1、2022 年四川省德阳市旌阳区中考一模语文试题年四川省德阳市旌阳区中考一模语文试题 一、语言知识运用（每小题一、语言知识运用（每小题 3 分，共分，共 18 分分） 1下列词语中加点字注音全都正确的一项是： （ ） A倜傥（t） 拘泥（n） 纤维（xin） 觥筹交错（gng） B脚踝（hui） 亘古（gn） 稽首（j） 诲人不倦（hu） C逃窜（cun） 倔强（ju） 譬如（p） 哄堂大笑（hng） D星宿（xi） 恣睢（su） 黝黑（yu） 戛然而止（ji） 2下列词语书写正确的一项是： （ ） A凛冽 震憾 杳无消息 天衣无缝 B云霄 狡辩 天伦之乐 自园其说 C眼眶 修葺 根深蒂固 不期
2、而至 D蓬勃 凋零 忧心冲冲 格物致知 3下列句子中成语使用恰当的一项是： （ ） A “燃灯校长”张桂梅，扎根云南偏远山区，用全部的生命教书育人，她被评为“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。 B在这场动人心弦的抗疫大战中、青年学生经受住了考验，彰显了青春的蓬勃力量。 C为了祖国的航天事业面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。 D穿上红马甲的校学生会干部来到餐厅维持秩序、在他们的帮助下，就餐拥堵的现象戛然而止。 4下列句子中没有语病的一项是： （ ） A我们要防范移动支付风险、切忌不可贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假银行网址等新型骗局。 B阅读世界各国的文学作品，一个很重要的意义，就是去了解
3、和理解跟自己不同的文化、进而理解文化背后的人。 C为规范教育惩戒行为、教育部颁布并制定了中小学教育惩戒规则 （试行） 。 D能否坚持每天锻炼一小时，是一个人拥有健康体魄的保证。 5下面的句子排序正确的一项是： （ ） 有人说：生活太单调了。不能创造。 平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。 教育者要善于创造值得自己崇拜的创造理论和创造技术。 有人说：环境太平凡，不能创造。 可见平凡单调、只是懒惰者之遁词。 单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了易经之卦辞，产生了正气歌 A B C D 6读下面材料，按要求答题 习近习近平主席给中国冰雪健儿的回信平主席给中国冰雪健儿的
4、回信 翊鸣同学： 你好！来信收悉。你和中国冰雪健儿在冬奥赛场奋勇拼搏、超越自我，取得了优异成绩。我向你们表示祝贺！为你们点赞！ 你在信中说， 出生在一个伟大的国家， 成长在一个最好的时代， 通过努力实现了自己的梦想， 感到很幸运。新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。 习近平 2022 年 2 月 24 日 初三年级筹备举办 “青春 少年 梦想” 主题文艺汇演， 文文同学想用对称的句子为会场拟写一副主题标语 但后面的句子没想好，请你帮她补全。要求紧扣主题，结构对称字数相同。 岁月因青春慨然以赴
5、而更加静好；_。 二、现代文阅读（二、现代文阅读（34 分分） （一）读下列文段，回答文后问题。 （每小题 3 分，共 9 分） 崇尚英雄，就是坚守正道崇尚英雄，就是坚守正道 陈凌 在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨的星辰。 哲人有言，英雄的业绩、他们的言论，就是那个时代的精华。的确，英雄是一个民族的凝结核 。如杨靖宇所言， 革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。 英雄就是这革命的火种，没有英雄的引领，个体的力量就难以凝聚；缺少先锋的领路，前行的方向将难以看清。马克思因此感慨， 每一个社会时代都需要有自己
6、的伟大人物 。 山因脊而雄，屋因梁而固，一个有希望的民族不能没有英雄。我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了历史车轮的前进，更因为英雄身上闪亮的精神光芒，可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好，英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但未惜头颅新故国，甘将热血沃中华的献身精神、 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的豁达胸襟、 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天的勇敢刚毅， 却可以历经时间的冲刷而凝为不朽。把历史变为我们自己的， 我们遂从历史进入永恒 。 以英雄为路标，我们才能廓清思想的迷雾，看清前行的方向；不忘为什么而出发，我们才能激发起向前的无穷力量。 然而，现实中，总有
