1、 基础知识综合基础知识综合 在喜迎中国共产党成立 100 周年之际，学校举行了“牢记光辉历史，传承红色精神”主题活动，请你完成下列任务。 1演讲组同学搜集了关于“红船精神”的相关内容，请阅读后协助他们完成后面小题 红船虽小，播下革命火种 1921 年 7 月 23 日，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行。30 日晚，因突遭法租界巡捕搜查，会议被迫 zhng（ ）止。8 月 2 日上午，“一大”代表们从上海乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游船上继续举行会议。会议通过了党的第一个纲领和决议，宣告了中国共产党的成立。由此，中国革命渐成烽火漫天之势，中华民族的命运得以改写。这条小船，见证了中国共
2、产党历史上开天辟地的大事件，也因此获得了一个永载中国革命史册的名字红船。 薪火不断，_ 秀水泱泱，当年南湖的那条游船早已不复存在；岁月流转，“红船精神”却伴随着中国革命的历程薪火相传。百年以来，正是凭借着开天辟地、敢为人先的首创精神，凭借着坚定理想、百折不挠的奋斗精神，凭借着立党为公、忠诚为民的奉献精神，中国共产党带领全国人民在外敌入侵时顽强抗争，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二白时发愤图强，在改革发展中与时 j （ ）进，让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在“摸着石头过河”的改革探索中不断强大，在血与火的战争洗礼中不断成长。今天，它已变成一
3、艘巍巍巨轮，在新时代的征程上领航中国，行稳致远。 （1）对文段中拼音处应使用的汉字及加点字读音判断有误的一项是( ) A“终止”是“不再继续”之意，“中止”是“中途停止”之意，在此处应用“中止”。 B“与时 j进”的“j”是“一同、一起”之意，在此处应用“俱”而不是“具”。 C“永载”在此处是“永远地记录”之意，“载”应读“zi”而不是“zi”。 D“流转”在此处是“流动改变”之意，“转”应读“zhun”而不是“zhun”。 （2）画线句表达欠妥，请结合语境加以修改。 _ （3）组长准备用一副对联作为两段文字的小标题，请根据内容帮他选择最恰当的一项，将下联补充完整( ) 上联：红船虽小，播下革
4、命火种 下联：薪火不断，_ A一路坎坷前行 B不畏风雨兼程 C照亮奋斗航程 D书写百年历史 2板报组同学结合“三牛精神”这一社会热词制作了宣传展板。以下是他们整理的关于“孺子牛精神”的相关内容，请阅读后完成后面小题 源自中华传统文化的孺子牛精神，随历史的演进闪耀着时代之光。孺子牛一词来源于左传的一个 典故，原意是指父母爱子心切。后来，鲁迅先生在自嘲诗中将其扬弃和升华，使之成为俯下身去，心甘情愿为人民服务精神的象征。1942 年 5 月，毛泽东同志指出：鲁迅的两句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，应该成为我们的座右铭自此，孺子牛成了人民公仆的代名词。今天，孺子牛精神又被赋予了新的时代内涵即奉献、
5、吃苦、坚韧和淡泊。人无精神则不立，国无精神则不强。在实现中华民族伟大复兴的征程上， （ ）发扬为民服务的孺子牛精神， （ ）能不断汇聚勇往直前的磅礴力量。 （1）在文段两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A。”， B。” C”。， D”。 （2）根据文意，在括号处填入关联词语，最恰当的一项是( ) A 只要就 B只有才 C如果就 D因为所以 （3）观看展板时，一位初一年级的同学说：“我知道鲁迅。我们刚学过他的阿长与山海经 ，它选自回忆性散文集_。”你听了以后对他说：“你以后还会读到鲁迅先生的更多作品的，比如_。” （4）展板中的几幅书法作品吸引了同学们的注意，但是大家对于其中的和，和的
6、字体判断产生了分歧。请你任选一组，结合字体特点为他们讲解清楚。 我选_，_ 为了解古籍保护现状， 学校组织同学们参观国家典籍博物馆的“中华传统文化典籍保护传承大展”。 请根据要求，完成下列任务。 3第一展厅主题为“国宝吉光”。阅读下面的介绍材料，完成各题。 中华典籍浩如烟海， 博大精深， 是中华文明传承的重要载体， 也是中华文脉绵延数千载的历史见证。 “惟殷先人，有册有典。”从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、碑铭石刻、简册帛书，到写印在纸张上的书籍手卷，中华典籍记述了历朝历代人们在典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面的伟大成就，蕴含着中华民族丰富而宝贵的历史记忆、思想智慧。本展厅汇集了国内 20
