1、 标点符号标点符号 选择题选择题 1下列说法不正确的一项是（ ） A在语段括号（ ）内填入恰当的标点符号应该是分号（； ） 。 B“四下里一片沉静。”句中加点的词是形容词。 C“火红色头发”、“饥饿的嘴巴”、“站立在高坡”、“闪光的智慧”四个词语的结构类型都是偏正短语。 D“在对话中，我们明悟那些镌刻在时间中的闪光的智慧。”这个句子的主干是：我们明悟智慧。 2阅读下列文字，完成问题。 翻开那些令人敬仰的书家作品，多姿多彩的形式美立刻映入眼帘。羲之行书的笔法，似神女飞天，“群鸿戏海，舞鹤游天”【甲】张旭草书的章法，像鬼神变动，“变幻莫测，惊世骇俗”；怀素草书的气势，如壮士拔剑，“骤雨旋风，声势满
2、堂”【乙】行草作品总是那么出神入化，妙不可言，让人在艺术的氛围中心旷神怡。楷书四大家的作品，则给人别样的感受。柳公权的书法，如出水芙蓉，一笔一划，温婉秀丽，又不失骨气。颜真卿的作品，像一座千年古钟，读者端详其中每一条纹理，都会产生浑厚的共鸣。赵孟頫书法，如一位金榜题名的才俊，意气风发中蕴含万种风情。欧阳询的书法，像一个武功高深的侠士，刚劲中透着洒脱。 在【甲】 【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A 【甲】 ； 【乙】 B 【甲】 ； 【乙】 。 C 【甲】 ， 【乙】 D 【甲】 ， 【乙】 。 3张家界成为首届湖南省旅游发展大会承办地。围绕旅发大会，学校组织同学们开展制作宣传
3、短片、诗话山水、人物访谈系列语文学习活动，请你完成以下任务。 下面的句子来自学生撰写的脚本，标点符号和语言表达都正确的一项是（ ） A出台并实施地方性法规“张家界市全域旅游促进条例”，目的是使我市全域旅游科学、健康、协调、有序发展。 B组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计者既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。 C通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游聚拢人气。 D以天门狐仙和魅力湘西为代表的旅游演艺已成为“延伸的美景”，成为“旅游+文化”融合的典范。 4下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A我们都很为它提心吊胆，一天都要“小
4、猫呢？小猫呢？”地查问好几次。 B李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！” C想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！ D它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 5下面是展板一的文字内容，阅读并完成题目。 万众瞩目的北京冬奥会开幕式，以“中国式浪漫”唱响“一起向未来”的宣言；欢乐相聚的闭幕式，大家在五环旗下依依惜别，“天下一家”的浪漫烟花、寓意共建人类命运共同体的中国结，让多少人内心的企盼得到共鸣和回响。多少人也由此领略中国传统二十四节气的智慧、“黄河之水天上来”的气象、“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”的深情，感受当代中国的自信从容和_生机。“雪如意”“雪
5、游龙”“雪长城”，见证运动员汗水与激情的比赛场馆，则是将科技、运动与中华优秀传统文化_的具象载体。火种灯会徽体育图标颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。 给画线句加上标点符号，最恰当的一项是（ ） A火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。 B火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。 C火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的“中国风”几乎无处不在。 D火种灯，会徽，体育图标，颁奖礼服北京冬奥会视觉呈现的中国风几乎无处不在。 6阅读下面的文段，完成下面小题。 可它又确是我们常常犯下的重大失误在我们的小屋
6、里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道：我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指图画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。 （节选自毕淑敏精神的三间小屋有改动） 文段中两处漏掉了标点符号，你认为这两处补上的标点符号最恰当的一项是（ ） A。， B；。 C；， D。 7下列表述正确的一项是（ ） A我的
7、很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 （分析：“身体”是名词，“舒展”是形容词。 ） B“江水起伏”“独立思考”“调查研究”“去一趟”四个短语结构各不相同。 C“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。 D“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀古韵旗袍 。”句子主干是：孩子们喜爱教师。 8下列句子标点符号正确的一项是（ ） A每年的 6 月 5 日是世界环境日。2021 年，中国作为东道主举办联合国“生物多样性公约”第十五次缔约方大会。 B“经过娄底市上下多年的共同努力，娄底市去年一
