1、 1 第二单元第二单元 船的研究船的研究 第第 3 课课 用沉的材料造船用沉的材料造船 一、填空题。一、填空题。 1.橡皮泥和铝箔是在水中会 的材料，把它们做成 后，它们在水中受到的浮力 了，因而能更容易漂浮在水面上。 2.双体帆船和渡船都是通过 来增加船的稳定性的。 二、判断题。二、判断题。 1.把船造的尽量大，船能装载的货物才能更多。( ) 2.铁片和铜片在水中是下沉的，但是改变它们的形状，就能使它们浮在水面上。( ) 3.相同质量和相同大小的材料，做成船的体积越大，受到的浮力越大。( ) 4.船的底部面积越大，货物放置越均匀，船行驶时就越稳定。( ) 三、选择题。三、选择题。 1.在动手
2、做小船之前，首先要做的事情是( ) A.找做小船需要的材料 B.思考并设计小船 C.全班汇报交流船的设计 2.要想使沉的物体浮在水面上，下列方法可行的是( ) A.增大它的重量 B.把它做成船型 C.减小它的重量 3.如图是用铝箔做的船，将它放到水中时不容易侧翻，其原因是( ) A.船体比较高 B.船身比较长 C.船底比较宽 4.成成制作好铝箔船后，想测试下它的载重量，当他往小船上放了 25 个垫圈时， 2 小船刚好没入水中，那么该铝箔船的载重量是( ) A.26 个垫圈 B.24 个垫圈 C.25 个垫圈 5.如图是同一块橡皮泥在被做成小船前后的沉浮情况对比发现( ) A.橡皮泥被做成船后体
3、积变大 B.橡皮泥被做成船后重量变轻 C.橡皮泥被做成船后浮力变小 四、下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船浮在水面上的情况，两艘小船的重量四、下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船浮在水面上的情况，两艘小船的重量相同，但形状不同。分析并回答问题。相同，但形状不同。分析并回答问题。 1.实验中除了用垫圈当装载物测试两船的载重量外，我们还可以用( )当装载物。 A.大小相同的硬币 B.大小不同的小玻璃珠 C.大小相同的泡沫块 2.用同样多的橡皮泥捏出甲、乙两艘不同形状的小船，根据图中小船形状可知，能承载垫圈数量较多的是 。（填“甲”或“乙”）船，理由： 。 3.如果要提升乙船的载重量，在不增加橡皮泥的
4、情况下，可行的操作是： 。 五、成成探究沉的材料能否做船，就用相同重量的橡皮泥和铝箔做实验，记录如五、成成探究沉的材料能否做船，就用相同重量的橡皮泥和铝箔做实验，记录如下表，分析并回答问题。下表，分析并回答问题。 3 1.分析表中数据可知，橡皮泥和铝箔的沉浮情况主要与 有关，把它们做成 后，它们在水中受到的浮力 了，因而能更容易漂浮在水面上。 2.如何完成橡皮泥船和铝箔船的制作？正确的操作顺序是 （填序号） 测试船的载重量和稳定性 讨论要做成什么样的船并画好设计图 分析测试实验中船的不足 根据设计图做出船的模型 思考改进的方法 4 参考答案参考答案 一填空题一填空题 1.下沉 船型 增大 2.增大船底面积 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 四、实验题 1.A 2.甲 甲船的底部更宽，稳定性更好，所以载重量更大 3.降低船舷，将船底捏大 五、 1.形状 船型 增大 2.
