1、新余市新余市 20222022 年年中考模拟考试语文试题中考模拟考试语文试题 一、语言文字运用（每题一、语言文字运用（每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分） 1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 这些妖娆（r o）而性感的唇花，女人站在它们面前也会显得暗然失色！它们长在海拔 3501500 米的阔叶林里，由于人类过度地砍伐，它们现在正濒（p n）临灭绝。 B. 这份荣誉是对我们十年来牢记习总书记教诲（hu） ，心无旁鹜专注于主业的最大褒（bo）奖；是对我们数十年来扎扎实实搞创新，坚持不懈搞科研攻关的巨大肯定。 C. 他们也会经常教育孩子，不要因为一时困难
2、而放弃，要努力向上攀登，两个孩子都教育得很有涵（h n）养，恪（k ）守道德良知，吃苦耐劳，彬彬有礼。 D. 脱贫攻坚是一场硬仗，打赢这场硬仗要有敢于担当的勇气，坚韧（r n）不拨的斗志和迈着铿锵（jing）步伐奔小康的决心。 2. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（ ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事 ，他们因不同的 走上志愿者之路， 又在各自的路上 着志愿者精神的种子， 在他们眼里， 做一个志愿者不仅时尚， 而且 。 A. 比肩接踵 缘由 传播 伟大 B. 比肩接踵 理由 播撒 伟大 C. 不胜枚举 理由 传播 高尚 D. 不胜枚举 缘由 播撒 高尚
3、 3. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 任何一种文明发展都是与其他文明碰撞、 融合、 交流的过程， 完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 B. 全国各地的医护人员，都在为“战胜冠状病毒，保卫人民健康”这场没有硝烟的战斗。 C. 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 4. 根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） 江南的雪总是来得格外温柔。一整个冬天盼雪，等雪，就如候一位情谊相投、潇洒翩翩的故人。仙女湖，下雪了。从昨日白天的转瞬即逝，到昨夜的连绵漫
4、天，到今早已经一片雪白的寂静，银装素裹，浓妆淡抹。雪落青山，碧水静谧，一切都那么充满中式的写意逍遥， ， 。 A. 无论是青翠还是素白 仙女湖都是那么适合 B. 无论是素白还是青翠 仙女湖都是那么适合 C. 无论是青翠还是素白 都是那么适合仙女湖 D. 无论素白还是青翠 都是那么适合仙女湖 5. 九年级（二）班围绕“为什么学习古诗文”这一议题展开了讨论，下列是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A. 甲： 阅读古诗文， 能陶冶人的情操， 丰富人的精神世界， 正如陶渊明所书“问君何能尔？心远地自偏”。 B. 乙：学习古诗文要静下心，专注于所学的内容，不要与别人攀比外在条件，正如宋濂所
5、言“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。 C. 丙：从古诗文中能感受到古人的爱国情怀，激发人的爱国热情，正如文天祥所写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。 D. 丁：古诗文中蕴含哲理，能帮助我们更好地面对生活中的困境，正如陆游所留下的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（2020 分）分） （一）（一） 初授官题高冠草堂 （唐代）岑参 三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。 【注】一命：最低的官职。药栏：草药的栅栏。 6. 下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ） A. 首联中“始”字点题，作者三
6、十岁开始当官，对官场的想法和兴趣变得更多了。 B. 第二联说可怜自己没有家业，尽管被授予的是一个小官，自己也不敢以之为耻。 C. 尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸，放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。 D. 作者运用典故，在对比中表现了自己愧对前人，憋屈而无可奈何的真挚情感。 7. 第三联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字用得好不好？请简要分析原因。 （二（二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 孟尝君将入秦 刘向 孟尝君将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝曰：“人事者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳。”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。” 孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者