8、举摘下全国文明城市金字招牌，成功来之不易！”娄底市市委书记邹文辉强调，“要坚持常态长效开展全国文明城市创建工作。” C是躲在房间里悄悄打游戏呢？还是认认真真上网课呢？刚从父亲手里接过手机的周强竟然犹豫了好久。 D 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故而知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。 9下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 B我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 C近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。 D我不知道他为什么不来参加活动？ 10下列各句中，标点符号使用错误
9、的一项是（ ） A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的乡愁和乡愁四韵 ，是海外游子深情而优美的恋歌。 C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇南浔镇。 D“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。” 11下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70 后”好为人师，制造深度话题，“80 后”从不袖手旁观，参与度较高，“90 后”则基本上是娱乐。 B其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。 C他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 D
10、转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ 12下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。 B“为什么又吃苹果呢？”这小女孩喊道，“而且是又小又丑的苹果。” C根据不完全统计，2021 年有将星传奇 、 邓小平小道 、 我的父亲焦裕禄等近十部建党 100 周年献礼影片正在筹备中。 D各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。 13依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 也有小鸭子，通身浅灰色羽毛，毛茸茸稚嫩可喜，不知怎么
11、落了单，在水里慢慢游弋也有蜻蜓，振动着淡绿色透明的翅膀，在空中飞来飞去映衬着满目浮云暗淡的天色，叫人想起白石老人的小品画。 A ； ， 、 B 。 ， 、 C ， ； 、 D ； 。 、 14下列各句中，标点符号使用得当的一项是（ ） A他看上去三四十岁，苹果脸，短头发，一副菜农打扮的样子。 B我们每天都需要摄入蛋白质维持健康，富含蛋白质的食物有肉类、大豆、鸡蛋等。 C盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花？还是静穆的名人故居？ D“现在还不能放松警惕，”防疫志愿者说：“我们到人口密集的地方去还是要戴好口罩。” 15下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ） A熟悉的村庄、竹林、河流都在不停
12、地向车后退去，渐渐成了他眼中的遥远之物。 B我们是关注传统文化的形式，还是传统文化的内涵？ C部编本语文教材除推荐了 12 本必读名著外，还推荐了猎人笔记 长征 围城 泰戈尔诗选等自读名著。 D古人云：“以人为镜，可以明得失”。榜样是一座灯塔，指引方向；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。 16下列句子中标点符号错误的一项是（ ） A仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B张伯苓先生 80 多年前就发出了“爱国三问”：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？ C 老王节选自杨降散文 （浙江文艺出版社 1994 年版） 。 D“听着，朋友”，他说：“你丑
13、得可爱。连我也禁不住要喜欢你了”。 17下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） A“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B我们吟诵着毛泽东的沁园春雪 ，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ C麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 D过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 18下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。 B我
14、说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”。 C那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ D难道你就觉得它只是树？ 19下列句中标点符号使用错误的一项是（ ） A还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点” B百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。 C骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 D 屏的设置， 在于整体的相称， 安放的位置与作用， 曲屏的折度， 视线的远近诸方面， 均要做到得体才是。 20下列标点符号使用无误的一项是（ ） A “来不