7、多家图书馆、博物馆的珍贵文献 100 余种，大部分展出文献为入选国家珍贵古籍录的珍品。如资治通鉴残稿，是目前已知的世界仅存的司马光手稿；宋端平本楚辞集注为海内孤本，是目前宋本中年代较早且最完整的一部。 （1）图 1 是“典”的甲骨文字形：上面是“ ”，像绳子把竹条连缀起来；下面是“ ”，像人的两只手捧着，以示恭敬。根据字形及上面材料，你认为“典籍”在这里的意思是_。 （2）现存于国家图书馆的河东先生集 （宋咸淳廖氏世綵堂刻本） ，被誉为宋版书中的“无上神品”。其作者是_，“唐宋八大家”之一。他被贬永州时创作的大量作品就收录在此集中，如我们学过的他的作品_ 。 4第二展厅主题为“百代芸香”。阅读
8、同学们整理的参观材料，完成各题。 我国自古以来就有藏书的传统。近现代以来，众多私人藏书家将所藏慷慨捐献给国有图书收藏机构，让珍藏的典籍以融入现代图书馆的方式得以永续流传。著名藏书家傅增湘坚信“文字典籍，天下公器”，在病重之际仍叮嘱后人将凝聚其一生心血的“双鉴”（宋刻本资治通鉴 、宋内府写本洪范政鉴 ）藏书捐赠给国家图书馆，成为藏书家的典范。新中国成立后，周叔弢、郑振铎、铁琴铜剑楼主人等一批藏书家，满怀爱国热忱，将所珍藏的古籍捐赠或转让给国家。那些曾经秘藏于私人藏书楼的珍稀善本，如涓涓细流汇入国有图书馆，成为国人共同的财富。“中华古籍保护计划”实施十多年来，政府和公藏机构秉持保护古籍、促进海内外
9、中华古籍调查和数字化合作的理念 ， 协同社会各界， 共同担负起守护国宝、 传承文化的神圣使命。这对于 具有重要意义。 （1）图 2 是藏书家傅增湘的书法作品，对这幅书法作品的赏析正确的一项是( ) A字体属于隶书，蚕头雁尾，一波三折。 B字体属于隶书，笔画匀细，体正势圆。 C字体属于楷书，笔力遒劲，庄重端正。 D字体属于楷书，扁平工整，自由舒展。 （2）在文段横线处填入下面内容，最恰当的一项是( ) 推动国内外古籍文化交流 完善我国古籍的存藏体系 实现中华文化的繁荣昌盛 A B C D 5第三展厅主题为“汲古润今”。阅读同学们准备的解说词，完成各题。 国家兴，典籍幸。典籍记载着中华民族古老而灿
10、烂的传统文化，至今仍影响着我们的生活。做好新时代古籍保护、传承、利用工作，是对历史的深情“回望”，也是和历史的深度“对话”。央视典籍里的中国 借助数字化手段，让典籍中的人物从书卷中走出来，在时空对话中讲述典籍在历史长河中的缘起和流转，生动演译了很多感人至深的故事。如期待“五谷丰登，物阜民康”的宋应星与胸怀“禾下乘凉梦”的袁隆平，穿越 300 多年在稻田里握手，透过一粒种子，传承了造福人类的共同梦想。挖掘古籍的时代价值，让古籍在“用”中“活”起来。东晋葛洪的中医古籍肘后备急方中有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记录，“共和国勋章”获得者屠呦呦正是从中得到启发和灵感，研发出青蒿素，拯救了
11、无数人的生命卷帙浩繁的典籍资源， 正逐渐融入现代生活。 越来越多的古籍“活”起来、 “动”起来、 “用”起来， 让中华优秀传统文化焕发时代光彩，“典”亮美好未来。 （1） 有同学对解说词中加点字的读音有疑问， 认为画线词语中也有错别字。 下列判断错误的一项是( ) A“译”应写为“绎” B“蒿”应读为“ho” C“帙”应读为“zh” D“焕”应写为“涣” （2）在文段横线处填写关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是( ) A不但而且 B虽然但是 C只有才能 D因为所以 6在展厅古籍修复互动体验区，同学们纷纷发表自己的感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A古籍修复师们妙
12、手回春，用毛笔、铅锤、尺子等工具修复了断线、虫蛀、霉变、老化等古籍常见问题。 B破损的古籍好似漫长的岁月，经身怀绝技的修复师之手，都能够化腐朽为神奇，留住古韵，重获新生。 C走进古籍修复展区，点击屏幕上的修复工具，了解修复技法，我们能深刻感受到精益求精的工匠精神。 D珍贵的古籍善本，丰富新鲜的互动体验，让我们真切地享受了一场“让古籍活起来”的精神文化盛宴。 学校开展“致敬梅兰芳”主题学习活动。你所在的班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务。 7栏目一：梅占百花魁 。下面是同学们找到的一则材料。请阅读后完成各题。 梅兰芳（18941961）名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳。中国京剧表演艺术大师。梅兰
13、芳出身于梨园是家，8 岁学戏，9 岁拜吴菱仙为师学青衣，10 岁登台。梅兰芳常说：“我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学”。 正是凭借这种吃苦精神，梅兰芳最终集京剧旦角艺术之大成，融青衣、花旦、刀马旦行当为一炉，创造出独特的表演形式和唱腔，世称“梅派”。 他以精湛的艺术，塑造了忍恨装疯、坚贞不屈的赵艳容， 拔剑自刎、 重义轻生的虞美人， 铁马金戈、 意气纵横的梁红玉， 代父从军、 胆识俱备的 “梅派艺术”扭转了以往京剧舞台上“以生为主”的局面，开创了“生旦并重”的新纪元，被视为京剧发展史上的里程碑。 （1） 有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是 (
