2021-2022学年江苏省南京市八年级下期中数学复习试卷(含答案解析)

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资源描述

1、2021-2022学年江苏省南京市八年级下期中数学复习试卷1、 选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1下列图形中,为中心对称图形的是()A B C D2下列事件中,是必然事件的是()A任意掷一枚骰子一定出现奇数点B彩票中奖率20%,买5张一定中奖C晚间天气预报说明天有小到中雪D在13个同学中至少有2人生肖相同3如果把分式中的x,y同时变为原来的4倍,那么该分式的值()A不变B变为原来的4倍C变为原来的D变为原来的4如图,在四边形ABCD中,E是AB边的中点,连接DE并延长交CB的延长

2、线于点F,且CBBF,添加一个条件使四边形ABCD是平行四边形,下面四个条件中可选择的是()AABDCBADBFCACDFADF5施工队铺设2000米的下水管道,每天比原计划少施工40米,结果延期3天完成任务,设原计划每天施工x米,所列方程正确的是()A3B3C3D36如图,正方形ABCD中,DAF35,AF交BD于点E,则BEC的度数为()A65B70C75D80第卷(非选择题)二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)7在式子,xy+x2y中,分式有 个8在一个不透明的布袋中装有红球、白球共20个,它们除颜色外其他完全相同小明

3、通过多次摸球试验后发现,其中摸到红球的频率稳定在0.6,则随机从布袋中摸出一个球是红球的概率是 9如图,四边形ABCD是正方形,AEBE于点E,且AE5,BE12,则阴影部分的面积是 10当x 时,分式的值为零11如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件 ,使矩形ABCD是正方形12若关于x的分式方程无解,则a的值为 13已知+3,则的值为 14如图,矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线EF分别交BC,AD于点E,F,若BE4,AF6,则AC的长为 15设x5y,则 16如图,一张矩形纸片ABCD,AB4,BC8,点M,N分别在矩形的边

4、AD,BC上,将矩形纸片沿直线MN折叠,使点C落在矩形的边AD上,记为点P,点D落在G处,连接PC,交MN于点Q,连接CM下列结论:CQCD;四边形CMPN是菱形;P,A重合时,MN220;PQM的面积S的取值范围是4S5,其中正确的是 (把正确结论的序号都填上)三、解答题(本大题共11小题,共68分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17(6分)计算(1)(3分);(2)(3分)18(6分)解下列分式方程(1)(3分)1(2)(3分)19(6分)某中学为提升该校九年级学生假期复习效率,组织了本校教师开展线上教学,为了解学生线上教学的学习效果,决定随机抽取九年

5、级部分学生进行质量测评,以下是根据测试的数学成绩绘制的统计表和频数分布直方图:成绩x/分频数频率第1段x6020.04第2段60x7060.12第3段70x809b第4段80x90a0.36第5段90x100150.30请根据所给信息,解答下列问题:(1)(2分)a ,b ;(2)(2分)此次抽样的样本容量是 ,并补全频数分布直方图;(3)(1分)在抽取的样本中,某同学的数学成绩为75分,则数学成绩高于75分的至少有 人;(4)(1分)已知该年级有600名学生参加测试,请估计该年级数学成绩为优秀(90分及以上)的人数20(6分)如图,等边ABC的边长是4,D,E分别为AB,AC的中点,延长BC

6、至点F,使CFBC,连接CD和EF(1)(2分)求证:DECF;(2)(2分)求EF的长;(3)(2分)求四边形DEFC的面积21(6分)如图,将ABCD的边AB延长至点E,使ABBE,连接DE,EC,BD,DE交BC于点O(1)(3分)求证ABDBEC;(2)(3分)若BOD2A,求证四边形BECD是矩形22(6分)已知ABC的三个顶点的坐标分别为A(5,0)、B(2,3)、C(1,0)(1)(4分)画出ABC,使之与ABC关于原点成中心对称,此时B点的对应点B的坐标是 ;(2)(2分)若以A、B、C、D为顶点的四边形为平行四边形,请直接写出在第一象限中的D坐标 23(5分)如图,在RtAB

