1、 第一第一组组 达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。(34 分) 1看拼音，写词语。(12 分) hi zi gng ji tio shu shn ding bin hu hi yng zu zu y bn f n w zh shi xio jio y di gi 2比一比，再组成词。(6 分) 毛（ ） 笔（ ） 傍（ ）旁（ ） 娃（ ）挂（ ） 挑（ ）跳（ ） 披（ ）坡（ ） 变（ ）弯（ ） 3写出下列加点字词的反义词。(4 分) (1)有时候我穿着黑衣服。( ) (2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。( ) (3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。( ) (4)植物妈妈
2、的办法很多很多，不信你就仔细观察。( ) 4读了课文，下面这些词相信你能选对。(3 分) 迎上去 追上去 游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。 (2)老师来到我家家访，我连忙( )。 (3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。 5照样子，用加点字词写句子。(3 分) (1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _ (2)小蝌蚪快活地游来游去。 _ (3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 _ 6把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6 分) (1)小蝌蚪_ (2)_漂亮吗_ (3)_多么可爱啊_ 二、教材回顾。(12 分) 1你能给下面的几句话重
3、新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5 分) ( )过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 ( )不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 ( )池塘里有一群小蝌蚪， 大大的脑袋， 黑灰色的身子， 甩着长长的尾巴。 ( )过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 ( )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 2我在空中( )着，碰到冷风，就变成( )落下来，这时我叫( )。有时变成( )，人们又叫我( )。冬天， 我变成( )飘下来，人们又叫我( )。(3.5 分) 3我( )人们做过很多好事，但也给人们带来很多( )。(1 分) 4植物妈 妈有( )。蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子，
4、豌豆靠( )传播种子。(2.5 分) 5 梅花这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较，写出了它( )的特点。(2.5 分) 三、主题探究。(5 分) 你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“_ _”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“_ _” 四、阅读延伸。(29 分) (一)课内阅读。(15 分) 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去
5、，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ ”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 1你能用“”为加点的字选择正确的读音吗？(2 分) 旁边(p n p ng) 蹲着(zn dn) 2照样子，写词语。(6 分) 游哇游 _ _ _ 3用横线画出第 2 自然段中的动词。(4 分) 4青蛙长什么样？(3 分) _ (二)课外阅读。(14 分) 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在
6、池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。 1圈出短文中表示声音的词。(2 分) 2短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。(1 分) 3根据短文内容填空。(11 分) 下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 小雨点
7、落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。 抬头看天， 小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 五、习作展示。(20 分) 水会变，黄豆也会变。观察豆芽的成长过程，试着写出来。 参考答案： 第一组达标测试卷 一、1.孩子 更加 跳水 山顶 变化 海洋 做作业 办法 女娃 知识 小脚丫 带给 2示例： 毛衣铅笔 傍晚旁边 娃娃挂上 挑水跳高 雨披山坡 变化弯腰 3(1)白 (2)前 (3)低 (4)粗心 4(1)游过去 (2)迎上去 (3)追上去 5示例：(1)如果没有太阳，地球就会一片黑暗。 (2)小朋友们快活地在公园里玩耍。 (3)秋天到了，树叶轻轻地从树上飘下来
