1、浙江省台州市浙江省台州市 20202020- -20212021 学年七年级下期末语文试题学年七年级下期末语文试题 一、积累（一、积累（1919 分）分） 1. 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字选择正确的读音（填序号） 。 （1）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有（p ng hu ng）_，没有矛盾。 （2）像春蚕在咀（ju ）_桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（A.y n B.y ）_。 2. 古诗文名句填空。 我们阅读优秀古诗文，穿越字里行间，可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。王维竹里馆中“_，_”，让人感受月照竹林的自然情趣；李白春夜洛城闻笛中，“_，_
2、”，让人感受浓浓的思乡之情； 木兰诗中，“_，_”，让人感受到战地生活的苦寒和木兰的家国情怀； 逢入京使中，“_，_”，让人感受到思亲又不想让亲人牵挂的复杂情感。 3. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）但当涉猎。 （3）愿为市鞍马。 （4）对镜帖花黄。 4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 文言文中称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”中“卿”指古代君对臣或朋友之间的爱称，“余”“予”“吾”则代表自己。 B. 资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书，记载了从战国到五代的史事。此书的作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。 C. 木兰诗是一首长篇抒情
3、诗，虽然是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。 D. 萧红，原名谢婉莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，代表作有生死场 呼兰河传等。 二、阅读（二、阅读（5151 分）分） （一）名著阅读。 （一）名著阅读。 （7 7 分）分） 5. 阅读下面三个文段，联系整部作品，下列选项中正确的一项是（ ） 文段一】 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【文段二】 他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少
4、响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。 【文段三】 打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 A. “简直没什么不可以”写出祥子对自己车很是亲密，这是祥子几经苦难，卖了骆驼换来的回报。 B. “他”的跑步姿势可以看出“他”对这个普通职业的珍惜和热爱，“他”花了近半年的时间终于研究透了跑法的每个细节。 C. “他爱惜自己嗓子”看出“他”对自己的珍惜和爱怜， 经过几次人生起伏，“他”意识到了生命
5、最重要的是对自己好。 D. “他”从农村来北京，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。 6. 有人说，虎妞可憎：有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。 （二）文学作品阅读。 （二）文学作品阅读。 （1616 分）分） “利胚”师傅老葛 明前茶 “小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。” 三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到
6、力，利胚这一行就不能做了”。 利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器 型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许 蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。 利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。
7、师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的 习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟 随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。 三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长
8、为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒， 因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。 下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，直到酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪， 瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。 老葛已经锻炼出这样的本能