7、一些人，或是打着还原真相 重新评价的幌子，或是借着学术研究 历史考证的名号，歪曲历史，裁剪事实，抹黑英雄。于是，黄继光堵枪眼不合理 ，邱少云火中捐躯不真实 ；刘胡兰精神有问题 ，雷锋日记全是造假 ；狼牙山五壮士是土匪 ，虎门销烟的林则徐更是把中国踹入万劫不复的深渊种种诋毁之声，不绝于耳。 英雄的事迹，不是不能考证和讨论，但要有基本的是非观、价值观。通过混淆视听甚至无中生有来否定英雄， 进而否定共同的历史记忆、 否定民族的心理积淀、 否定集体的价值追求， 最终只会让我们的精神家园 血污游魂归不得 。君不见，在当年苏联，青年近卫军英雄奥列格科舍沃伊的故事，被一些人说成是其母亲编造的离奇骗局；卫国战
8、争女英雄卓娅的事迹被考证为假的，称她并没有烧掉德军的马厩和草料，反而烧掉了村民的木板房；就连列宁，也遭到无端的攻击和谩骂。由此带来的，是思想的混乱、精神的虚无、信仰的坍塌。当文明的灯火被吹得七零八落，加剧的却是国家的动荡和分裂。这样的教训，还不够深刻吗？ 历史不容忘却，英雄不容抹黑。1930 年，年仅 25 岁的共产党人裘古怀，在狱中英勇就义。临终前，他给狱中的同志留下了一封绝笔信，信中写道： 同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！胜利的时候，请不要忘记我们！ 一位曾参加过北伐，还因作战勇敢，被誉为虎胆英雄的革命者，所担心的，绝不是自己的名字淹没在历史的尘埃中；他所害怕的，是自己用生命追求
9、的信仰、同伴用鲜血守望的初心被后人忘记。在这个意义上捍卫历史，正是为了开创未来；崇尚英雄，正是为了坚守正道。 （选自人民日报 ） 7下列对文章中心论点的概括最恰当的一项是： （3 分） （ ） A英雄是一个民族的“凝结核” 。 B崇尚英雄，就是坚守正道。 C崇尚英雄引领历史前进： D捍卫历史就是开创未来。 8下列对文章内容的理解有误的一项是： （3 分） （ ） A我们崇尚英雄的原因，不光是因为英雄们在历史的洪流中起到先锋模范作用，还在于他们的身上闪耀着崇高的不朽的精神。 B那些诋毁英雄，抹黑英雄的不耻行为，是在否定我们共同的历史记忆，否定我们民族的心理积淀以及我们集体的价值追求。 C在我们这
10、个时代里、只要有英雄的引领，有他们做我们领路的先锋。我们就可以凝聚个体力量，就可以看清前行的方向。 D崇尚英雄，坚守正道、就是不要忘记英雄“用生命追求的信仰” ， “用鲜血守望的初心” ，不忘记历史、不给英雄抹黑。 9下列对文章论证的分析有误的一项是： （3 分） （ ） A文章采用总分总结构，先肯定英雄的重要地位，然后抨击现实生活中抹黑英雄的不良现象，最后归纳中心论点。 B文章第段引用杨靖宇的名言做道理论证，阐述了英雄是一个民族的“凝结核” ，其地位极其重要。 C文中两段从中外历史选材，列举了大量的反面例子，论证有力，发人深思，充分证明了中心论点。 D文章论证方法丰富。文中多处运用了举例论证
11、，增强了论证效果；形象贴切的比喻使论证更加生动透彻。 （二）读下列文段，回答文后问题。 （10 分） 材料一： 曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。 四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说， 得益于先进的技术， 云端观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。 材料二： 走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体三星堆之眼展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L 型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。 三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈打开
12、湖南省博物馆网上展厅，进入闲来弄风雅宋朝人慢生活镜像专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用 AR、VR、三维影像制作等技术，制作了 360全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了 80 余件文物。 去年 9 月，在首都博物馆举办的互联网+中华文明数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的古琴 ，一曲广陵散在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的素纱衣翩翩起舞一名带着孩子来观展的退休教师说：科技与文化结合使展览寓教于乐， 增强了孩子对传统文化的理解和热爱。 材料三： 近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清