15、及了， ”一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我： “来不及了， 如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。” B朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去（海伦 凯勒再塑生命的人 ）？ C塔希提岛是他漫长人生路上的一个“宿点”：他来过、看过、写过，离开了，也就足够了。 D种子落到一个人手里，它死了；落到另一个人手里，它活了。 21下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”。 B他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿？ C庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的
16、农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。 D去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。” 22下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A这所美丽的乡村小学规模不大，全校只有四、五百学生。 B原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超等多位国内人工智能专家出席了大会。 C医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。 D年少时，眼神澄澈，心地纯良：长大后，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。 23下面句子中标点符号使用有误的一项是
17、（ ） A“长征中能活下来的有多少人？”这是奋斗之问。革命年代，奋斗是打仗，牺牲的可能是生命。 B但是通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫测。 C这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。 D作为目前能探测到的唯一适宜人类生存的宇宙空间，地球不能“流浪”，它需要各国悉心呵护。 24下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 B人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院，而东方有圆明园。 C有教养的人允诺别人的事一定尽力去做，他不会摆架子、“翘鼻子”。 D人们常常说，安居才能乐业。如今的城里人一见面
18、，就问，你是住两居室还是三居室啊？ 25下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ B原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超等多位国内人工智能专家出席了大会。 C医学专家指出，大量快速地进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。 D年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大后，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。 26下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ） A病人可以吃什么，不可以吃什么，谁最有发言权？医生。 B2019 年的网络新词“复读机”，指的是“不断重复别人
19、的话”。 C长到四、五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在河滩野跑。 D 在 扬我军威 的乐曲声中， 25 个机械化方队出现在人们眼前。 一辆辆坦克、 步战车、 装甲车披坚执锐，一门门榴弹炮、滑膛炮、加榴炮、火箭炮、自行高炮昂首挺胸 27下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A苏轼的水调歌头纵览古今变迁，横贯天地流转，是一篇久负盛名的浪漫主义杰作。宋人曾称赞：“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。” B“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 C越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要；保护方言也很重要，两者并不是非此即彼的关系。 D对
20、于任何人、任何工作，细心是永远需要的。细心、耐心、精心，三“心”高照，一丝不苟，心细如发，以工匠精神做事，是成功的秘诀。 28下列各项中分析错误的一项是（ ） 电影星际迷航这样描述星际航行原理：飞船加速飞离地球后，就不再依靠自身的燃料，而是依靠星球间的引力在飞行。利用星系间的“引力弹弓”，把自己发射到一个又一个新方向。在这种情况下，自身燃料只用来调整角度，这样飞得最快、最远，也最省力。 个人发展也一样，个人的命运并不是一条孤独的航船，而是与整个社会的发展纠缠在一起。一开始你应该通过努力和精进达到“逃逸速度”，然后应该切换思维方式，利用平台和系统的力道，撬动自己去更远、更好的地方。 A“飞船”是