9、无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。 午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和 旋律里，如此忘我，直到一气呵成。 利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。 （选自人民日报2019 年 04 月 15 日 20 版，有删节） 7. 小金同学读了此文，
10、想上网具体了解什么是“利胚”， 却发现“百度百科”没有“利胚”这个词条。 “百度百科”下有一功能，读者可以自己编辑输入相关词条的解释。请结合本文第段，代小金对“利胚”作解释。 （不超过 40 字） 8. 根据要求赏析文中画线句子。 此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。 （从描写的角度说说这个句子的表达效果） 9. 这篇文章写技艺精妙的“利胚”师傅，为什么只用“小葛”和“老葛”来称呼？ 小贴士 小说中人物的称呼有助于刻画人物形象。它们或暗示了人物的命运，或寄 寓了作者的态度，或暗示了文章的主旨。这些称呼有些是作家们妙手偶得的，有些是他们反复斟酌的，读小说时要用心体会称呼的作用。
11、 10. 这篇文章中，小东读出了“幸福”，小阳读出了“坚持”，你读出了什么？结合本文内容，谈谈你阅读感受。 （三）非文学作品阅读。 （三）非文学作品阅读。 （1010 分）分） 小美是某校七年级学生，父母在外地工作，家中只有她和爷爷奶奶。最近爷爷想要将原在外省的基本养老保险关系转移回台州。但因为爷爷奶奶年纪大，身体不是很好，妈妈不是很放心他们出门。她希望小美陪同二老办理。晚上妈妈通过微信向小美发送了一个链接： _ 为深入践行“妈妈式”服务理念，进一步提升政务服务水平，增强企业和办事群众对“最多跑一次”改革的获得感和满意度，我市将全面推行行政服务办事无休日制度。 民生事周末“不打烊” 市行政服务
12、中心在办件量大、办事频次高且紧密关系民生的不动产、税务、公安、住房公积金、交通（运管） 、社保、商事登记等领域开展办事无休日服务。 无休日服务时间： 双休日 （国家法定节假日除外） 均按正常工作日要求， 办理无休日目录内的办事事项。 上午 9： 0012：00，下午 1：305：00. 无休日预约服务： 市行政服务中心除无休日目录内的办事事项外，其他事项实行无休日预约制度，接受企业和群众办事预约。 1.电话预约：申请人可通过 12345 市长热线，提前 1 个工作日进行预约。 2.现场预约： 由申请人或其代理人到市行政服务中心导办台预约， 领取预约联系单并在约定时间办理。 办事无休日具体事项清
13、单（节选） 窗口 办理事项名称 交通 公共汽车客运经营许可 人力 社保 基本养老保险关系转移 参保对象应缴社会保险费核定 公安 期满换领机动车驾驶证 补换领号牌 11. 请为小美看到的链接材料拟一个总标题。 12. 周末，小美就陪同爷爷奶奶一起去办理事项。隔壁王奶奶正好也要到行政服务中心办事，就来向小美请教方便快捷的办事方法。小美发现王奶奶要办的事项不在办事无休日具体事项清单上，小美可以向她提出哪些建议？ 13. 看着爷爷奶奶欣慰的样子，小美忽然对“孝”有了新的理解。晚上，妈妈给小美发了这样一条微信：“谢谢你，我的宝贝女儿，有你在，爸爸妈妈在外工作就能安心。以后，爷爷奶奶就拜托你多照顾。”结合
14、此次对“孝行”的理解，请你帮小美回一条微信给妈妈。 （四）古诗阅读。 （四）古诗阅读。 （4 4 分）分） 14. 阅读古诗，请结合诗意分析后两句使用的修辞手法及表达的情感。 于郡城送明卿之江西 明李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 （五）文言文阅读。 （五）文言文阅读。 （1414 分）分） 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁
15、？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 （选自史记淮阴侯列传 ） 15. 用“”
16、给文中画线的句子断句。 （限断三处） 诸 将 亡 者 以 十 数 公 无 所 追 追 信 诈 也 16. 解释下面加点的词语。 （1）何奇之 （2）信度何等已数言上 （3）王必欲长王汉中 （4）安能郁郁久居此乎 17. 用现代汉语写出下面句子的意思。 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。 18. 试结合文章具体语句，分析汉高祖刘邦在文中表现了作为领导者的哪些优秀品质。 三、写作（三、写作（4646 分）分） 19. 请观察下面鲁迅先生的画像，对他的外貌特征加以描写，写一个 150 字左右的片段。要求体现他的性格与精神气质。 20. 作文。 印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在
17、大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏 题目：以微笑_ 要求： （1）将题目补充完整； （2）内容具体，有真情实感； （3）文体不限（诗歌、戏剧除外） ； （4）字数不少于 600 字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 浙江省台州市浙江省台州市 20202020- -20212021 学年七年级下期末语文试题学年七年级下期末语文试题 一、积累（一、积累（1919 分）分） 1. 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点字选择正确的读音（填序号） 。 （1）邓稼先的一生