8、。 6示例：(1)在水里游来游去 。 (2)公园里的花儿？ (3)我家的小狗！ 二、1.2 5 1 3 4 2飘浮 小水滴 雨 小硬球 冰雹 小花朵 雪 3帮助 灾害 4办法 风 降落伞 刺挂动物皮毛 晒太阳炸开 5宋 王安石 梅花 雪 有暗香 三、示例：请问叔叔阿姨，你们有没有看到一位身穿红色衣服，头上戴了粉色蝴蝶结，鼻梁上有颗痣的妇女。她身高一米六，背着黑色的双肩包。 警察叔叔，我和妈妈走散了。您能帮我给我妈妈打个电话吗？我妈妈的电话 号码是 四、(一)1.p ng, dn, 2示例：跳哇跳 飞哇飞 飘哇飘 3游 叫 看 笑 说 蹬 跳 蹦 4披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛
9、。 (二)1. 23 3 3阴 低 躲起来 掠过 水面 交头接耳 敲小鼓 笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞 五、略。 第第二组二组 达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。(38 分) 1选择正确的读音在下面画“_”。(3 分) (1)我家门前的桂(gu gu )树开花了。 (2)冬天，松(shng sng )树还是穿着绿衣服。 (3)小红成了少先队员，戴上了红领巾(jn jng)。 (4)我的妈妈一年四季都很忙(m ng m n )，但她从不说自己辛(xn xng )苦(k k)。 2选择正确的词填空。(4 分) 棵 把 孔 台 双 方 张 户 一( )小树 一( )尺子 一( )人家 一(
10、)电脑 一( )鱼塘 一( )白纸 一( )手套 一( )石桥 3.区分形近字，选字填空，填序号。(6 分) 风 枫 ( )车 ( )树 红( ) 大( ) 杨 场 广( ) 操( ) ( )树 白( ) 铜 桐 梧( ) 油( ) ( )碗 ( )线 4看拼音写词语。(4 分) gng yun kng qio du q sng bi png you nng mn xn k xing mo 5我会查字典。(6 分) “枫”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。 “绿”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。 “旗”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。 “歌”
11、的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。 6词语练习。(6 分) (1)仿写词语。(3 分) 喜洋洋 _ _ _ 开开心心 _ _ _ (2)填数字成语。(3 分) ( )心( )意 ( )全( )美 ( )面( )方 ( )花( )门 ( )上( )下 ( )颜( )色 7我能连一连。(4 分) 正月 牡丹国色香 春季 一年农事了 二月 山茶满盆开 夏季 麦苗儿嫩 三月 桃花红十里 秋季 谷子金灿灿 四月 迎春初开放 冬季 采桑插秧 8积累句子。(5 分) _皆图画，_不文章。 _春韭绿，_稻花香。 忠厚传_，诗书继_。 _树木，_树人。 树高_，叶落归根。 树无根不长，_。 二、
12、教材回顾。(12 分) 1杨树( )，榕树( )，梧桐树叶像( )。枫树秋天( )，( )四季披绿装。 木棉喜暖在( )方， 桦树耐寒守( )疆。 银杏水杉活( )，金桂开花满院( )。(4.5 分) 2 动物世界很新奇， ( )( )是伙伴， ( )飞翔云彩间。 天空( )会写字，它们会写( )字和( )字。( )( )唱歌很动听，国宝( )珍奇又可爱。动物是我们的好朋友，我们一定要( )它们。(5分) 3二月( )初开放，三月( )红十里。我还知道春天开放的花有( )、( )、( )。(2.5 分) 三、主题探究。(4 分) 我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老
13、师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_ _” 四、阅读延伸。(21 分) (一)课内阅读。(10 分) 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 1这部分写了_、_、_、_这几种动物。(4 分) 2连线。(3 分) 老虎 珍贵的国宝 黄鹂 凶猛的森林之王 熊猫 歌声清脆动听 3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。(3 分) (二)课外阅读。(11 分) _ 植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就
14、是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过 12小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30 厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会
