1、20222022 年山东省淄博市博山区中考一模语文试题年山东省淄博市博山区中考一模语文试题 一、基础知识积累与运用（每小题一、基础知识积累与运用（每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分） 1. 下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 气氛（f n） 悻悻然（x ng） 沧海一粟 B 癖好（p） 系鞋带（j ） 戛然而止 C. 嗤笑（ch） 霎时间（sh ） 不加思索 D. 绿蔓（w n） 入场券（qu n） 指手划脚 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 此次新冠肺炎波及范围广，造成教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。 B. 国庆节期间，老师推荐我作为三名全校选手
2、之一，参加全区的演讲比赛。 C. 今年，文化和旅游部继续开展“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。 D. 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. “糖葫芦，冰糖葫芦嘞”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。 B. 诗词与书画的结合，形成了中国特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。 C. 夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。 D. 张老师做事一丝不苟，对细节要求严格，穿衣干净整洁，连头发都
3、梳得井然有序。 4. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。 B. 东京梦华录中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。 C. 假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。 D. “民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。”这是掷地有声的宣示，更是念兹在兹的行动。 5. 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. 中华诗
4、文浩如烟海， 逐渐形成了一些表意相对固定的词语。 如“大雁”常指信使， “瀚海”指大海， “汗青”指史册，“菊花”含有隐逸之志。 B. 聊斋志异是中国清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，“聊斋志异”的意思是“在书房里记录奇异的鬼狐故事”。 C. 汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有小说受戒 大淖记事等。其散文多写琐细事物，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。 D. “正月初八那天，我们家的小店终于开业了。”句中的“初八”是表示序数的数词。 6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。 革命先辈们所展现的担当、奋
5、斗精神，能照亮后来人前行的道路。 如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。 这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。 在热播剧觉醒年代中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。 A. B. C. D. 二、古诗文积累与阅读（共二、古诗文积累与阅读（共 2727 分）分） 7. 默写填空 （1）_，自缘身在最高层。 （ 登飞来峰 ） （2）春城无处不飞花，_（ 寒食 ） （3）_，惟解漫天作雪飞。 （ 晚春 ） （4） 孟子认为君子面对诱惑与威胁应该“_， _， _”， 如此才称得上是“大丈夫”。（ 孟子三章） （5）水之态变幻无穷。或为雨，“_，白雨跳
6、珠乱入船”；或为江，“_，江清月近人”；或为河，“如今直上银河去，_”；或为湖，“一水护田将绿绕，_”。 8. 阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项（ ） 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A. 【甲】 诗首句写景兼点时令。 于景物独取漂泊无定的杨花、 叫着“不如归去”的子规， 即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。 B. 【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野
7、，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。 C. 两首诗都描写了“月”，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。 D. 两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。 9. 阅读下面的文言语段，完成后面的问题。 周瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初，孙坚与义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。 瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利
8、，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼。转下湖孰、江乘，进入曲阿。刘繇奔走，而策之众已数万矣。 十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰：“曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺，且将军大势可以拒操者，长江也。今操得荆州，奄有其地。刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下。此为长江之险，已与我共之矣。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。”瑜曰：“不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用
9、，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。”权曰：“老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。” （节选自三国志周瑜传 ） 【注释】策：指孙坚的儿子孙策。