14、 ) A“是家”应写为“世家” B“拙”应读为“zhu” C“行”应读为“hn” D“纪元”应写为“纪员” （2）有同学对两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是( ) A。” 。” B。” ”。 C”。 。” D” 。 ” 。 （3）同学们在现代汉语词典中查到“魁”的义项有：为首的，领头儿的；（身体）高大；魁星；姓。 根据文段内容和词典释义， 你认为栏目一的标题“梅占百花魁”在这里的意思是： _ （4）横线处应填写人物名字是_。这出戏是梅兰芳早年根据古乐府木兰辞改编的大型京剧。 8栏目二：梅骨傲风雪。下面是同学们写的文字稿。请阅读后完成各题。 1931 年“九一八”事
15、变后， 梅兰芳先生从北平移居上海， 他陆续排演了一批抗敌救亡、 抵御外侮的戏，唤起民众强烈的爱国热情。1938 年梅兰芳避居香港，日本占领香港后，他留蓄胡子，息歌罢舞，不为日本人演出。 “蓄须明志”“演剧醒世”体现了梅兰芳的爱国主义情怀和民族气节。 （1）同学们要从以下两幅字中选择一幅插入到栏目二的文字中，来体现梅兰芳先生的性格特点。请你选择并说明理由。 【甲】 【乙】 （2）材料中画线句作为这段文字的总结句，表达不够恰当，请加以修改。 9栏目三：梅香传万里。下面是一位同学整理的一段资料。该同学不确定文中处使用什么关联词语，你认为最恰当的一项是（ ） 梅兰芳是世界人民熟知的文化使者。自 191
16、9 年首次迈出国门，他先后访日、访美、访苏演出，令中国戏曲艺术逐渐被海外戏剧界了解、认知并接纳。他传播到西方文明记忆深处的， 是京剧艺术文化， 是中华文明的厚度和独特性，为中华文明赢得了尊重。 A如果 就 B由于 因此 C不仅 而且 D虽然 却 10下面是四位同学参加活动后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ） A一腔一调唱出了国粹经典，一颦一笑道出了百年韵味。 B水袖起落中，你宛如一朵雍容华贵的梅花，越是风欺雪压，开得越有精神，越有骨气！ C你吟唱最古老的京戏，坚守最纯粹的本心，传承着这个民族的文化精魂。 D 梅兰芳先生所取得的辉煌成就， 给我们留下了弥足珍贵的艺术遗产， 他
17、为中国戏剧艺术做出的杰出贡献，将永载史册。 社会大课堂，处处皆语文。请阅读两段参观记录，完成下面各题。 （一）小龙同学参观了北海公园的皇家邮驿，做了如下记录。阅读后，请完成下面小题。 信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性。从刻在龟甲兽骨上的殷商甲骨文到铸在青铜器上的商周金文，再到篆、隶、草、楷、行，这是记录信息的汉字字形的变化；从鸿雁传书到驿站邮政，再到网络通讯，这是信息传递方式的变化 借助信息的记录和传递，人们的生活经验代代相传，文化得以不断发展。 中国古代邮驿起源于殷商时期，至清末裁驿归邮为止，有三千余年的历史。随着我国邮政事业的不断发展，邮政徽标也在不断变换。目前使用的是 1
18、996 年公布的中国邮政徽标，不知道设计者的灵感来自哪里 11对文段中加点字判断正确的一项是（ ） A“提供 ”的“供”，读 g ng B“甲骨文”的“骨”应写为“古” C“通讯 ”的“讯”应写为“迅” D“殷商”的“殷”读 yn 12两处标点符号使用正确的是（ ） A 。 。 B 。 ？ C ， ？ D ， 。 （二）出北海，入故宫，小龙同学参观了“何以中国”展，做了如下记录。阅读后，请完成各题。 【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇。以“源”“流”“汇”三个单元，梳理中华文明的历史脉络，展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容
19、并蓄的文化特质，彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽。 【乙】 本次展览共展出珍贵文物 130 余件，上起石器时代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、 古籍等类别。 展览中最引人注目的展品是何尊。 何尊是西周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器。器物体方口圆， 造型厚重， 气象万千。 何尊腹底铸有金文 12 行 122 字， 记载了周成王营建东都洛邑的史实，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载。 （图） 【丙】泱泱中华，万古江河，“何以中国”是中华民族永恒的命题。展厅内，重器凝万古之志，典籍
