1、浙江省温州市五校联考浙江省温州市五校联考 2022 学年九年级第一学期调研学年九年级第一学期调研试卷试卷 本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Na:23 S：32 N：14 Ag：108 Mg：24 Ca:40 Zn：65 Ba:137 K:39 一选择题（共一选择题（共 15 小题，小题，每题每题 4 分，共分，共 60 分分） 1一瓶存放较长时间的石灰水，瓶内壁附有一层白膜，下列有关说法错误的是（ ） A白膜都是氢氧化钙 B白膜可用盐酸除去 C白膜的形成与二氧化碳有关 D试剂使用后应及时盖上瓶塞 2判断物质之间是否发生化学反应需要证据支持。在一定量的氢氧
2、化钠溶液中加入适量稀盐酸后，能证明两者发生化学反应的是（ ） A B C D 3 在互联网上搜索 “中央电视台每周质量报告” 时， 可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是 （ ） A用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉” B用工业石蜡等给瓜子“美容” C用硫磺燃烧法熏蒸粉丝 D用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油” 4如图是一种家用电热水壶，其中所用材料属于合金的是（ ） A不锈钢外壳 B酚醛塑料手柄 C纯铜导线 D聚氯乙烯线 5分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是（ ） A氧气 B水 C纯碱 D氢氧化钙 6某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表 药品柜 甲 乙
3、丙 丁 药品 CuO、MnO2等 HCl、H2SO4等 KOH、Ca（OH）2等 NaCl、CuSO4等 若科学老师需要 NaOH，他能取到该药品的药品柜是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁 7某果农发现其种植的桔树生长迟缓，叶色淡黄。经技术人员诊断，必须追加相应的复合肥料。你认为应选用的复合肥料是（ ） ANH4H2PO4 BNH4NO3 CCO（NH2）2 DK2SO4 8如表是某指示剂在一定 pH 范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（ ） 颜色 红 橙 绿 蓝 紫 pH 范围 13 45 67 810 1114 A由红变紫 B由蓝变绿 C由绿
4、变橙 D由蓝变紫 9小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（ ） A密闭容器内物质反应后质量减少 B50 秒时，溶液中的溶质为 AlCl3 C050 秒内，发生的反应是 2Al+6HCl2AlCl3+3H2 D100 秒150 秒内，温度降低说明反应已停止 10生活中有很多“禁忌”，即不能做的事情。下列“禁忌”与相关的科学解释相对应的是（ ） A “禁忌”用锡壶装醋酸，原理解释，活动性顺序 SnH B “禁忌”煤气泄漏时，开灯检查，原理解释，电火花会点燃混合气体，发生爆炸 C “禁忌”用 HCl 除铁锈时，浸泡太久，原理
5、解释，6HCl+2Fe2FeCl3+3H2 D “禁忌”浓硫酸洒在手上，直接用水冲洗，原理解释，浓硫酸具有吸水性 11下列表中各物质不能按照图中关系（ “”表示反应一步完成）转化的是（ ） ANa2SO4，NaCl，NaNO3 BBaCl2，Ba（NO3）2，BaCO3 CCu，CuO，CuSO4 DCaO，CaCl2，CaCO3 12通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（ ） A为了证明物质中含碳酸盐，在其溶液中滴加稀盐酸，然后将气体通入澄清石灰水 B为了证明二氧化碳是否集满，把燃着的木条伸到集气瓶口 C为了说明盐溶液不一定都呈中性，在氯化钠溶液中滴加酚酞试液 D为
6、了证明某瓶气体是否是二氧化硫，向集气瓶中倒入少量高锰酸钾溶液并摇晃 13对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法下列对实验现象的分析合理的是（ ） A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液 B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸 C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐 D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳 14下列图象正确反映对应的变化关系的是（ ） 往食盐溶液中滴加足量的稀硫酸 向含有 HCl 和 Na2SO4的混合液中滴加足量的 Ba（OH）2
7、将足量的 MgO、MgCO3固体分别加入到相同质量、质量分数的稀盐酸中 在一定温度下，向接近饱和的 KNO3溶液中加入足量的 KNO3晶体（不含水分子） A B C D 15将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的 H2质量与反应时间的关系如图所示根据图中的信息，作出的判断不正确的是（ ） A图线 x 表示镁的反应情况 B铁消耗的稀盐酸质量最大 C镁、锌一定过量，铁可能反应完 D镁一定过量，锌、铁可能反应完 二填空题（二填空题（共共 8 题，每空题，每空 2 分，共分，共 40 分分） 16生活中处处都要用到科学知识。 （1）吃松花蛋时，为消除蛋中因含碱性物质而
8、引起的涩味，可加入少量 （ 选填“苏打” 、 “食盐”或“食醋” ） ； （2）俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰” ，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做可以促使更多的 输送给果实。 17研究发现，橙子或柠檬的果皮汁液富含一种对橡胶溶解能力很强的烃类有机物，当它滴在吹足气的气球表面，气球会爆炸，所以玩气球时要注意安全。 （1）在上述过程中，气球爆炸属于 变化； （选填“化学”或“物理” ） （2）挤压橙子皮可以得到汁液，这些汁液主要来自细胞结构中的 。 18某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降。经农场技术员测定：雨水 pH 约为 4、土壤
