2022年部编版七年级语文上册第五单元试卷(含答案)

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1、第五单元测试卷第五单元测试卷 一、基础(40 分) 1根据课文默写古诗文。(20 分) (1)默写完整刘禹锡的秋词 (其一):自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,。 (2)默写完整陆游的十一月四日风雨大作 (其二):僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,。 ( 3)李商隐夜雨寄北中,时空交错,虚实相生,想象回家后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是 :,。 ( 4)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗入把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友的句子是:,。 (5)子曰:“三人行,必有我师焉。,。 2按拼音写词语。(4 分) (1)冬天的早晨,门口 qun f( )着一只很可怜的小猫,毛色是白色的。 (2)大家

2、都去找这可厌的猫,想给它以一顿 chng ji ( )。 (3)研究动物行为的科学家实验的方法 gui dn b jng ( )。 (4) 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭, 都和真正的水鸭长得d xing jng ting( ) 。 3下列各句中加点的词语,使用有误的一项是( )(4 分) A奶奶刚才还有说有关,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。 B人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。 C英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固。 D他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是校草的热门人选。 4下列病句修

3、改不正确的一项是( )(4 分) A.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。(修改:删掉“使”) B.观测结果表明,在距地面 1500-2000 米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。 (修改:将“降低”改为“减少”) C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?(修改:删掉“不” ) D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(修改:将“巩固”和“建立”互换位置。) 5下列句子中,判别不正确的一项是( )。(4 分) A 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂角树,紫红的桑葚。(运用了排比的修辞手法)B对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再

4、跟他打交道。(“深恶痛绝”是贬义词) C. 因为老师的谆谆教导,所以我由幼稚变得成熟,由胆小变得勇敢。(“因为所以”是因果关系的关联词) D.钟颖捐肝救母的事迹感动了全中国。(“钟颖”是主语) 6.阅读下面的文字,按要求完成后面的题目。 (4 分) 近年来,SARS、口蹄疫、疯牛病、狗流感、与猴天花等,这些人畜共患疾病通过各种途径频频突袭人类。已知至少有 200 多种以上动物传染病和寄生虫病可以传染给人类。人畜共患的传染病最常见的就有几十种,更可怕的是,新出现的各种感染性疾病,越来越呈现出“人禽共患”或“人畜共患”的关系。对于人畜共患疾病,从某种意义上说,人类对于来自动物尤其是家畜病患的威胁,

5、抵御更为不易,历史上,鼠疫、疯牛病、H3N8、结核病、流感、口蹄疫等许多人畜共患疾病,已经给人类造成了灾难性危害。因此,我们有必要初步了解主要人畜共患疾病的预防知识,才能有效控制和消灭它。 (1)请用一句话概述上述材料的主要内容,不超过 20 字。(2 分) (2)根据对联常识,把下面六个短语组成一副对联。(2 分) 确保 认识 人禽畜 传染病 危害 安康 二、阅读(60 分) (一)狼(18 分) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽

6、成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙(之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 7. 解释下面句中加点词的意义。 (6 分) (1)缀行甚远 ( ) (2)两狼之并驱如故( ) (3)意暇甚( ) (4)一狼洞其中( ) 8.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分) (1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。 (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 9.选出对课文内容理解正确的一项。

7、( )(6 分) A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是:遇狼御狼惧狼杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 (二)齐威王召即墨大夫(18 分) 齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟,人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救。卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左

8、右以求誉也。”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧莫敢饰诈务尽其情齐国大治,强于天下。 (注释)即墨:古地名。馁(ni):饥饿。烹:煮。古代的一种酷刑。 10解释下列句子中加点词语。(6 分) (1)自子之居即墨也( ) (2)然吾使人视即墨( ) (3)誉言日至( ) (4) 烹阿大夫及左右尝誉者( ) 11请用三条“/”给文中画线句子断句。(6 分) 于 是 群 臣 耸 惧 莫 敢 饰 诈 务 尽 其 情 齐 国 大 治 12结合选文,说说齐国能够“强于天下”的原因。(6 分) (三)现代文阅读(24 分) 弱种子也要发芽 开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了

9、出来,只拣饱满的种子种到地里。 这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。 城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。 不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?” 城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。 他摇了摇头, 果断地说: “不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?” 城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其

10、隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。” 农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。” 城里人感激地

11、望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。 这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。 城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。 现在,农民改变了想法。 “再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂! 农民决心拿出自己所有的积

