1、教科版二年级科学下册 授课老师：XX 1.7 磁铁和我们的生活 第一单元 磁铁 教 学 目 标 科学概念目标科学概念目标 （1）磁铁在生活中的应用是很广泛的。 （2）磁铁的用途和性质是有联系的。 教 学 目 标 科学探究目标科学探究目标 （1）能根据已学知识提出感兴趣的有关磁铁的问题。 （2）能说出生活中常见的磁铁制品，并描述不同磁铁制品所利用的磁铁的性质。 （3）能通过环形磁铁间的相互作用的实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。 （4）能准确描述磁铁的不同性质。 教 学 目 标 科学态度目标科学态度目标 （1）能对磁铁及磁现象表现出探究兴趣。 （2）乐于收集关于磁铁的研究或应用方面的信息。 （3）
2、在探究活动中愿意倾听他人意见，乐于表达自己的想法。 教 学 目 标 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 （1）了解生活中常见的磁铁制品，体会它们给人类生活带来的便利。 （2）意识到科学和技术对人类社会的促进作用。 （3）体会到科学家和工程师的工作可以推动科学的发展与技术的进步。 新 知 探 究 生活中有很多地方用到了磁铁。 你在生活中找到了哪些含有磁铁的物品？ 怎样检测物品中是否含有磁铁？ 用磁铁靠近物品来检测？ 讨论：讨论： 用铁靠近物品来检测？ 用铁来检测物品里是否有磁铁。用铁来检测物品里是否有磁铁。 新 知 探 究 探索：生活中含有磁铁的物品探索：生活中含有磁铁的物品
3、哪些物品中含有磁铁？ 冰箱的门框中有磁铁；利用了“磁铁能吸铁”的性质。 新 知 探 究 它们是什么？它们中有磁铁吗？在哪里？ 物品的每个地方都要检测到。 找到磁铁的地方要重复检测3次。 新 知 探 究 哪些物品中含有磁铁？ 话筒 对讲机 玻璃擦 磁力锁 磁力扣 带磁力扣的包 新 知 探 究 哪些物品中含有磁铁？ 应用分类应用分类 利用磁铁能吸铁的性质利用磁铁能吸铁的性质 新 知 探 究 应用分类应用分类 利用磁铁能指示南北方向的性质 新 知 探 究 应用分类 利用磁极间的相互作用 新 知 探 究 应用分类 利用磁极的磁性最强 新 知 探 究 磁悬浮列车（利用了磁极间的相互作用） 磁悬浮列车没有
4、轮子，确实世界上跑得最快的列车。列车和轨道上都装有特殊的磁铁，利用磁极间的相互作用，列车就能悬浮在轨道上了，再加上动力的驱动，它就能高速飞驰了。形象一点地说，磁悬浮列车就是贴着地面“飞行”的“飞行器”。 同级相斥 异极相斥 新 知 探 究 新 知 探 究 磁悬浮列车（利用了磁极间的相互作用） 磁记录设备 新 知 探 究 硬盘：也就是电脑中的硬盘，可以用来储存文字、图片、声音、音像、程序等资料。 磁带：磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料。现在可能很少见到磁带，但在20多年前，人们听音乐、看视频用得最多的就是它了。 磁条卡：磁条卡是一种卡片状的磁记录设备，可以用来记录
5、字符与数字信息，用于识别身份或其他各种用途，广泛应用于制作信用卡、银行卡、公交卡、门票卡、电话卡以及各种交通收费卡。 常见的银行卡就是磁条卡的一种。银行卡的背面有一个黑色的磁条，上面记录着银行卡的密码、存款人的信息、存款数目和存取信息等情况。 新 知 探 究 问题1：我们研究了磁铁的哪些特点？ 新 知 探 究 研讨 磁铁的特点（班级记录表） 日期： （1）磁铁能吸引铁一类的物体。 （2）磁铁隔着一定距离或一些物体也能吸引铁。 （3）磁铁上磁力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁极。（条形磁铁的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小） 新 知 探 究 （4）磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用字母“S”
6、表示；指北的磁极叫北极，用字母“N”表示。 （5）指南针就是利用磁铁能够指示南北方向制成的，是我国古代四大发明之一。 （6）钢针经过磁化可以变成磁针。 （7）磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。 （8）磁铁在生活中的应用：指南针、磁悬浮列车、门吸、冰箱门 问题1：我们研究了磁铁的哪些特点？ 新 知 探 究 磁铁为什么只能吸引铁、钴、镍而不能吸引其他金属？ 磁铁隔着铁还能不能吸引铁，以及隔着其他金属能不能吸引铁？ 地球的磁场是怎么产生的？ 为什么同极相斥、异极相吸？ 人们是怎样利用磁铁来记录信息的？ 电磁铁是怎么回事？ 磁铁的磁力可以增加吗？ 球形磁铁的磁力分布是怎样的？ 新 知 探 究
7、问题2：关于磁铁，你还有哪些想研究的问题？ 研讨 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 冰箱门和冰箱贴利用了磁铁相同的性质。（ ） 带磁条的磁条卡和带芯片的IC卡都是磁记录设备。 磁带中没有磁铁。（ ） 磁悬浮列车利用了磁铁磁极间的相互作用。（ ） 耳机中的磁铁是条形磁铁。（ ） 课 堂 练 习 课 堂 练 习 （2）选择正确答案的代号填在括号里。 冰箱门中的磁铁所起的作用是（ ）。 A.节省材料 B.既可以吸住冰箱门，又方便打开冰箱门 C.防止食物变质 下列物体中没有应用磁铁的是（ ）。 A B C 下列事物应用的不是磁极间的相互作用的是（ ）。 课 堂 练 习 A B C
8、指示方向 磁极间的相互作用 能吸铁 记录信息 综 合 探 究 （1）把下列事物和它应用的原理用线连起来。 （2 2）根据下面的资料完成后面的问题。根据下面的资料完成后面的问题。 磁悬浮列车上轨道上都装有磁铁，行驶时不接触地面，只需要克服空气阻力，所以能够高速飞驰，是目前行驶速度最快的列车。 磁悬浮列车是利用（ ）实现悬浮的。 A.空气浮力 B.磁极间的相互作用 C.地球磁力 综 合 探 究 下列物品应用的原理与磁悬浮列车不相同的是（ ）。 综 合 探 究 A B C 下列物品由于的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。 A B C 综 合 探 究 教科版二年级科学下册 授课老师：XX 课程结束 第一单元 磁铁