13、相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。 再以湖南省博物馆的古琴飞泉为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。 材料四： 如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成
14、了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕 6 个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有 24 小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。 目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的 3D 打印防护服 。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用 3D 扫描仪采集数据，再在 3D 打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D 打印技术用在考古发掘上
15、还是第一次。 此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术， 来识别文物的物质构成。 对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色土块的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。 （材料选自 2021 年 5 月 18 日人民日报 ，有删改） 10下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是： （3 分） （ ） A材料二使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。 B采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌并不复杂，如青铜神树的修复。 C修复师运用扫描的三维数据对缺失部分的结构进行三维重建，有助于古琴的修复。
16、D三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，如使用 3D 打印、高光谱数据采集等。 11数字化给博物馆的展览带来了哪些改变？请结合材料一、材料二简要概括。 （3 分） 12某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。 （4 分） （三）读下列文段，回答文后问题。 （共 15 分） 春走老山界春走老山界 谭谈 其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上， 此时全部张开了身姿， 展示看它的魅力， 使山色具有了鲜明的层次感。 各种各样的野花， 张狂地绽放，把或浓或淡的芳
17、香，洒满坡坡岭岭。整个山野都沐浴在芳香里。 我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。 汽车，在一个之字接一个之字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树， 仿佛一个个绿色的云团， 浮动在天际。 刚刚下过一场雨， 山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。 老山界，深藏在舜皇山里。 我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇
18、猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。 终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是 1934 年 11 月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文老山界进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真
19、正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。 在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗、多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！ 这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年红军自有后来人啊！ 如今，有一个汉子，又走进了这座山，他沿着当年
