1、2022年山东省济南市中考化学模拟试卷（一）一、选择题1. 物质世界充满了变化。下列变化中不属于化学变化的是A. 冶炼青铜B. 葡萄酿酒C. 海水晒盐D. 铁器生锈2. 年夏天，河南暴雨，牵动全国人民的心。暴雨不仅会让人民遇险，还可能破坏城乡的自来水管网系统、下水道系统、污水处理系统等，细菌、病毒、寄生虫等会随着洪水传播扩散，给人民健康带来巨大隐患。下列做法不正确的是A. 用甲醛浸泡食品防止腐败变质B. 绝不吃淹死、病死的禽类和水产品C. 尽量避免大范围人群聚集，加强开窗通风D. 如果皮肤受损要及时用药，防止病原体侵入人体3. 下列实验操作中，错误的是A. 实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器
2、中B. 将氢氧化钠固体放在天平左盘的小烧杯中称量C. 使用量筒量取液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平D. 使用酒精灯加热试管中的液体药品时，不需要预热4. 化学与工农业生产密不可分，下列说法或做法正确的是A. 玻璃钢和不锈钢都是金属材料B. 用铁桶盛放农药波尔多液安全稳定C. 铵态氮肥中添加氢氧化钙可增加肥效D. 燃烧加入脱硫剂的煤炭可以减少空气污染5. 从世纪开始，镁合金就在航空航天领域得到广泛应用。如图为镁元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关说法正确的是A. 镁元素位于第二周期B. 镁的原子序数为C. 镁元素属于非金属元素D. 镁元素在化合物中通常显价6. 化学是无处
3、不在的，社会生活中无处不用化学。下列说法中，不正确的是A. 汽车表面喷涂油漆，可以防止钢铁的锈蚀B. 紫外线杀菌消毒得到的饮用水是纯净物C. 小苏打可用于治疗胃酸过多或烘焙蛋糕D. 室内点煤炉，烟囱通畅可以防止煤气中毒7. 宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是 选项宏观事实微观解释“二手烟”也会危害身体健康分子在不断地运动氧气和液氧化学性质相同同种分子性质相同水在直流电作用下生成氢气和氧气化学变化中分子和原子种类改变木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同A. B. C. D. 8. 安全是全社会关注的焦点，学习化学知识能
4、有效预防安全事故发生。下列说法中不符合科学道理的是A. 浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液B. 铁丝放到纯氧气中燃烧时，集气瓶中预先加少量的水C. 点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验纯度D. 家里电器着火时，先关闭电源，再灭火9. 归纳总结是非常有效的促进知识内化的方式。下列总结正确的是A. 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们都含有氢离子B. 同一溶质的不饱和溶液变饱和，溶质质量分数一定变大C. 洗洁精除油污和汽油除油污都是利用乳化作用D. 水沸腾与电解水都遵循质量守恒定律10. 我国是一个海洋大国，海域面积十分辽阔。海水中蕴含着丰富的化学资源，我们应予以合
5、理开发及综合利用。如图是海水部分综合利用的流程图。下列对该工艺的相关描述不正确的是A. 我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法所制得的“碱”是氢氧化钠B. 饱和食盐水中先通入氨气的目的是更好地吸收二氧化碳C. 海水晒盐所得的母液为该温度下氯化钠的饱和溶液D. 海水制镁过程中不涉及置换反应11. 已知氨气可以燃烧，如图是该反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是A. 图示中的值为B. 反应前后氮元素的化合价发生改变C. 该反应属于置换反应D. 参加反应的甲、丁两物质的质量比为：12. 将某失去标签的无色溶液取三等份，分别向其中加入溶液、溶液、溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判
6、断，无色溶液可能是加入的物质溶液溶液溶液实验现象出现蓝色沉淀出现白色沉淀产生刺激性气味气体A. 稀盐酸B. 石灰水C. 溶液D. 溶液13. 除去下表物质中含有的杂质，所选试剂或方法不正确的是选项物质杂质所选试剂或方法氧化铜粉铜粉足量稀硫酸，过滤溶液加入过量的溶液加入适量稀盐酸通过灼热的铜网A. B. C. D. 14. 室温下，将质量为的铁粉加到和的混合溶液中充分反应。则下列有关说法中，不合理的是A. 反应后固体只含有B. 反应后溶液质量仍为C. 反应后溶液中阳离子只含D. 若向反应后溶液中加入，会有蓝色沉淀产生15. 在室温下，将一定量稀盐酸加入与的固体混合物中，已知该固体混合物中钠元素与
7、碳元素质量比为：，恰好完全反应得到溶质质量分数为的不饱和溶液。下列说法正确的是A. 稀盐酸质量为B. 固体混合物中含钠元素C. 该反应产生二氧化碳气体D. 反应后溶质质量为二、填空题16. 从氮气、氢氧化钠、碳酸、氧化钙、氯化锌中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。空气中含量最多的气体 _。一种可作干燥剂的氧化物 _。一种常温下易分解的酸 _。一种可溶性的盐 _。年，是中国共产党建党周年，也是“十四五”开局之年。回首中国百年征程，科技为中国插上了腾飞的翅膀。神舟十二号载人飞船发射成功图神舟十二号载人航天飞船所用燃料主要是四氧化二氮和偏二甲肼，两者反应的化学方程式为。其中的化学式为 _；
8、偏二甲肼属于 _填“无机物”“有机物”“氧化物”之一；偏二甲肼分子中碳原子和氢原子的个数比为 _填最简整数比。中国科学家在磁性芯片高精度检测领域取得新突破图磁性芯片生产过程中，需将纳米磁性薄膜均匀铺在晶圆制作硅半导体集成电路所用的衬底上。月日，北航集成电路学院科研人员利用其研发的晶圆级磁光克尔测试仪，通过微小的磁性针尖在个原子层厚的纳米磁性薄膜上写下“年，中国芯”，庆祝中国共产党建党年。这台仪器在测试精度和速度等方面进行了技术革新，实现了自主创新突破。晶圆是由石英砂主要成分提纯的硅制作的，现有吨，其中含有硅元素的质量为 _吨。中国能源装备领域获重大突破图今年我国首台套天然气长输管道国产兆瓦级燃