15、“咬人”的漆树 1请为文章拟一个题目。(2 分) 2根据文章内容填空。(4 分) (1)毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_小虫，然后_小虫。 (2) 听 音 乐 的 花 木 、 稻 子 比 没 听 音 乐 的 同 样 的 花 木 、 稻 子 长 得_ _。 3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。(5 分) 五、习作展示。(25 分) 超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写) 参考答案： 第二组达标测试卷 一、1.(1)gu (2)sng (3)jn (4)m ng
16、 xn k 2棵 把 户 台 方 张 双 孔 3 4公园 孔桥 队旗 松柏 朋友 农民 辛苦 熊猫 5木 4 枫树 纟 8 绿色 方 10 红旗 欠 10 唱歌 6(1)示例：笑盈盈 金灿灿 白花花 快快乐乐 高高兴兴 平平安安 (2)一 一 十 十 四 八 五 八 七 八 五 六 7 8有山 无水 一畦 十里 家久 世长 十年 百年 百尺 人无志不立 二、1.高 壮 手掌 叶儿红 松柏 南 北 化石 香 2孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 一 人 百灵 黄鹂 熊猫 保护 3迎春 桃花 示例：梨花 风信子 油菜花 三、示例：老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把
17、它扶起来，您要相信我！ 四、(一)1.猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 2 3示例：小狗 小猫 金鱼 (二)1.奇妙的植物 2(1)粘住 消化吸收 (2)更加茂盛 3毛毡草 水稻 山芋藤 水葫芦 漆树 五、略。 第三组 达标测试卷 一、基础达标。(35 分) 1请在正确的读音下画“”。(3 分) (1)曹冲称(chn chng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chn chng)心如意。 (2)老师充分调(di o ti o)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(ti o di o)色，我画了两只很热的红马。 (3)我发(f f)现妈妈有了白发(f f)，好心疼妈妈。
18、2加偏旁成新字并组词。(8 分) 共_( ) _( ) 才_( )_( ) 丁_( ) _( ) 少_( ) _( ) 3形近字组词。(5 分) 住（ ）柱（ ） 岁（ ）多（ ） 低（ ）底（ ） 候（ ）猴（ ） 课（ ）棵（ ） 4填合适的词语。(9 分) 一头( ) 一艘( ) 一杆( ) 一条( ) 一棵( ) 一朵( ) 一匹( ) 一幅( ) 一封( ) 5一字组多词。(6 分) 老 ( ) ( ) ( ) 级 ( ) ( ) ( ) 笔 ( ) ( ) ( ) 句 ( ) ( ) ( ) 6按要求完成句子练习。(4 分) (1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪
19、物 _ (2)加词扩句：她的头发粘在额头上。 _ (3)用加点的词语写句子。 官员们一边看一边议论。 _ 曹操的儿子曹冲才七岁。 _二、 教材回顾。(17 分) (一)日积月累。(3 分) 1写出高尔基的关于读书的名言：_。 2_遥招手，怕得鱼惊_。 (二)按课文内容填空。(9 分) 1曹操的儿子_，虽只有_岁，但想办法称出了_的重量，他真是一个_的孩子。 2 小学二年级时， 美术老师让我们_画画。 “我”画了两匹_。 “我”说马变成红色是因为赛跑_，老师听了很开心，并且表扬了“我”。 3露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第_次写的信，因为露
20、西学会了_。 (三)根据课文内容排列顺序。(5 分) ( )把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。 ( )称石头的重量。 ( ) 赶象上船。 ( )看船身下沉多少，在船舷上做记号。 ( )曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。 ( )果然称出了大象的重量。 三、主题探究。(5 分) 你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。 _ 四、阅读延伸。(18 分) (一)课内阅读。(8 分) 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多
21、重，大象就有多重。” 1用“”画出语段中的动词。(3 分) 2在正确答案后打“”。(2 分) 曹冲称象的办法好在哪里？ A曹冲称象不用杀死大象。( ) B因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。( ) C聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。( ) 3如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3 分) _ (二)课外阅读。(10 分) 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈
22、知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。 1妈妈适合戴_，奶奶适合戴_。(4 分) 2.小猴戴妈妈的眼镜感觉_，戴奶奶的眼镜感觉_。(4 分) 3这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“”。(2 分) (1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( ) (2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( ) (3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 ( ) 五、习作展示。(25 分) 睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。 参考答案：参考答案： 第三组达标测试卷 一、1.(1)chng ch n
23、(2)di o ti o (3)f f 2示例：哄 哄人 洪 洪水 闭 关闭 财 发财 灯 关灯 盯 盯着 妙 奇妙 秒 秒针 3示例：站住柱子 岁月多少 低头底下 时候猴子 上课一棵 4象 船 秤 线 树 花 马 画 信 5示例：老人 老少 老年 年级 高级 级别 毛笔 画笔 铅笔 句子 句号 问句 6(1)老师居然能认出这两个怪物是马。 (2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。 (3)示例：我一边吃苹果一边看电视。 一个小时过去了，我的作业才做完。 二、(一)1.书是人类进步的阶梯 2路人借问 不应人 (二)1.曹冲 七 大象 聪明 2自由 红马 很热 3二 独立，学会体谅，能让爸爸
24、在外面安心工作 (三)4 5 2 3 1 6 三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我， 有一点点进步就及时表扬我， 就这样我有了很大的进步。 和音乐老师在一起， 我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。 四、(一)1.站 赶 看 画 赶 装 称 2C() 3示例：用大型的电子磅秤称。让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。 (二)1.近视眼镜 老花眼镜 2模模糊糊 头昏眼花 3(3) 五、略。 第四组 达标测试卷 一、基础达
25、标。(60 分) 1看拼音，写字词。(8 分) (1) zhn wi wn mn n n b 的黄山风景区在我国安徽省。 (2) bi wn b r y jin (3) shu chn sh 下来的葡萄有的运到去。 2给下列加点字选择正确的读音。(4 分) ho h o l yu (1)爱好( )音乐( )的李奶奶听着家乡的民歌，乐( )得合不上嘴，竖起大拇指，连声叫好( )。 zh n zhn n n (2)爸爸买回葡萄种( )子种( )下后，长出了葡萄，做成了葡萄干( )。爸爸真能干( )! 3区分同音字。(4 分) 诚城ch n长（ ） （ ）实（ ）信 （ ）墙 生升shn（ ）活 （
26、 ）学上（ ） （ ）产 4组词。(9 分) 利（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ） 5选词填空。(3 分) 四周 四处 (1)广场( )，灯火辉煌，美极了。 (2)他( )张望，找不到妈妈。 枣红 火红 桃红 (3)太阳露出了头，( )( )的，像个烧红的铁球。 (4)江南的春天，( )柳绿，鸟语花香。 (5)他骑着一匹( )色的骏马。 6照样子写词语。(12 分) (1)例：明亮的(教室) 欢乐的( ) 翻滚的( ) 金光闪闪的( ) 茂密的( ) 圆圆的( ) 弯弯的( ) (2)例：(披上)轻纱 ( )游客 ( )凉棚 ( )葡萄 ( )木架子 ( )葡萄干
27、( )阴房 7给下列词语排排序。(填序号)(3 分) (1)清晨 正午 午夜 傍晚 _ (2)打开网页 浏览内容 开机 关机 _ (3)笔 学生文具 钢笔 文具 _ 8把下列词语补充完整。(9 分) 山穷( )( ) ( )( )叠翠 ( )( )云散 风光( )( ) 名山( )( ) 热情( )( ) 太阳( )( ) ( )( )细雨 点点( )( ) 9句子闯关。(8 分) (1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句) _ (2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点词写句子) _ (3)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(两句话合成一句话) _ (4)那美丽如画的山
28、水，怎能不令人流连忘返？(换种说法，意思不变) _ 二、教材回顾。(7 分) 1葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有_，七八月有_ 、 _ 、 _ ， 到 了 八 九 月 份 就 有_。(5 分) 2上有_，下有_。(2 分) 三、主题探究。(4 分) 通过本单元的学习，我们了解了风景如画的黄山，湖水碧绿的日月潭，生产水果的新疆葡萄沟。你的家乡在哪儿？说说你家乡特色的风景。 _ 四、阅读延伸。(19 分) (一)课内阅读。(6 分) 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。 1从选文中找出“清
29、晰”的反义词：( )(1 分) 2用横线画出选文中的比喻句，再自己写一个。(3 分) _ 3 我喜欢_(晴天 下雨)时的日月潭， 因为_。(2 分) (二)课外阅读。(13 分) _ 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1这个湖为什么叫天鹅湖？(1 分) _ 2第二自然段先写了湖的_、_，再写湖的四周