20、汇千载之思，此即万千年来，我百世祖先同心书写之答案。展厅外，国家日益强大，人民生活安康，此即百余年来，志士先驱砥砺铸就之答案。今天，中华正崛起，我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下“何以中国”的时代答案。 【丁】 图金文“中国” 13“流”的本义指水的移动。根据语境，“源”“流”“汇”的“流”是指：_ 14将下面文字填入上文，最恰当的位置是（ ） 当后人回望我们的时候，希望能一如我们凝视前人一样，满怀自豪地说：“这，就是中国！” A 【甲】 B 【乙】 C 【丙】 D 【丁】 15对画线句中的成语或修辞方法分析有误的一项是（ ） A“概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大
21、，中华文明何以不朽”，运用排比，全面表达了这次展览的意义。 B“展览中最引人注目的展品是何尊”，“引人注目”一词，应换成“刮目相看”，以体现何尊在展览中的重要地位。 C“器物体方口圆，造型厚重，气象万千”，“气象万千”一词，应换成“气韵不凡”，以表现何尊的特点。 D“重器凝万古之志，典籍汇千载之思”，以对偶的形式，既表现了文物的文化价值，又表达了百世祖先对“何以中国”的回答。 16下面两个“中国邮政”徽标设计，你喜欢哪个？参照前面两段参观记录，说说理由。 设计一 设计二 17小龙用下一行比上一行多一个字的“宝塔诗”形式，给北海皇家邮驿留言。请你依据参观记录，用“宝塔诗”的形式仿写完成“何以中国
22、”展的留言。 小龙的留言：看 信鸽 变手机 信息传递 跨入新时代 你的留言：似 大河 源流汇 临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送。请你参与其中，完成相关任务。 18推送的第一条，主题介绍。 三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园。摸不清从实验室到教室的最佳路线，你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜。如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷。不曾想，当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别。也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、 课余时的谈笑风声这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见。朝阳
23、一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝阳而生！ （1）有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是 A“聚精会神”的意思是“集中精神”，应写为“聚精汇神”。 B“谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生”。 C“朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”，应读为“zho”。 D“朝阳而生”的“朝”意思是“向”，应读为“cho”。 （2）在上面语段中的【甲】 【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 A 【甲】 、 【乙】”， B 【甲】 ， 【乙】”， C 【甲】 、 【乙】 ，” D 【甲】 ， 【乙】 ，”
24、 19推送的第二条，“与你同窗”。 同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益：邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。 （1）根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改。 修改： （2）同学们找来祝允明和文徵明的书法作品。对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是 A 寿砺庵诗用行书写就，笔画平直，自然流畅。 B 寿砺庵诗用
