1、估算估算 万以内的加法和减法万以内的加法和减法（一） 情境导入情境导入 1 1、填空。、填空。 （1 1）妈妈买的洗衣机价格为）妈妈买的洗衣机价格为39973997元，约是元，约是（ ）元。）元。 （2 2）丽丽家到学校距离为）丽丽家到学校距离为20022002米，约是米，约是（ ）米。）米。 （3 3）一台电视机售价是）一台电视机售价是10951095元，约是元，约是（ ）元。）元。 40004000 20002000 11001100 情境导入情境导入 计算下列各题。计算下列各题。 330330430= 640430= 640270=270= 760760 370370 4 3 04 3
2、0 3 3 03 3 0 6 6 7 7 0 0 6 4 06 4 0 2 7 02 7 0 7 7 . . 3 3 0 0 探究新知探究新知 举手回答：要解决的问题是什么？应举手回答：要解决的问题是什么？应该怎么列式？该怎么列式？ 探究新知探究新知 看是否坐得下，看是否坐得下，要知道六个年级要知道六个年级总人数？总人数？ 223223234234 探究新知探究新知 223223234 234 441441 因为只求是否坐得因为只求是否坐得下，不用准确计算，下，不用准确计算，可以估算。可以估算。 223223看成看成200200 234234看成看成200200 223223234234400
3、400 200200200200400400 223223200200 234234200200 无法确定无法确定223223234234的和是否大于的和是否大于441441 探究新知探究新知 223223234 234 441441 因为只求是否坐得因为只求是否坐得下，不用准确计算，下，不用准确计算，可以估算。可以估算。 223223看成看成220220 234234看成看成230230 223223234234450450 220220230230450450 223223220220 234234230230 223223234234的和一定大于的和一定大于441441，所以坐不下。，所
4、以坐不下。 探究新知探究新知 回顾与回顾与反思反思 223223接近接近220 220 234234接近接近230230 220+230=450220+230=450 223+234223+234大于大于450450 所以坐不下所以坐不下 探究新知探究新知 如果两个初中分别有如果两个初中分别有196196名和名和226226名团员，这名团员，这两个旅行团初中同时去这家影院看电影，坐两个旅行团初中同时去这家影院看电影，坐得下吗？得下吗？ 196196200200 226226230230 200200230230430430 430430441441 所以肯定能坐得下。所以肯定能坐得下。 探究新
5、知探究新知 把每个三位数看作与它把每个三位数看作与它接近接近的的整百数整百数或或几百几十数几百几十数，再进行计算，取整百数还是再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。几百几十数，要视情况而定。 三位数加、减三位数的估算方法：三位数加、减三位数的估算方法： 课堂练习课堂练习 估算。估算。 698698203 989203 989198 198 377377132 234132 234417 417 948948321 672321 672349349 900900 800800 510510 650650 630630 320320 课堂练习课堂练习 一台电扇一台电扇245245元，一
6、个电饭锅元，一个电饭锅187187元。妈妈有元。妈妈有400400元，买这两件商品够吗？元，买这两件商品够吗？ 245245240240 187187180180 240240180180420420 420420400400 所以肯定不够。所以肯定不够。 课堂练习课堂练习 幼儿园有男生幼儿园有男生183183人，女生人，女生152152人，买来人，买来400400个个苹果，每人吃一个够吗？苹果，每人吃一个够吗？ 183183190190 152152160160 190190160160350350 350350400400 所以每人吃一个够。所以每人吃一个够。 课堂练习课堂练习 李老师给同
7、学们买面包花了李老师给同学们买面包花了647647元，张老师买元，张老师买矿泉水花了矿泉水花了232232元，买这两种食品大约花多少元，买这两种食品大约花多少钱？钱？ 答：买这两种食品大约花答：买这两种食品大约花880880元。元。 647647650650 232232230230 647647232232880880（元）（元） 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 三位数加、减三位数的估算方法：三位数加、减三位数的估算方法： 把每个三位数看作与它把每个三位数看作与它接近接近的的整百数整百数或或几百几十数几百几十数，再进行计算，取整百数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。还是几百几十数，要视情况而定。