10、权：指孙坚的儿子孙权。 （1）解释下列句中加点词语的意思。 刘繇奔走 地方数千里 英雄乐业 （2）下面各组句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是（ ） A. 徙家于舒 其一犬坐于前 B. 且舍鞍马，仗舟楫 且焉置土石 C. 而可迎之耶 人不知而不愠 D. 此天以君授孤也 以残年余力 （3）周瑜分析曹操南侵东吴存在 4 条用兵之患，请用现代汉语分条概括。 （4） 周瑜是三国时期的著名将领， 雄姿英发， 精通音律。 请用简洁的语言概括第两段叙述的两件大事，分析周瑜的特点。 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 3535 分）分） （一）（一） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 短视频与防沉迷
11、 【材料一】 初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷到两个小时”。 丁煜城感觉， 身边的同学也都喜欢刷短视频。 北京初中生家长李楠（化名）感觉，刷短视频很容易沉浸其中，时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间，也会对观看的内容有所限制。 中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠，杨斌艳建议，青少年要为自己制定使用手机和刷短视频的规
12、范，严格限制时间；要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中；要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。 材料二】 青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉迷，还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理，如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程、科普知识等。 青少年模式使用情况调查统计 未成年人对青少年模式的态度占比 青少年模
13、式有用功能认同情况 很不赞同 不太赞同 比较赞同 非常赞同 限制使用时长 77.0% 软件都应匹配 10.5% 18.1% 35.0% 36.4% 限制充值打赏 46.5% 愿意主动使用 11.5% 16.0% 35.6% 36.9% 限制搜索某些内容 39.6% 未成年人使用青少年模式的人数占比 限制浏览评论 33.5% 用过 53.3% 限制发布某些内容 13.0% 没用过 46.7% 限制收发私信 6.3% 南方都市报2021 年 3 月发布的报告，在被测试的 20 款 APP 中，仍有 15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青
14、少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许 13 岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。 【材料三】 对未成年人进行网络安全教育，是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力，在生活细节、亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护，辅助未成年人网络素养提升，除了发挥家庭、学校的主体作用，还需全社会形成合力，多方协同共治。 （以上材料均来自 2021 年 5 月 27 日
15、中国青年报 ） 11. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 短视频的内容非常丰富，几乎涵盖了方方面面，有一些并不适合未成年人。 B. 杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害，并对这一现象表示担忧。 C. 有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞，有诱导未成年人打赏情形。 D. 学校和社会形成合力、协同共治，在提升未成年人网络素养中发挥主体作用。 12. 阅读材料二中的图表，分条写出对图表内容的理解，阐明你的观点。 13. 如何避免青少年沉迷于短视频？请结合阅读材料从三个角度简要说明。 （二）（二） 阅读下面的文章，完成下面小题。 酒 贾平凹 我在城里工作后，父亲便没有来过。他
16、从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过。曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我。上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是一年过去了，他却未来。只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场，趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子。我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧。便发誓再也不去唱酒，回信让他和
17、小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。 我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”
18、 父亲住下了。我们睡在西边房子。他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话。他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，追着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章。我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话。小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想跟父亲解释，便过去看他
19、们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话。我心里愈发难受了。 从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了
20、，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了，我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，
