君受地于先王 39下列加点词意思或用法相同的一项是（ ） A属予作文以记之 不以物喜，不以己悲 B予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 C长烟一空 上下一白 D游人去而禽鸟乐也 溪深而鱼肥 40下列句子中“也”字表达的语气与其他三项不同的一项是（ ） A渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。 B野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D往来而不绝者，滁人游也。 参考答案参考答案 1
30、B 【详解】本题考查一词多义。 A.乃：是/就； B.之：都是结构助词，的； C.而：表转折，可是/表顺承； D.以：连词，来/介词，把； 故选 B。 2A 【详解】本题考查理解文言虚词的用法的能力。 A 选项中的“也”表示陈述，语气较为平缓； BCD 三项中的“也”均表示判断，语气更为肯定； 故选 A。 3C 【详解】A句意：前人的记述已经很详尽了。之：结构助词，的； B句意：这就是岳阳楼的壮丽景象。之：结构助词，的； C句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。之：代词，指“重修岳阳楼”这件事； D句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。之：结构助词，的； 故选 C。 4D 【详解】本题
31、考查文言虚词。 A.也：语气助词，无实意/表判断，不译； B.焉：副词表反问，哪/兼词，于此，在其中； C.则：连词表顺承，就是/连词，与“然”连用，那么； D.于：都是介词，在； 故选 D。 5C 【详解】A“则汉室之隆，可计日而待也”中“之”的意思是“的”； B“是以先帝简拔以遗陛下”中第二个“以”的意思是“来”； D“不求闻达于诸侯”中“于”的意思是“在”； 故选 C。 6B 【详解】本题考查一词多义。 A.代词，代指齐国军队/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性； B.都是介词，可译为“凭借”； C.介词，在/介词，比； D.连词，表承接/连词，表转折； 故选 B。 7B 【详解】例句
32、句意： （徐公）是齐国的美男子。之，助词，的； A.助词，用在主谓之间，取消句于独立性，不译； B.结构助词，的； C.代词，它，这件事； D.代词，指齐王纳谏一事； 故选 B。 8D 【详解】本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.军队兵器； B.确实诚心； C.说出出名； D.都是表转折，却； 故选 D。 9B 【详解】此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“颠而不扶”中的“而”是“表转折”。 A：句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。“而”是“表修饰”； B：句意为：脚和皮肤受冻裂开都不知道。“而”
33、是“表转折”； C：句意为：河湾上的一位聪明的老者笑着阻止他。“而”是“表修饰”； D：句意为：这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？“而”是“表并列”； 故选 B。 10AC 【详解】这是一道文言虚词的辨析题，要注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看是否通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。本题中的 A 项，因为。C 项，表转折。B 项，前者“担任（刺史）”，后者“对”。D 项，前者“的样子”，后
34、者“然而”。 （一）译文：殷仲堪做荆州刺史之后，正赶上水涝欠收。殷仲堪每天只吃五碗，没有别的饭菜。饭粒掉在餐桌上，就捡起来并且吃掉它们。这样做虽然是有心为人表率，也由于他的生性朴素。他常常对子弟们说： “不要因为我出任一州的长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置也不会改变。清贫是读书人的本分，怎么能登上高枝，就抛弃根本呢？你们要记住这个道理。” （二）译文：范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游，正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的
35、一斤白金封好，放在范仲淹的怀中。范仲淹正想推辞，那个术士就气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。 11A 【详解】A.有的人/有的人/有的人； B.上面/皇上/呈上； C.筑/作为/被； D.因为/把/用来； 故选 A。 12D 【详解】A.以：介词，因为/动词，认为； B.乃：副词，于是/动词，表判断，是； C.为：动词，筑，建造/动词，当作；
36、 D.之：均为代词，他； 故选 D。 13B 【详解】B.此诚不可与争锋：这确实不能和他争强、争胜。诚：实在，的确。 故选 B。 14A 【详解】本题考查学生对一词多义的理解。 A.来，用来/来，用来； B结构助词，的/取消句子独立性，不译； C表并列，并且/表顺承，不译； D于是/竟然； 故选 A. 15C 【详解】本题考查文言文虚词含义。理解句意，推断文言文虚词含义。 “以言事忤权贵”句意为：因为上书言事得罪权贵。以：介词，因为； A.句意：以等待勤王军队的到来。以：连词，相当于“而”； B句意：我愿意以死相报。以：介词，用； C句意：因为内心有足以快乐的事情。以：介词，因为； D句意：鞭