25、隶书写就，结构匀整，隽秀坚劲。 C 赤壁赋的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅。 D 赤壁赋的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔。 20推送的第三条，“师恩难忘”。 青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您。 您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！ 想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛。 想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝。 您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜。 因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人。您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光。 （1）阅读文段中的语句，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项
26、是 A第句 B第句 C第句 D第句 （2）同学们想借用诗句，表达自己对老师默默奉献的感恩之情。下列诗句不恰当的一项是 A随风潜入夜，润物细无声。 （杜甫春夜喜雨 ） B采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂 ） C念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （陈子昂登幽州台歌 ） D落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗 ） 21推送的最后一条，“扬帆起航”。同学们回顾初中生活，拟写对联。你认为在上下联横线处填入词语，最 恰当的一项是 ，畅叙依依师生情，感念 光阴似箭，惜别 ，祝福金榜题名。 A白驹过隙 春风化雨 拳拳赤子心 B白驹过隙 师者仁心 悠悠同窗谊 C岁月如歌 春风化雨 悠悠同窗谊
27、D岁月如歌 师者仁心 拳拳赤子心 学校开展“做美食，学文化”主题学习活动。请完成以下任务。 22某同学抄录了纪录片舌尖上的中国中的一段解说词。阅读文段，完成各小题。 每年，野韭菜开花只有一个星期，但是牧民们有一个传统方法把它们的清香贮存起来，享用一年。韭花中有许多含硫化合物，是莘辣味道的来源。碾碎，破坏韭花细胞，让含硫化合物渐次释放。单调的自然环境，酿造出草原上味道最为丰富的调味品野韭花酱。肉食是草原民族食谱的主角，地道的手把羊肉在烹煮过程中不加任何作料，块大量足，大灶旺火，40 分钟即可出锅。即使没有韭花酱，再鲜香的手把肉也难免失色。这种古老的草原食风即便到了北京城里的涮肉桌上也不变其宗。虽
28、然调料有十几种，但是韭花酱的地位始终难以撼动。 （1）有同学认为加点词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下列判断中错误的一项是( ) A“莘辣”应写为“辛辣” B“渐次”应写为“间次” C“角”应读为“ju” D“撼”应读为“hn” （2）文中画波浪线的句子表达欠妥，请修改。 修改：_ （3）一位同学查字典得知，文中画横线的词语“不变其宗”中“宗”的意思是“主要的目的和意图”。根据语境你认为“不变其宗”在这里的意思是什么。 答：_ 23某同学摘抄了梁衡先生的散文韭菜坪记中的一段文字。阅读文段，完成各小题。 最奇的是，韭在山下开白花，上到山上变紫红。每一朵花【甲】未开之时_，如新娘披纱，娇羞
29、待嫁；初开之时_，欲辐射四周，划破夜空；盛开之时_，拳拳曲曲，跃跃草丛【乙】满山花尽时，则彩线飘舞，丝丝缕缕惹相思，缠梗挂叶不忍去。整个山顶，花期长达一月有余，你方含苞我盛开，万紫千红斗未艾。 （1）根据语境，在文中画横线处依次填入语句，最恰当的一项是( ) 如礼花，每一苞都直挺出五六十个紫色花棒 如绣球，每根花棒又二次炸裂，翻出粉色细丝 拳为花苞，紧裹花蕊 A B C D （2）根据语境，在文中【甲】 【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是( ) A ； ； B ， 。 C ， ； D 。 。 24某同学在网上搜索到一副对联。请你在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 莫说_淡须知淡
30、中有味 休言菜根苦要在_ A茶水苦中作乐 B茶水苦里求甜 C清水苦中作乐 D清水 苦里求甜 25某同学分享了唐末五代书法家杨凝式创作的韭花帖的图片，下列选项中对该作品赏析不恰当的一项是（ ） A 韭花帖属于行书字体，用笔和缓，点画生动。 B 韭花帖章法布局上将字距与行距拉得很开，是真正的清朗宽绰。 C 韭花帖散置的单字看上去似乎各自独立，无牵丝连笔。但字与字间，藏锋起笔间气势呼应，形散神聚。 D 韭花帖属于楷书字体，形体方正，结构匀称，风格严谨庄重。 26下面是从同学们分享的活动记录中摘抄的句子，其中使用修辞手法或词语不恰当的一项是（ ） A做美食能让自己开心，让家人快乐，何乐而不为呢？ B揭
