1、 南通市海安西片十三校联盟南通市海安西片十三校联盟七年级上七年级上第一次月考语文试卷第一次月考语文试卷 一、基础知识及运用（一、基础知识及运用（2828 分）分） 阅读下面一段文字，完成 1-4 题。（7 分） 亲情是自然的春光，炽烈而 ln mn( )；亲情是生命的姊妹，温柔而美好 A 亲情是盎然的绿地，芬芳而宜人。她以博大的 xing jn( )哺育生命，呵护万物。她使空气清新、河水 chng qng( )、 百花缤纷、 彩蝶飞舞， 她是唯一没有被名利污染的一方净土。 亲情是 B （夸夸其谈/谆谆教诲） ，语重心长；亲情是默默奉献，含辛茹苦。当你熬夜备战时，亲情是暖暖的热茶； ， ；当你取
2、得成绩时，亲情是激动的泪花。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分） 2.A 处应点的标点符号是 。（1 分） 3.从括号内选出恰当的词语填入 B 处。（1 分） B 处应填的短语是 。 4.结合语境，在文中横线处仿写恰当的句子。（2 分） ， ； 5.综合性学习。（9 分） 人生在世，离不开朋友。 古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语。（2 分） （2）请
3、你为本次活动再设计一种活动形式。（2 分） 活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报。 活动二： 。 （3）假设你是徐文，老师把你安排与林浩同桌，你很想与他交朋友。于是你主动地走到他的面前，说： （3 分） （4）为了解交友之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请用一句简洁的话概括出其内容。（2 分） 益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 孔子 近朱者赤，近墨者黑。 孟子 门内有君子，门外有君子至。冯梦龙 6.根据提示用课文原文填空（12 分） （1） ，洪波
4、涌起。 （2）星汉灿烂， 。 （3） ，江春入旧年。 （4）乡书何处达？ 。 （5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （6）夕阳西下， 。 （7）树叶子却绿得发亮， 。 （8）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （9）闻王昌龄左迁龙标要有此寄中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的诗句是： ， 。 （10） 次北固山下中以大景与小景相互映衬，写出江面开阔景象的诗句是： ， 。 二、阅读理解（二、阅读理解（5757 分）分） （一）阅读下面诗歌，完成 78 题。（7 分） 野野 池池 王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。 川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。 7.诗歌以“野池
5、”为描写对象，第一、二句分别描绘了池水和植物的什么特点。（4 分） 8.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现诗人怎样的情感?（3 分） （二）阅读下面文言文，完成下面小题。 （16 分） （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 咏雪咏雪 （乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对
6、子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行 9.用“/”划分下列句子的朗读停顿节奏。（每句划一处）（2 分） 未若柳絮因风起 元方入门不顾 10.解释下列句中加点词语的意思。（4 分） 白雪纷纷何所似 （ ） 未若柳絮因风起 （ ） 陈太丘与友期行 （ ） 下车引之 （ ） 11.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）撒盐空中差可拟。 （2）与人期行，相委而去。 12.甲、乙两文都选自世说新语，且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答。(4 分) （三）阅读短文，完成文后小题。（1
7、8 分） 秋天的怀念秋天的怀念 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了， 我推着你去走走。 ”她总是这么说。 母亲喜欢花， 可自从我的腿瘫痪后， 她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
8、后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的 菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的
9、字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 13.“看花”是此文的中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。请模仿示例，概括第二
10、、三次“看花”内容。（2 分） “我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。 。 。 14.品味下面句子中加点词语的表达效果。（4 分） 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 15.品味下面句子的表达效果。（4 分） 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 16.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。 （2 分） 17.谈谈你对文章的标题“秋天的怀念”含义的理解。 （4 分） 18.文章第段和第段两处出现了“好好儿活”，“好好儿活”这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今
11、天的我们应该怎样“好好儿活”呢？（2 分） （四）阅读短文，完成下面小题。（16 分） 冬的等待冬的等待 任随平 秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的冬，渴望在这个漫长的冬日里，能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深， 飘雪的惊喜依旧未能如愿，而我对雪花的期待初衷不改，就像等待一位从天堂出走的大神，挥手之间为广袤的人间降临一场福祉，唯美而又持久。 冬天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是这轮回里的精灵，缀饰着冬之静怡。落雪的时候，村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子，素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间 被雪花覆盖，辽阔的