7、C中,BAC90,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AFBC交BE的延长线于点F(1)(3分)求证:四边形ADCF是菱形;(2)(2分)若AC5,AB12,求菱形ADCF的面积24(6分)某公司购买了一批A、B两种型号的产品,其中A型产品的单价比B型产品的单价多6元,已知该公司用1400元购买A型产品的件数与用1160元购买B型产品的件数相等(1)(3分)求该公司购买的A、B两种型号产品的单价各是多少元?(2)(3分)若两种型号的产品共购买了100件,且购买的总费用为3260元,求购买了多少件A型产品?25(5分)如图,在ABC中,点D,E分别是AC,AB的中点,点F是CB延长线上的一点

8、,且CF3BF,连接DB,EF(1)(2分)求证:四边形DEFB是平行四边形;(2)(3分)若ACB90,AC12cm,DE4cm,求四边形DEFB的周长26(6分)阅读下列材料,解决问题:在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者分子的次数高于分母的次数,在实际运算时往往难度比较大,这时我们可以考虑逆用分数(分式)的加减法,将假分数(分式)拆分成一个整数(或整式)与一个真分数和(或差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称为分离整数法,此法在处理分式或整除问题时颇为有效,现举例说明将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式解:这样,分式就拆分成一个整式x2与一个分式

9、的和的形式(1)(2分)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,则结果为 (2)(4分)已知整数x使分式的值为整数,则满足条件的整数x 27(10分)在菱形ABCD中,ABC60,P是直线BD上一动点,以AP为边向右侧作等边APE(A,P,E按逆时针排列),点E的位置随点P的位置变化而变化(1)(3分)如图1,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD内部或边上时,连接CE,则BP与CE的数量关系是 ,BC与CE的位置关系是 ;(2)(3分)如图2,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由;(3)(4分)当点

10、P在直线BD上时,其他条件不变,连接BE若AB2,BE2,请直接写出APE的面积2021-2022学年江苏省南京市八年级下期中数学复习试卷2、 选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)1下列图形中,为中心对称图形的是()A B C D解:A不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B是中心对称图形,故本选项符合题意;C不是中心对称图形,故本选项不符合题意;D不是中心对称图形,故本选项不符合题意答案:B2下列事件中,是必然事件的是()A任意掷一枚骰子一定出现奇数点B彩票中奖率20%,买5张一定

11、中奖C晚间天气预报说明天有小到中雪D在13个同学中至少有2人生肖相同解:A、任意掷一枚骰子一定出现奇数点,是随机事件;B、彩票中奖率20%,买5张一定中奖,是随机事件;C、晚间天气预报说明天有小到中雪,是随机事件;D、在13名同学中至少有2人生肖相同,是必然事件,答案:D3如果把分式中的x,y同时变为原来的4倍,那么该分式的值()A不变B变为原来的4倍C变为原来的D变为原来的解:x,y同时变为原来的4倍,则有,该分式的值是原分式值的,答案:D4如图,在四边形ABCD中,E是AB边的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,且CBBF,添加一个条件使四边形ABCD是平行四边形,下面四个条件中可选

12、择的是()AABDCBADBFCACDFADF解:添加:FADE,理由如下:FADE,ADCF,FADE,AEBE,AEDBEF,AEDBEF(AAS),ADBF,且BFBC,ADBC,且ADCB,四边形ABCD是平行四边形答案:D5施工队铺设2000米的下水管道,每天比原计划少施工40米,结果延期3天完成任务,设原计划每天施工x米,所列方程正确的是()A3B3C3D3解:设原计划每天施工x米,则实际每天施工(x40)米,依题意,得:3答案:B6如图,正方形ABCD中,DAF35,AF交BD于点E,则BEC的度数为()A65B70C75D80解:四边形ABCD为正方形,DADC,ADECDE4