37、策它，却不按照正确的方法。以：介词，用； 故选 C。 16A 【详解】考查对文言词语意义和用法的理解。 A.之：都是用在主谓之间，取消句子独立性； B.者：助词，的人/表示停顿、判断，无实义； C于：介词，在/介词，比； D其：代词，它/助词，加强反问语气； 故选 A. 17A 【详解】本题考查理解文言虚词“而”的用法。答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案。 例句句意为：听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。而：表转折，却。 A.句意为：人们不了解自己的才学，自己却不感到生气。而：表转折，却。 B句意为：陈尧咨笑着将他打发走了。而：表修饰。 C句意为：野花开了，散发着
38、淡淡清香。而：表承接。 D句意为：于是记录下来，然后离开。而：表顺承。 故选 A. 18C 【详解】考查对虚词的辨析。 A.B。D 三项都是表判断语气； C表感叹语气； 故选 C。 19D 【详解】本题考查理解文言词语的一词多义。 答题时要结合句子的意思来分析。例句的意思是：盛气凌人地呼喝着给他吃；而：表示修饰关系，可不译； A.句意：不久夕阳落山，人影纵横散乱。已而：表示短暂的时间，不久； B句意：守城的人就弃城而逃。而：用在动词“委”和“去”之间，起承接作用，可不译； C句意：这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。而：表示并列关系，可不
39、译； D句意：同伴们笑着回答说。而：表示修饰关系，可不译； 故选 D。 20B 【详解】本题考查理解文言虚词“之”的意思。 例句和 B 项中的“之”的意思是：动词，往，到。 A.句意为：当我拜师的时候。之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性，无实义； C句意为：不久，到了细柳军。之：动词，往，到； D句意为：这就是岳阳楼壮丽的景象。之：结构助词，的； 故选 B。 21D 【详解】本题考查一词多义。 A.者：的人/助词，表判断。 B而：连词，修饰关系/连词，转折关系。 C之：名词，动词，到/助词，主谓之间无实义。 D以：介词，凭借、靠/介词，凭借。 故选 D。 22B 【详解】A以：连词，来/介
40、词，因为； B于：介词，向/介词，向； C之：结构助词，的/代词，它，代石兽； D其：代词，他的/恐怕，表推测； 故选 B。 23A 【详解】A.两个都是连词，“因此、所以”； B.动词，书写名词，文书； C.形容词，安稳哪里，表反问； D.助词，主谓之间，取消句子独立性助词，词缀，凑足音节，无实义； 故选。 24C 【详解】A.动词，做介词，为了； B.表示比较介词，在； C.连词，于是连词，于是； D.语气助词，表判断语气助词，表疑问； 故选 C。 25A 【详解】A.往往：处处，到处； 故选 A。 26B 【详解】本题考查文言文一词多义 A.用来/把； B.管乐器，代指音乐/管乐器，代指
41、音乐； C.全、都/数词，一； D.同、和/参与，这里是欣赏、领悟的意思； 故选 B。 27D 【详解】A.助词，的/助词，定语后置的标志； B.表承接/表转折，却； C.代词，大家/用在“如何”前面加强反问语气； D.都是表判断； 故选 D。 28C 【详解】此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。作答本题，重点在于文言虚词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。例句中的“其”的意思是：人称代词，他们。A 其中。故 A 不符合题意。B 指示代词，那个。故 B 不符合题意。C 人称代词，他们。故 C 符合题意。D 难道。故 D 不符合
42、题意。故选 C。 29C 【详解】此题考查学生理解文言虚词“之”的用法的能力。“之”是文言文中常见的虚词， “之”的用法有：相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间；放在主语和谓语之间，取消句子的独立性；用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义；用作动词，到去；用作代词，可以代人，代事，代物；放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。这里解答时，需要在疏通文意、整体感知文本的基础上，结合具体语境来理解。在平时的学习过程中，要注意积累，加强记忆。“山之僧智仙也”一句中“之”的用法：助词，的；A 之：放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，无实义；B 之：宾语前置的标志，不译；C
43、之：助词，的；D 之：代词，代这件事，指重修岳阳楼一事。故选 C。 30C 【详解】A.到居高面下； B.断消失； C.助词，的助词，的； D.一道归宿； 故选 C。 31B 【详解】本题考查“而”字的用法。例句：“杂然而有陈者”意思是杂七杂八的摆放在面前的。“而”表修饰。 A.“而”表承接； B.“而”表修饰； C.“而”表承接，意思是因而，因此； D.“而”表递进，相当于“而且”； 故选 B。 32B 【详解】本题考查虚词“而”的用法。题干中“而”表转折。 A.而：表顺承； B.而：表转折； C.而：表修饰； D.而：表并列； 故选 B。 33B 【详解】A.雨（或雪）繁密的样子/云气；
44、B.都是“国都、都城”的意思； C.一片/全； D.有时/或许； 故选 B。 34C 【详解】C.有误，“殆”在这里的意思是“大概”。故选 C。 35C 【详解】A.太丘舍去，去后乃至 乃：才； B.不义而富且贵，于我如浮云 于：对； D.好之者不如乐之者 乐：以为快乐； 故选 C。 36D 【详解】A.“以”的意思分别是“用/因为”； B.“于”的意思分别是“在/从”； C.“为”的意思分别是“心情/做，当”。 D.两个“去”的意思都是“离开”。 故选 D。 37D 【详解】A和：形容词，和乐/形容词，和暖； B以：连词，来/介词，因为； C或：副词，有时/副词，或许，也许，表示委婉语气； D于：都是介词，在； 故选 D。 38C 【详解】A.之：到，往/的； B.以：来，用来/用； C.为：被/被； D.于：比/从，自； 故选 C。 39C 【详解】A以：来。以：因为。 B观：动词，观看。观：名词，景象。 C一：都解释为“全”。 D而：连词，表承接。而：连词，表并列。 故选 C。 40C 【详解】C 项中的“也”表陈述，其他三项中的“也”表判断。故选 C。
