1、教科版三年级科学下册 授课老师：XX 1 . 1 运 动 和 位 置 运 动 和 位 置 第一单元 新 课 导 入 我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的?怎样准确的判断物体的位置? 相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。 相对于乙同学来说，乙同学是静止的，甲同学是运动的。 观察图片，判断物体的运动或静止。 新 知 探 究 相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。 相对于车中的人来说，它们自己是静止的，站台的人是运动的。 观察图片，判断物体的运动或静止。 新 知 探 究 相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是运动的。 相对于白云来说，它们是静止的，而老鹰是运动
2、的。 新 知 探 究 观察图片，判断物体的运动或静止。 物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。 要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。 结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性） 新 知 探 究 两人静止不动，用卷尺测量两人之间的距离为1米。描述女同学的位置为：位于男同学的东北方向，1米处。 两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学的位置。 在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。 新 知 探 究 图中男同学静止不动，女同学多次改变位置，用方向和距离和描述女同
3、学的位置。即位于男同学的什么方向，距离多少。 做一做，确定女同学的位置 新 知 探 究 想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说? 新 知 探 究 （1）确定图片中的方向： （2）对位置进行描述： 选择参照物；确定物体与参照物的方向；确定物体与参照物的距离。 上北、下南、左西、右东 新 知 探 究 参照物： 方向： 距离： 描述：我在学校正门西北方向50米处。 学校正门 西北方 50米 新 知 探 究 描述：我在操场东南方向50米处。 新 知 探 究 参照物： 方向： 距离： 操场 东南方 50米 要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。 如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了
4、变化，这一物体是运动的； 如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。 新 知 探 究 研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？ （1）首先选择参照物； （2）确定自己与参照物的方向。 （3）确定自己与参照物的距离。 例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。 新 知 探 究 研讨二：怎样描述自己所处的位置？ 一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。 参照物： 方向： 距离： 车站 车站东方 1500米 车的位置 知 识 拓 展 因为地球的运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态的物体，每天都会随着地球的转动而转动，只是我们感觉不到罢了。因此，没有绝对不动或静止的物体。 知 识 拓 展 通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。 课 堂 总 结 运动和位置 运动：物体相对于参照物，位置发生变化。 参照物不同，判断物体运动结果不同。 位置描述：参照物、方向、距离 板 书 设 计 教科版三年级科学下册 授课老师：XX 课程结束 第一单元 运 动 和 位 置