18、是有方向、有意识地前进的。没有（p ng hu ng）_，没有矛盾。 （2）像春蚕在咀（ju ）_桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽（A.y n B.y ）_。 【1 题答案】 【答案】 . 彷徨 . 嚼 . B 【解析】 【详解】 （1）彷徨（p ng hu ng） ：徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；也表示坐立不安，心神不定。 咀嚼（j ju） ：含在嘴里细细嚼以使烂。 （2）呜咽（w y） ：伤心哽泣的声音；故选 B。 2. 古诗文名句填空。 我们阅读优秀古诗文，穿越字里行间，可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。王维竹里馆中“_，_”，让人感受月照竹林的自然情趣；李白春夜
19、洛城闻笛中，“_，_”，让人感受浓浓的思乡之情； 木兰诗中，“_，_”，让人感受到战地生活的苦寒和木兰的家国情怀； 逢入京使中，“_，_”，让人感受到思亲又不想让亲人牵挂的复杂情感。 【2 题答案】 【答案】 . 深林人不知 . 明月来相照 . 此夜曲中闻折柳 . 何人不起故园情 . 朔气传金柝 . 寒光照铁衣 . 马上相逢无纸笔 . 凭君传语报平安 【解析】 【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“柳、朔、柝、逢、凭”等字词的书写。 3. 解释下列句中加点词语的意思。 （1）蒙辞
20、以军中多务。 （2）但当涉猎。 （3）愿为市鞍马。 （4）对镜帖花黄。 【3 题答案】 【答案】 （1）推托 （2）只，只是 （3）买 （4）同“贴” 【解析】 【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：吕蒙用军中事务繁多为借口来推托。辞：推托。 （2）句意：只是让你粗略地阅读。但：只，只是。 （3）句意：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市：买。 （4）句意：照着铜镜贴上花黄。帖：同“贴”。 4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 文言文中的称谓语非常丰富，如“卿今当涂掌事”
21、中“卿”指古代君对臣或朋友之间的爱称，“余”“予”“吾”则代表自己。 B. 资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体史书，记载了从战国到五代的史事。此书的作者与西汉的司马迁并称“史学两司马”。 C. 木兰诗是一首长篇抒情诗，虽然是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。 D. 萧红，原名谢婉莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，代表作有生死场 呼兰河传等。 【4 题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】B 资治通鉴是由北宋史学家司马光主编的一部编年体史书；并非“纪传体史书”； C 木兰诗是一首长篇叙事诗；并非“长篇抒情诗”； D萧红的原名是张迺莹。“谢婉莹”为冰心的原名； 故选
22、A。 二、阅读（二、阅读（5151 分）分） （一）名著阅读。 （一）名著阅读。 （7 7 分）分） 5. 阅读下面三个文段，联系整部作品，下列选项中正确的一项是（ ） 【文段一】 他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 【文段二】 他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
23、 【文段三】 打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 A. “简直没什么不可以”写出祥子对自己车很是亲密，这是祥子几经苦难，卖了骆驼换来的回报。 B. “他”的跑步姿势可以看出“他”对这个普通职业的珍惜和热爱，“他”花了近半年的时间终于研究透了跑法的每个细节。 C. “他爱惜自己的嗓子”看出“他”对自己的珍惜和爱怜， 经过几次人生起伏，“他”意识到了生命最重要的是对自己好。 D. “他”从农村来北京，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。 【5 题答案】
24、【答案】D 【解析】 【详解】A 【文段一】选自骆驼祥子第一章，写祥子吃苦耐劳，省吃俭用过了三年终于凑足了一百块钱，最后讨价还价花九十六元买下了车；并非卖了骆驼才买来的车； B 【文段二】选自骆驼祥子第一章，体现祥子拉车的技术；联系原文“两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据”可知，“他花了近半年的时间终于研究透了跑法”表述有误； C 【文段三】选自骆驼祥子最后一章（第二十四章） ，写祥子经历了三起三落后，祥子丧失了对于生活的任何企求和信心， 再也无法鼓起生活的勇气， 不再像从前一样以拉车为自豪， 他厌恶拉车， 厌恶劳作； 【文段三】“到非喊叫几
25、声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子”表现的是，祥子受到打击后变得自私、狡猾；“意识到了生命最重要的是对自己好”表述有误； 故选 D。 6. 有人说，虎妞可憎：有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。 【6 题答案】 【答案】第一种，虎妞可怜。做为车厂老板刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条，被父亲出于私心误了青春，她对祥子有真诚的一面，为了与祥子结合，毅然与刘四爷断绝关系，但她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死。 第二种，虎妞可憎。三十七八岁，相貌丑陋，泼辣而有心计，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩
26、的习气，她缺乏教养，粗俗泼辣。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是导致祥子走向堕落的外在原因之一。 第三种，虎妞既可怜又可憎。 【解析】 【分析】 【详解】此题考查学生对名著的阅读和理解。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上来分析。需要学生在深入把握小说骆驼祥子主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。结合内容，可以选择“可憎”，围绕着“她的外貌性格和对祥子的影响”来阐述。由于生长的环境使虎妞的性格呈现出二重性：一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳，善玩心计和市侩习气，她缺乏教养，粗俗刁泼；另一方面，她对爱情与幸福的追求长期被压抑，身受封建剥削家庭的损害，心理也因之扭曲，虎妞是刘四的另
27、一种压迫对象和牺牲品。在她有祥子的婚姻问题上，她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆，而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道。当然，虎妞对于祥子，也不能说是没有一些感情。祥子也得到她的关心一种虎妞式的、近乎粗野的“疼爱”；而更多的，是她那种畸形的、祥子所接受不了的性的纠缠与索取，这是完全从她自身的需要出发，甚至也可以说，就是对祥子心灵和肉体两方面的摧残，她害了祥子。所以说她“可憎”。选择“可怜”，围绕着“她的爱过于自私，并没有得到祥子真心，最终难产而死”来阐述。她自幼丧母，和父亲相依为命，她管理能力强，帮助父亲把车行的生意管理的井井有条，车行声誉名声远播。她缺乏女性温柔，但对祥子又不乏细
28、腻温柔。她泼辣、干练，有男性的一种豪迈气魄，对于爱情执着。她喜欢祥子的清秀的面容，她喜欢祥子的憨厚老实，她喜欢祥子的卖力工作。她面对自己喜欢的人，敢于争取，敢于付出。她深知父亲不会同意两人的婚事，便想对策去解决，虽然计划失败了，父亲坚决反对但仍然义无返顾的跟着祥子。在一个娘家人没有出席的婚礼上，她依旧抱着“执子之手，与子偕老”的信念去对待祥子， 坚信自己以后和祥子的生活是美满幸福的。 但她最终难产而死， 所以说她“可怜”。或者两者结合，既可怜又可憎，言之有理即可。 【点睛】 骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春，1899-1966）所著的长篇小说，描述了 20 世纪 20年代军阀混战时期人力车夫的
29、悲惨命运。 骆驼祥子通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。 （二）文学作品阅读。 （二）文学作品阅读。 （1616 分）分） “利胚”师傅老葛 明前茶 “小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。” 三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的
30、，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。 利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器 型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许 蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。 利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条
31、再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的 习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟 随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。 三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他
32、的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒， 因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。 下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，直到酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪， 瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。
33、 老葛已经锻炼出这样的本能无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。 午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和 旋律里，如此忘我，直到一气呵成。 利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。 （选自人民日报2019 年 04 月 15 日 20 版，有删节）
34、7. 小金同学读了此文， 想上网具体了解什么是“利胚”， 却发现“百度百科”没有“利胚”这个词条。 “百度百科”下有一功能，读者可以自己编辑输入相关词条的解释。请结合本文第段，代小金对“利胚”作解释。 （不超过 40 字） 8. 根据要求赏析文中画线句子。 此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。 （从描写的角度说说这个句子的表达效果） 9. 这篇文章写技艺精妙“利胚”师傅，为什么只用“小葛”和“老葛”来称呼？ 小贴士 小说中人物的称呼有助于刻画人物形象。它们或暗示了人物的命运，或寄 寓了作者的态度，或暗示了文章的主旨。这些称呼有些是作家们妙手偶得的，有些是他们反复斟酌的，读小说