21、名词，“飞行”是动词，“快”“远”都是形容词。 B画线句“而是与整个社会的发展纠缠在一起”中的“纠缠”，应改为“缠绕”更恰当。 C文中加点的“引力弹弓”，上的引号使用有误，应改去掉。 D“撬动”在文中的意思是借助一定的力量让自己不断成长，进步。 29下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是中国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。 B各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。 C回望新中国成立 71 年来的风雨历程，无论是搞建设、抓改革、促开放，还是应对地震、洪水、疫情等严峻挑战，“人民”始
22、终是一以贯之的价值底色。 D古老的本草纲目被时下年轻人追捧，是因为中医药凝结着先人“尝百草”的智慧和勇气，是中华民族文化自信的流露。 30下列各句中标点符号正确无误的一项（ ） A作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D 旧约 创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 31下列标点符号使用有误的一项是（ ）
23、 A母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 B我生平最受用的两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D雨果的代表作品有小说巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。 32下列句子标点符号使用有误的一项是（ ） A参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ B中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 D大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 33下列各项分析有误的一项是（ ） 中国是四大文明古国
24、中历史文化传承没有发生断裂的国家之一，铜鼎对于中华文化有着特殊的意义，它是文化的符号，是品质的凝聚，是精神的载体。“鼎”字文化内涵丰富，除了本义，它还被赋予“王位、帝业”“大”“正当、正在”等意义，如“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”等，在历经了漫长的岁月之后，“鼎”所蕴涵的历史文化，精神信仰依然对人们的心灵产生着深远的影响。 A第句里的加点词语“是”“发生”均是动词，“四”是数词，“文明”是形容词，“文化”“国家”是名词。 B第句使用了排比修辞，阐述了鼎文化的意义，抒发了对鼎文化的礼赞之情。 C第句中，“鼎力相助”“问鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分别是“王位、帝业”“大”“正当、正在”的
25、意思。 D第向中“蕴涵的历史文化”后面的逗号应改为顿号。 34下列标点符号使用正确的一项是（ ） A“我不下去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！” B下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台。 C“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 D我们背负着我们的事业，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方。 35下列各句标点符号使用符合规范的一项是（ ） A“红色足迹不忘来时路”专题活动邀请党史专家、市民代表和党员主播，专业讲解员，小小讲解员，以讲解，评论等形式，讲述红色故事，追寻革命足迹。 B2019 年，龙泉街成立“龙泉红色跑楼团”，提出“您有呼我来跑，尽量
26、我跑您不跑”的服务口号。为社区有困难老人、孩子提供各类上门服务。 C光谷 518 平方公里土地。一半是山水，一个个湖泊，星罗棋布；一座座山峰，绵延起伏。 D农历九月初九是我国传统节日重阳节。重阳节别名“登高节”“茱萸节”“菊花节”等，也被称为“祝寿节”“敬老节”“老人节”。 36下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。 B 建设安全文明的道路交通环境， 是一项长期的系统工程， 也是全民交通意识、 守法意识不断提升的过程。 C复学后，武汉各校将原来的一个班分为两个班，实行 30 人小班化教学。授课教师则
27、通过一体机和无线耳麦，用直播方式实现两个班同步授课。 D为做好常态化疫情防控，保障学生就餐安全，学校食堂为就餐学生划分“专区”，设置“专座”。以减少同学们食堂就餐交叉接触的机会。 37下列各句标点符号使用不规范的是（ ） A“国之重器”三峡工程完成整体竣工验收。验收结论显示，移民生产生活状况显著改善，库区基础设施、公共服务设施实现跨越式发展。 B第七次全国人口普查全面采用电子化采集，数据直接实时上传至国家，有效杜绝中间环节可能受到的人为干扰。 C中国有服章之美，谓之“华”；有礼仪之大，故称“夏”，华夏文化源远流长，傲然屹立于世界东方。 D这印证了一种说法：凡经典都有一个经典化的过程，常常取决于
28、什么人、为了什么、凭借什么来上下其手。 38下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A4 月 8 日零点，武汉正式解除离汉、离鄂通道管控，有序恢复铁路、民航、水运、公路等运行。 B4 月 20 日，湖北省发布消息：湖北高考时间为 7 月 7 日至 8 日，全省普通高中毕业年级学生 5 月 6 日统一开学，其他学段和年级开学时间另行发布。 C华科附中校长鲁周超介绍：该校计划组织心理专家、教师开展专题讲座。疏导学生因疫情及高考带来的紧张焦虑情绪。 D回首过去，无论是抗击洪水，还是非典、冰灾，英雄的武汉人民总是在砥砺前行中创造奇迹。 39下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A 我笑着笑着，
