1、2022-2023 学年部编版八年级上语文期中复习专题训练（学年部编版八年级上语文期中复习专题训练（2） 一、积累运用（一、积累运用（2929 分）分） 1. 阅读下面的文字，给加点字注音或看拼音写汉字。 （2 分） 今年，是中国共产党建党 100 周年，100 年的历史就如一幅画卷：1921 年在浙江嘉兴的一条小船上,中国共产党成立；1949 年长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1949 年天安门城楼上，毛主席用抑扬顿 cu的声音宣布新中国的成立；1982 年，中国姑娘吕伟的凌空一跳，获得了观众由 zhng 的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员 dn 精竭虑，多少人黑发变白发。我们将牢
2、记历史，努力学习，实现中国梦。 锐不可当_ 抑扬顿 cu _ 由 zhng _ dn _精竭虑 2. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ） （2 分） 街头的风景是看不够的，几丝斜风，几缕细雨，南北东西的行人，变幻莫测的色彩，构成特有的视觉效果，有油彩的_，有水墨的_，有工笔的_，有写意的轻松，或者比作旋律，是大提琴的低沉，是六弦琴的诱人，抑或是二胡的深情，是古筝的流水？你简直不能说明！你能做的是去看，去听，去细细地品！ A. 凝重 浓烈 细腻 B. 浓烈 凝重 细腻 C. 凝重 细腻 浓烈 D. 浓烈 细腻 凝重 3. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2
3、 分） 每到端午佳节，家家户户都要插艾草。_ 民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 平日里，两者虽是各就各位，各司其职。 这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。 通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。 A. B. C. D. 4. 下列各句标点符号使用不规范一项是（ ） （2 分） A. 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂我们，也没有同任何人吵过架。 B. 浩瀚的大海可以做证：为了这一步想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 C. 在海边他写浪花，写礁
4、石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月；真可谓“远山近水皆有情” 。 D. 大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用于机。 5. 古诗文默写.（10 分） （1）牧人驱犊返，猎马带禽归。_，_。 （王绩野望 ） （2）_，_。烈士暮年，壮心不已。 （曹操龟虽寿 ） （3）月下飞天镜，_。 （李白渡荆门送别 ） （4）使至塞上 中诗人以所见之景来自比， 抒发内心激愤的句子是： _， _。 （5） 记承天寺夜游中表达作者微妙复杂感情，同时也是全文主旨句的句子：_？_？_。 6. 请阅读下面一则新闻，回答问题。 （4 分） 人民日报 5 月 20 日电 浪潮集
5、团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑” ，该系统包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，增强产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示， “浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出” 。 （1）请你用一句话概括这则新闻的主要内容。 （不能超过 20 个字） （2）新闻中画线句有用词不当的语病，应将“_”改为“_” 。 7. 在红星照耀中国阅读活动中，同学们对周恩来、彭德怀、朱德这三位作者重点采访记录的人物展开了探讨。 （7 分） （1）请你根据下列文字描写，判断人物
6、，将人名填在对应的横线上。 （3 分） 在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令_。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头” ，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。 _给我的印象是，他头脑冷静，富于逻辑，讲究实际经验。在南开期间（我从他的一位同学那里了解到）他在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻的硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息，但是他确有一种魅力这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交家。 _很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩
7、子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。 （2）你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你参考示例，从以上三个人物中选择一个，结合书中的相关内容完成表格。 （4 分） “红军将领参加革命的原因”专题探究卡 红军将领 成长过程中的相关事件 参加革命的原因 毛泽东 看到因饥荒“造反”的百姓被害。 经受过苦难； 同情百姓疾苦， 不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 阅读了列强瓜分中国的小册子。 接受进步教育， 受到进步书籍、 人物的影响。 我选择 二、阅读