7、臣来，过于淄上，有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰：子，西岸之土也，挺子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。土偶曰：不然。吾西岸之土也，土则复西岸耳。今子，东国之桃梗也，刻削子以为人， 降雨下， 淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。 今秦四塞之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。”孟尝君乃止。 （选自战国策 ） 【注】人事：关于人的事情。桃梗：用桃枝刻成的人。挺：捏制。四塞：四面关塞。 8. 解释文中加点的词。 （1）固（ ） （2）然（ ） （3）乃（ ） 9. 翻译文中画线语句。 （1）至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。 （2）流子而去，则子漂漂者将何如耳。 10. 苏
8、秦是用怎样的方法来劝说孟尝君的？请简要分析。 （三）默写（三）默写（6 6 分）分） 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境。 （2） 岳阳楼记中“_，_”两句形象地描写了夜晚洞庭湖的波光月影。 （3）秋瑾在满江红中“_，_”两句运用典故，写自己思量过去八年生活况味。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（3030 分）分） （一）（一） 阅读下面文字，完成下面小题。 父亲的姿势 章中林 在省城终于有了自己的家。乔迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说
9、买房没帮上忙，做做心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道说些什么。 中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说：我也不喝酒，回家吃吧，家里还有剩饭剩菜。这是什么话？你来做客，还没有你一个座位？就是我不坐，你也要上席。父亲听我这么说，没有再说。 大厅里加了张桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭。他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头花发扎得人眼睛生疼。大家吃得热火朝天，只有他一个人沉默着，就像一个孤独的行者。 我拉他上来，他却说桌子坐满了。一抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上。小爹对着父亲嚷：你上来嘛，圆桌子多一个少一个有
10、什么关系？大家也应和着。父亲憨憨地笑笑：不了，你们吃，多吃点。我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。父亲却瞪了我一眼：你不知道我习惯蹲着吃饭吗？我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好搬把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。 蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说，蹲着吃饭自由放松。就是吃饭带响声，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是
11、，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，却是一飞冲天前的等待。 我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。 那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选择，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法。能有什么办法？能借的都借了，借不来的也借来了。母亲流着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。8月 8日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。一分钱没有，上什么学？我对父亲嚷着。他却说这不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的安慰。 后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为