13、5,又DEDE,ADECDF(SAS)DCEDAF35,BECCDE+DCE45+3580答案:D第卷(非选择题)二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)7在式子,xy+x2y中,分式有 2个解:,这2个式子分母中含有字母,因此是分式其它式子分母中均不含有字母,是整式,而不是分式答案:28在一个不透明的布袋中装有红球、白球共20个,它们除颜色外其他完全相同小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红球的频率稳定在0.6,则随机从布袋中摸出一个球是红球的概率是0.6解:通过多次摸球试验后发现,其中摸到红球的频率稳定在0.6,估计摸到红球

14、的概率为0.6,答案:0.69如图,四边形ABCD是正方形,AEBE于点E,且AE5,BE12,则阴影部分的面积是139解:在RtAEB中,AEB90,AE5,BE12,由勾股定理得:AB13,正方形的面积是1313169,AEB的面积是AEBE51230,阴影部分的面积是16930139,答案:13910当x2时,分式的值为零解:由分子x240x2;由分母x+20x2;所以x2答案:211如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件 ABAD(或ACBD答案不唯一),使矩形ABCD是正方形解:ABAD(或ACBD答案不唯一)理由:四边形AB

15、CD是矩形,又ABAD,四边形ABCD是正方形或四边形ABCD是矩形,又ACBD,四边形ABCD是正方形,答案:ABAD(或ACBD答案不唯一)12若关于x的分式方程无解,则a的值为1或0解:去分母,得ax+a2a+2,移项并整理,得axa+2,当a0时,方程无解;当a0时,x当x1时,分式方程无解,1解得,a1答案:1或013已知+3,则的值为7解:已知等式整理得:3,即x+y3xy,则原式7答案:714如图,矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线EF分别交BC,AD于点E,F,若BE4,AF6,则AC的长为2解:连接FC,AE,若AC,EF交于点O,EF为AC的中垂线,AFFC,AEEC,

16、AOOC,四边形ABCD是平行四边形,ADBC,B90,FACECA,在AFO和CEO中,AFOCEO(AAS),AFEC,AFECFCAE6,BCBE+EC4+610,在RtABE中,AB2AE2BE220,在RtABC中,AC2答案:215设x5y,则解:原式当x5y时,原式答案:16如图,一张矩形纸片ABCD,AB4,BC8,点M,N分别在矩形的边AD,BC上,将矩形纸片沿直线MN折叠,使点C落在矩形的边AD上,记为点P,点D落在G处,连接PC,交MN于点Q,连接CM下列结论:CQCD;四边形CMPN是菱形;P,A重合时,MN220;PQM的面积S的取值范围是4S5,其中正确的是 (把正

17、确结论的序号都填上)解:如图1,PMCN,PMNMNC,MNCPNM,PMNPNM,PMPN,NCNP,PMCN,MPCN,四边形CNPM是平行四边形,CNNP,四边形CNPM是菱形,故正确;CPMN,BCPMCP,MQCD90,CMCM,若CQCD,则RtCMQRtCMD(HL),DCMQCMBCP30,这个不一定成立,故错误;点P与点A重合时,如图2所示:设BNx,则ANNC8x,在RtABN中,AB2+BN2AN2,即42+x2(8x)2,解得x3,CN835,AC4,CQAC2,QN,MN2QN2故正确;当MN过点D时,如图3所示:此时,CN最短,四边形CMPN的面积最小,则S最小为S

18、S菱形CMPN444,当P点与A点重合时,CN最长,四边形CMPN的面积最大,则S最大为S545,4S5,故正确答案:三、解答题(本大题共11小题,共68分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17计算(1);(2)解:(1)原式+x1;(2)原式18解下列分式方程(1)1(2)解:(1)去分母得:1aa1,解得:a1,经检验a1是增根,分式方程无解;(2)去分母得:2x161,解得:x4,经检验x4是分式方程的解19某中学为提升该校九年级学生假期复习效率,组织了本校教师开展线上教学,为了解学生线上教学的学习效果,决定随机抽取九年级部分学生进行质量测评,以下是根