30、有_，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。(6 分) 3这篇短文表达了作者对天鹅湖的_之情。(2 分) 4给短文加个题目，写在文前横线上。(1 分) 5从短文中我积累的四字好词有：_、_。(2 分) 6用“”画出你喜欢的句子。(1 分) 五、习作展示。(10 分) 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。 参考答案：参考答案： 第四组达标测试卷 一、1.(1)中外闻名 南部 (2)百闻不如一见 (3)收 城市 2(1)h o yu l ho (2)zhn zh n n n 3城 诚 诚 城 生 升 升 生 4示例：利用 利益 有利 秀丽 一枝独秀 秀美 每当 每天 每年 5(1)四周 (
31、2)四处 (3)火红 火红 (4)桃红 (5)枣红 6(1)海洋 云海 雄鸡 森林 太阳 小路 (2)疏散 搭 摘 钉 吃 修 7(1) (2) (3)示例： 8水 尽 层 林 烟 消 秀 丽 大 川 好 客 高 照 蒙 蒙 灯 光 9(1)葡萄被人们挂在葡萄架上。 (2)示例：我的鞋子像鸟窝。 (3)日月潭很深，湖水碧绿。 (4)那美丽如画的山水，令人流连忘返。 二、1.杏子 香梨 蜜桃 沙果 葡萄 2天堂 苏杭 三、示例：我的家乡在湖北黄冈，家乡的横岗山非常有名。横岗山是大别山南端的一峰，重峦叠嶂，好像一条龙横卧在山巅。最高峰 815 米，素有“鄂东屏 障”之称。 四、(一)1.朦胧 2要
32、是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境 示例：平静的湖面像一面镜子。 3示例：晴天 日月潭的美景看得很清楚 (二)1.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活。 2形状 水清 树林 草地 小花 小桥 3喜爱 4.美丽的天鹅湖 5清可见底 引人注目 6略。 五、略。 第第五组五组 达标测试卷达标测试卷 一、基础达标。一、基础达标。(38 分分) 1用“”画出四个错误的注音并修改。(4 分) 想法(xin) 治好(zh ) 将来(ji ng) 藤条(t n) 晴朗(ln) 阵雨(zh n) 井沿(jng) 喝水(k) 寒号鸟(h o) 劝告(qu n) _ _ _
33、 _ 2填写同音字。(6 分) y 树( ) ( )里 作( ) fn ( )数 ( )芳 ( )飞 hu 书( ) 说( ) ( )妆 dng ( )梢 ( )子 园( ) 3写出带有下列部首的字。(6 分) 氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 虫：( )( )( ) 4形近字组词。(4 分) 喝（ ）渴（ ） 井（ ）开（ ） 海（ ）梅（ ） 娃（ ）蛙（ ） 5将下列词语补充完整。(3 分) 坐( )( )天 无( )无( ) ( )过( )过 大雪( )( ) ( )言( )语 ( )( )不发 6词语搭配连一连。(6 分) 冻得 直冒汗 细长的
34、窝 热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤 冷得 像冰窖 暖暖的 小花 7加标点。(6 分) (1)青蛙说( )朋友( )别说大话了( ) (2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗( ) (3) 朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧( ) (4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦( ) (5)你知道小葫芦为什么都落了吗( ) (6)我要能去北京旅游该多好哇( ) 8照样子，变换句式。(3 分) 例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。 (1)你自己有，还用借？ _ (2)这点困难怕什么？ _ (3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ _ 二、教材回顾。二、教材回顾。(19 分分)
35、 1青蛙和小鸟在为_争论，青蛙认为_，小鸟认为_。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看 见 _ ， 心 想 ， _ 。 于 是 ， 它 对 小 鸟 说 ：“_”小鸟说：“_”(7 分) 2_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫，邻居对 他说： “你别_着葫芦了， 快治一治吧！ ”那人感到很_，他说： “什么？_上的虫还用治？我要的是_。 ”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。(12 分) 三、主题链接。三、主题链接。(5 分分) 第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。展开想象，他会怎么做，怎么说呢
36、？ _ 四、阅四、阅读拓展。读拓展。(18 分分) (一)课内阅读。(8 分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 1给加点字选择正确读音，打“”。(2 分) 回答 Ad ( ) Bd( ) 弄错 Al ng( ) Bn ng( ) 2选择合适的量词填空。(4 分) 条 口 句 位 一( )井 一( )话 一( )路 一( )朋友 3这个故事告诉我们一个道理，那就是( )(2 分)