12、了村支书给自己益个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？ 那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家。这突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁，默默地抽着烟。天无绝人之路，你不是说重新开家公司只要五十万吗？那就把我这栋房子卖了。把房子卖了，你们住哪儿？不是还有老房子嘛，我和你妈回家。父亲说着，站了起来，你要是知道老子没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡一样，摆副臭脸给人看。经过两三年的打拼之后，弟弟又重新站了起来。 蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。 今天，我和弟弟都有了自己的事业和新居，
13、他还静静地生活在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却说等等，再等等。 （选自思维与智慧 ） 12. 文中具体叙述了有关父亲的哪几件事？请简要概括。 13. 按要求赏析文中画线的句子。 （1）他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头花发扎得人眼睛生疼。 （从人物描写方法角度赏析） （2）蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。 （品析句子的含义） 14. 文章第段中说“我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道”，说说作者从父亲的话里，读出了怎样的“不一样的味道”。 15. 结合文章内容和下面的材料，说说文中描写“父亲的姿势”和材料中描写“父亲的姿势”具体指什
14、么，它们各有什么作用。 【材料】 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （选自朱自清背影 ） （二）（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 德不孤 必有邻 李朝德 德不孤，必有邻语出论语里仁篇，意思是说有道德的人不会孤单，并且一定会有志同道合的人与之相随。史载：大舜所居之地，一年成聚，二年成邑，三年成都。朱熹论语集注释曰：邻，犹亲也。德不孤立，必以类应。故有德者必有其类从之，如居之有邻也。皇侃论语义疏言：邻，报也。言德行不孤矣，必为人所报也。德，是一种强大的精神力量，崇德向善之人往往富有人格魅力，并能以此凝聚、感召、影响他人，引领风尚。 中国自古就有厚德载物、
15、德行天下的文化基因，讲究树德为先、立德为重、尚德为要。如，在坚守道德底线方面，提倡已所不欲，勿施于人与人为善推己及人，恪守良知，以求俯仰无愧；在树立道德理想方面，强调大道之行也，天下为公先天下之忧而忧达则兼济天下；在追求完美人格方面，倡导格物致知诚意正心修齐治平见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这些崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同的思想理念和道德规范，无不体现出自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的传统美德。 太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。古人将立德置于三不朽之首位，旨在强调德对于做人、做事、做学问的基础性作用，也是在倡导仁义、诚信、
16、温良、恭敬、礼让、谦和等美好品德。周公制礼作乐，确立以德为本的价值观，孔孟将其发展为道之以德，齐之以礼的王道仁政，继而被大学演化为在明明德，在亲民，在止于至善的大学之道。为彰显光明美好的品德，反省提高自己的道德并推已及人，最终让整个社会达到完美的道德之境并长久地保持下去。 德者，本也。道德之于个人、之于社会，都具有基础性、方向性作用，做人做事第一位的就是崇德修身。德高望重、德隆望尊、德才兼备、德艺双馨都是对人的高度评价，也是人们普遍追求的修身境界。北宋名臣范仲淹，毕生尊道贵德、以德立功，融治学、事功和道德为一体，在布衣为名士，在州县为能吏，在边境为名将，在朝廷则又如孔子。去世之后，宋仁宗赐其谥
17、号文正。文是当时社会对一个人学识的最高评价，正则是公众对一个人道德修养的最高评价。 道德当身，故不以物惑。一个人能不能把握自己、成就功业，很大程度上取决于道德水平。如果没有道德，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。蔡元培讲，若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶，这也正是人无德不立的道理。 道不可坐论，德不可空谈。立德、修德责在知行统一，重在身体力行。从身边小事做起，从最基本的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德规范做起。对标各类道德模范和先进人物，与人为善、扶危救难，见义勇为、敢于担当，以诚待人、守信践诺，敬业奉献、勤勉做事。善不积不足以成名。道德的养成是日积月累的过程，需要绵绵用力