29、突然间泪水纷飞如雨。 你笨拙的词句， 不仅打湿了我的眼睛， 也打湿了现场所有人的眼睛。 B在稍微长得粗壮一点后，你回到家，用稚嫩的肩膀挑起了儿子，兄长，父亲三副重担。 C我们姐妹仨慢慢长大，求学，立业，成家。而你，在我们忙碌着事业和家庭的时候，悄悄地就老了。 D人生、事业、家庭、荣与辱、名与利，这些东西你从不曾与我言说。而我觉得，你什么都已经说过了。 40下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A拿起手机，没事刷一刷；出门在外，遇事拍一拍。如今，短视频已成为许多人分享自己、了解他人的重要窗口。 B用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。用排比说理，可以把论点阐述得更严密。 C以下是一些常用的介
30、词：自、从，和、跟，向、往 D“哎”“嗨”“喂”等词，在口语中很常见，表示感叹、呼唤，应答等，称为“叹词”。 参考答案参考答案 1C 【详解】本题考查语法知识。 C.“站立在高坡”为后补短语，并非偏正短语； 故选 C。 2A 【详解】本题考查标点符号。 【甲】处，根据“羲之行书的笔法，似神女飞天，群鸿戏海，舞鹤游天”和“张旭草书的章法，像鬼神变动，变幻莫测，惊世骇俗”是并列关系，且句子内部使用了逗号，可知，此处应使用冒号，排除 CD； 根据上句“羲之行书的笔法”列举人物作品及特点，结合“那些令人敬仰的书家作品”可知，书法特色人物应不胜枚举，此处应使用省略号，排除 B。 故选 A。 3D 【详解
31、】本题考查标点符号的辨析。 A标点符号有误，法规应用书名号，把双引号改为书名号。是病句，缺主语，句首加“张家界”； B搭配不当，把“设计者”改为“设计”； C缺主语，去掉“通过”或“使”； 故选 D。 4C 【详解】本题考查标点的运用。 C.有误。“我的暴怒”“我的虐待”是短语并列，中间用顿号。 故选 C。 5C 【详解】本题考查标点符号的正确运用。 细读画线句子，可知“火种灯”“会徽”“体育图标”“颁奖礼服”等词语在句中为并列关系，中间要短暂停顿，因应前三空分别用“顿号”；根据句意，“颁奖礼服”后面应添加“省略号”，表示列举的省略；“中国风”表示特殊称谓，所以应加“引号”； 故选 C。 6C
32、 【详解】本题考查标点符号的用法。 由“我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的”和“我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指图画过的”可知，这两个句子形式相似，应该是并列关系，所以打“分号”；由“我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙”和“在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据”两个比较，可知这两个句子都是在说自己在自己的屋子里没有留下自己的痕迹， 所以联系比较紧密， 所以应该打“逗号”。 故选 C。 7B 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“舒展”是动词； C.省略号和“等”不能连用； D.句中主语为“节目”，谓语是“是”，宾语是“古韵旗袍”；“艺术节上
33、”为状语，“孩子们最喜爱的”为修饰主语的定语；“女教师们展示的模特秀”是修饰宾语的定语；将状语及起修饰作用的定语删去为句子主干；即“节目是古韵旗袍”；本项句子主干提取错误； 故选 B。 8B 【详解】本题考查标点符号的使用。 A书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲和法规文件等的名称。“生物多样性公约”是文件名，用书名 号标示，故引号应改为书名号； C“是躲在房间里悄悄打游戏呢？还是认认真真上网课呢？”是选择疑问句，属于同一个问题，第一个问号改为逗号； D引号之间不需要顿号连接，此项的顿号要去掉。 故选 B。 9B 【详解】考查正确运用标点符号的能力。 A.有误，当把引文作为自己话的一部分时，
34、也就是不成句、不独立的引用，“，”应放在引号外； C.有误，数词表约数中间不使用标点符号； D.有误，本句为陈述句，问号应改为句号； 故选 B。 10A 【详解】考查标点运用。 A这是一个二选一的选择问，只在句末用问号，应把第一个问号改为逗号。故选 A。 11B 【详解】考查标点运用。 A.“70 后好为人师，制造深度话题”，“80 后从不袖手旁观，参与度较高”，“90 后则基本上是娱乐”在语义上表示并列，且已经有了逗号，故三句中间应用分号； C.相连的两个数字连用表示约数，中间不用标点； D.选择问句，只有句末用问号，把第一个问号改为逗号即可； 故选 B。 12C 【详解】本题考查标点符号。
35、 C.有误，书名号也有停顿的作用，连续使用书名号中间不能加顿号，所以句中的两个顿号应删去； 故选 C。 13B 【详解】本题考查标点符号的使用。 “在水里慢慢游弋”是陈述句的末尾，后面用句号；“在空中飞来飞去”是句子中的一般性停顿，后面用逗号；“满目浮云”与“暗淡的天色”是句子中并列的词语，“满目浮云”与“暗淡的天色”之间用顿号； 故选 B。 14A 【详解】本题考查标点符号的用法。 B.省略号与“等”不能连用，可删去其一； C.选择问句，只在句末加问号，要把第一个问号改为逗号； D.前后都是某人说的话，“说”在中间，冒号要改为逗号； 故选 A。 15D 【详解】考查正确运用标点符号的能力。
36、D.有误，引号后的句号误用，“古人云：以人为镜，可以明得失。”这是在行文中的直接引用。所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面； 故选 D。 16D 【详解】本题考查标点符号。 D.“说”字在所说的话的中间， 后面用逗号； 前面的话最后的标点要在下引号前面； 后面的句子属于完整引用，最后的句号也要在下引号前面。故原句应改为“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱。连我也禁不住要喜欢你了。” 故选 D。 17D 【详解】本题考查标点符号。 A.“说”字在所说的话的中间，后面应用逗号； B.整体为疑问句，只在句末使用问号；第一个问号应改为逗号； C.“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”“黄梅的戏曲