35、时要用心体会称呼的作用。 10. 这篇文章中，小东读出了“幸福”，小阳读出了“坚持”，你读出了什么？结合本文内容，谈谈你的阅读感受。 【710 题答案】 【答案】7. 利胚是在制作薄胎瓷的过程中将胚体尽可能地削薄，从而形成器物风骨的一道工序。 8. 运用环境描写，点出老葛的工作时间。声消灯暗，猫步可闻，渲染了老葛工作时安静的氛围，为下文写老葛靠听走刀的声音判断胎体的厚薄的绝活做铺垫。 9. “小葛”“老葛”这样的称呼亲切自然，拉近了与读者的距离，让读者感受到他就是身边的平凡人；从“小葛”到“老葛”，表现了他几十年如一日对传统工艺的坚守和传承；赞扬了像老葛一样不求显名，只专注于艺术的手艺人。 （
36、写出两点，意对即可） 10. 我读出了“传承”和“热爱”。文中的老葛从小就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，长大后也不喝酒、不看情节粗暴的影视剧等等，失去了很多常人生活的乐趣，但是老葛热爱利胚这一工作，磨刀、喝茶、读经、看碑帖，后半夜利胚，这样的规律生活他甘之如饴。由于他一生高度自律，不断修炼自身涵养，把利胚当作一种乐趣，才享受到内心痒酥酥的极度的幸福和喜悦。 【解析】 【7 题详解】 本题考查词语解释。给“利胚”作解释其实就是理解文章给“利胚”下定义。下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“（种概念）是（判断词）（本质特
37、征）的（属概念）”。 根据第段“利胚，是制作薄胎瓷的重要一环”“在利胚的过程中， 器型的风骨开始呈现”可知， “利胚”的属概念为“器物风骨的一道工序”；根据第段“利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨”可知，“利胚”的本质特征是“在制作薄胎瓷的过程中将胚体尽可能地削薄”；据此按照下定义的形式来表述，即“利胚是在制作薄胎瓷的过程中将胚体尽可能地削薄的形成器物风骨的一道工序”。 【8 题详解】 本题考查语句赏析 第段画线句“市声已消”“灯火渐暗”是对环境的描写， 此句运用了环境描写，点明老葛的工作时间（深夜） ，渲染静谧的氛围；“猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻”，写因环境静谧所以猫在瓦楞
38、上的声音都能听的真切，以动衬静；联系后文“老葛已经锻炼出这样的本能无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是噗，说明胎体尚厚；如果是嘶，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间”可知，此句为下文老葛靠听走刀的声音判断胎体的厚薄的绝活做了铺垫。 【9 题详解】 本题考查人称作用。 根据第段“小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀”，第段“这三十年， 老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律”等语句可知，以“小葛”“老葛”这样的称呼行文亲切自然，拉近与读者的距离，仿佛此人就是我们身边的普通人； 根据第段“三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，
39、父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计”，第段“这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静”等语句可知，由“小葛”到“老葛”称呼的变化，体现了此人的成长，体现了此人从小就开始学习利胚技术，数十年如一日的坚持使其成长为利胚大师，体现了对传统工艺的坚守和传承；体现了作者对像老葛一样专注艺术的匠人的赞美。 【10 题详解】 本题考查阅读感受，结合文章内容表述感悟即可。 示例一：我读出了“坚持”。根据
40、第段“三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩， 不让他帮家里割稻子、 扬谷子、 捣年糕， 不让他做任何有可能扭到手腕， 或导致手部震颤的活计”，第段“利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级， 就开始学习磨刀”可知， 老葛在小时候就深受管束，在小学六年级就练习利胚，最后成为顶尖的利胚师傅，启发我们应该认定目标朝着一个方向不断努力，就会有所收获； 示例二：我读出了“自律”。根据第段“从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不
41、在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静”，第段“老葛已经锻炼出这样的本能无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄”可知，老葛高度自律，排除干扰认真钻研技艺，练就靠听走刀的声音判断胎体的厚薄的绝活；启发我们应自律慎独，专心做事。 （三）非文学作品阅读。 （三）非文学作品阅读。 （1010 分）分） 小美是某校七年级学生，父母在外地工作，家中只有她和爷爷奶奶。最近爷爷想要将原在外省的基本养老保险关系转移回台州。但因为爷爷奶奶年纪大，身体不是很好，妈妈不是很放心他们出门。她希望小美陪同二老办理。晚上妈妈通过微信向小美发送了一个链接： _ 为深入践行“妈妈式”服务理念，进一步提升政务服