9、pH 约为 5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的 pH 如表： 作物 水稻 小麦 玉米 油菜 马铃薯 pH 67 6.37.5 67 67 4.85.5 （1）该农场的土壤最适合种植的作物是 。 （填序号） （2）该农场继续种小麦，你认为最好选用以下（填序号） 试剂来改良土壤。 工业盐酸 熟石灰 纯碱 （3）该厂的下列整治措施不妥的是 。 （填序号） A.废气循环利用 B.将废气点燃后排放 C.废水用碱中和后排放 D.改进工艺，减少废气废水的产生 19在横线填上相应的物质序号：稀盐酸；液氧；洁净空气；氖气；铜丝；冰水混合物；氯化钾； （1）属于混合物的是 ； （2）属于化合物的是 ； （3）
10、属于单质的是 ； （4）其中单质中属于稀有气体的是 20对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图） ，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。 （1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 色。 （2）如图中是 。 （3）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式 。 21小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。 （1）请写出符合图中转化规律的化学方程式 （写一个即可） 。 （2）我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其
11、原理是：第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律的是第 步。 22根据事物某一方面的特征，按其异同或有无分为两组，如此反复，可使它们之间的关系变得更加清晰 （1）为认识水稻、西瓜、松树、海带、地钱 5 种植物，按有无种子可先将水稻、西瓜、松树分为一类，再按 将水稻、西瓜分为一类 （2）CO2、SO2、MgO、CuO 都属于氧化物，若依据组成元素的不同，可将它们分为 两类 23学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成 【提出问题】产生
12、气体是什么物质？ 【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳 【交流讨论】 （1）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是 【实验与结论】 实验步骤 现象 结论 先用试管收集该气体，再将带火星的木条伸入试管 （2） 猜想一不成立 用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片 该气体能燃烧，且玻璃片上有 （3） 出现 猜想二成立 【继续探究】用 pH 试纸测得氯化铁溶液 pH 约为 2，说明氯化铁溶液呈（4） （选填“酸性” 、 “碱性”或“中性” ） 三实验探究题（共三实验探究题（共 5 小题，第小题，第 24-27 共共 36 分分，第，第 28
13、 题题 6 分分） 24某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙”的实验时，设计了如下方案（如图所示） ，经检验装置气密性后加入试剂。结果发现 B 中出现了浑浊现象。 （1）描述 A 中出现的现象： 。 （2）分析 D 中可能出现的现象： 。 （3）根据所学知识，你认为哪两项结合在一起足以证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐 。 （4）若所取的鸡蛋壳的质量是 12.5 克，与 10 克 18.25%的稀盐酸恰好完全反应，则该鸡蛋壳中含碳酸钙的质量分数是多少？（CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2） 25为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入 CO2气体。观察到前
14、者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为 CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为 CO2也能与烧碱溶液发生反应。 （1）为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验： 用石灰石和稀盐酸制取 CO2气体。从如图的甲图中选出正确的发生装置 。 收集一烧瓶 CO2气体。注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如乙图所示） ，振荡后观察圆底烧瓶内气球 。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。 （2）甲组同学提出反驳：因为 CO2能溶于水，所以还必须设置对照实验，即用 代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度 （ 填“增大”或“减小” ） ，才能最终证明乙组的观点是正确的。
15、26图甲是一氧化碳还原氧化铜的实验装置 （1）反应过程中，观察到的实验现象有 （两方面） （2）写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式 （3）图甲装置的缺陷是尾气中的一氧化碳未进行处理为了防止一氧化碳中毒，有以下解决办法你认为不可取的是 （只有一个选项） （A）将尾气烧掉 （B）将尾气通过浓氢氧化钠溶液 （C）通过图乙装置将尾气收集于广口瓶中 （D）排净装置内氧气后，将尾气与原 CO 入口连通循环利用 27 1901 年， 挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器， 首开电磁炮先河。 为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹
16、射出炮管。 （1）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是 。 A钛 B铁 C铜 D铝 实验次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 撞针质量（克） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 射程（米） 0.48 0.54 0.81 0.46 0.41 （2） 小柯测得的一项实验数据 （取多次实验的平均值） 如下表。 小柯得出了 “当其他条件相同的情况下，撞针质量为 0.3 克时电磁炮的射程最远”的结论。为了使实验结果更加可靠，还需要补充进行的实验是 。 28如图所示，关闭阀门 K2，缓缓打开阀门 K1，氢氧化钠溶液流入平底烧瓶，轻轻振荡，发现溶液仍显红色；然后，关闭 K1，