20、红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。 从这座大山脚下走出去的山民之子老唐， 放弃他在美国已有相当规模的事业， 毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。 踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！ （有删改） 13下列对文章的分析，不正确的一项是： （3 分） （ ） A文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受、脉络清
21、晰。 B文章写老山界时，还提及陆定一的老山界 ，这样写点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫； 丰富文章内容， 增强文章的历史感； 有助于读者联系 老山界 理解本文的深层意蕴。 C第（6）段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。 D文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。 14首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。 （4 分） 15联系上下文，按照要求赏析。 （4 分） （1）我们此行、是去拜会红军长征途中著名的老山界。 （赏析加点词语） （2 分） （2）遇到高崖，一蹦而下，化
22、身壮丽的瀑布；遇到巨石委曲求全，绕道而行。 （赏析句子） （2 分） 16结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”这与标题有什么内在联系？（4 分） 三、古代诗文阅读（三、古代诗文阅读（30 分分） （一）阅读下面文言语段，回答问题（17 分） 熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊，东流入钜野，北溢于济南，溢于泗。八月戊戌，水及彭城下。余兄子瞻适为彭城守，水未至，使民具畚锸、畜土石、积刍茭、完室隙穴，以为水备，故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水皆自城际山。雨昼夜不止，子赡衣制履屦，庐于城上，调急夫、 发禁卒以从事， 令民无得窃出避水， 以身帅之与城存亡
23、故水大至而民不溃。 方水之淫也， 汗漫千余里，漂庐舍，败冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫、载糗饵以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰： 澶渊诚塞，徐则无害。塞不塞天也。不可使徐人重被其患。 乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍之。水虽复至，不能以病徐也，故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄土，曰： 土实胜水 。徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗迹，乃作黄楼之赋。 （选自苏辙黄楼赋并叙 ） 【注释】澶渊：古湖泊名。锸 ch，古代一种掘土用的工具。刍茭：干草，牛马的词料。垩，读，粉刷的意思。方从事于
24、宋：当时，苏辙正出任河南洛阳推官。洛阳在春秋时为宋国的地盘，故苏辙说“方从事于宋” 。 17给下面句子断句，正确的一项是： （限两处） （3 分） （ ） A以身帅之与城/存亡故水大/至而民不溃 B以身帅之/与城存亡/故水大至而民不溃 C以身帅之与城存亡/故水大至/而民不溃 D以身帅之/与城存亡故水大至/而民不溃 18下列句中加点词的意思或用法相同的一项是： （3 分） （ ） A余兄子瞻适为彭城守 陈胜吴广皆次当行，为屯长 B使民具畚锸 此人一一为具言所闻 C方水之淫也 太行、王屋二山，方七百里 D水虽复至 故余虽愚，卒获有所闻 19下列分析不恰当的一项是： （3 分） （ ） A熙宁十年，
25、黄河决堤，滔滔洪水抵达徐州城下，水深二丈八尺徐州面临灭顶之灾。苏轼带领徐州军民，经过艰苦奋战，终于取得抗洪的胜利。 B抗洪中，苏轼“水未至”就未雨绸缪，准备充分，所以大水到来，城内百姓并未逃散。他还赈济灾民，使无数受灾百姓获救。 C水灾过后，苏轼请苏辙在徐州城东门建楼作赋以作纪念。楼上涂上黄土，取名“黄、楼” ，寓土能克水之意，表达驱除水患、永保徐州平安的美好愿望。 D选文描述了黄河泛滥徐州受灾的情景，记述了苏轼不辞劳苦抗洪救灾的政绩，不仅具有文学价值，而且具有史料价值。 20用现代汉语翻译下面的句子。 （注意加点词的解释） （8 分） （1）澶渊诚塞，徐则无害。 （4 分） （2）故水既去，
26、而民益亲。 （4 分） （二）古诗词鉴赏（共 7 分） 汉江临泛汉江临泛 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。 【注释】汉江：即汉水；临泛，随着小舟泛江漂流。楚塞：楚国的边塞，这里指汉江流域。九派：这里指江西九江。郡邑：指汉江两岸的城镇；浦：水边。山翁：一作“山公” ，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。这里借指襄阳地方官。一说是作者以山简自喻。 21下面对诗歌赏析有误的一项是： （3 分） （ ） A首联写众水交流，间不容发。 B颔联开阔空出，疏可走马。 C颈联由远及近，笔墨酣畅。