37、A看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B青蛙不爱动脑筋。 C天是无边无际的。 (二)课外阅读。(10 分) 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。 1这篇短文有( ) 个自然段。(1 分) 2用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1 分) 3公鸡脸红了是因为( )(1 分) A公鸡很生气
38、。 B公鸡很着急。 C公鸡难为情了。 4文中讲了_、_和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_，因为_。(5 分) 5通过这个故事，你明白了什么道理？(2 分) _ 五、习作展示。五、习作展示。(20 分分) 猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！ 参考答案：参考答案： 第五组达标测试卷 一、1.ji n t n k h o jing t n h h o 2叶 夜 业 分 芬 纷 画 话 化 盯 钉 丁 3海 洋 河 你 他 们 过 送 还
39、蛙 蜂 蜻 4示例：喝水口渴 水井开心 海洋梅花 娃娃青蛙 5井 观 边 际 得 且 纷 飞 千 万 一 言 6冻得直冒汗 细长的窝 热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤 冷得 像冰窖 暖暖的 小花 7(1)：“ ， ！” (2) ， ？ (3)， 。 ， 。 (4)。 (5)? (6)! 8(1)你自己有，不用借。 (2)这点困难不怕什么。 (3)天不过井口那么大，不用飞那么远。 二、1.天的大小 天只有井口那么大 天无边无际 无边无际的天 是我错了，天真是无边无际的 对不起，小鸟，我错了。天是无边无际的。 没关系，我们做任何事，只有站得高才能看得远。 2细长 绿叶 雪白 谢 挂 蚜 光盯 奇怪
40、叶子 葫芦 黄 落 三、示例：种葫芦的人会把藤上长得最好的葫芦摘下来，送给他的邻居。他说：“谢谢你呀，是你让我知道了种葫芦还要除叶子上的虫子。你看我能种出这么好的葫芦，有你一半的功劳，请你尝尝我的葫芦吧！” 四、(一)1.A() B() 2口 句 条 位 3A (二)1.4 2兔子、鸭子听见了公鸡的叫声帮公鸡抢修屋顶。 3C 4兔子 鸭子 公鸡 示例：兔子 虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然乐意帮助公鸡 5人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人。 五、略。 第六组 达标测试卷 一、基础达标。(48 分) 1给带点字词注音。(5 分) (1)洪( )水给人们带来了无数的灾难( )。 (
41、2)朱德同志又找来一根扁担( )，写上“朱德的扁担”五个字。 (3)多么令人难忘( )啊， 1961 年的泼( )水节！ 2选字组词，用“”标出。(6 分) (战 站)士 (干 于)是 (道 到)理 (洪 红)水 (亲 辛)苦 (担 但)心 3找朋友。(连一连)(4 分) 察看 冲毁 开通 恢复 河道 水情 生产 房屋 4填上合适的词。(6 分) 一( )扁担 一( )队伍 ( )的头巾 一( )粮食 一( )草鞋 ( )的鼓点 5我会查字典。(9 分) 需要查的加点字 部首 除部首外 还有几画 给加点字选择 正确解释(打“”) 疏导 清除阻塞，使畅通； 分散；稀。 敬爱 态度严谨而有礼貌；尊
42、重；有礼貌地对待；有礼貌地献上。 健康 安定，安乐；富裕， 丰盛；身体健壮无病。 6.照样子，把句子写得更具体。(6 分) 例：蓝天上飘着白云。 (高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。 (1)小鸟在树上歌唱。 ( )小鸟在树上( )歌唱。 (2)小家伙爬过来。 ( )小家伙( )爬过来。 (3)小鱼游着。 ( )小鱼( )游着。 7连字词成句。(6 分) (1)叶子 的 长得 小柳树 又细又长 _ (2)立刻 广场上 海洋 变成了 的 欢乐 _ (3)世界 这样 为什么 神奇 _ 8给句子排队。(6 分) ( )哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。 ( )我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。 ( )一
43、到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。 ( )我最爱玩秋千。 ( )过了好久，才轮到我。 ( )当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。 二、教材回顾。(共 8 分) 1( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节又到了。(1 分) 2开始泼水了。周总理一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。(1 分) 3( )年的泼水节，令人难忘，因为( )和傣族人民在一起，为人们( )。(1.5 分) 4( )生产粮食不多，朱德同志( )草鞋，戴着斗笠，和战士们去山下挑粮。大家( )朱德同志，于是藏起了他的( )。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的( )”五个字。这一