17、缓缓打开 K2，发现 C 中溶液沿导管慢慢流入平底烧瓶，观察到立即有气泡产生，且溶液红色逐渐褪去。请解释产生上述现象的原因 。 四解答题（共四解答题（共 4 小题，共小题，共 38 分）分） 29为应对新冠疫情，我们要养成勤洗手的习惯，还可以用 75%的酒精溶液对手进行消毒。查阅资料 发现：酒精在常温常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体；具有略带刺激性的特殊香味；能 与水以任意比互溶；可用作燃料和消毒剂。请回答下列问题： （1）有关酒精的描述中属于物理性质的有 （写一点即可） 。 （2）用 75%的酒精溶液对手进行消毒时，手会有冷的感觉。这是人体皮肤中的 组织在起作用。 （3）以下是一些常见
18、的危险警告标志。盛放酒精的容器，外面应贴的警告标志是 。 （4） 若实验室用 1 份体积的水和 3 份体积的纯酒精充分混合配成消毒液。 已知 浓1105千克/米 ， 。m0.8103千克/米3，则该消毒液的密度会略微 （选填“大于”或“小于” ）0.85103千克/米3，其理由是 。 30化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化 将大约 20 克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中， 再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上， 然后向烧杯内加入大约 10 克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃
19、片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图） （1）由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时 热量 （2） 实验过程中， 小明闻到了一股刺激性气味， 说：“怎么像厕所里的气味？” 这是因为反应生成了 31敞口放置的氢氧化钠溶液易变质。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸（酸的浓度尽可能的低，滴入时尽量缓慢） ，并振荡（或不断搅拌） 。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。请你结合图中信息及所学知识分析 AB、BC、CD 各段变化的理由。 32黄铜（由铜和锌形成的合金）有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为了测定黄铜屑样品组成，分四组取样
20、品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表： 样品 第 1 份 第 2 份 第 3 份 第 4 份 取样品质量（g） 25.0 25.0 25.0 25.0 取稀硫酸质量（g） 40.0 80.0 120.0 160.0 产生气体质量（g） 0.2 0.4 0.5 m 试计算： （1）上表中 m 的数值是 ； （2）通过分析上述数据可知，当黄铜样品和稀硫酸的质量比为 时，两者恰好完全反应； （3）求所用稀硫酸中硫酸的质量分数？ 参考答案参考答案 一、选择题（本题有 15 小题，每题 4 分，共 60 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 A A C A B C A A 9 10 11 12 13 1
21、4 15 D B A A C C C 二、填空题（共二、填空题（共 8 题，每空题，每空 2 分，共分，共 40 分）分） 16(1)食醋； （2）有机物 17(1)物理；(2)液泡； 18(1)；(2)；(3)B 19(1):(2)；(3):(4) 20(1)红色；(2)某些非金属氧化物“ （3）Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH 21(1)2Mg+O22MgO；(2)二 22(1)种子外面有种皮； (2)非金属氧化物和金属氧化物。 23(1)反应物中不含碳元素，不符合质量守恒定律(2)带火星的木条没有复燃 （3）水雾（4）酸性 三实验探究题（共三实验探究题（共 5 小题）小
22、题） 24某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙”的实验时，设计了如下方案（如图所示） ，经检验装置气密性后加入试剂。结果发现 B 中出现了浑浊现象。 （1） 产生气泡 。 （2） 紫色石蕊试液变红 。 （3） AB 。 （4）x20% 25为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入 CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为 CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为 CO2也能与烧碱溶液发生反应。 （1） B 。 膨大 。 （2） 水 ： 减小 26 （1） 黑色固体变红、澄清石灰水变浑浊 （2） CO2+Ca（OH）2CaCO3
23、+H2O （3） B 27 （1）B； （2）在其它条件相同的情况下，选择撞针质量在 0.2g0.4g 之间进一步实验。 28 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠在溶液中也显碱性，所以溶液仍显红色；二氧化碳被吸收后，装置内的气压减小，关闭 K1，缓缓打开 K2，发现 C 中溶液沿导管慢慢流入平底烧瓶，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、 水和二氧化碳， 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水， 溶液红色逐渐褪去 。 四解答题（共四解答题（共 4 小题）小题） 29 （1）易挥发的无色透明液体或具有略带刺激性的特殊香味或能与水以任意比互溶 （2） 神经 （3） B 。 （4） 大于 ： 分子间有空隙，导致总体积略微偏小 。 30（1）吸收；（2）NH3 31AB 段质量增大，是因为稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液质量增大； BC 段质量增大，是因为稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，溶液质量增大，并且质量增大幅度小于 AB 段；CD 质量增大，是因为完全反应后继续加入稀盐酸。 32 （1）0.5； （2）1：4； （3）24.5%。