27、 D尾联直抒胸臆，画龙点睛。 22请展开想象，品析“江流天地外，山色有无中。 ”所描绘的意境，并对诗句体现出的描写手法和“诗中有画”的艺术特色进行赏析（4 分） （三）名句名篇默写（共 6 分） 23补写出下列名句名篇的空缺部分。 （6 分） （1）遥怜故园菊，_。 行军九日思长安故园岑参 （2）_，一览众山小。 望岳杜甫 （3）采菊东篱下，_。 饮酒其五陶渊明 （4）_，她在丛中笑。 卜算子咏梅毛泽东 （5）长风破浪会有时，_。 行路难其一李白 （6） 亲小人，远贤臣，_。 出师表诸葛亮 四、名著阅读（四、名著阅读（8 分分） 24在“名著阅读与分享”活动中，请你完成以下任务： （1）有同学
28、发现，借助反义词。可以表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，写出你的阅读感悟。（4 分） 【示例】 朝花夕拾 （小大） 读朝花夕恰 ，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文，寻求救国救民道路的“大”鲁迅。 A 红星照耀中国 （苦乐） B 骆驼祥子 （奋进堕落） （2） “学者先要会疑。 ”小刚读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。请你也从初中语文教科书重点推荐的 12 部名著中选择一部，分享你的质疑。 （4 分） 小刚读的名著： 朝花夕拾 他提出的问题：鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？ 提问的原因：我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被
29、父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。 你阅读的名著： _ 你提出的问题：_ 提问的原因：_ 五、作文（五、作文（60 分分） 25小作文：读下面材料，按要求写作（10 分） 材料一：网上，南京妈妈在罗列了教育部门最严苛的双减禁令之后，感慨道： 也许用不了多久，各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣；南京家长在快乐与痛苦的交织中，终于疯了 。 材料二： 任教于清华大学的刘瑜曾在一次演讲中说道：为人父母， 与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。 她认为，要鼓励给孩子减负，让孩子发现自己
30、的个性，自由成长，放弃勉强来的第一名和门门全优 ，让孩子成为普通人。 材料三：扎根于大山的刚刚被中宣部评选为时代楷模的云南丽江华坪女子高级中学张桂梅校长则说：我们必须死磕，必须硬扛，必须压抑自我，必须放弃快乐，必须用不留退路的决绝和果断，向着那个叫高考和大学的龙门，用劲儿一跳，奋力一跃。 面对教育领域实施“双减”这一热门话题，作为中学生，你是怎么思考的呢？请写一段文字，发给校刊“心灵寄语”栏目编辑，分享你的心语、你的感悟。要求：中心突出、观点正确，有真情实感，语言生动，富有表现力。 150 字左右； 不得照抄套搬材料文字； 不得出现真实姓名、 校名； 不考虑称谓、 落款等格式， 直接写正文。
31、） 26大作文（50 分） “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。积微善，成大德，看似微不足道的善事，却自带光芒！ 请以“自带光芒的小善”为题目，写一篇不少于 600 的文章。 要求：文体不限（诗歌除外） ，文体特征明确；不出现真实的人名、地名、校名。 参考答案与评分细则参考答案与评分细则 一、语言知识运用（每小题 3 分，共 18 分） 1 D【解析】A 项， “拘泥”的“泥”应读作“n” ；B 项， “稽首”的“稽”应读作“q” ；C 项， “倔强”的“倔”应读作“ju” 。 2C【解析】A 项， “震憾”的“憾”写作“撼” ；B 项， “自园其说”的“园”写作“圆” ；D 项， “忧心冲
32、冲”的“冲”写作“忡忡” 。 3A【解析】B 项，动人心弦：激动人心；非常动人。不符语境应作“扣人心弦” 。C 项，处心积虑，意思是形容蓄谋已久，带有贬义，用在此处不当。D 项，戛然而止：形容声音突然终止。不能用来描述“就餐拥堵的现象” 。 4B【解析】A 项， “切忌”与“不可”搭配双重否定表肯定，应将“切忌”改为“切记”或删除“切忌” “不可”中的一个。C 项，词序不当，可将“颁布”与“制定”交换位置。D 项，两面对一面搭配不当，可将“能否”删去。 5A【解析】读所给语句可知，放在首句为本段观点；接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法，“有人说：环境太平凡，不能创造”为第一种片面言论，
