1、班主任班主任：XXXX 六年级一班六年级一班 汇报时间：汇报时间：202X202X 六 年 级 家长会 2 0 2 2 年 六 年 级 毕 业 班 家 长 会 Parents Meeting Of Sixth Grade Graduating Class In 2022 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。 感 谢 各 位 家 长 ：感 谢 各 位 家 长 ： 召 开 这 次 家 长 会 的 目 的 ：召 开 这 次 家 长
2、 会 的 目 的 ： 班级近况班级近况 走出家庭教育走出家庭教育的误区的误区 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 给六年级学生家长的建议给六年级学生家长的建议 目录 01 02 03 04 第一部分第一部分 班班 / / 级级 / / 近近 / / 况况 2 0 2 2 年 六 年 级 毕 业 班 家 长 会 学习情况 大部分孩子能认识到六年级的重要性，能遵守纪律，积极主动地投入学习。 自从实行作业等级制以来，学生书写更认真、做题更细心，周末能力所能及的多做一些课外习题。 班班/ /级级/ /近近/ /况况 有个别学生书写不认真，卷面很潦草，做题不肯动脑筋； 遇到难题是左抄右问，投机取巧，以
3、做完为目标。 不认真 有几个学生难以静下心来，有些马大哈，不够细心，就像这次期中检测中很多是由于审题不清而导致做错。 不静心 学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。 学习任务老师不督促、不检查就不落实。 不自觉 偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。 有偏科 学习情况学习情况 班班/ /级级/ /近近/ /况况 阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。 阅读情况： 很多学生眼睛看不清楚，建议检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。 健康情况： 班班/ /级级
4、/ /近近/ /况况 利用每天一切能利用的时间培优补差。 加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。 加强一些综合性的练习训练，熟能生巧。 我的打算：我的打算： 班班/ /级级/ /近近/ /况况 第二部第二部分分 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 2 0 2 2 年 六 年 级 毕 业 班 家 长 会 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。 这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 家
5、庭教育的 重要性 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 家庭教育的误区心理误区 学习至上型 急功近利型 低估质疑型 以偏概全型 庸俗功利型 忽略优点型 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 过度放纵 乱发脾气 限制说话 漠不关心 过分专制 脸色严厉 过度保护 过分宠爱 家庭教育的误区教育方式误区 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 若能让孩子与父母有原则的平等讨论争辩问题事情，这不仅是互爱的充分体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力 平等原则 尊重与被尊重是相互的，只有家长尊重孩子，孩子才会更好地尊重家长。 尊重原则 如果家长忽略孩子内在精神、情感交流沟通的需求，孩子和
6、家长就会没话说，长期下去孩子与家长相处就会变得越来越疏远。 交流原则 怎样走出家庭误区 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 很多家长会把孩子管得很严很死，但结果却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给予孩子一个自由发展的空间。 自由原则 父母是孩子最好的榜样，可以通过学习和故事中中找榜样， 榜样原则 可以使用积极地暗示：要饱含爱，要能引起孩子身心的愉悦 ， 鼓励孩子参加各种户外活动，鼓励孩子勇敢的与人交往，告诉他（她）是最棒的 鼓励原则 怎样走出家庭误区 走出家庭教育的误区走出家庭教育的误区 第三部第三部分分 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 2 0 2 2 年
7、六 年 级 毕 业 班 家 长 会 1. 家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。如：与品行不正的人交朋友；无故旷课；携带危险物品；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入网吧、电子游戏厅等。 01 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩
8、子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 2. 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流 02 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。 3. 家长要言传身教 03 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学
9、习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 4. 要给孩子创造一个良好的学习环境 04 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 6.只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 对于学生的不良行为，家长要提前与老师真实反映情况
10、，推心置腹地交流，我们老师、班主任、学校会采取一定的预防措施，加强教育引导和纪律监管，避免他再次犯错误。 5. 要重视心理教育 05 06 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 希望家长在周六、周日这段时间，督促孩子多看书，少刷短视频，不要上网玩游戏、聊微信，要保证他们的假期作业按时完成。不要让学生把手机、平板等东西带来学校，以免影响学习。 小学生尚处在求学阶段，原则上以朴素大方为好。 少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说，钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用。 1.学生穿着 2.零花钱 3.电脑、手机 温馨提醒温馨提醒 做好一个称职的家长做好一
11、个称职的家长 首先，交通安全。学生来往学校途中出门在外较多，尤其是部分来往学校途径公路的同学，无论怎样，一定要遵守交通安全，这一点要引起家长和孩子的足够重视! 其次，防溺水教育。6月份，天气炎热，当然许多人会选择游泳。家长要及时关注学生的动向，防止意外事故的发生。 再次，要注意卫生，要注意自我保护等。 4.安全 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家长都能成为优秀的家长，也希望你们的孩子都能成人，成才。 给孩子多一点关爱 给孩子多一点安宁 给孩子多一点约束 给孩子多一
12、点引导 和教师多一点联系 做好一个称职的家长做好一个称职的家长 第四部第四部分分 给六年级学生家长的建给六年级学生家长的建议议 2 0 2 2 年 六 年 级 毕 业 班 家 长 会 1、注重孩子良好习惯的培养。 2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 3、注重孩子的品德修养。 4、要教育孩子学会合理安排时间。 5、多关心孩子的学习。 01 02 03 05 04 给家长的建议 给六年级学生家长的建议给六年级学生家长的建议 给家长的建议 给家长的建议 6、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。 7、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。 8、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。 9、要配合老师的工作，支持学校的决定。 10、教育孩子注意安全。 06 07 08 10 09 给六年级学生家长的建议给六年级学生家长的建议 我希望各位家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。 给六年级学生家长的建议给六年级学生家长的建议