31、开锅盖，只见熟了的小白兔馒头胖胖的，冲着我笑呢。 C我做的韭菜炒鸡蛋精美绝伦，色香味俱全。 D第一次做韭菜盒子就得到妈妈的夸奖，我喜出望外，高兴极了。 北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要指出，北京将立足首都城市战略定位，持续打造智慧城市。你所在班级组织了体验“智慧城市”实践活动。 27有同学搜集了一段有关“智慧城市”的文字，阅读后，完成小题。 中国已成为全球智慧城市建设最火热的国家，而北京在建设智慧城市过程中，智慧战略，技术能力、领域渗透和创新能力这四大核心领域均处于国内领先水平。 纲要披露，到 2025 年，北京将建设成为全球新（x ng）智慧城市的标杆城市。具体体现在：统筹规范的城市
32、感知体系基本建成，城市数字新底座稳固夯实，整体数据治理能力大幅提升，全域场景应用智慧化水平大幅跃升，一网通办惠民服务便捷高效，一网统管城市治理智能协同；超前（b ）局 6G、量子通信、脑科学等前沿技术，城市科技开放创新生态基本形成，数字经济发展软环境不断优化；基本建成根基强韧、高效协同，（p ng b ）发展的新一代智慧城市有机体，有力促进数字政府、数字社会和数字经济发展，全面支撑首都治理体系和治理能力现代化建设，为京津冀协同发展、一带一路国际合作提供高质量发展平台。 （1）结合语境和相关知识，对文中用标注的拼音和字词表述正确的一项是( ) A横线处填写的字依次为“型”“部”，在文中“型”的意
33、思是类型，“部”的意思是统率。 B处“大幅”一词均指事物或情形变动幅度较大。 C处“png b”一词在文中意思是“繁荣、旺盛”，因此横线处应填“蓬勃”。 D处“提供”的意思是“供给、供应（意见、资料、物资、条件等）”，应读 t g ng。 （2）根据文意，下列词语与文中画波浪线“标杆”一词意思最为接近的一项是( ) A标志 B标准 C规范 D榜样 28大家准备以“智慧城市，引领未来”作为此次实践活动成果集的名字，想从书法作品中搜单字组成封面。依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（ ） AA BB CC DD 29下面是某同学发现一条新式斑马线后的采访记录，但文段中画线句表达欠妥，
34、请帮助修改。 相关负责人介绍了新式斑马线的优点。他说，新式斑马线上喷涂了一种新材料，其中含有大量白色晶粒，夜晚反光率高。当夜间行驶的车辆打开近光灯时，交通标示线就会变得格外亮眼。这在很大程度上能帮助司机看清人行道路，大大提高了人们出行安全。此外，新式斑马线还具有超强的抗紫外线、抗污和耐老化特点，经久耐用，节能环保。因此，相对于传统斑马线，它具有经久耐磨、夜晚特别明亮的优点。 30围绕“城市因智慧而美好”这个话题，大家展开了讨论。下面是某同学的即席发言，请选出使用修辞手法或成语不够恰当的一项并简要说明理由。 城市因智慧而更美好。 【A】比如停车难问题，一直是大城市的顽疾，但并非不可救药。利用智能
35、信息系统提高空置车位利用率，可以使人们停车更轻松。再比如，利用大数据为患者匹配合适的就诊医院，也方便医院医生快速查询到患者的就诊记录。 【B】这对患者和医生来说是两全其美的事情。又如，利用物联网技术，建立覆盖食品生产、加工、销售等各个环节的信息联网系统。 【C】物联网技术与食品监管不期而遇，能使食品安全得到进一步保障。 31 有同学以“智慧冬奥”为关键词从网络搜索到了下面这则材料。 大家对材料中三处画线的词和短语是否需要加引号产生了争议。你认为哪一处最需要加引号？请说说你的看法并简要阐述理由。 【A】科技赋能冬奥不仅是一句口号。回顾冬奥供电保障全过程，国网冀北电力有限公司通过不断探索创新，在科
36、技【B】硬核力量的助力下，让保障能力【C】电力十足，守护冬奥每一刻精彩。 观看了纪录片光影传奇后，班级开展以“光影传奇”为主题的专题研究，并在展示交流会上分享各组的研究成果。请你完成下列任务。 32第一组同学对人民日报发表的演员创作体会的文章进行梳理，向大家介绍“好演员的标准”。下面是他们初稿的一部分，请帮他们解决遇到的问题。 【吴京】武术能够强身健体，同时也 了礼、善、勇、信、敬、恒等丰富的中华优秀传统美德。武术题材电影受到全世界观众欢迎，是中华文化的一张亮丽名片。观众爱看中国功夫，不仅看招式功法，更看民族的风骨，看侠之大者，为国为民的情怀。 中国武打演员人才济济，李小龙、成龙等在世界影坛上
37、闯出了一片属于自己的天地。吴京从小习武，最初以武打演员的身份进入演艺界， 他想找到自己的特色， 塑造出能代表当下中国新时代精神的人物形象，拍出中国电影的精气神儿。 电影银幕不仅能放大故事的细节，也能放大创作者的态度。吴京一直谨记，前辈不断叮嘱的真听、真看、真感受。为了演好战狼系列影片中的军人形象，他花了两年时间在部队体验生活。特种兵接受什么样的训练，他就接受什么样的训练。听到过子弹从耳边飞过，感受过坦克在身边穿行，因而更能准确地把握一名军人的所思、所想、所感。最令他感动的是，在部队体验生活接近尾声时，几名战士突然冲他敬礼，对他喊吴班长好。他知道，在战士心里，他已经不仅是一名让他们信任的战友，而