21、你喝喝，我也要喝的。” 他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 14. 第段中父亲的哪些做法表现了对“我”的关爱？请简要概括 4 条。 15. 本文语言质朴，人物形象感人。请结合写法和具体词语赏析下列句子。 （1）我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 （
22、2）他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 16. 本文的题目“酒”有什么作用？请结合内容具体分析。 17. 第段中父亲把毕生的经验倾诉给儿子，请选择其中一句抄写下来，谈谈你的理解和感受。 四、整本书阅读（共四、整本书阅读（共 1010 分）分） 18. 阅读儒林外史 ，完成下面的问题。 （1）下面是关于儒林外史一书内容的理解，其中不正确的一项是（ ） A. 作者吴敬梓将自己的才华、情感和对社会的深沉思考贯注于本书的创作之中，不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，也反映了作者对社会理想的探索与追求。 B. 小说既有贯穿全书的中心人物和主要情节，也描写了一群普通
23、士人日常生活中的生存状态与精神世界。 C. 小说描绘了一幅士林“群丑图”，其中比较典型的人物有周进、范进、严贡生等，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场。 D. 本书以冷峻的白描描绘平常生活中传神的细节， 如“范进中举”一回， 笔法细腻， 充满辛辣的讽刺意味。 （2） 儒林外史“无一贬词，而情伪毕露”。请结合你的阅读，完成下表。 人物 描写 探究发现 垂泪道：“这样说我就不留了。老伯的寿器是我备下的，如今用不着，是不好带去了，另拿几十两银子合具寿器。衣服、被褥是做停当的，与老伯带去。”娄太爷道：“这棺木衣服，我受你的。你不要又拿银子给我家儿子孙子。你的品行、文章，是
24、当今第一人，你生的个小儿子，尤其不同，将来好好教训他成个正经人物。但是你不会当家，不会相与朋友，这家业是断然保不住的了！” 严贡生 严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉着，放了两个大屁，立刻好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查点；那掌舵驾长害馋痨，左手把著舵，右手拈来，一片片的送进嘴里来，严贡生只装不看见。 五、写作（共五、写作（共 6060 分）分） 请从以下两个题目中选择一个，完成作文。请从以下两个题目中选择一个，完成作文。 20. 相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。请你以“种子”为题目，写一篇文章。除
25、诗歌外，题材不限。 要求： （1）语言简练准确，卷面整洁； （2）不少于 600 字； （3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 21. 大千世界，风光无限。在你心里留下深刻印象的风光，也许是某一山明水秀处，也许是家常烟火气，还可能是心灵的栖息地请你以“ ，醉人的风光”为题目，补全题目，写一篇文章。 要求： （1）语言简练准确，卷面整洁； （2）不少于 600 字； （3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 20222022 年山东省淄博市博山区中考一模语文试题年山东省淄博市博山区中考一模语文试题 一、基础知识积累与运用（每小题一、基础知识积累与运用（每小题 3 3 分，共分，共 18
26、18 分）分） 1. 下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 气氛（f n） 悻悻然（x ng） 沧海一粟 B. 癖好（p） 系鞋带（j ） 戛然而止 C. 嗤笑（ch） 霎时间（sh ） 不加思索 D. 绿蔓（w n） 入场券（qu n） 指手划脚 【1 题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A.气氛（f n）fn； C.不加思索不假思索； D.绿蔓（w n）m n，指手划脚指手画脚； 故选 B。 2. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。 B. 国庆节期间，老师推荐我作为三名全校选手之一，参加全区的演讲比
27、赛。 C. 今年，文化和旅游部继续开展“云游非遗”线上推广活动，鼓励人们走进传统文化、发现非遗之美。 D. 中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。 【2 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A搭配不当，将“教训”与“损失”互换位置； B语序不当，将“三名”与“全校”互换位置； D成分残缺，在“健康养生”后添加“理念” ，在“实践”后添加“经验” ； 故选 C。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. “糖葫芦，冰糖葫芦嘞”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。 B. 诗词与书画的结合，形成了中国
28、特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。 C. 夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。 D. 张老师做事一丝不苟，对细节要求严格，穿衣干净整洁，连头发都梳得井然有序。 【3 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A.抑扬顿挫， 形容声音高低起伏，和谐悦耳。正确； B.相得益彰，相互帮助、互相补充，更能显出好处。正确； C.人声鼎沸，比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。正确； D.井然有序， 形容整齐有次序，一点也不混乱。不能形容梳理整齐的头发； 故选 D。 4. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 一个人到了三十岁的边头就会发现自
29、己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。 B. 东京梦华录中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市” “诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。 C. 假使它估量到外面有雨或风暴纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。 D. “民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。 ”这是掷地有声的宣示，更是念兹在兹的行动。 【4 题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】B.并列词语之间有了连词“和、及、以及、或、与”等，在连词前面是不能用顿号的。把最后一个顿号改为逗号。故选 B。 5.
