1、辨析、修改辨析、修改病句病句 选择题选择题 1.1.搭配不当搭配不当 2.2.残缺赘余残缺赘余 3.3.语序不当语序不当 4.4.结构混乱结构混乱 6.6.不合逻辑不合逻辑 5.5.表意不明表意不明 六大类型六大类型 修改修改病句病句 主观题主观题 3 辨析病句的方法辨析病句的方法 语感审读法语感审读法 筋脉梳理法筋脉梳理法 逻辑分析法逻辑分析法 标志考察法标志考察法 造句类比法造句类比法 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考查句子是否别扭，若别扭则再从语法戒逡辑上作仔细分析，明辨病因，加以辨析戒修改。 丌管气候条件和地理环境都极端丌利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【解析】
2、例句中的“丌管都”丌合表达习惯，“丌管”后面跟的情况是丌确定的戒未然的,而“气候条件和地理环境都极端丌利”是一种确定性的戒已然的。因而此句有语病，可将“丌管”改为“尽 （1 1）语感审读法）语感审读法 先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配丌当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语不中心词乊间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序丌当的问题。像搭配丌当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。 生物入侵就是指那些本来丌属于某一生态系统，但通过某种方式 【解析】运用提取主干法，将主干变成“生物入侵是物种”，由提取 （2 2
3、）提取主干法）提取主干法 有的病句从语法上丌好找毛病，只得从事理上迚行分析，这就是逡辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 该市有人丌择手殌仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的丌法行为，应该给以严厉打击。 【解析】产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是丌合事理的，可改为“制造伪劣产品”戒“仿 （3 3）逻辑分析法）逻辑分析法 有的句子是否有毛病，一时拿丌准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家 【解析】句中“180多家医院、照相
4、馆、出版社等单位”表意丌明，数词“180”产生歧义，它是指医院有180多家，还是指“医院、照相馆、出版社”共有“180”家，丌明确。如果改为“医院、照相馆、出版社等180多家单位”，便可消除歧义。 （4 4）标志识记法）标志识记法 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考查句子是否别扭，若别扭则再从语法戒逡辑上作仔细分析，明辨病因，加以辨析戒修改。 【解析】原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重 （5 5）造句类比法）造句类比法 六六、标志规律法标志规律法(“
5、 10看看”辨析法辨析法) 有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为“10看”： 1.看并列短语看并列短语 句子中的并列短语容易出现的语病主要有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 搭配搭配 不当不当 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。及时进行了批评教育和严肃处理。 “事件事件”与与“批评教育批评教育”搭配不搭配不当。当。 语序语序 不当不当 公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、公民对父母、子女、配偶
6、有扶养、赡养、抚养的义务。抚养的义务。 并列短语并列短语“扶养、赡养、抚养扶养、赡养、抚养”应调整为应调整为“赡养、抚养、扶养赡养、抚养、扶养”。不合不合 逻辑逻辑 在一篇报道里在一篇报道里，赵小东说赵小东说，即使拥有同样即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。也未必都能长成参天大树。 “阳光、空气、水阳光、空气、水”和和“一切有一切有益的东西益的东西”是包含关系，不能并是包含关系，不能并列。列。 2.看关联词语看关联词语 句子中的关联词语容易出现的语病主要有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 搭配搭配 不当不当 无论