8、理解（二、阅读理解（4141 分）分） （一）阅读黄鹤楼 ，完成题目。 （5 分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8. 下列理解不正确的一项是（ ） （2 分） A. 首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B. 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C. 颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D. 尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。 9. 用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画
9、面，并任选角度赏析。 （3 分） （二）阅读下面的文言文，完成题目。 （10 分） 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 （节选自三峡 ） 【乙】 江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩” 。南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰： “朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。 ”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自水经注江水 ） 10. 下列句中加点实词意义相同的一项是（ ） （2 分） A. 外高崖间有石如人负刀牵牛 负势竞
10、上，互相轩邈 B. 加以江湍纡回 素湍绿潭 C. 黄牛如故 故渔者歌曰 D. 虽途径信宿 虽乘奔御风不以疾也 11. 与例句中加点词意义相同的一项是（ ） （2 分） 例句：其间千二百里 A. 择其善者而从之 B. 水不能冲石，其反激之力 C. 如其言，果得于数里外 D. 悬泉瀑布，飞漱其间 12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故 （2）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 13. 试比较两文在写三峡水时的相同点。 （2 分） （三）阅读下面的短文，完成题目。 （13 分） 那道闪电那抹红霞 此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39 秒 584
11、！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子 500 米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。 时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员： “武大靖。 ”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。 发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。
12、 冲过终点线的武大靖没有停留， 径直滑向场边。 在那里， 51 岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。 观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道的突破欢呼雀跃。 武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。 颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出， 露出淡淡的微笑。 14. 请用一句话概括这篇新闻特写的主要内容。 （2 分） 15. “此刻要尽情欢呼，此刻让
13、泪水流淌！ ”中的“此刻”重复用有什么作用？（2 分） 16. 文中加下划线的句子运用了哪种修辞手法？有何表达效果？（3 分） 发令枪响，站在内道武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。 17. 这篇特写采用了哪种记叙顺序？你的判断依据是什么？（依据摘取文中语句） （2 分） 18. 结合选文谈谈你对标题“那道闪电那抹红霞”的理解。 （3 分） （四）阅读下面的短文，完成题目。 （13 分） 会唱歌的火炉 我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护
14、神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢，所以用它的人很零星。 我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲惫的样子。它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打气。否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的
15、人蹲在地上，无精打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢？ 我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。 姐姐是个干活实在的孩子，所以父亲每次都要带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习惯，时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。 我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树，比如落叶
16、松、白桦、樟子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉柴火是镇上最本分的人家。为了这，我们就比别人家拉柴火要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。 我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。 父亲用锯把风倒木锯成几截
17、，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议： “我扛不动！ ”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子矮，完全是因为小的时候扛木头给压的。言下之意，我比她长得高，是由于偷懒的缘故。为此，有时我会觉得愧疚。 冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我