30、下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. 中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语。如“大雁”常指信使， “瀚海”指大海， “汗青”指史册， “菊花”含有隐逸之志。 B. 聊斋志异是中国清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集， “聊斋志异”的意思是“在书房里记录奇异的鬼狐故事” 。 C. 汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作有小说受戒 大淖记事等。其散文多写琐细事物，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。 D. “正月初八那天，我们家的小店终于开业了。 ”句中的“初八”是表示序数的数词。 【5 题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A.“瀚海”指沙漠。 故选 A。 6. 将下列句子
31、组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） 在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。 革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。 如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问” 。 这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。 在热播剧觉醒年代中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。 A. B. C. D. 【6 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 语段
32、主要围绕“如何书写青春华章”展开论述。分析选项，首句应为句或句；句中的“在剧外”指代不明确，而句引出了语段的中心论点，应为首句，排除 A、D 两项；再分析句的顺序即可，对比句可知，句通过论述“剧内”的革命先辈们和“剧外”的当代青年，告诉我们应该有青年人的使命和担当精神，应紧承句，句是对当代青年提出的倡议，为总结句；据此排除 B 项；故选 C。 二、古诗文积累与阅读（共二、古诗文积累与阅读（共 2727 分）分） 7. 默写填空 （1）_，自缘身在最高层。 （ 登飞来峰 ） （2）春城无处不飞花，_。 （ 寒食 ） （3）_，惟解漫天作雪飞。 （ 晚春 ） （4）孟子认为君子面对诱惑与威胁应该“
33、_，_，_” ，如此才称得上是“大丈夫” 。 （ 孟子三章） （5）水之态变幻无穷。或为雨， “_，白雨跳珠乱入船” ；或为江， “_，江清月近人” ；或为河，“如今直上银河去，_” ；或为湖， “一水护田将绿绕，_” 。 【7 题答案】 【答案】 . 不畏浮云遮望眼 . 寒食东风御柳斜 . 杨花榆荚无才思 . 富贵不能淫 . 贫贱不能移 . 威武不能屈 . 黑云翻墨未遮山 . 野旷天低树 . 同到牵牛织女家 . 两山排闼送青来 【解析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畏、御、
34、榆荚、威武、闼”等字词容易写错。 8. 阅读下面的诗词，选出鉴赏有误的一项（ ） 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A. 【甲】诗首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就能融情入景。 B. 【乙】诗颔联描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。 C
35、. 两首诗都描写了“月” ，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情。 D. 两首诗的结尾句都照应了诗题中的送别之意，表达了对朋友、故乡的怀念惜别之情。 【8 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】C.甲诗写月的诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” ，将明月人格化，表达了对友人的关切和同情。乙诗写月的诗句“月下飞天镜，云生结海楼” ，运用了比喻的修辞，水中月明如圆镜，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。所以“都描写了“月” ，将自己的感情赋予客观事物，使之人格化，都生动地表达了自己的忧愁之情”的鉴赏有误； 故选 C。 9. 阅读下面的文言语段，完成后面的问题。 周
36、瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初，孙坚与义兵讨董卓，徙家于舒。坚子策与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。 瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰： “吾得卿，谐也。 ”遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼。转下湖孰、江乘，进入曲阿。刘繇奔走，而策之众已数万矣。 十三年春，权讨江夏，瑜为前部大督。其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军，船步兵数十万，将士闻之皆恐。权延见群下，问以计策。议者咸曰： “曹公豺虎也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒
37、之，事更不顺，且将军大势可以拒操者，长江也。今操得荆州，奄有其地。刘表治水军，蒙冲斗舰，乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下。此为长江之险，已与我共之矣。而势力众寡，又不可论。愚谓大计不如迎之。 ”瑜曰： “不然。操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土
38、，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之。 ”权曰： “老贼欲废汉自立久矣，徒忌二袁、吕布、刘表与孤耳。今数雄已灭，惟孤尚存，孤与老贼，势不两立。君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。 ” （节选自三国志周瑜传 ） 【注释】策：指孙坚的儿子孙策。权：指孙坚的儿子孙权。 （1）解释下列句中加点词语的意思。 刘繇奔走 地方数千里 英雄乐业 （2）下面各组句中，加点虚词的用法和意义相同的一项是（ ） A 徙家于舒 其一犬坐于前 B. 且舍鞍马，仗舟楫 且焉置土石 C 而可迎之耶 人不知而不愠 D. 此天以君授孤也 以残年余力 （3）周
39、瑜分析曹操南侵东吴存在 4 条用兵之患，请用现代汉语分条概括。 （4） 周瑜是三国时期的著名将领， 雄姿英发， 精通音律。 请用简洁的语言概括第两段叙述的两件大事，分析周瑜的特点。 【9 题答案】 【答案】 （1）逃跑；土地方圆；以为乐，把当做快乐。 （2）B （3）曹军不擅长水战；曹操有马超、韩遂等后患，不能久战；寒冬作战，粮草供应不足；曹军士兵远来作战，水土不服，容易生病。 （4）两件大事：周瑜协助孙策攻城略地，使孙策的队伍壮大起来，初步形成割据一方的实力。周瑜为孙权分析当时的形势，为制定赤壁之战的决策指明了方向，进一步奠定了东吴三分天下的基础。 周瑜特点：善于将兵打仗，英勇无敌；准确把握
40、敌我形势，善于出谋画策。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查词语解释。 刘繇奔走：刘繇逃走。奔走：逃跑。 地方数千里：土地方圆几千里。地方：土地方圆。 英雄乐业：英雄乐意报效。乐：以为乐，把当做快乐。 【小问 2 详解】 本题考查虚词用法和意义。 A.介词，到/介词，在； B.连词，况且/ 连词，况且； C.副词，怎么/连词，却； D.介词，把/介词，凭借； 故选 B。 【小问 3 详解】 本题考查信息提取与概括。 根据原文“今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎” “且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长”可知曹操军队从北方而来，并不擅长水站； 根据原文
41、“今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患”可知曹操有马超、韩遂等后患，不能久战； 根据原文“又今盛寒，马无藁草”可知寒冬作战，粮草供应不足； 根据原文“驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病”可知曹军士兵远来作战，水土不服，容易生病。 【小问 4 详解】 本题考查事件概括和人物形象分析。 根据段“瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡”和“遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼。转下湖孰、江乘，进入曲阿。刘繇奔走，而策之众已数万矣”可以概括为：周瑜协助孙策攻城略地，使孙策的队伍壮大起来，初步形成割据一方的实力； 根据段“其年九月，曹公入荆州，刘琮举众降，曹公得其水军
42、，船步兵数十万” “操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，尚当横行天下，为汉家除残去秽。况操自送死，而可迎之耶？请为将军筹之：今使北土已安，操无内忧，能旷日持久，来争疆场，又能与我校胜负于船楫乎？今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长。又今盛寒，马无藁草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。将军擒操，宜在今日。瑜请得精兵三万人，进住夏口，保为将军破之”可以概括为：周瑜为孙权分析当时的形势，为制定赤壁之战的决策指明了方向，进一步奠定了东吴三分
43、天下的基础； 周瑜特点：根据第一件事“周瑜协助孙策攻城略地，使孙策的队伍壮大起来，初步形成割据一方的实力”可知周瑜善于将兵打仗，英勇无敌；根据第二件事“周瑜为孙权分析当时的形势，为制定赤壁之战的决策指明了方向，进一步奠定了东吴三分天下的基础”可知周瑜能够准确把握敌我形势，善于出谋画策。 【点睛】参考译文： 周瑜字公瑾，是庐江郡舒县人。他的堂祖父周景，周景的儿子周忠，都担任过汉朝的太尉。他的父亲周异，曾任洛阳县令。周瑜身材高大魁梧，容貌俊秀。当初，孙坚起义兵讨伐董卓，把家迁徙到舒县。孙坚的儿子孙策与周瑜同岁，独与周瑜很友好，周瑜让出路南边的大宅院给孙策居住，登堂拜见他的母亲，在生活上与孙策互通有