18、、久久为功，积小德成大德。 （选自中国纪检监察报2021 年 3 月 17 日） 16. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点题，解释了“德不孤，必有邻”出处和含义的同时，还说明了其所具有的意义。 B. 第段用具体的例子论述了“立德”在古人为人处事、做学问和品德引导方面的作用。 C. 第段中引用蔡元培关于人无德的后果的名言，目的是论证“德有基础性、方向性作用”的道理。 D. 文章最后一段总结全文，深化中心论点，得出了“要知行统一，积小德成大德”的结论。 17. 请简要分析第段的论证思路。 （三）（三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 中新网北京 202
19、2 年 1 月 11 日电（记者陈杭）在过去的一年里，北京冬奥组委与国内外有关方面紧密合作，按时、优质完成了各项筹办任务。北京冬奥组委新闻发言人、新闻宣传部部长赵卫东称，北京冬奥会场馆和基础设施已全面完工并达到办赛要求，场馆运行和赛事组织持续优化。住宿、餐饮、医疗、交通等各项服务保障准备充分， 建立了城市防疫与冬奥防疫一体推进的工作体系。 赛时运行指挥系统全面启动，跨区域、跨领域指挥调度和应急保障能力进一步增强。目前，北京冬奥会筹办工作已经基本就绪。 【材料二】 第 24 届冬季奥林匹克运动会，即 2022 年北京冬季奥运会，计划于 2022 年 2 月 4 日星期五开幕，2 月20 日星期日
20、闭幕。 冬残奥会计划于 3 月 4 日开幕， 3 月 13 日闭幕。 北京冬季奥运会设 7 个大项， 15 个分项，109 个小项。北京赛区承办所有的冰上项目；延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目；张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。 2021 年 9 月 17 日，北京冬奥会、冬残奥会发布主题口号一起向未来。10 月 18 日，北京冬奥会火种在希腊成功点燃。10 月 20 日，北京冬奥会火种抵达北京。 冰墩墩，是 2022 年北京冬季奥运会的吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员。 雪容融，是
21、 2022 年北京冬季残奥会的吉祥物，其以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。 材料三】 同学们好，我叫水立方。不对，现在应该叫我冰立方。我有美丽的蓝色泡泡外墙，晚上灯光一亮，晶莹剔透，格外醒目。作为 2008 年北京奥运会主要的水上项目比赛场馆，我见证了 24 项世界纪录的诞生，是人们引以为做的奥运遗产。我有多个游泳池、跳台，还有嬉水乐园，小朋友们特别喜欢。无数人慕名而来，在我这里游玩，举办活动。 当我被选为 2022 年冬季奥运会冰壶比赛场馆时，我兴奋极了！可是接下来我就遇到了麻烦。 冬奥会冰壶比赛场地历来都是
22、在混凝土结构上冻冰，这就要在我的泳池中浇筑混凝土。那我以后就没有漂亮的泳池，没有水了，这绝对不行！ 舍弃泳池，也是设计师们最不能接受的。他们反复强调：水是这座建筑的灵魂。 不管是外形，还是内部设施，我所有的设计都跟水有关。最终，专家们提出了一个水冰转换的大胆想法。就是在保留水上功能的基础上，新增冰上功能。 然而，改造技术的难度和工程的复杂度远超设想，冰壶赛道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布着无数细小的颗粒。冰壶比赛对场馆的温度、湿度、通风等也有严格要求。 无数个日夜，科技专家们聚在一起，合理研究，解决难题。为了避免阳光照射对冰的影响，他们给我拉上了窗帘覆了一层黑膜。等我切换到夏季模式，这层黑
23、膜还可以移除。 2019 年底，我第一次圆满完成水冰转换，耗时近 60 天。2020 年 12 月，第二次水冰转换顺利完成。 18. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 截至 2022 年 1 月 11 日，北京冬奥组委与国内外有关方面紧密合作，按时、优质完成了各项筹办任务，北京冬奥会筹办工作已经基本就绪。 B. 2022 年北京冬季奥运会，计划于 2022 年 2 月 4 日星期五开幕，3 月 13 日闭幕。 C. 北京冬奥会、冬残奥会发布主题口号-“一起向未来”。10 月 18 日，北京冬奥会火种在希腊成功点燃。 D. 冰壶赛道并不是一片完整光滑的冰面，上面散布着无数细小的颗
24、粒。冰壶比赛对场馆的温度、湿度、通风等也有严格要求。 19. 材料二和材料三都介绍了冬奥会的相关知识，请你结合材料，分析它们的语言特点及其表达效果。 四、名著阅读（四、名著阅读（1010 分）分） 20. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 骆驼祥子中，祥子经历了“精进向上不甘失败自甘堕落”的变化后，由原来那个老实坚韧、健壮自尊、勤劳善良的人变成了狡猾麻木、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。 B. 朝花夕拾中的长妈妈是鲁迅幼年的保姆，在狗猫鼠和阿长与山海经 中，都提到他害死隐鼠之事。 C. 林冲原本是东京 80 万禁军枪棒教头，安安分分的尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗，直到林