18、和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。 天越冷，火炉吞吃的柴火越多。我常想火炉的肚子可真大，老也填不饱它。渐渐地，我厌倦去山里了，因为每天即使没干多少活，可是往返走上十几里雪路后，回来后腿脚也酸痛了。我盼着自己的脚生冻疮，那样就可以理直气壮地留在家里了。可
19、我知道生冻疮的滋味不好受，于是只好天天跟着父亲去山里。 现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪劈啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我
20、心中永远不会消逝！ 19. 阅读全文，完成下面的对话。 （4 分） 小瓯：我读了文章后，觉得作者小时候的生活好艰辛，比如：冬季寒冷漫长、_、_。 小龙：我倒是觉得作者小时候的生活虽然艰辛，但也快乐，比如：拉柴火的过程中，父亲唱歌打口哨、_、_。 小语： “艰辛”和“快乐”似乎矛盾，但正是因为有了它们的相互存在， “我的少年时代”才更值得回忆。 20. 按要求填写下表（概括人物的性格特点，从文中找出有关人物描写的语句） （3 分） 人物 父亲 姐姐 “我” 相关语句 父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉柴火是镇上最本分的人家。 往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就
21、会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。 人物性格 干活实在，任劳任怨 21. 细读文中的画线句子，品味句中加点词的表达效果。 （3 分） 冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 22. 文章最后一段说“火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦” ，请你结合全文内容与自己的阅读体验，分析“会唱歌的火炉”的丰富内涵。 （3 分） 三、写作（三、写作（5050 分）分） 藤野先生黑瘦的面貌、抑扬顿挫的话语深深地印在学生鲁迅的记忆里，母亲勤劳的一生深深地印
22、在儿子朱德的记忆里同学们，生活中总有一些人让你时时记起，难以忘怀，他们可能是曾经与你朝夕相处的同学、老师、亲人，亦或是与你素不相识的陌生人。 请以“你，留在我的记忆里你，留在我的记忆里”为题，写一篇作文。不得出现真实校名、姓名，如需出现，可用“A、B、C”等代号。 提示和要求： （1）写出真情实感，有具体的内容，600 字左右。 （2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。 2022-2023 学年部编版八年级上语文期中复习专题训练（学年部编版八年级上语文期中复习专题训练（2） 一、积累运用（一、积累运用（2929 分）分） 1. 阅读下面的文字，给加点字注音或看拼音写汉字。 （2 分） 今年，是中国
23、共产党建党 100 周年，100 年的历史就如一幅画卷：1921 年在浙江嘉兴的一条小船上,中国共产党成立；1949 年长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当；1949 年天安门城楼上，毛主席用抑扬顿 cu的声音宣布新中国的成立；1982 年，中国姑娘吕伟的凌空一跳，获得了观众由 zhng 的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员 dn 精竭虑，多少人黑发变白发。我们将牢记历史，努力学习，实现中国梦。 锐不可当_ 抑扬顿 cu _ 由 zhng _ dn _精竭虑 【答案】 dng 挫 衷 殚 【解析】 锐不可当：ru b k dng，意思是形容勇往直前的气势，不可阻挡。 “当”不要误读成“dng
24、” 。 抑扬顿 cu：抑扬顿挫，意思是形容声音高低起伏，和谐悦耳。 “挫”不要误写成“锉”或“坐” 。 由 zhng：由衷，意思是出于内心。 “衷”不要误写成“哀”或“衰” 。 dn 精竭虑：殚精竭虑，意思是形容用尽精力、费尽心思。 “殚”不要误写成“单”或“耽” 。 2. 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ） （2 分） 街头的风景是看不够的，几丝斜风，几缕细雨，南北东西的行人，变幻莫测的色彩，构成特有的视觉效果，有油彩的_，有水墨的_，有工笔的_，有写意的轻松，或者比作旋律，是大提琴的低沉，是六弦琴的诱人，抑或是二胡的深情，是古筝的流水？你简直不能说明！你能做的是去看，去听，去
25、细细地品！ A. 凝重 浓烈 细腻 B. 浓烈 凝重 细腻 C. 凝重 细腻 浓烈 D. 浓烈 细腻 凝重 【答案】B 【解析】 凝重：指庄重，稳重； 浓重。 浓烈：浓厚强烈。 细腻：细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。 结合句子，可以看出第一空填的词与“油彩”有关，应该是“浓烈” ；第二空与“水墨”有关，应为“凝重” ；第三空是形容“工笔”特点的，应为“细腻” ； 故选 B。 3. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （2 分） 每到端午佳节，家家户户都要插艾草。_ 民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用。 平日里，两者虽是各就各位，各司其职。 这是根深
26、蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承。 每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。 通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 （1）句的“民间认为，艾草有招福纳祥的美意”承接上文的“家家户户都要插艾草” ，故句在首位。 （2）“这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承”和句的“艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用”照应，故。 （3）三句都是和“艾草” “菖蒲”相关，句是总起句，指出二者配对关系，接着先是“平日里”情况，然后是“每到端午”情况，故。故，故选 B。 4. 下列各句标点符号使用不规范一项是（ ） （2