19、据测试的数学成绩绘制的统计表和频数分布直方图:成绩x/分频数频率第1段x6020.04第2段60x7060.12第3段70x809b第4段80x90a0.36第5段90x100150.30请根据所给信息,解答下列问题:(1)a18,b0.18;(2)此次抽样的样本容量是 50,并补全频数分布直方图;(3)在抽取的样本中,某同学的数学成绩为75分,则数学成绩高于75分的至少有 33人;(4)已知该年级有600名学生参加测试,请估计该年级数学成绩为优秀(90分及以上)的人数解:(1)20.0450(人),a500.3618(人),b9500.18,答案:18,0.18;(2)补全频数分布直方图如下

20、:(3)18+1533(人),答案:33;(4)6000.3180(人),答:该年级600名学生中数学成绩为优秀(90分及以上)的大约有180人20如图,等边ABC的边长是4,D,E分别为AB,AC的中点,延长BC至点F,使CFBC,连接CD和EF(1)求证:DECF;(2)求EF的长;(3)求四边形DEFC的面积解:(1)在ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,DE为ABC的中位线,DEBC,CFBC,DECF(2)ACBC,ADBD,CDAB,BC4,BD2,CD2,DECF,DECF,四边形DEFC是平行四边形,EFCD2(3)过点D作DHBC于HDHC90,DCB30,DHDC,DE

21、CF2,S四边形DEFCCFDH2221如图,将ABCD的边AB延长至点E,使ABBE,连接DE,EC,BD,DE交BC于点O(1)求证ABDBEC;(2)若BOD2A,求证四边形BECD是矩形证明:(1)在平行四边形ABCD中,ADBC,ABCD,ABCD,则BECD又ABBE,BEDC,四边形BECD为平行四边形,BDEC在ABD与BEC中,ABDBEC(SSS);(2)由(1)知,四边形BECD为平行四边形,则ODOE,OCOB四边形ABCD为平行四边形,ABCD,即AOCD又BOD2A,BODOCD+ODC,OCDODC,OCOD,OC+OBOD+OE,即BCED,平行四边形BECD为

22、矩形22已知ABC的三个顶点的坐标分别为A(5,0)、B(2,3)、C(1,0)(1)画出ABC,使之与ABC关于原点成中心对称,此时B点的对应点B的坐标是(2,3);(2)若以A、B、C、D为顶点的四边形为平行四边形,请直接写出在第一象限中的D坐标(4,3)解:(1)如图所示,ABC即为所求,B的坐标是(2,3)(2)如图所示,D的坐标是(4,3)23如图,在RtABC中,BAC90,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AFBC交BE的延长线于点F(1)求证:四边形ADCF是菱形;(2)若AC5,AB12,求菱形ADCF的面积(1)证明:E是AD的中点,AEDE,AFBC,AFEDBE,

23、在AEF和DEB中,AEFDEB(AAS),AFDB,四边形ADCF是平行四边形,BAC90,D是BC的中点,ADBCCD,四边形ADCF是菱形;(2)解:D是BC的中点,S菱形ADCF2SADCSABCABAC24某公司购买了一批A、B两种型号的产品,其中A型产品的单价比B型产品的单价多6元,已知该公司用1400元购买A型产品的件数与用1160元购买B型产品的件数相等(1)求该公司购买的A、B两种型号产品的单价各是多少元?(2)若两种型号的产品共购买了100件,且购买的总费用为3260元,求购买了多少件A型产品?解:(1)设该公司购买的B型产品的单价是x元/件,则A型产品的单价是(x+6)元