25、教头“风雪山神庙”一回中，他终于爆发出了反抗精神，被逼上梁山走上了反抗朝廷的道路。 D. 埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国 ，向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗给全中国带来光明的闪亮红星。 21. 儒林外史 是一部讽刺小说， 范进中举 采用了哪些艺术手段来进行讽刺的呢？请你结合作品内容，加以概括说明。 五、写作（五、写作（5050 分）分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 戏剧家说：我将世界当成这样一个世界看待，也就是每个人都必须独自演出一个角色的大舞台。 企业家说：格局，布局，步局。心有多大，舞台就有多大。 学者说：一个真正成功的人，永远不怕没有舞台，因为他会为自己创造
26、舞台。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合材料，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于 600 字的作文，文体不限（诗歌除外） 。文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。 参考答案参考答案 一、语言文字运用（每题一、语言文字运用（每题 2 2 分，共分，共 1010 分）分） 1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 这些妖娆（r o）而性感的唇花，女人站在它们面前也会显得暗然失色！它们长在海拔 3501500 米的阔叶林里，由于人类过度地砍伐，它们现在正濒（p n）临灭绝。 B. 这份荣誉是对我们十年来牢记习总书记教诲（hu） ，心无旁鹜专注于
27、主业的最大褒（bo）奖；是对我们数十年来扎扎实实搞创新，坚持不懈搞科研攻关的巨大肯定。 C. 他们也会经常教育孩子，不要因为一时困难而放弃，要努力向上攀登，两个孩子都教育得很有涵（h n）养，恪（k ）守道德良知，吃苦耐劳，彬彬有礼。 D. 脱贫攻坚是一场硬仗，打赢这场硬仗要有敢于担当的勇气，坚韧（r n）不拨的斗志和迈着铿锵（jing）步伐奔小康的决心。 【1 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A.“暗然失色”的“暗”应为“黯” ， “濒临”的“濒”应读“bn” ； B.“教诲”的“诲”应读“hu ” ， “心无旁鹜”的“鹜”应为“骛” ； D.“坚韧不拨”的“拨”应为“拔” ， “铿
28、锵”的“锵”应读“qing” ； 故选 C 2. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（ ） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事 ，他们因不同的 走上志愿者之路， 又在各自的路上 着志愿者精神的种子， 在他们眼里， 做一个志愿者不仅时尚， 而且 。 A. 比肩接踵 缘由 传播 伟大 B. 比肩接踵 理由 播撒 伟大 C. 不胜枚举 理由 传播 高尚 D. 不胜枚举 缘由 播撒 高尚 【2 题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】第一空： “比肩接踵”形容人很多或接连不断； “不胜枚举”形容同一类的人或事物很多。句子表达的意思是“志愿者的故事很多” ，应填写“不胜
29、枚举” ； 第二空： “缘由”意思是原因； “理由”意思是事情为什么这样做或那样做的道理。句中表达的是“他们为何走上志愿者之路” ，应填写“理由” ； 第三空： “传播”意思是广泛散布； “撒播”一般指把作物种子抛到田地里。与“志愿者精神”搭配，应填写“传播” ； 第四空： “伟大”意思是超出寻常，令人景仰钦佩； “高尚”意思是道德、品质崇高。句子赞美志愿者的精神品质，应填写“高尚” ； 故选 C。 3. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、 融合、 交流的过程， 完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 B. 全国各地的医护人员，都在为
30、“战胜冠状病毒，保卫人民健康”这场没有硝烟的战斗。 C. 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 【3 题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.“碰撞、融合、交流”语序不当，应为“碰撞、交流、融合” ； B.成分残缺，在“战斗”前加“战争” ； C.“增强低碳生活方式”搭配不当，应把“增强”改为“倡导” ； 故选 D。 4. 根据语意，在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） 江南的雪总是来得格外温柔。一整个冬天盼雪，等雪，就如候一位情谊相投、潇洒翩翩的故人。仙女湖，下