38、是演员吴京。 【邓超】时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，创作者需要不断去感受时代，体验生活，了解鲜活的人与事。为了拍摄我和我的家乡 ，邓超深入陕北采风。现实生活里生动的人物和故事使 他 。他深深地感受到，要完成好伟大时代布置给我们的作业，一定要继续扎根中国大地，讲好中国故事，创作出更多 的电影作品。 （1）同学们对两处分别使用哪个词语有争议，你认为全都正确的一项是( ) A孕育 如获至宝 B孕育 爱不释手 C蕴含 如获至宝 D蕴含 爱不释手 （2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是( ) A济（j） 供（gng） B济（j） 供（g ng） C济（j ） 供（
39、gng） D济（j ） 供（g ng） （3）根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改( )。 （4）同学们对结尾横线处的三个句子如何排序看法不同，你认为最恰当的一项是( ) 彰显传统文化审美旨趣 传播当代中国价值观念 体现人类共同价值追求 A B C D 33第二组同学探究中国影史票房冠军长津湖的重要意义。同学们对文案中两处使用的标点符号有争议，你认为这两处的标点符号使用正确的是（ ） 长津湖的特效、导演阵容、演员阵容、参与演出的战士数量，都堪称中国电影之最片尾字幕上列出的工作人员超过 12000 人，摄制组 7000 多人，后期特效 80 多家公司 5000 多人参与。作为中国电影史上投资
40、和制作规模最大的一部影片， 长津湖全面展现了中国电影制作水平，将中国电影工业提升到新的高度。 战争烽烟已远，英雄浩气长存。历史不会忘记，人民不会忘记，英雄为我们做了什么影片长津湖中这些普普通通的志愿军战士，用生命和血性，铸就了中国军魂，铸就了伟大的抗美援朝精神，诚所谓天地英雄气，千秋尚凛然！ A句号 句号 B句号 逗号 C冒号 句号 D冒号 逗号 34第三组同学向大家介绍“为艺术而生”的老艺术家赵丹。下面是他们的文案，请帮他们解决在准备解说过程中遇到的问题。 赵丹在李时珍 林则徐 聂耳三部影片中塑造的人物形象堪称当时我国表演艺术的高峰。赵丹在诠释这三个人物时呈现出了三种不同的风格：李时珍具有浓
41、郁的乡土气息，林则徐充溢着阳刚气概，聂耳有着激荡人心的浪漫气质。 赵丹的表演艺术成就，不仅仅靠天赋。他八岁时就能写匾额；十岁开始练拳，颇有成绩；十五岁时成立了小小剧团，自编自演；到上海读大学时，长辈叮嘱他学法律，可他却偷偷去了上海美术专科学校； 师从黄宾虹、潘天寿，虽然手里画着山水长卷，心里却又惦记起了西班牙画家戈雅的油画谁会想到，在日后接拍电影时，他的这些旁门左道也都派上了用场。他照着剧本手绘电影中的场景，自己设计造型，亲手化妆。老赵（ 十字街头中饰演的角色）吹小号、拉胡琴、变魔术，聂耳拉提琴、做指挥， 林则徐打太极拳等等，这些真刀真枪的表演成就了一个个经典形象。 同学们在现代汉语词典中查到
42、“旁门左道”的意思是“指不正统、不正宗的宗教派别，也借用在学术上”。根据文段内容及词典释义，你认为“旁门左道”在这里的意思是_。 35第四组同学向大家介绍他们的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。 我们发现了一个值得研究的现象：国画中的留白，电影拍摄的长镜头，_，都可以在写作中运用经过研究，我们得出的结论是_。 36 活动过程中同学们陆续在班级“微信公众号”中发表自己的观影感受， 其中修辞方法使用不恰当的一项是（ ） A重温一部熟悉的电影，如同与知心老友久别重逢。也许胶片会因时光磨洗而褪色，但经典佳作曾经带给我们的感动和震撼却不会褪色。 B
43、 电影散文这种全新的形式， 给文章配上背景音乐和影像画面， 使文字多了温度， 多了厚度， 也多了灵动，赋予了散文极强的观赏性。 C好的电影剪辑其实是很重要的。只要上下镜头连接起来，原来潜藏在各个镜头中的异常丰富的内涵，便像电火花似的迅速迸溅开来。 D生活是一座宝库，给了我不是药神等影片的编导们无穷无尽的灵感。所以只要认真开掘，很多真实的事都可以成为怒放的花朵。 2022 年北京冬奥会圆满落下帷幕，学校准备开展以“冬奥”为主题的演讲比赛。请你协助即将参加比赛的张同学完成下列任务。 （一）修改演讲稿 37下面是张同学撰写的演讲稿，请你帮他修改完善，完成各题。 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今