44、无。 周瑜的叔父周尚担任丹杨太守，周瑜前去探望他。正好赶上孙策将要东渡长江，到了历阳，派人快马送信告诉周瑜，周瑜率领军队来迎接孙策。孙策高兴地说： “我得到您，就一切顺利了。 ”周瑜跟随孙策进攻横江、当利，都顺利攻克。又渡江进攻秣陵，击溃笮融、薛礼，转头攻占湖孰、江乘，进入曲阿，刘繇逃走，而孙策的人马已有数万。 建安十三年春季，孙权征讨江夏，周瑜任前部大督。这年九月。曹操进入荆州，刘琮率人马投降，曹操得到了他的水军，水兵、步兵有几十万人，吴军将士听说此事都很恐惧。孙权召见众属下，询问计策。议论的人都说： “曹公是豺虎一样的人，但他假藉汉朝丞相名义，挟持天子，征讨四方，行动都以朝廷为藉口，现在如
45、果抵抗他，事情就更不顺利。况且将军您的优势，可以用来抵御曹操的，是长江。如今曹操得到荆州，全部占领了那一地区，刘表训练的水军，蒙冲斗舰，数以千计，曹操全部把他们沿江摆开，还有步兵，水陆齐下，这就是长江天险，他已经和我们共有了。而敌我实力的强弱，又不能相提并论，我们认为最上策不如迎接他。 ”周瑜说： “不对。曹操虽然假藉汉朝丞相的名义，其实是汉朝的奸贼。将军您以神勇英武的雄才，又依仗父兄的功业，割据江束，土地方圆几千里，军队精良，物资充足，英雄乐意报效，正应当横行天下，为汉朝除去奸邪恶贼。何况曹操亲自来送死，怎么能去迎接他呢？请让我为将军您筹划此事：如今假使北方已经安定，曹操没有后顾之忧，能够旷
46、日持久前来争夺疆域，又能够同我们在船舰上较量胜负吗？如今北方并没有安定，加上马超、韩遂还在潼关以西，是曹操的后患；而曹操舍弃鞍马，依仗舟船，和吴越的人争斗较量，这并不是中原人的长处；并且现在天气严寒，战马没有草料；驱使中原的士兵长途跋涉江湖之间，不服水土，必定生出疾病。这四种情况，是用兵的禁忌，而曹操都贸然为之。将军您擒获曹操，应该就在今天。周瑜我请求得到精兵三万人，进军驻守夏口，保证为将军您打败曹操。 ”孙权说： “老贼想废掉汉室自立为皇帝已很久了，只是顾忌二袁、吕布、刘表和孤罢了。如今几位雄杰已经灭亡，只有孤还在，孤与老贼，势不两立。您说应当抗击，和孤的心意非常相合，这是上天把您授予给我啊
47、。 ” 三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 3535 分）分） （一）（一） 阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 短视频与防沉迷 【材料一】 初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷到两个小时” 。丁煜城感觉，身边的同学也都喜欢刷短视频。 北京初中生家长李楠（化名）感觉，刷短视频很容易沉浸其中，时间不知不觉就溜走了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间，也会对观看的内容有所限制。 中国社会科学院新闻与传播研究所
48、副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠，杨斌艳建议，青少年要为自己制定使用手机和刷短视频的规范，严格限制时间；要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中；要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。 【材料二】 青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上线的“青少年防沉迷系统” ，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉迷，还要对青少年的网络行为和接触的网络内容进行管理， 如禁止使用平台的打赏、 充值、提现、直播、发布观点等
49、功能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程、科普知识等。 青少年模式使用情况调查统计 未成年人对青少年模式的态度占比 青少年模式有用功能认同情况 很不赞同 不太赞同 比较赞同 非常赞同 限制使用时长 77.0% 软件都应匹配 10.5% 18.1% 35.0% 36.4% 限制充值打赏 46.5% 愿意主动使用 11.5% 16.0% 35.6% 36.9% 限制搜索某些内容 39.6% 未成年人使用青少年模式的人数占比 限制浏览评论 33.5% 用过 53.3% 限制发布某些内容 13.0% 没用过 46.7% 限制收发私信 6.3% 南方都市报2021 年 3 月发布的报告，
50、在被测试的 20 款 APP 中，仍有 15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许 13 岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。 【材料三】 对未成年人进行网络安全教育，是更好地实现未成年人网络保护的重要基石。学校应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力，在生活细节、亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未成年人进行网络保护，