24、/件,依题意,得:,解得:x29,经检验,x29是原方程的解,且符合题意,x+635答:该公司购买的A型产品的单价是35元/件,B型产品的单价是29元/件(2)设购买了m件A型产品,则购买了(100m)件B型产品,依题意,得:35m+29(100m)3260,解得:m60答:购买了60件A型产品25如图,在ABC中,点D,E分别是AC,AB的中点,点F是CB延长线上的一点,且CF3BF,连接DB,EF(1)求证:四边形DEFB是平行四边形;(2)若ACB90,AC12cm,DE4cm,求四边形DEFB的周长(1)证明:点D,E分别是AC,AB的中点,DE是ABC的中位线,DEBC,BC2DE,

25、CF3BF,BC2BF,DEBF,四边形DEFB是平行四边形;(2)解:由(1)得:BC2DE8(cm),BFDE4cm,四边形DEFB是平行四边形,BDEF,D是AC的中点,AC12cm,CDAC6(cm),ACB90,BD10(cm),平行四边形DEFB的周长2(DE+BD)2(4+10)28(cm)26阅读下列材料,解决问题:在处理分数和分式问题时,有时由于分子比分母大,或者分子的次数高于分母的次数,在实际运算时往往难度比较大,这时我们可以考虑逆用分数(分式)的加减法,将假分数(分式)拆分成一个整数(或整式)与一个真分数和(或差)的形式,通过对简单式的分析来解决问题,我们称为分离整数法,

26、此法在处理分式或整除问题时颇为有效,现举例说明将分式拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式解:这样,分式就拆分成一个整式x2与一个分式的和的形式(1)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式,则结果为 x+7+(2)已知整数x使分式的值为整数,则满足条件的整数x2或4或10或16解:(1)+x+7+;答案:x+7+;(2)2x+11,分式的值为整数,为整数,x31或x313,解得:x2或4或10或16,答案:2或4或10或1627在菱形ABCD中,ABC60,P是直线BD上一动点,以AP为边向右侧作等边APE(A,P,E按逆时针排列),点E的位置随点P的位置变化而变化(1

27、)如图1,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD内部或边上时,连接CE,则BP与CE的数量关系是 BPCE,BC与CE的位置关系是 BPCE;(2)如图2,当点P在线段BD上,且点E在菱形ABCD外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由;(3)当点P在直线BD上时,其他条件不变,连接BE若AB2,BE2,请直接写出APE的面积解:(1)如图1,连接AC,延长CE交AD于点H,四边形ABCD是菱形,ABBC,ABC60,ABC是等边三角形,ABAC,BAC60;APE是等边三角形,APAE,PAE60,BAPCAE60PAC,BAPCAE(SAS),BPCE;

28、四边形ABCD是菱形,ABPABC30,ABPACE30,ACB60,BCE60+3090,ADBC,CHDBCH90,CEAD;答案:BPCE,CEAD;(2)(1)中的结论:BPCE,CEAD 仍然成立,理由如下:如图2中,连接AC,设CE与AD交于H,菱形ABCD,ABC60,ABC和ACD都是等边三角形,ABAC,BAD120,BAP120+DAP,APE是等边三角形,APAE,PAE60,CAE60+60+DAP120+DAP,BAPCAE,ABPACE(SAS),BPCE,ACEABD30,DCE30,ADC60,DCE+ADC90,CHD90,CEAD;(1)中的结论:BPCE,CEAD 仍然成立;(3)如图3中,当点P在BD的延长线上时,连接AC交BD于点O,连接CE,BE,作EFAP于F,四边形ABCD是菱形,ACBD BD平分ABC,ABC60,AB2,ABO30,AOAB,OBAO3,BD6,由(2)知CEAD,ADBC,CEBC,BE2,BCAB2,CE8,由(2)知BPCE8,DP2,OP5,AP2,APE是等边三角形,SAEP(2)27,如图4中,当点P在DB的延长线上时,同法可得AP2,SAEP(2)231

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