31、雪了。从昨日白天的转瞬即逝，到昨夜的连绵漫天，到今早已经一片雪白的寂静，银装素裹，浓妆淡抹。雪落青山，碧水静谧，一切都那么充满中式的写意逍遥， ， 。 A. 无论是青翠还是素白 仙女湖都是那么适合 B. 无论是素白还是青翠 仙女湖都是那么适合 C. 无论是青翠还是素白 都是那么适合仙女湖 D. 无论是素白还是青翠 都是那么适合仙女湖 【4 题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据划线句前的描述和主要内容， “一切”泛指句前“雪落青山” “碧水静谧”等内容，在句子中作主语，选项中的“无论还是”是插入句，表示对“雪落青山” “碧水静谧”注释或补充，其中“素白”对应“雪落” ， “青翠”对应“青
32、山” “碧水” ，应先说“素白”再说“青翠” ，据此排除 AC；B 选项将主语换成了“仙女湖” ，排除 B。故选 D。 5. 九年级（二）班围绕“为什么学习古诗文”这一议题展开了讨论，下列是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A. 甲：阅读古诗文，能陶冶人的情操，丰富人的精神世界，正如陶渊明所书“问君何能尔？心远地自偏” 。 B. 乙：学习古诗文要静下心，专注于所学的内容，不要与别人攀比外在条件，正如宋濂所言“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也” 。 C. 丙：从古诗文中能感受到古人的爱国情怀，激发人的爱国热情，正如文天祥所写“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 。 D. 丁：古诗文
33、中蕴含哲理，能帮助我们更好地面对生活中的困境，正如陆游所留下的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 。 【5 题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A.说明了阅读古诗文，能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。与“为什么学习古诗文”这一议题有关； B.说明了学习古诗文时的心态要专注平静。与“为什么学习古诗文”这一议题无关； C.说明了阅读古诗文能感受到古人的爱国情怀，激发人的爱国热情。与“为什么学习古诗文”这一议题有关； D.说明了学习古诗文能帮助我们更好地面对生活中的困境；与“为什么学习古诗文”这一议题有关； 故选 B。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（2020 分）分） （一）
34、（一） 初授官题高冠草堂 （唐代）岑参 三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。 【注】一命：最低的官职。药栏：草药的栅栏。 6. 下列对诗歌的理解不恰当的一项是（ ） A. 首联中“始”字点题，作者三十岁开始当官，对官场的想法和兴趣变得更多了。 B. 第二联说可怜自己没有家业，尽管被授予的是一个小官，自己也不敢以之为耻。 C. 尾联反映了作者只因为一份微薄官俸，放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。 D. 作者运用典故，在对比中表现了自己愧对前人，憋屈而无可奈何的真挚情感。 7. 第三联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字用得好不好？请简要分
35、析原因。 【67 题答案】 【答案】6. A 7. 示例：用得好。运用拟人手法，化静为动形象地写出了山花东倒西歪的情态，表现了作者对隐逸生活的向往。 【解析】 【分析】 【6 题详解】 考查诗歌内容的理解。 A.有误。首联感慨多年未得有做官的机会，到了三十多才好不容易有个官做，感慨这么多年做官的心情已经多半消退了。 “三十始一命” ， “一命”是官秩最低等，从八品，负责看守兵甲器杖、管理门禁锁钥，工作刻板琐碎。这对隐居耕读十载的岑参来说太失望了。于是感到“宦情多欲阑” ，做官的念头消磨殆尽。故选A。 【7 题详解】 考查赏析词语。第三联写景， “涧水吞樵路，山花醉药栏”句中“醉”精炼传神，运用
36、了拟人的修辞，生动形象地写出了山花装点药栏、旁若无人怒放的情态，从而表达诗人对隐逸生活的留恋。 【点睛】译文： 人到三十才得个一命官，仕宦的念头快要消磨完。自怜没有什么祖传家业，总不敢嫌弃这微小的官。涧水吞没了采樵的小路，美丽的山花醉倚在药栏。只因为这五斗米的官俸，竟然要辜负这根钓鱼竿。 （二）（二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 孟尝君将入秦 刘向 孟尝君将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝曰： “人事者，吾已尽知之矣；吾所未闻者，独鬼事耳。 ”苏秦曰： “臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。 ” 孟尝君见之。谓孟尝君曰： “今者臣来，过于淄上，有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人
