1、五年级课后服务课程：神奇的水蒸汽五年级课后服务课程：神奇的水蒸汽 观察水蒸气的凝结现象 同学们， 我们都知道水加热变为水蒸气， 那么你知道如何让水蒸气重新变为水吗？今天就让我们一起来观察水蒸气的凝结现象吧！ 年级 班 实验组别： 小组长： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节 实验名称: 观察水蒸气的凝结现象 实验目的：水蒸气遇冷会凝结成小水珠 实验材料：冰块、食盐、玻璃杯、干抹布、温度计 实验步骤： 1.在玻璃杯中加入冰块，用干抹布将玻璃杯外壁擦拭干净。 2.静置一会儿，观察玻璃杯外壁有什么现象，并记录玻璃杯内外温度的读数。 3.在装有冰块的玻璃杯内加入一些食盐， 继续观
2、察玻璃杯外壁的变化， 并记录两支温度计的读数。 实验记录： 烧杯内加冰块 烧杯内加冰块和食盐 时间 温度计的示数 水蒸气的凝结现象 实验结论： 教师评语： 等级划分：A B C D 成果检验 (1)夏天到了，乐乐从冰箱里拿了一支棒冰，不一会看到包装袋上有很多小水珠。这些小水珠是（ ） 。 A.冰箱里的水蒸气遇热形成的 B.空气中的水蒸气遇冷形成的 C.袋里的棒冰融化后跑出来的 D.包装袋上的冰块融化而成的 (2)下面自然现象与水蒸气的凝结无关的是（ ） 。 A.天空中飘着的云 B.雾 C.露水 D.彩虹 （3）夏天，在冰棒周围常常可以看到“白气” ，这是( ) A.冰棒周围的水蒸气遇冷形成的小水滴 B.冰棒周围的水蒸气 C.冰棒里的水分变成的水蒸气 （4）如图是做水蒸气的凝结实验时的情景，下列说法正确的是（ ） A.加入食盐是为了加快泳的熔化 B.为了方便读数，可以将冰块中的温度计拿出来读数 C.可以把温度计放在杯壁与冰块之间 （5）常温下，取三只相同的玻璃杯，第一只杯中装冰块，第二只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是（ ） 。 A.三只杯子的外壁都会出现小水珠 B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为杯中的水渗出来了 C.装冰块的杯子外壁会出现小水珠这是因为玻璃怀温度低， 空气中的水蒸气遇冷凝结成了看得见的小水珠