33、为作者对此片面言论的驳斥，“有人说：生活太单调了。不能创造”为第二种片面言论，为作者对此片面言论的驳斥；由“可见平凡单调，只是懒惰者之遁词”可知，以上四句的顺序为；为结论放在最后。所以正确顺序为。 ） 6答案示例：世界因少年挺身向前而更加瑰丽。 （主题 1 分，对称 1 分，字数相同 1 分） 二、现代文阅读（34 分） （一） 7B【解析】论点是指作者表明的主张或观点，选文先论述英雄的作用，接着指出崇尚英雄的意义，然后从反面举例，论证否定英雄造成的恶果，最后提出自己的观点：崇尚英雄，正是为了坚守正道。选文的内容都是为了论证这个观点而存在的，这个观点即文章的中心论点。 （3 分） 8D【解析】
34、D 对“崇尚英雄，正是为了坚守正道”的理解不全面，根据选文内容来看，崇尚英雄就是要接受英雄的引领， “以英雄为路标” ，而不仅仅是不忘记英雄“用生命追求的信仰” ， “用鲜血守望的初心” ，不忘记历史，不给英雄抹黑。 （3 分） 9 D（ “比喻”应为“比喻论证” 。 （3 分） （二） 10B【解析】句中“并不复杂”的判断是错误的。根据“然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据”“以三星堆博物馆的青铜神树为例，单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年”这些内容看知，还原历史文物容貌是一个耗时极长并且相当复杂精细的工作。 （3 分） 11答案示例： （1）数字化让博物馆的边界变得模糊了，博
35、物馆真正实现了无处不在。 （2）数字化让博物馆可以以视频的形式展示过去。 （3）数字化让博物馆可以真实的再创古代的生活情境，使观众仿佛穿越一般。 （4）数字化让博物馆的展出形式多样化，真正做到“寓教于乐” 。 评分建议：紧扣首句“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。 ”来概括变化，至少 3 条得 3 分，少一条扣一分。意对即可。 12首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；接着，运用电脑处理这些数据，建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的结构进行三维重建；接着，在电脑上进行虚拟修复；最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物的修复。这样，就可以利用数字技术，
36、让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。 （评分建议，答出、对应的内容，2 分，答出、对应的内容，各 1 分。 ） （三） 13C【解析】 （ “写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神”说法错误，依据原文第六段“哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的”可知，虽未确定陆老笔下老山界的位置，但并未觉得遗憾，因为作者认为这不重要了，重要的是每一块石碑都是“纪念革命先辈，为宣传红军精神” ，所以选项说“遗憾，体现求真精神”理解错误。 （3 分） 14第一间：最浓烈、最灿烂。 （2 分）第二问
37、：表达作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。 （2 分，若有不同答案，言之有理，可酌情给分。 ） 15 （1） “拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。 （2 分） （2） 【示例】将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。 （2 分） 16第一问： “新长征路”指的是老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利，需要继承和发扬长征精神。（2 分） 第二问：暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含意。 （2 分） 三、古代诗文阅读（30 分） （一） 17B （3 分） 18A【解析】A 项，相同，动词，担任
38、；B 项，不同，动词，准备/副词，全，都；C 项，不同，副词，刚刚！名词，方圆；D 项，不同，连词，即使/连词，虽然。 （3 分） 19C【解析】 （根据“辙方从事于宋，将登黄楼”可知， “苏轼请苏辙在徐州城东门建楼作赋以作纪念”说法错误，应该是建楼在前，苏辙登楼在后。 （3 分） 20 （1）澶渊如果（果真）堵住了，徐州城就没有危险了。 （4 分，加点字解释错误扣 2 分，句子翻译通顺即可） （2）因此大水退去之后（已经退去） ，百姓们更加亲密（团结、友爱、亲近） 。 （4 分，加点字解释错误扣 2 分，句子翻译通顺即可） 【文言译文】 熙宁十年七月四日，黄河决堤于澶渊，往东流入巨野，北溢出