37、曰： 子，西岸之土也，挺子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。 土偶曰： 不然。吾西岸之土也，土则复西岸耳。今子，东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。 今秦四塞之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣。 ”孟尝君乃止。 （选自战国策 ） 【注】人事：关于人的事情。桃梗：用桃枝刻成的人。挺：捏制。四塞：四面关塞。 8. 解释文中加点的词。 （1）固（ ） （2）然（ ） （3）乃（ ） 9. 翻译文中画线语句。 （1）至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。 （2）流子而去，则子漂漂者将何如耳。 10. 苏秦是用怎样的方法来劝说孟尝君的？请简要分析。
38、【810 题答案】 【答案】8. . 本来 . 这样 . 于是，就 9. （1）到这年的八月，天降大雨，淄水冲来，你就残缺不全了。 （2）你被水流冲得离开，那么你漂啊漂，还不知将怎么样呢。 10. 苏秦是用类比说理的方法来劝说孟尝君的。苏秦认为孟尝君进入关山四塞，状如虎口的秦国与桃木人被水冲得到处漂流，不知止于何处相类似，孟尝君由此明白了入秦的后果，而停止入秦。 【解析】 【8 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 （1） “固不敢言人事也”的句意是：本来也不敢谈人间的事。固：本来。 （2） “不然”的句意
39、是：不是这样的。然：这样。 （3） “孟尝君乃止”的句意是：孟尝听了之后就取消了行程。乃：于是，就。 【9 题详解】 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅” 。 （1）句中的“岁（年） 、至（到） 、则（那么） 、汝（你） ”几个词是重点词语。 （2）句中的“去（离开） 、子（你） 、漂漂者（漂浮的状态） 、何如（怎么样） ”几个词是重点词语。 10 题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。从文章叙写的内容看
40、，苏奏没有直说劝说，而是先说自己遇到一个泥人和一个桃木人交谈的事情，以“土偶与桃梗”的故事来设喻，告诫孟尝君，秦国就如虎口一般，入秦国就如同入虎狼之地，有生命危险。所以，苏秦是用类比说理的方法来劝说孟尝君的。苏秦认为孟尝君进入关山四塞、状如虎口的秦国与桃木人被水冲得到处漂流，不知止于何处相类似，孟尝君由此明白了入秦的后果，而停止入秦。据此理解分析概括作答。 【点睛】参考译文： 孟尝准备远征秦国，劝阻的人极多，但他一概不听。苏秦也想劝他，孟尝却说： “人世的事情，我都知道了；我所没有听说过的，只有鬼怪之事了。 ”苏秦说： “臣这次来，本来也不敢谈人间的事，而是专门为讨论鬼的事求您接见。 ” 孟尝
41、就接见他。苏秦对他说： “现在我来到这里，路经淄水，有一个土偶和桃人交谈。桃人对土偶说：你是西岸之土，被捏制成人，到明年八月，天降大雨，淄水冲来，你就残而不全了。 土偶说： 不是这样的。我本来是西岸的泥土，我被冲成泥土，不过是回到西岸罢了。而你是东方桃木雕刻而成，天降大雨，淄水横流，你随波而去，那么你将漂往何处？现在秦国是一个四面都有关塞的强国，就如虎口一般，而殿下进入秦，我不知道殿下能否安然而出。 ”孟尝听了之后就取消了行程。 （三）默写（三）默写（6 6 分）分） 11. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 茅屋为秋风所破歌中“_，_”两句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄
42、恻愁惨的心境。 （2） 岳阳楼记中“_，_”两句形象地描写了夜晚洞庭湖的波光月影。 （3）秋瑾在满江红中“_，_”两句运用典故，写自己思量过去八年生活况味。 【11 题答案】 【答案】 . 俄顷风定云墨色 . 秋天漠漠向昏黑 . 浮光跃金 . 静影沉璧 . 四面歌残终破楚 . 八年风味徒思浙 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“顷、漠漠、跃、璧、残、徒”等字的正确书写。 三、现代文阅读（三、现代文阅读（3030 分）分） （一）（一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的姿势
43、 章中林 在省城终于有了自己的家。乔迁新居那天，父亲来了。他比谁都高兴，上上下下地跑着。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他却说买房没帮上忙，做做心里舒坦些。望着满脸是汗的他，我不知道说些什么。 中午吃饭，订了几个包间。开席，来了许多人，坐不下了。父亲一看，说： 我也不喝酒，回家吃吧，家里还有剩饭剩菜。 这是什么话？你来做客，还没有你一个座位？就是我不坐，你也要上席。 父亲听我这么说，没有再说。 大厅里加了张桌子，人安排下了，我就跑去忙别的事了。等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭。他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头花发扎得人眼睛生疼。大家吃得热火朝天，只有他一个人沉默着，就像一个孤独