27、分） A. 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂我们，也没有同任何人吵过架。 B. 浩瀚的大海可以做证：为了这一步想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 C. 在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月；真可谓“远山近水皆有情” 。 D. 大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用于机。 【答案】D 【解析】 D.“沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康”后的逗号改为句号。故选 D。 5. 古诗文默写.（10 分） （1）牧人驱犊返，猎马带禽归。_，_。 （王绩野望 ） （2）_，_。烈士暮年，壮
28、心不已。 （曹操龟虽寿 ） （3）月下飞天镜，_。 （李白渡荆门送别 ） （4）使至塞上 中诗人以所见之景来自比， 抒发内心激愤的句子是： _， _。 （5） 记承天寺夜游中表达作者微妙复杂感情，同时也是全文主旨句的句子：_？_？_。 【答案】 （1）相顾无相识 长歌怀采薇 （2）老骥伏枥 志在千里 （3）云生结海楼 （4）征蓬出汉塞 归雁入胡天 （5）何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 【解析】 古诗文默写时注意根据要求填写，不添字，不丢字，不写错字。本题注意下列字词容易写错：顾、薇、骥、枥、蓬、雁。 6. 请阅读下面一则新闻，回答问题。 （4 分） 人民日报 5 月 20 日电 浪
29、潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑” ，该系统包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化、系统优化服务等能力，将为人工智能提供基础创新支撑，增强产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示， “浪潮元脑”的发布，标志着浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出” 。 （1）请你用一句话概括这则新闻的主要内容。 （不能超过 20 个字） （2）新闻中画线句有用词不当的语病，应将“_”改为“_” 。 【答案】 （1）浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。 （2）应将“增强” 改为“加速或加快” 。 【解析】 91 本题考查新闻内容概括
30、。概括时可先找到本段里的描述对象，然后找关键句子来进行概括，概括时应注意不超过 20 个字。 结合材料内容“浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统浪潮元脑 ”可知，这里描述对象是“ 浪潮元脑系统” ； “标志着浪潮人工智能战略的再度升级”这是浪潮元脑系统的意义，也是对本段新闻进行的总结，因此这则新闻的主要内容可概括为：浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 划线句“增强产业人工智能化进程”的病因是搭配不当，应将“增强”改为“加速或加快” 。 7. 在红星照耀中国阅读活动中，同学们对周恩来、彭德怀、朱德这三位作者重点采访记录的人物展开了探讨。 （7 分
31、） （1）请你根据下列文字描写，判断人物，将人名填在对应的横线上。 （3 分） 在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令_。由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫头” ，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致的精神。 _给我的印象是，他头脑冷静，富于逻辑，讲究实际经验。在南开期间（我从他的一位同学那里了解到）他在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻的硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息，但是他确有一种魅力这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交
32、家。 _很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到他和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。 （2）你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你参考示例，从以上三个人物中选择一个，结合书中的相关内容完成表格。 （4 分） “红军将领参加革命的原因”专题探究卡 红军将领 成长过程中的相关事件 参加革命的原因 毛泽东 看到因饥荒“造反”的百姓被害。 阅读了列强瓜分中国的小册子。 经受过苦难； 同情百姓疾苦， 不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 接受进步教育， 受到进
33、步书籍、 人物的影响。 我选择 【答案】 （1） 朱德 周恩来 彭德怀 （2）示例一：周恩来，事件：作为学生运动领袖遭到逮捕，在天津关了一年监牢。在法国巴黎帮助组织中国共产党。原因：在求学期间受到了“开明”的教育。对民族解放事业矢志不渝，有丰富的理论知识和坚定的革命信念。 示例二：彭德怀，事件：童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主，之后只得逃命，后去参军。原因：饱尝生活的艰辛。有强烈的反抗意识。 示例三：朱德，事件：进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏
34、林才找到共产党。原因：受蔡锷将军很大的影响。对共产主义抱有坚定的信念。进步书籍的影响。 【解析】 （1）本题考查对名著内容的识记。 根据“年已五旬、面容坚毅而又慈祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员” “由于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫伙夫头 ”可知，此人是红军总司令朱德； 根据红星照耀中国第二章到红色首都去的路上第二节叛徒原文“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验” “他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘”可知，第二空填“周恩来” ； 根据红星照耀中国第八章在红军中（上） 第二节对于彭德
35、怀的印象原文“我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们”可知，第三空填“彭德怀” 。 （2）本题考查对名著内容的识记。结合原文完成补充即可。 （1）根据红星照耀中国第十章战争与和平第四节关于朱德原文“我在上海找不到共产党的踪迹，因此我到北京去继续寻找” “一九九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人， 而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步， 最新式的
36、了”可概括事件为“进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习；在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党” ；根据原文“到一才二年底，我回到云南府，打反动的唐继尧，这时蔡锷已经死了。蔡锷是南方最进步的共和派青年领袖之一，他给我很大的影响”“我对于共产主义和布尔什维主义的兴趣，是在我自己阅读有关俄国革命的书籍后引起的”可概括原因为“受蔡锷将军很大的影响；对共产主义抱有坚定的信念；进步书籍的影响” 。 （2）根据红星照耀中国第二章到红色首都去的路上第二节叛徒原文“日本提出二十一条要求 ，袁世凯企图恢复帝制，全国爆发起义，产生了争取民主和社会改革的运动
37、，最后是一九一九年的学生运动。周恩来作为学生领袖，遭到逮捕，在天津关了一年监牢” “周恩来获释后去了法国。他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人”可概括事件为“作为学生运动领袖遭到逮捕，在天津关了一年监牢；在法国巴黎帮助组织中国共产党” ；根据原文“他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了开明的教育” “像他同辈的许多其他人一样，他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。第一次革命（一九一一年）以后，中国的单纯的新文化运动开始有了比较严重的产物萌芽，这是周恩来便被卷到了社会革命运动中去，这个运动将使中国受到触及
38、灵魂深处的震动”可概括原因为“在求学期间受到了开明的教育；对民族解放事业矢志不渝，有丰富的理论知识和坚定的革命信念” 。 （3）根据红星照耀中国第八章在红军中（上） 第三节为什么变成一个红军原文“彭德怀自己家庭是富农。 他六岁那年死了母亲， 他的父亲续弦后， 后母憎嫌彭德怀” “我的命就得了救， 但是我得离家。我当时才九岁” “我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的”可概括事件为“童年时母
39、亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会；带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主，之后只得逃命，后去参军” ；可见原因是彭德怀幼时饱经生活的磨砺，有反抗的意识。 二、阅读理解（二、阅读理解（4141 分）分） （一）阅读黄鹤楼 ，完成题目。 （5 分） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8. 下列理解不正确的一项是（ ） （2 分） A. 首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。 B. 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C. 颈联采
40、用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 D. 尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。 9. 用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，并任选角度赏析。 （3 分） 【答案】 8. D 9. 登楼远眺，汉阳一带的树木清晰可见，鹦鹉州上的草木茂盛葱茏，展现了一派生机盎然的美景。 “历历” 、“萋萋”两个叠词的使用，使诗句富有音乐美，同时生动表现了树木芳草的特点。可如此美景却非诗人归宿，春去秋来，归乡之日遥遥无期，以明丽之乐景反衬诗人思乡之哀愁。 【解析】 8.D.“漠然无奈的思乡之情”有误。 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ”太阳落山，黑夜来临，
41、鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 故选 D。 9.第一问：本题看出描绘诗歌画面。在理解诗歌基础上运用优美的语言描绘即可。 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意思是：千百年来只看见悠悠的白云阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。描绘了一个空明、悠远的画面。 示例：在和煦的阳光照耀下，长
42、江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠的树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 第二问：本题考查诗歌赏析。在理解的基础上任选角度赏析即可。 示例一：炼字角度， “历历” “萋萋”使用叠词（声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美） ，写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。 示例二：修辞角度，运用对偶的修辞手法，句式工整，音韵和谐。写出了汉阳和鹦鹉洲树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。 （二）阅读下面的文言文，完成题目。 （10 分） 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 （节选自三峡 ） 【乙】 江水又东，径黄牛，山下有滩，