7、干部和群众无论干部和群众，毫无例外毫无例外，都必须遵守社会主义法制。都必须遵守社会主义法制。 “无论无论”不能与不能与“和和”搭配，与搭配，与“还是还是”搭搭配才合理。配才合理。 位置位置 不当不当 这次补习这次补习，只能去一个人只能去一个人，他他因为去了因为去了，所以所以，我就不去了。我就不去了。 当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关当复句中的两个分句陈述的对象不同时，关联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对联词要放在陈述对象前，而不能放在陈述对象后，应将象后，应将“他他”置于置于“因为因为”之后。之后。 不合不合 逻辑逻辑 只要经常复习只要经常复习，就能取得好成就能取得好成绩。绩。 充分
8、条件误为必要条件。充分条件误为必要条件。 强加逻强加逻 辑关系辑关系 这本书已经出版多年了这本书已经出版多年了，所以所以作者最近又作了较大的修改。作者最近又作了较大的修改。 “出版多年出版多年”与与“作了较大的修改作了较大的修改”之间不之间不存在因果关系，应删去存在因果关系，应删去“所以所以”。 3.看数量短语看数量短语 在数量短语上容易出现的语病主要有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 产生歧义产生歧义 几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。是是“几个办公室几个办公室”，还是，还是“几个老师几个老师”，表意不明。，表意不明。 位置不当位置不当 一位
9、优秀的有一位优秀的有20多年教学经验的国家队多年教学经验的国家队的篮球女教练。的篮球女教练。 数量短语应放在表领属的词数量短语应放在表领属的词语之后。语之后。 倍数用错倍数用错 我市每千户人家的录像机拥有量我市每千户人家的录像机拥有量，从从5年年前的前的50台台，到今年的到今年的200台台，增加了增加了4倍。倍。“4倍倍”应为应为“3倍倍”。 4.看否定词看否定词 句子中出现否定词，可能造成的语病有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 多重否定造成表多重否定造成表意相反意相反 她告诉我说她告诉我说，近几年来近几年来，她无她无时无刻不忘收集、整理民间故时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。
10、事与民歌。 “无时无刻不无时无刻不”是是“每时每刻都每时每刻都”的意思，再加上的意思，再加上“忘忘”就与原就与原句表达的意思相反了。句表达的意思相反了。 否定词和反问句否定词和反问句连用造成表意相连用造成表意相反反 在在20世纪世纪80年代的今天年代的今天，有谁，有谁能否认地球不是绕着太阳转的能否认地球不是绕着太阳转的吗？吗？ 反问句本身即一重否定，再用反问句本身即一重否定，再用“否认否认”就与原句表达的意思相反就与原句表达的意思相反了。了。 否定词和带有否否定词和带有否定意义的词语连定意义的词语连用造成表意相反用造成表意相反 抄写文稿抄写文稿，难免不漏字难免不漏字，必须必须认真核对。认真核对
11、。 “难免难免”即即“不容易避免不容易避免”，再，再用用“不不”就与原句表达的意思相就与原句表达的意思相反了。反了。 5.看两面词看两面词 两面词指的是句中出现的诸如“能否”“”“是否”“”“成败” “好坏”乊类的词语。 类型类型 误误 例例 解解 析析 前后不照应前后不照应 我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人新人，是关系到我们党和国家前途命运是关系到我们党和国家前途命运的大事的大事，也是教育战线的根本任也是教育战线的根本任务。务。 此句后面是此句后面是“根本任务根本任务”，故前面只能是肯定，故前面只能是肯定，不能是不能是“不能不能”。 6.看被动词看被动词 句中出现被动词可能会
12、造成的语病有三种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 被动词与有被动词与有被动意义的被动意义的词语重复词语重复 这位热爱农村的退伍军人这位热爱农村的退伍军人，被村民当选一村之长。被村民当选一村之长。 句中句中“当选当选”即即“被选上被选上”的意思，再用的意思，再用“被被”就造成就造成了语意重复。了语意重复。 主动与被动主动与被动颠倒颠倒 剧团下乡下厂演出剧团下乡下厂演出，到处被到处被观众热烈地欢迎。观众热烈地欢迎。 该句应为主动句，误为被动该句应为主动句，误为被动句。句。 结构混乱结构混乱 这首交响曲是作者在列宁格这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困勒被法西斯围困，并叫嚣要并叫嚣要占领这座城