44、举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。(2.5 分) 5禹在外治水( )年，曾经( )次路过自己的家门，但他( )次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：( )。(2 分) 三、主题链接。(6 分) 名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。 _ 四、阅读延伸。(18 分) (一)课内阅读。(8 分) 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着“周总理来了！ ” 1选段选自课文_ 。(
45、1 分) 2选段共有_句话，第_句写人们激动地欢呼。(2 分) 3照样子，写词语。(2 分) 一条条(ABB 式) _ _ 四面八方(含有数字) _ _ 4用“”画出选段第一句中的动词。(2 分) 5人们欢呼什么？用“ ”画出来。(1 分) (二)课外阅读。(10 分) 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说： “因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。 ”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。 1短文共有_句话。(2 分) 2在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 经常_ 表扬_ 3根据短文内容判断句子
46、对错，对的打“”，错的打“”。(6 分) A孔融每次都是拿最大的梨子来吃。( ) B.孔融认为自己年纪小，应该吃小的。( ) C孔融是一个懂得礼让的好孩子。( ) 五、习作展示。(20 分) 图中有哪些人物？他们在干什么？想想小女孩会把西瓜送给谁，请把你看到的和想到的写下来。 参考答案：参考答案： 第六组达标测试卷 一、1.(1)h ng zi nn (2)bin dan (3)w ng p 2战 于 道 洪 辛 担 3 4根 支 水红色 担 双 欢乐 5疋() 7 攵 8 广 8 6示例：(1)可爱的 快乐地 (2)活泼的 慢慢地 (3)金色的 自由自在地 7(1)小柳树的叶子长得又细又长。
47、 (2)广场上立刻变成了欢乐的海洋。 (3)世界为什么这样神奇？ 84 5 2 1 3 6 二、1.火红火红 一年一度 2.端 拿 31961 周总理 祝福 4井冈山上 穿着 心疼 扁担 扁担 5十三 三 一 示例：“禹，还是回家看看吧！看看挂念你的家人，让他们放心。” 三、示例：我最佩服我的同学张华，她不但能歌善舞，而且乐于助人。不管谁有困难，她都会向他们伸出温暖的双手。 四、(一)1.难忘的泼水节 24 4 3示例：一只只 一座座 七上八下 九牛一毛 4敲, 赶, 5周总理来了！ (二)1.4 2常常 赞扬 3A. B C 五、略。 第七组 达标测试卷 一、基础达标。(51 分) 1用“”
48、给加点的字选择正确的读音。(4 分) 神气(sh n sh ng) 活力(h hu ) 小猪(zh z) 替代(t t) 奶奶(ni li) 折纸(sh zh ) 张开(zhng zhn) 吵架(cho co) 2加偏旁，成新字，再组词。(6 分) 申 （ ） （ ） 乃 （ ） （ ） 韦 （ ） （ ） 3形近字组词。(5 分) 食（ ）浪（ ） 仔（ ）孙（ ） 刚（ ）钢（ ） 吵（ ）沙（ ） 咬（ ）校（ ） 4写出带有下面偏旁的字。(6 分) 氵 _ _ _ 扌 _ _ _ 亻 _ _ _ 讠 _ _ _ 5正确书写词语。(10 分) yn zh j mn n pn z x ki
49、 sh gng n zh zh zhu zh dn sh k q 6照样子写词语。(8 分) (1)大摇大摆(ABAC)：_ _ (2)喜滋滋(ABB)：_ _ (3)安安静静(AABB)：_ _ (4)东张西望(含反义词)：_ _ 7巧填动物名，补充词语。(4 分) 惊弓之( ) 胆小如( ) 漏网之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功 8用“”划去每组词中不是同一类的词语。(4 分) (1)狐狸 老虎 大雁 狗熊 狮子 (2)牛奶 奶酪 饼干 面包 蛋糕 (3)黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜 (4)桃花 烟花 梅花 菊花 荷花 9句子训练。(4 分)
50、(1)连字词成句并加上标点：一只 是 狐狸 善良 这 的 _ (2)加词扩句：小鸟飞来飞去。 _ (3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。 _ (4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。 _ 二、教材回顾。(13 分) 1 狐假虎威这个故事告诉我们：_(3 分) 2熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知道怎么分，他们开始_。 最后他们的奶酪被狐狸吃光了， 他们_了。 (3 分) 3 _住在山顶， _住在山脚。 他们通过_和_交流，成为了好朋友。(4 分) 4狮子想找一个动物接替他做“_”。最后，动物们一致认为_做得最好，因为他说： “从现在开始，每个动