37、，婉转了世间动人的情感”“武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是三个并列的分句，第二个，第四个逗号应改为分号； 故选 D。 18B 【详解】本题考查标点符号。 B.“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”是对人物语言的完整引用，后面的句号应位于下引号前； 故选 B。 19D 【详解】考查正确运用表达符号的能力。 D.“屏的设置，在于整体的相称，安放的位置与作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面，均要做到得体才是”中“在于整体的相称”“安放的位置与作用”“曲屏的折度”“视线的远近诸方面”属于并列关系的词组，应将中间的“，”改成“、”； 故选 D。 20D 【详解】考查标点运用。 A.陈述性语句在某人所
38、说话语的中间，不用冒号，用逗号； B.括号内的内容标明了句子的出处，问号应放在括号前； C.“来过”“看过”“写过”是三个表并列的宾语，中间用逗号； 故选 D。 21B 【详解】考查标点运用。 B没有疑问语气，不是疑问句。应将句末的问号改为句号； 故选 B。 22D 【详解】考查标点运用。 A.相邻两个数字连用表示约数，中间不用标点； B.“等”与省略号不能连用； C.“腹痛”“腹泻”“食欲不振”是表示并列的三种症状，中间应用顿号； 故选 D。 23C 【详解】本题考查标点符号的运用。 C.数字相连表约数，中间不能用顿号隔开，“一千二、三百”中间的顿号应去掉。 故选 C。 24B 【详解】考查
39、标点符号。 B.“希腊有巴特农神庙”“埃及有金字塔”“罗马有斗兽场”“巴黎有圣母院”是并列的句子，之间不用顿号，要用逗号； 故选 B。 25D 【详解】本题考查标点符号。 A.选择问句，中间用逗号。第一个问号改为逗号； B.省略号和“等”不能连用，去掉省略号； C.词语之间的并列用顿号，“腹痛，腹泻，”中的逗号改为顿号； 故选 D。 26C 【详解】考查标点运用。 C两个相连的数字连用表示约数，中间不用标点。“四、五岁”之间去掉顿号即可。故选 C。 27C 【详解】考查标点运用。 C“推广普通话很重要”“保护方言也很重要”在语义上表示并列，且各自句中并没出现逗号，故应把两者中间的分号改为逗号。
40、 故选 C。 28C 【详解】本题考查词性、词义、标点符号。 C.“引号使用有误，应改去掉”错误。“引力弹弓”中的引号表示特殊含义，不能删除； 故选 C。 29A 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.句中冒号不能用在无停顿处，“发出”后不能加冒号。 故选 A。 30D 【详解】本题考查标点符号的运用。 A.分号使用错误。并列关系句，分句中如果没有逗号的使用，各分句间就不需要用分号； B.省略号使用错误。因为后面已经用了“等等”； C.“怎么了？你。”中的问号和句号使用错误，该句为主谓倒装句，问号应置于句末，应该为“怎么了，你？” 故选 D。 31A 【详解】本题考查标点符号。 A.“多子、饥
41、荒、苛税、兵、匪、官、绅”并列词语做主语时，不能用顿号，应用逗号。故选 A。 32D 【详解】本题考查标点符号。 D.“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”是“大量事实证明”的内容，“所以我们要理性上网”是采取的举措，“身心健康”后的逗号应改为句号； 故选 D。 33C 【详解】C.错误。鼎力相助：大力相助。鼎：大；问鼎中原：比喻企图夺取天下。鼎：古代视为立国的重器，是政权的象征；春秋鼎盛：比喻人到壮年，正值一生最旺盛的时期。鼎：正当，正在； 故选 C。 34B 【详解】本题考查标点符号。 A.“我哭着说”在说话内容中间，后面应该用逗号； C.“吹面不寒杨柳风”是部分引用，后面的逗号应该放在后引
42、号的外边； D.“播种着”“耕耘着”是并列短语，后面的顿号应该改为逗号； 故选 B。 35D 【详解】本题考查标点符号的正确运用。 A.“市民代表和党员主播”“专业讲解员”和“小小讲解员”之间是并列关系的人称，所以应该使用顿号连接；“讲解”和“评论”是并列的动作，所以也应该使用顿号连接； B.“提出您有呼我来跑， 尽量我跑您不跑的服务口号”与“为社区有困难老人、 孩子提供各类上门服务”之间有承接关系，所以两句之间应使用逗号连接； C.“一半是山水”是“光谷 518 平方公里土地”的特点，两句之间有承接关系，所以应使用逗号连接；“一个个湖泊，星罗棋布；一座座山峰，绵延起伏”则是对前文特点的具体描
43、写，所以应该与“一半是山水”之间用句号连接； 故选 D。 36D 【详解】本题考查标点符号的使用。 D.“以减少同学们食堂就餐交叉接触的机会”是前句的目的， 不应另起一句 ， 故应该把第一个句号改为逗号。 故选 D。 37C 【详解】本题考查标点符号。 C.“中国有服章之美，谓之华；有礼仪之大，故称夏”表达完整的意思，其后应使用句号；应将“华夏文化源远流长”前的逗号改为句号； 故选 C。 38C 【详解】考查对标点符号的辨析。 C.错误，冒号后面的内容要一直到句号，“疏导学生因疫情及高考带来的紧张焦虑情绪”也是提示的内容，故“教师开展专题讲座”后句号改为逗号； 故选 C。 39B 【详解】本题考查标点符号的应用。 B.有误。“儿子”“兄长”“父亲”是词语并列，中间用顿号； 故选 B。 40D 【详解】考查标点运用。 D“感叹”“呼唤”“应答”是表并列的三个词语，三者中间应用顿号； 故选 D。