39、到成功，在泗水往南溢出。八月戊戌日，洪水到了彭城， 我哥哥子瞻恰好为彭城守。 水没到， 使百姓准备畚箕铁锹， 准备好了土石、 刍茭， 把空隙都堵塞上了，做好了防治水患的准备。所以洪水来到后，百姓也不担心。自戊戌日至九月十五日，水淹到城墙的二丈八尺，流向东西北门，水势汹汹，浪头仿佛和远山、城墙一样高。大雨昼夜不停。子瞻穿着草鞋，住在城墙上，征调民夫，调派禁卒来抗洪，严禁百姓私自出城躲避洪水。自己身先士卒，下定决心与城共存亡，因此，水势虽大但老百姓抗击洪水的决心很坚固。当洪水漫无边际，淹没千余里的土地，冲走房屋，冲塌坟墓，溺水的老弱随水漂流， 强壮的人还能逃跑， 老百姓没有吃喝， 饥渴死在丘陵上的
40、树木上。 子瞻使熟悉水性的浮船， 载着吃的、喝的来帮助那些被困的人，获救的人数不清。水已经干涸，朝廷正堵塞溃决的澶渊，没有时间顾忌徐州。子瞻说： “澶渊如果真能堵塞，徐州就安全了，如果堵不住，那就是命啊，也不能让徐州百姓再次遭受水患。 ”于是请求加高徐州的城墙， 防备大水的冲击， 用木头做成栅栏保护城墙。 大水虽然再次袭来， 没有冲溃坚固的堤防。因此， 当洪水退去时， 百姓更加团结了。 于是子瞻在城东修筑高高的门楼， 粉刷一层黄土， 他说： “水来土掩。 ”徐人互相庆贺成功抵御洪水。我要到洛阳去上任，路过徐州，将登上黄楼，俯视黄河水患的遗痕，联想古代黄泛的灾难，展纸挥毫，写成了这篇散文赋。 （
41、二） 21C【解析】颈联“郡邑浮前浦，波澜动远空。 ”写的是眼前的城郭好像在水面上飘动，波翻浪涌，辽远的天空也仿佛为之摇荡。写景顺序是由近及远，故错。 22意境示例： “江流天地外，山色有无中” ，汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。 （重点天地外，有无中 2 分） 赏析示例：用几近白描的手法，前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。诗人以极简极淡笔墨，勾画出气韵生动的画面。充分体现了诗歌“诗中有画”的艺术特色。 （白描手法空阔辽远的画面意对即
42、可 2 分） 名家点评：王世贞说： “江流天地外，山色有无中，是诗家俊语，却入画三昧。 ”说得很中肯。而“天地外” 、“有无中” ，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境，所谓“含不尽之意见于言外” 。首联写众水交流，密不间发，此联开阔空白，疏可走马，画面上疏密相间，错综有致。 【诗歌译文】 汉江流经楚塞又折入三湘，西起荆门往东与九江相通。江水滔滔远去，好像一直涌流到天地之外，两岸山色时隐时现， 若有若无。 前边的城郭好像在水面上飘动， 波翻浪涌， 辽远的天空也仿佛为之摇荡。 襄阳的好风丽日，我愿在此地酣饮陪伴山翁。 （三）23 （1）应傍战场开。 （2）会当凌绝顶， （3）悠然见南山。
43、 （4）待到山花烂漫时， （5）直挂云帆济沧海。 （6）此后汉所以倾颓也。 （每句 1 分，共 6 分） 四、名著阅读（8 分） 24 （1）示例一： 读 红星照耀中国 ， 我看到了红军物资匮乏、 生活环境恶劣之 “苦” ， 也看到了他们自信坚定、 斗志昂扬之 “乐” 。 示例二： 读骆驼样子 ，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进” ，也看到了他自暴自弃、麻木潦倒的“堕落” 。 （2）示例：西游记 与天庭的神仙相比，孙悟空的武力值如何？ 孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策，但是取经遇到妖怪时，却要多次向天庭求助 （问题 2 分；原因 2 分；未写出书名扣 1 分） 五、作文（60 分） 25小
44、作文（10 分） 评分标准： 主题明确 2 分，感悟真实 2 分，有一定的思辨性 2 分，语言生动富有表现力 4 分。 错别字 3 个以内扣 1 分，3 个以上扣 2 分。 26大作文 一类卷：4650 分 立意新颖，结构精巧，内容丰富，感情充沛，语言流畅生动并有较强的感染力，书写工整，卷面整洁。 二类卷：4145 分立意有新意，结构紧凑，内容充实具体，有真情实感，语言通顺有一定感染力，书写清楚，卷面整洁。 三类卷：3640 分立意正确，结构合理，内容具体实在，语句较通顺，书写清楚，卷面较整洁。 四类卷：3135 分符合题意，观点正确，结构完整，内容比较具体实在，语句基本通顺，书写基本清楚，卷面较整洁。 五类卷：30 分及以下 凡存在以下一种情况，均在 30 分以下酌情评分： 1改题另外写、书写内容与题目完全不吻合； 2文章表达的观点严重错误； 3结构混乱或严重不完整； 4全篇语言东拉西扯，不知所云；或照搬照抄试卷文字。 5全篇书写十分潦草，字迹非常难认，卷面欠整洁。 扣分的几种特殊情况： 1书写或卷面明显欠佳，则降等评分；文体不明则降等评分。 2550 字以下，每少 50 字扣 1 分； 3错别字 1 个扣 1 分，扣完 3 分为止，重复不计。 4缺标题扣 2 分。