12、褴褛倏忽隐遁在旷野深处，唯有那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤穹苍，旗帜一般引领着冬天不断深入。 如若置身山梁， 遥望村庄深处， 便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿， 将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里，就有母亲唤儿晚归的呼唤，和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时，村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香，让人不免心生感念，感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及前辈的辛劳与奋争；感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰，似乎每一朵雪花里，都凝聚着村庄无尽 的期许。 若是在暗夜，落雪的村庄更令人心花怒放，炉火正旺，茶香氤氲，围炉而坐的人，脸膛映照着浓艳的炉火，漫谈着，嬉笑着，少却
13、了平日的劳碌与繁忙，热烈的时候，少不了捧出窖藏许久的米酒，你一杯，我一盏，觥筹交错，将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻，窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠，簌簌地落下来，在墙角积聚着，缓慢中流散开来，像洇湿了的记忆，久久不肯散去。 黎明时分，推窗望远，绒绒的雪花落在干枯了的树枝上，早起的鸟雀翻飞其间，将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去，闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落空茫中的银屑，让人喜不自胜。毕竟，这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来，舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪，是来自天堂的精灵，如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢？这样想着的时候，便是久久地站立在屋檐下
14、，一任雪花的光芒懒懒地照耀着，迷人着，不觉得冬之寒凉了，唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下，牛羊睡意全无，伸长了脖颈在木门的条框之外，静静地欣赏着冬之雪景，一副副满足的慵懒样，似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引，唯有这落雪，足以慰藉胸中的饥渴。 其实，对于冬天而言，雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。而无雪的冬，唯有双目蓄满期许，仰首长空，在深情的瞩望里，等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。 19.作者笔下冬天的村庄具有什么样的特点? （3 分） 20.作者说， “村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香， 让人不免心生感念”， 请结合文
15、意推想作者“感念”的内容。（4 分） 21.品味下面句子的表达效果。（3 分） 斜睨着向阳光散射的方向望去，雪花闪耀着晶莹的光芒，就像谁撒落在空中的银屑，让人喜不自胜。（从修辞手法的角度赏析这句话的表达效果。） 22. 结合语境，谈谈你对下列句子含义的理解。（2 分） 雪花就是这样，在圣洁中养育灵动与迷恋，让人在一季悠闲中，学会享受，懂得敬畏。 23.本文题目是“冬的等待”，请说说“等待”的是什么。（4 分） 三、作文（三、作文（6565 分，其中含分，其中含 5 5 分写字）分写字） 24.阅读下面一段文字，按要求作文。 同学们，一个多月前，你迈进了中学的大门，从此你有了一个新的身份：中学生
16、。在这段中学时光中，也许你遇见了一位影响了你的老师，一个引为知己的朋友，一件触动心灵的 事，一本充满魅力的书，一处经常流连的风景 请结合自身体验，以“遇见”为题，写一篇作文。 要求： 诗歌除外，文体不限。 不少于 600 字。 文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。 参考答案参考答案 1.烂漫 胸襟 澄清（3 分） 2.；（分好）（1 分） 3.谆谆教诲（1 分） 4.当你经历失败时，亲情是安慰的话语。（2 分） 5.（1）交友之道，贵在真诚。（仅作参考） （2）活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。（仅作参考） （3）林浩，你好，我是徐文，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
17、我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！（仅作参考） （4）交友要慎重，要多交益友。（仅作参考） 6.略（12 分） 7.满溢(满) 丰茂(茂盛、果实丰硕)(意对即可) 8.作者对自由、闲适生活的向往之情。(意对即可) 9.未若/柳絮因风起 元方/入门不顾 10.什么；趁、乘；约定；拉，牵拉 11.（1）跟把盐撒在空中大体可以相比。 （2）和别人相约同行，却丢下我走了。 12.谢道韫所对出的句子，既有意象又有意蕴，形象贴切。陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯。(意对即可)（4 分） 13.“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。（1 分） 母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。（1 分） 14. “
18、悄悄” 写出了母亲的小心翼翼， 尽可能不去惊扰儿子， 表现了母亲对我的理解和包容 （2 分） ； “偷偷”写出了母亲担心我，怕我做“傻事”，表现了母对我的关心与呵护（2 分）。（意思相近即可） 15.采用景物描写（1 分） ，写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围（1 分） ，赞美了纯洁无私的母爱，表达了对母亲的怀念之情(1 分)，突出了我的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化（1分） 。 （意思相近即可） 16.从结尾的描写内容看， “我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。 （2 分） （意思相近即可） 17.（1）我回忆的往事
19、发生在秋天（1 分） ，我怀念秋天去世的母亲。 （1 分） (2)暗示作者经受过命运残酷的打击，经历母亲去世的悲痛，真正体会到了母亲的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，懂得怎样面对生活中的困境。（2 分）（意思相近即可） 18.示例一：要乐观对待自己的生活；示例二：遇到挫折，不害怕，不畏惧，勇敢面对；示例三：要爱惜自己的身体，精彩地生活。 （2 分） （意思相近即可） 19.作者笔下冬天的村庄安谧、静美、祥和。（3 分） 20.感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱，以及人们的辛劳与奋争（2 分）；感念雪对大地的润泽与抚慰（2 分）。 21.句子运用比喻的修辞手法（1 分），将阳光照耀下的枝头上的雪花比作撒落空中的银屑，生动形象地表现出雪花的晶莹（1 分），表达了作者对雪花的喜爱和赞美之情（1 分）。 22.雪花让人憧憬，让人看到希望，让人看到丰收的情景和富足的生活。（意思相近即可）（2 分） 23.“等待”表面上是等待沸沸扬扬的大雪降临村庄（2 分），实际上等待的是丰收的希望和富足、祥和的生活（2 分）。