43、名曰“黄牛滩” 。南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰： “朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。 ”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自水经注江水 ） 10. 下列句中加点实词意义相同的一项是（ ） （2 分） A. 外高崖间有石如人负刀牵牛 负势竞上，互相轩邈 B. 加以江湍纡回 素湍绿潭 C. 黄牛如故 故渔者歌曰 D. 虽途径信宿 虽乘奔御风不以疾也 11. 与例句中加点词意义相同的一项是（ ） （2 分） 例句：其间千二百里 A. 择其善者而从之 B. 水不能冲石，其反激之力 C
44、. 如其言，果得于数里外 D. 悬泉瀑布，飞漱其间 12. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故 （2）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 13. 试比较两文在写三峡水时的相同点。 （2 分） 【答案】 10. B 11. D 12. （1）早晨从黄牛山出发，傍晚住宿在黄牛山，几天几晚，黄牛山看起来和以前一样。 （2）这中间一千二百里，即使乘着奔马驾着风，也不如行船快。 13. 都运用侧面描写的手法，突出三峡水的湍急。 【解析】 10.本题考查一词多义。 A背/凭借；B急流的水/急流的水；C原来的，从前的/所以；D虽然/即使；故选 B。 11.
45、例句句意：这中间有一千二百里。其：指示代词，这； A句意：选择他们身上的优点去学习。其：人称代词，他们； B句意：河水不能冲走石头，由于石头的反击力量。其：人称代词，它； C句意：人们按照他说的话去做，果然在几里之外找到了石兽。其：人称代词，他； D句意：悬泉瀑布在这山峰之间飞流冲荡。其：指示代词，这； 故选 D。 12.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）朝：早晨；发：出
46、发；暮：傍晚；宿：住宿；故：原来的，从前的； （2）虽：即使；奔：这里指飞奔的马；御：驾驭；以：这样；疾：快。 13.本题考查文言文内容理解。 根据【甲】文“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”可知，此句展现白帝城与江陵距离之长，所用时间之短，侧面展现水流湍急；将行船速度与骑乘奔驰的快马、驾着风的速度进行比较，侧面展现水流之疾，三峡水的湍急。 【乙】文中“故行者谣曰： 朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。 ”的意思是，所以过路人的歌谣说： “早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。 ”借路人之言，运用侧面描写的手法，突出三峡水的湍
47、急；据此概括即可。 【乙参考译文】 江水继续东流，经过黄牛山下，有一座滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而虽经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说： “早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。 ”说的就是水路迂回曲折，回望还是一样。 （三）阅读下面的短文，完成题目。 （13 分） 那道闪电那抹红霞 此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39 秒 584！中国选手武大靖像一道闪
48、电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子 500 米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。 时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员： “武大靖。 ”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。 发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。 冲过终点线的武大靖没有
49、停留， 径直滑向场边。 在那里， 51 岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙，师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。 观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗，为中国男子短道的突破欢呼雀跃。 武大靖双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。 颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出， 露出淡淡的微笑。 14. 请用一句话概括这篇新闻特写的主要内容。 （2 分） 15. “此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！ ”中的“此刻
50、”重复用有什么作用？（2 分） 16. 文中加下划线的句子运用了哪种修辞手法？有何表达效果？（3 分） 发令枪响，站在内道武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。 17. 这篇特写采用了哪种记叙顺序？你的判断依据是什么？（依据摘取文中语句） （2 分） 18. 结合选文谈谈你对标题“那道闪电那抹红霞”的理解。 （3 分） 【答案】 14. 描述了武大靖由决赛预备到比赛，再到领奖的过程。 15. “此刻”突出这一时刻的重要，也强烈抒发了武大靖获金牌时，人们的欣喜与感动之情。 16. 这句话运用比喻的修辞手法，将武大靖比作“离弦之箭” “猛虎” ，生动形象地写出了武大靖在发令枪