44、的行者。 我拉他上来，他却说桌子坐满了。一抬头，真的，小爹正坐在父亲原来坐的位子上。小爹对着父亲嚷： 你上来嘛，圆桌子多一个少一个有什么关系？大家也应和着。父亲憨憨地笑笑： 不了，你们吃，多吃点。 我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。 父亲却瞪了我一眼： 你不知道我习惯蹲着吃饭吗？我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。我只好搬把椅子让他坐着吃。这次，他没再拒绝。 蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭，没个正形，看着就粗俗，还不利于消化吸收，而父亲却不同意这种观点。他说，蹲着吃饭自由放
45、松。就是吃饭带响声，狼吞虎咽，也没人在意；家长里短，自在随意，不必坐在桌上装腔作势；如果你想晒晒太阳，吹吹风，你就可以蹲在树底下。最重要的是，蹲是一种鹰的姿势。你别看它姿态低，却是一飞冲天前的等待。 我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一样的味道。 那年，我因为一分之差高考落榜。复读是必然的选择，但是因为母亲生了场大病，家里已无钱供我读书。怎么办？我哭着闹着，甚至以绝食来逼着父亲去想办法。 能有什么办法？能借的都借了，借不来的也借来了。 母亲流着泪，低声劝我放弃，但是父亲没有说一句话。8月 8日是高三开学的日子，父亲一大早把我喊起来，说要送我上学。 一分钱没有，上什么学？我对
46、父亲嚷着。他却说这不是我考虑的问题，我只要安心读书就是对他最大的安慰。 后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己益个章，硬是在村支书家蹲了一个上午。这还是那个硬气、不服输的父亲吗？ 那次，弟弟的公司破产，他失魂落魄地回到家。这突然从高空跌落到地面，谁也不知道怎么劝他，一家人坐在屋子里，气氛压抑而沉闷。父亲蹲在门槛边，眉头紧锁，默默地抽着烟。 天无绝人之路，你不是说重新开家公司只要五十万吗？那就把我这栋房子卖了。 把房子卖了，你们住哪儿？ 不是还有老房子嘛，我和你妈回家。 父亲说着，站了起来， 你要是知道老子没地方住，就给我争点气，不要整天像只瘟鸡
47、一样，摆副臭脸给人看。 经过两三年的打拼之后，弟弟又重新站了起来。 蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。 今天，我和弟弟都有了自己的事业和新居，他还静静地生活在老房子里。我们说给他在省城买套房子，他却说等等，再等等。 （选自思维与智慧 ） 12. 文中具体叙述了有关父亲的哪几件事？请简要概括。 13. 按要求赏析文中画线的句子。 （1）他正弯着腰，低着头，飞快地扒拉着饭，一头花发扎得人眼睛生疼。 （从人物描写方法的角度赏析） （2）蹲着始终是父亲一贯的姿势，而我们始终跑在他的肩头。 （品析句子的含义） 14. 文章第段中说“我不知道父亲的话对不对，但是我却从他蹲的姿势里读出了不一
48、样的味道” ，说说作者从父亲的话里，读出了怎样的“不一样的味道” 。 15. 结合文章内容和下面的材料，说说文中描写“父亲的姿势”和材料中描写“父亲的姿势”具体指什么，它们各有什么作用。 【材料】 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （选自朱自清背影 ） 【1215 题答案】 【答案】12. “我”喜迁新居请吃饭时，父亲非要蹲着吃饭；父亲平时吃饭就喜欢蹲着；“我”高考落榜后，父亲为了给“我”办贫困生减免学费申请表，在村支书家里蹲了一个上午；为帮弟弟重新开公司，父亲卖掉自己住的房子。 13. （1）动作描写和外貌描写，抓住父亲吃饭姿势的描写，表现出父亲的苍老，
49、表现出“我”对父亲的心疼。 （2）父亲“蹲着”的姿势是父亲最主要的特点， “我们始终跑在他的肩头”表明父亲在“我们”成长过程中给予“我们”巨大的帮助，突出了父亲对子女的爱。 14. 作者从父亲的话里读出了朴实、憨厚、坚强、忍耐、不服输的精神，读出了对儿子的鼓励与期望。 15. 文中“父亲的姿势”是“蹲着” ，表现出父亲为子女奉献一切的精神；材料中“父亲的姿势”是“努力爬月台” ，表现出父亲对“我”无言的关爱。 【解析】 【12 题详解】 本题考查内容概括。 根据段“等我转回来，却看到父亲端着碗蹲在角落里吃饭”和段“我搬家，你蹲在地上吃，别人会怎样说？你就听大家一句，上桌。 父亲却瞪了我一眼：
50、你不知道我习惯蹲着吃饭吗？我知道父亲脾气倔，他认定的事儿就是十头牛也拉不回头。 我只好端把椅子让他坐着吃。 这次， 他没再拒绝” ， 可概括得出：“我”喜迁新居吃饭时，父亲非要一个人蹲着吃饭； 根据段“蹲着吃饭是父亲的一种习惯。在家里，不管什么时候，只要端起饭碗，他都喜欢蹲着，就是家里来人，他也不常上桌。蹲着吃饭” ，可概括出：父亲平时吃饭就喜欢蹲着； 根据段“后来，我才知道，他去找了校长。校长让他回家办一个贫困生减免学费申请表。他为了村支书给自己盖个章，硬是在村支书家蹲了一个上午” ，可概括得出：为给“我”办减免学费申请表，父亲在支书家求盖章蹲了一上午； 根据段“天无绝人之路。你不是说重新开