44、天我演讲的题目是致敬冬奥，共赴未来 。 【甲】2 月 20 日夜，温暖你我的奥运“微火”，在国家体育场缓缓息灭。见证“双奥荣耀”的“鸟巢”，以温情和激情为北京 2022 年冬奥会画上了圆满句号。这（ ）是一届展现“更快、更高、更强更团结”奥林匹克精神的盛会， （ ）是一届中国拥抱世界的盛会， （ ）是一届世界人民相知相交共享欢愉的盛会。北京冬奥，我为你骄傲。 北京冬奥会像一团火，点燃了超越自我、挑战极限的激情与梦想。设项和产生金牌历史最多，一系列奥运纪录和世界纪录被刷新，收视率历史最高，社交媒体上冬奥话题连连登上热搜。 运动员们不怕挫折， 挑战极限，将“精彩”的定义一次次推向新高度，让整个世界
45、为之点赞。中国体育代表团人才济济，更是创造了太多的“第一次”，让世界看到了中国选手的实力与风采。 北京冬奥会像一扇窗，展示着中国文化和世界文明的美好交融。飞雪迎春到，冬奥闹元宵，冬奥为中国年带来浓郁的喜乐祥和氛围； 【乙】 “雪如意”飞舞灵动， “雪飞天”巧妙绝仑， 冬奥以中国风托起奥运范，彰显了文明古国的勃勃生机；东方之美映衬五环之耀，美美与共、天下一家，表达了现代中国拥抱世界的诚挚心愿。 。从“Welcome to China”到“Thank you Beijing”，志愿者们的灿烂微笑，成就一段段友爱佳话 从“我们是紧密的伙伴”到“奥林匹克，真好”，运动员们惺惺相惜，友谊跨越山海。北京冬
46、奥会不负“更团结”的期待，展现出人类合作与团结、才华和包容的最美一面，更奏响了全人类一起向未来的时代强音。 “微火”照亮世界，梦想永远飞扬 同学们，让我们铭记北京冬奥会的美好，以“双奥之城”的骄傲，手挽手，肩并肩，一起向未来！ 谢谢大家！ 在文中横线处依次填入标点符号，正确的一项是( ) A分号 逗号 B句号 句号 C分号 句号 D句号 逗号 文中第段的括号中，填入关联词语最恰当的一项是( ) A既 又 更 B不但 并且 也算 C既 还 还 D不仅 而 又 请修改文中【甲】 【乙】两句中的错别字。 _ 请模仿第段或第段的第一句话，在第段横线上填入一句话。 _ （二）练习演讲 38张同学练习朗读
47、演讲稿时读音不正确的一项是（ ） A“运动员们不怕挫折”中的“挫”应该读“cu” B“中国体育代表团人才济济”中的“济”应该读“j” C“冬奥为中国年带来浓郁的喜乐祥和氛围”中的“氛”应该读“fn” D“友谊跨越山海”中的“谊”应该读“y” 39张同学谈了自己练习的演讲的体会，下面说法有误的一项是（ ） A演讲第段的最后一句话时，我情绪激昂提高语调，并且重音强调“骄傲”二字，我想讲出自己作为延庆中学生，为冬奥会在自己家乡成功举办油然产生的自豪之情。 B演讲第段的第二句话时，因为这句话写出了北京冬奥会取得的骄人成绩，所以我用逐渐强烈、高昂的 语气语调和一点一点提升的语速，让观众感受到北京冬奥会从
48、设项到破纪录，从赛场内到赛场外方方面面取得的圆满成功。 C演讲第段的第一句话时，我想降低语调，轻声缓慢低沉地展现出冬奥会的“微火”照亮世界的作用虽然微不足道、不值一提，但是我们依然可以坚持梦想、放飞梦想。 D演讲第段的最后一句话时，与“一起向未来”同步的肢体语言，我设计了伸开双臂，向头顶斜上方两侧高举的动作，我想借助这个动作让演讲进入高潮，表现出奥运会给予我们的力量会变成继续前行的澎湃动力。 （三）设计演讲海报 40下侧是张同学参加演讲比赛的海报初稿，请你帮他选择一种字体设计标题，并结合演讲内容和字体特点说明理由。 【乙】 参考答案参考答案 1 D 百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在血与火
49、的战争洗礼中不断成长，在“摸着石头过河”的改革探索中不断强大。 C 2 A B 朝花夕拾 孔乙己/故乡/呐喊 示例一：我选和。笔画灵动，收放结合，舒展有型，字体为行书。笔画简省，一气呵成，潇洒恣意，字体为草书。 示例二：我选和。横画蚕头雁尾，字体宽扁，庄严大气，字体为隶书。笔画繁复，线条匀净，体正势圆，字体为篆书。 【分析】1本题考查字音、字形、病句、对联。 （1）流转：在这里指流动转移、流动改变。转（zhun） ：改变，转移，情况的变化等。转（zhu n） ：旋转。 故应该是“流转（zhun）”，D 错误，选 D。 （2）划线句是病句，语序不当。从时间上看，“在血与火的战争洗礼中不断成长”在
50、前，“在摸着石头过河的改革探索中不断强大”在后，故应该改成：百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在血与火的战争洗礼中不断成长，在“摸着石头过河”的改革探索中不断强大。 （3）对联写作要求：字数相同，词性相对，内容相关。例句：播下（动词）革命（名词）火种（名词） 。 A一路（名词）坎坷（形容词）前行（动词） ； B不畏（动词）风雨（名词）兼程（动词） ； C照亮（动词）奋斗（名词）航程（名词） ； D书写（动词）百年（名词）历史（名词） ； 根据词性结构排除 AB；“薪火不断”和“照亮”关系密切，“航程”和“红船”密切相关，故 C 更符合语境。 故选 C。 2本题考查标点符号、关联词语、文学常识
