1、 上海市宝山区上海市宝山区 2022-2023 学年七年级学年七年级上上第二次段考语文试卷第二次段考语文试卷 一、文言文阅读（一、文言文阅读（26 分）分） 1 （8 分）默写。 （1） ，侧坐莓苔草映身。 （胡令能小儿垂钓 ） （2）自小刺头深草里， 。 （杜荀鹤小松 ） （3） ，寒梅著花未？（王维杂诗（其二） ） （4） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 2 （3 分）阅读下面的诗，完成问题。 题破山寺后禅院（唐常建） 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 （1）这首诗着眼表现禅寺后院 的环境。 （2）下
2、列理解不正确的一项是： A.首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点。 B.颔联形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。 C.颈联既表现了诗人心情的愉悦，也隐约流露了对现实的感慨和反感。 D.尾联以动显静，与“蝉嘈林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 3 （7 分）阅读下文，完成问题。 周处 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具
3、以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰： “古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 （1）本文的编撰者是 朝的刘义庆。 （2）解释下列词语中的加点字。 更相庆 具以情告 （3）用现代汉语翻译下列句子。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 （4）下列理解不正确的一项是： A.本文写的是晋人周处改过自新的故事。 B.写三害中“而处尤剧” ，用语深刻，足以警人。 C.周处“杀虎斩妖” ，说明周处是一个知错就改的人。 D.陆云的“朝闻夕死” ，即可成仁，一语点破，议论精当。 4 （8 分）阅读下文，完成问题。 雁冢 无锡荡口镇，有人得一雌雁，将杀
4、而烹之。有书生见而悯焉，买以归，畜之以为玩。惧其逸去，以线联其两翅，使不得飞。雁杂处鸡鹜间，亦颇驯，唯闻长空雁唳，辄昂首而鸣。一日，有群雁过其上，此雁大鸣。忽有一雁自空而下，集于屋檐，二雁相顾，引吭奋翅，若相识者：一欲招之下，一欲引之上。书生悟此二雁必旧偶也，乃断其线，使飞。然雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。檐上之雁，守之终日，忽自屋飞下，相对哀鸣。越日则俱毙矣。书生感其义，合而葬之，名曰“雁冢” 。 【注释】 ：鹜：鸭。唳：鸣叫。 （1）解释下列词语中的加点词。 竟不得去 越日则俱毙矣 （2）下列对文中划线句翻译正确的一项是： A.（那群雁）在屋檐上集合，两只大雁相互回头看。 B.（
5、那只雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互对看。 C.（那群雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互照顾。 D.（那只雁）在屋檐上集合，两只大雁相互照顾。 （3）两雁“越日则俱毙”的原因是 （用文中语言回答） （4） “书生感其义”中的“其义”在文中具体是指 二、现代文阅读（二、现代文阅读（27 分）分） 5 （10 分）阅读下文，完成问题。 顶碗少年赵丽宏 有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。 这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技
6、，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误， 【甲】让所有的观众都惊呆了。 台上并没有慌乱。顶碗的少年谦疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬
7、。一位姑娘走出来，扫起了地 上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍 响了巴掌。 【乙】那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。 场子里一片喧哗。台上， 【丙】顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知
8、所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊： “行了，不要再来了，演下一个节目吧！ ”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛 这真是一场惊心动魄的拼搏！ 当那叠碗又剧烈地晃动起来时， 少年轻轻抖了一下脑袋， 终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。 在以后的岁月里，不知
9、怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想， 【丁】他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术道路上退却。我确信，他是一个强者。 （1）在文章的第节中有一个错别字，请你将它找出来，并加以改正：将 改为 。 （2）文章第段在文中的作用是 （3）结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。 （4）下列对文章内容理解有误的一项是： A.划线句【甲】从描写角度上分析，属于侧面描写，其作用为烘托出场上的紧张气氛，从而使读者增强了身临其境的感觉。 B.划线句【乙】运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了
10、碗要掉下来的样子，正衬出少年内心的担心与害怕。 C.划线句【丙】中，顶碗少年“呆呆地站着” ，这时候他可能会想：我怎么又失误了呢？这一定是我练功不努力造成的，我很无能 D.划线句【丁】我敢断言“他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了”的原因是：根据“我”看到的少年面对困难不气馁、勇敢、乐观的态度，相信他一定会成功的。 6 （17 分）阅读下文，完成问题。 善良的种子朱成玉 父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱， 是村里有名的 “抠王” ， 可是对那些需要帮助的人， 他从不含糊。 哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行