12、蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。 13. 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(6 分) (1)_(2)议种瘪种(3)_(4)给儿新生 14. 阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。(6 分) 他把那些瘪种子 一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?) 这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?) 15.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(6 分)

13、 16.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(6 分) 三、附加题(10 分) 行者嚷道:“如来!我师徒们受了万蜇(zh)千魔,千辛万苦,自东土拜到此处,蒙如来吩咐传经,被阿傩、伽叶掯(kn)财不遂,通同作弊,故意将无字的白纸本儿教我们拿去,我们拿他去何用!望如来敕治!”佛祖笑道:“你且休嚷,他两个问你要人事之情,我已知矣。但只是经不可轻传,亦不可以空取,向时众比丘圣僧下山,曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍,保他家生者安全,亡者超脱,只讨得他三斗三升米粒黄金回来,我还说他们忒卖贱了,教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取,是以传了白本。 二尊者复领四众,到珍楼宝阁之下,仍问唐僧要些人事

14、。三藏无物奉承,即命沙僧取出紫金钵盂,双手奉上道:今特奉上,将此收下,传了五千零四十八卷,乃一藏之数,收拾齐整驮在马上, 1.悟空为什么要向如来控告?结果又如何?请结合文段简述。(4 分) 2.选文“突出二位尊者怎样的形象?请结合具体内容简要分析。(3 分) 3.结合选文简要分析全书的艺术特色。(3 分) 参考答案参考答案 1. (1)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(2)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(5)择其善者而从之,其不善者而改之 2. (1)蜷伏(2)惩戒(3)怪诞不经(4)大相径庭 3. 【答案】C【解析

15、】判断词语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。C 句“惟妙惟肖”指艺术作品中的形象非常逼真,不符合句意。 4.B 5.D(“钟颖”是主语,这句话是错误的,主语是事迹,谓语感动,宾语中国) 6.(1)示例:人畜共患疾病危害严重,必须加强有效防控。 (2)认识传染病危害,确保人禽畜安康。 7.(1)紧跟(2)一起(3)神情、态度(4)名词作动词,挖洞 8. (1)一会儿,一只狼径直离开,其中的一只像狗一样坐在前面。 (2)禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 9.D 10(1)任职(2)然而(3)每日(4)曾经 11于是群臣耸惧/莫敢饰

16、诈/务尽其情/齐国大治。 12齐威王注重官员的管理实情;齐威王赏罚分明;群臣据实报告情况,国内太平。 译文: 齐威王召见即墨大夫,对他说:“自从你到即墨任官,指责你的话每天都有传来。然而我派人去观察即墨,田野开垦了,人民富足了,官府没有积压着等待处理的事,东方因而安宁;这是你不巴结我左右来求得帮助啊!”随即封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿(城)大夫,对他说:“自从你镇守阿(城),称赞你的好话每天都有传来。我派人察看阿(城),见田地荒芜,百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地,你不救;卫国夺取薛陵,你不知道;这是你用重金来买通我的左右来替你说好话啊!”这天,齐威王下令把阿地大夫及曾经替他说好

17、话的左右近臣烹了(煮死)。因此,齐国上下官员都受到震动和教育,谁都不敢再像阿大夫那样买通威王的亲信搞欺上瞒下、玩忽政务、邀功冒赏,人人全心全意地为国家办实事办好事。齐国得到很好的治理,在当时成了天下最强的国家。 13(1)挑种种地(3)种下瘪种 14(1)冷落(“漠视”或“抛弃”)。 (2)让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。 15农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。 16用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷,的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、,开花、结果。 (以上

18、意对即可) 附加题 1.唐僧师徒四人历经千辛万苦达到如来佛处,因为没有按传经者的要求交纳“人事”,仅得到无字经书;发觉后回到如来面前控诉,竟然得不到支持;在以唐太宗赐予的紫金钵盂为“人事”后,传经者才发放了真经。2.选文突出了二位尊者收受贿赂的贪官形象。二位尊者之前因为唐僧师徒未曾上交“人事”,用无字经书蒙骗,及至唐僧回来,如来交代后,依然不改本性向唐僧伸手要“人事”,深刻刻画了腐败政治下的封建贪官形象,批判了他们的丑恶嘴脸。3.西游记中梦幻与现实结合,常常借神魔世界的事情曲折地反映着现实。如选段中阿傩、伽叶索要“人事”,佛祖纵容导致悟空他们投诉无门等细节,含蓄地折射出当时社会市侩势利行为无处不在的情况。

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