42、务水平，增强企业和办事群众对“最多跑一次”改革的获得感和满意度，我市将全面推行行政服务办事无休日制度。 民生事周末“不打烊” 市行政服务中心在办件量大、办事频次高且紧密关系民生的不动产、税务、公安、住房公积金、交通（运管） 、社保、商事登记等领域开展办事无休日服务。 无休日服务时间： 双休日 （国家法定节假日除外） 均按正常工作日要求， 办理无休日目录内的办事事项。 上午 9： 0012：00，下午 1：305：00. 无休日预约服务： 市行政服务中心除无休日目录内的办事事项外，其他事项实行无休日预约制度，接受企业和群众办事预约。 1.电话预约：申请人可通过 12345 市长热线，提前 1 个
43、工作日进行预约。 2.现场预约： 由申请人或其代理人到市行政服务中心导办台预约， 领取预约联系单并在约定时间办理。 办事无休日具体事项清单（节选） 窗口 办理事项名称 交通 公共汽车客运经营许可 人力 社保 基本养老保险关系转移 参保对象应缴社会保险费核定 公安 期满换领机动车驾驶证 补换领号牌 11. 请为小美看到的链接材料拟一个总标题。 12. 周末，小美就陪同爷爷奶奶一起去办理事项。隔壁王奶奶正好也要到行政服务中心办事，就来向小美请教方便快捷的办事方法。小美发现王奶奶要办的事项不在办事无休日具体事项清单上，小美可以向她提出哪些建议？ 13. 看着爷爷奶奶欣慰的样子，小美忽然对“孝”有了新
44、的理解。晚上，妈妈给小美发了这样一条微信：“谢谢你，我的宝贝女儿，有你在，爸爸妈妈在外工作就能安心。以后，爷爷奶奶就拜托你多照顾。”结合此次对“孝行”的理解，请你帮小美回一条微信给妈妈。 【1113 题答案】 【答案】11. 台州实行行政服务办事无休日制度 12. 王奶奶可通过 12345 市长热线，提前 1 个工作日进行预约；王奶奶可以到市行政服务中心导办台预约，领取预约联系单并在约定时间办理。 13. 示例：妈妈，我也是家里的一份子，我已经长大了，我有能力为家庭分担。孝顺不但是尊敬长辈，更是为他们分忧解难。 【解析】 【11 题详解】 本题考查拟写标题 “最近爷爷想要将原在外省的基本养老保
45、险关系转移回台州。但因为爷爷奶奶年纪大，身体不是很好，妈妈不是很放心他们出门。她希望小美陪同二老办理”点明小美即将陪同爷爷奶奶前往台州办理基本养老保险关系转移业务； 联系链接内容第一段“我市将全面推行行政服务办事无休日制度”，小标题“民生事周末不打烊”可拟写总标题为“台州实行行政服务办事无休日制度”。 【12 题详解】 本题考查建议。 根据题干可知，隔壁王奶奶是打算在周末办理相应业务，但是王奶奶办的事项不在办事无休日具体事项清单上；联系“民生事周末不打烊”中“无休日预约服务”的“市行政服务中心除无休日目录内的办事事项外，其他事项实行无休日预约制度，接受企业和群众办事预约”可知，王奶奶应该提前预
46、约；结合下文所提到的预约方式“电话预约： 申请人可通过 12345市长热线， 提前 1个工作日进行预约”“现场预约：由申请人或其代理人到市行政服务中心导办台预约，领取预约联系单并在约定时间办理”向王奶奶提出建议即可。 【13 题详解】 本题考查语言表达。结合实际表达自己对“孝行”的理解，让妈妈放心即可。 示例：妈妈，我已经长大了，能够帮助家里做一些力所能及的事了。我知道“孝”不能只停留在口头上，而是通过实际行动来体现对长辈的尊敬、关怀，为他们排忧解难。 （四）古诗阅读。 （四）古诗阅读。 （4 4 分）分） 14. 阅读古诗，请结合诗意分析后两句使用的修辞手法及表达的情感。 于郡城送明卿之江西
47、 明李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【14 题答案】 【答案】想象奇特，用了拟人的手法，将自己对朋友的依依不舍之情寄托于“白云”，“白云相送”表达了对朋友的安慰和鼓励。 【解析】 【详解】本题考查诗句赏析。 “谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”意为：有谁会到这孤舟上可怜被放逐的你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。 一个“怜”字，写出诗人对好友被放逐的深切同情；“白云相送”运用拟人的修辞手法，赋予白云以人的情思，诗人将自己对好友的惜别之情寄托在白云之中，跟随好友一路，直到大江以西。从中流露出诗人对好友的无限牵挂和安慰之情。 （五）文言文阅读。 （五）
48、文言文阅读。 （1414 分）分） 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数公无所追追信诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。
49、”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 （选自史记淮阴侯列传 ） 15. 用“”给文中画线的句子断句。 （限断三处） 诸 将 亡 者 以 十 数 公 无 所 追 追 信 诈 也 16. 解释下面加点的词语。 （1）何奇之 （2）信度何等已数言上 （3）王必欲长王汉中 （4）安能郁郁久居此乎 17. 用现代汉语写出下面句子的意思。 王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。
50、 18. 试结合文章具体语句，分析汉高祖刘邦在文中表现了作为领导者的哪些优秀品质。 【1518 题答案】 【答案】15. 诸 将 亡 者 以 十 数公 无 所 追追 信诈 也 16. （1）认为奇异（2）估计（3）称王（4）哪里，怎么 17. 大王一向傲慢无礼，现在任命大将像呼唤小孩一样，这就是韩信离开的原因。 18. 从“王曰：吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”中可以看出汉高祖刘邦志向远大；从“上大怒，如失左右手”等语句可以看出汉高祖刘邦重视人才、能任用人才；从萧何对其劝谏中可以看出汉高祖刘邦纳谏如流、虚心，知错就改。 （答对两点即可） 【解析】 【15 题详解】 本题考查文言文断句。根据文言