11、 40 里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费， “抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 父亲没想到， 有一天自己也成了小偷光顾的对象。 那一次正是春播时节， 父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下 100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张 100 元的票子，再翻口袋的时候，那张 100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100 块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都
12、像是偷钱的人。 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫： “我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣， 她说她把种子放在站点， 自己去解了个手， 就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。 “不管咋的，先上车再说吧。 ”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。 父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空
13、袋子里装种子，一边捧一边说： “你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。 ”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻 ktu。父亲说： “谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。 ” 满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上
14、面还有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。 这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。 （1）看拼音写汉字：k tu （2）根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。 父亲是有名的“抠王” 女人的种子被偷 （3）选文第段写父亲是有名的“抠王” ，目的是什么？ （4）第段和第段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。 （5）你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。 二、第二部分综合运用（二、第二部分综合运用（7 分）分） 7
15、 （7 分）阅读下面材料，完成问题 为宣传推广“上海弄堂游戏” ，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。 材料一 一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。 （节选自程乃珊童年的弄堂游戏 ） 材料二 弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝） ，抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则
16、简单，易于开展。 材料三 【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了中国主题剪影弄堂游戏的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。 （1） 【板报栏目一 弄堂游戏我介绍】 弄堂游戏的特点： ， ，规则简单，易于开展。 弄堂游戏的益处： 。 （2） 【板报栏目二 赏邮看画我参与】 请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求 35 字左右，运用一种修辞方法。 （3） 【板报栏目三 献计献策我出力】 以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是 。 A组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛 B开展弘扬上海乡土文化的征文活动 C校园网介绍“
17、弄堂游戏”动漫作品 D体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容 E穿着印有滚铁圈图案的 T 恤衫 F在弄堂里表演地方戏剧沪剧。 三、第三部分写作（三、第三部分写作（40 分）分） 8 （40 分）请以“最想告诉你的一件事”为题，写一篇 600 字以上的记叙文。 要求： （1）不得抄袭本试卷中的阅读材料； （2）文中不要透露个人相关信息，请用 A 老师、B 学校、C 学生等字样代替。 参考答案参考答案 1.（1）蓬头稚子学垂纶 （2）而今渐觉出蓬蒿 （3）来日绮窗前 （4）沉舟侧畔千帆过 2.（1）深幽寂静 （2）A 3.（1）南 （2）轮流 全，都 （3）有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三
18、个祸害相互拼杀后只剩下一个。 （4）C 4.（1）离开 过了一天 （2）B （3）雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。 （4）大雁的情义。 5.（1）谦 歉 （2）交代了文章主要内容，点明主旨，告诉我们不要畏惧失败。当生活中遇到失败的时候，我们要以良好的心态，直面失败，善于总结经验，不断挑战，引出下文。 （3）顶碗少年在表演中的心理变化过程：由“歉疚”到“呆呆地（不知所措） ”到“镇静” 。 （4）C 6.（1）磕头 （2）父亲的钱被偷； 父亲及乡邻把各自的种子分给女人； 父亲的钱失而复得。 （3）与下文父亲的善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良。 （4）不矛盾。因为第段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；而第段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。 （5）父亲的善举是对自己最好的回报，因为付之以善，最后也会收获善意。 7.（1）特点：需要集体完成（两人或两人以上完成）游戏道具可自制 益处：培养团队合作精神 （2）一脚抬起放在另一膝盖处用双手扳住，就像金鸡独立，双方互相对撞，一方双手松开即分胜负。 （3）BF 8.略