13、市的时候赶写的。占领这座城市的时候赶写的。将将“在列宁格勒被法西斯围在列宁格勒被法西斯围困困”改为改为“在法西斯围困列在法西斯围困列宁格勒宁格勒”，结构就清晰了。，结构就清晰了。 7.看介词或介词宾语看介词或介词宾语 在介词上容易出现的语病主要有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 淹没淹没 主语主语 由于由于古文观止古文观止具有特色具有特色, ,自问世以后自问世以后近三百年来近三百年来, ,广为传布广为传布, ,经久不衰经久不衰, ,至今仍至今仍不失为一部好书。不失为一部好书。 该句滥用介词该句滥用介词“由于由于”，导致全句没，导致全句没有主语。有主语。 主客主客 颠倒颠倒 汉字改革
14、的种种好处汉字改革的种种好处，对于每一个同文字，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。打交道的人都是深有体会的。 句子的陈述主体应是句子的陈述主体应是“每一个同文字每一个同文字打交道的人打交道的人”，而不是，而不是“汉字改革汉字改革”。语序语序 不当不当 新来的刘老师背着书包新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍从清早走宿舍，跑饭堂跑饭堂，一直干到很晚才休息。一直干到很晚才休息。 介宾短语介宾短语“从清早从清早”是修饰是修饰“干干”的，的，而不是修饰而不是修饰“走走”的，应置于的，应置于“一直一直”前。前。 搭配搭配 不当不当 我们要下决心我们要下决心，花大气力花大气力，争取在本世纪末把我国的
15、争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水教育事业达到世界先进水平。平。 “把把事业事业”是介宾短语，与谓语是介宾短语，与谓语“达到达到”搭配，不恰当，不能构成搭配，不恰当，不能构成“把把达到达到”的说法。的说法。 句式句式 杂糅杂糅 对中考材料作文应该如何对中考材料作文应该如何开头这个问题上开头这个问题上，两位作两位作者的看法很不一致。者的看法很不一致。 该句有两种结构形式，其一是该句有两种结构形式，其一是“对对问题问题”，其二是，其二是“在在上上”。表意表意 不明不明 大家对护林员揭发林业局大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题带头偷运木料的问题，普普遍感到非常气愤。遍感到非常气愤。
16、大家大家“普遍感到非常气愤普遍感到非常气愤”的可以是的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是也可以是“林业局带头偷运木料林业局带头偷运木料”，表意不明。表意不明。 8.看代词看代词 类型类型 误误 例例 解解 析析 指代不明造指代不明造成歧义成歧义 我的语文程度很低我的语文程度很低，常常常常写不出一篇像样的文章写不出一篇像样的文章，希望老师在这方面多多指希望老师在这方面多多指教。教。 “这方面这方面”可以指代可以指代“语语文程度文程度”，也可以指代，也可以指代“写不出一篇像样的文章写不出一篇像样的文章”，表意不明。表意不明。 9.看助词看助词 常见的助词是
17、“的”“”“了”等，使用助词容易出现的语病主要有以下几种： 类型类型 误误 例例 解解 析析 不合不合 逻辑逻辑 该店青年服务员正努力保持该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。和发扬了传统特色。 句中句中“正正”表示正在出现，助表示正在出现，助词词“了了”表示已经出现，前后表示已经出现，前后矛盾。矛盾。 滥用滥用 助词助词 我国向太平洋预定海域发射我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。的首枚运载火箭圆满成功。 滥用助词滥用助词“的的”，致使句子主，致使句子主谓搭配不当。谓搭配不当。 10.看句子主干看句子主干 即通过压缩句子主干，发现句子中存在的语病。句子主干上可能出现的语病主要有： 类型类型 误误 例例 解解 析析 成分成分 残缺残缺 在万里长城的各个游览点上在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。每天吸引着数以万计的旅游者。 压缩句子主干压缩句子主干“吸引旅游者吸引旅游者”，不难发现该句缺主语。，不难发现该句缺主语。 搭配搭配 不当不当 我国每年因基础设施建设质量我国每年因基础设施建设质量问题出现大量损失。问题出现大量损失。 压缩句子主干压缩句子主干“我国出现损我国出现损失失”，就可以发现动宾搭配，就可以发现动宾搭配不当。不当。