9、驱压缩机组成功鉴定验收。该机组的研制成功，打破了国外技术垄断、填补了国内空白，对于实现能源核心装备自主可控、保障国家能源战略安全具有重要意义。天然气的主要成分中碳、氢元素的质量比为 _填最简整数比，天然气被称为清洁能源的原因是 _。17. 我国海洋化学资源十分丰富。探索海洋是我们人类永恒的使命。海洋占了地球的三分之二，调查利用深海资源是我们整个经济社会持续发展的需要，也是我们国家建设海洋强国的必然选择。海水晒盐的基本原理为 _填“蒸发结晶”“降温结晶”之一。海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到
10、淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 _填选项序号。A.溶质质量减少B.溶剂质量减少C.溶液质量减少D.溶质质量分数减小海水制镁的工艺流程如图，其中发生的中和反应的化学方程式为 _。海水制碱：化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以食盐溶液、二氧化碳、氨气为原料制得纯碱的工艺。其生产过程中有下列反应：；。碳酸氢钠和氯化铵的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：时，的溶解度 _的溶解度填“大于”“小于”“等于”之一。时，将加入水中，所得溶液的溶质质量分数为 _计算结果精确到。氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，从溶解度角度分析，_首先结晶析出填“碳酸氢钠”“氯化铵”之一。18.
11、如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质检验的部分仪器组装实验装置时，可重复选择仪器。某校两个化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集纯净干燥的二氧化碳气体，按照要求连接仪器，并检验装置的气密性。提示：盐酸中挥发出的少量气体可用硝酸银溶液吸收所选仪器的连接顺序为 _从左到右填写仪器序号字母。仪器中，发生反应的化学方程式为 _。若将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，至恰好完全反应，所得溶液显 _填“酸性”“碱性”“中性”之一。第二组的同学以过氧化氢溶液为原料为催化剂制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究资料显示该塑
12、料只含、两种元素，所选仪器按“碱石灰干燥管”的顺序连接、为浓硫酸洗气瓶，实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据假设发生的化学反应都充分反应。试回答下列问题：仪器中所发生反应的化学方程式为 _。上述连接中装置的作用是 _，装置的作用是 _。仪器的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为，它充分燃烧后，测得仪器质量增加，则该塑料试样中含碳元素的质量为 _。19. “化学实验观察现象分析推理得出结论”是化学学习的方法之一。实验室有两瓶黑色粉末分别是铁粉和氧化铜。同学们在硝酸铜溶液、稀硫酸、氢氧化钠三种试剂中选择 _进行实验，若出现 _的现象，则该黑色粉末为铁粉。
13、有一固体，已知是由、两种物质或其中一种物质组成；另有一固体混合物，已知是由、三种物质中的两种组成。按如图所示进行实验，出现的现象如图中所示设过程中所有发生的反应都恰好完全进行：蓝色沉淀的化学式为 _。若无色溶液中含有两种溶质，则固体的组成是 _，固体的组成是 _。无色溶液中含有的阴离子是 _。写出生成气体的化学方程式：_。写出无色溶液与无色溶液混合后发生反应的化学方程式：_。20. 某硫酸厂以黄铁矿主要成分是为主要原料，生产硫酸的简要流程图如图：实验室里稀释浓硫酸的方法：把浓硫酸沿烧杯内壁注入水中，并用 _不断搅拌。测定稀硫酸的操作为 _。沸腾炉中的炉渣可用于炼铁，写出用一氧化碳和炉渣炼铁的化
14、学方程式：_。现将质量分数为的稀硫酸逐滴滴加到盛有炉渣主要成分的烧杯中。烧杯中固体的质量与加入稀硫酸的质量的关系如图所示。反应过程中的现象有 _填一种即可。当滴加稀硫酸至时，烧杯中溶液里的溶质是 _写化学式。试通过计算求出炉渣中所含的质量。结果保留至答案和解析1.【答案】【解析】解：、冶炼青铜过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。 B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误。 C、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确。 D、铁锈生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故错误。 故选：。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和
15、物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】【解析】解：、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误 B、淹死、病死的禽类中含有细菌、病毒，绝不吃淹死、病死的禽类和水产品，故选项说法正确。 C、尽量避免大范围人群聚集，加强开窗通风，以防止产生疫情，故选项说法正确。 D、如果皮肤受损要及时用药，防止病原体侵入人体，故选项说法正确。 故选：。A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断。 B、根据淹死、病死的禽类中含有细菌、病毒
16、，进行分析判断。 C、根据暴雨后的防范措施，进行分析判断。 D、根据暴雨后的防范措施，进行分析判断。本题难度不大，了解甲醛有毒、暴雨后的防范措施等是正确解答本题的关键。3.【答案】【解析】解：、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中，不能放回原瓶，不能随意丢弃，不能拿出实验室，该项正确； B、氢氧化钠具有腐蚀性，且易潮解，称量时需要将氢氧化钠固体放在天平左盘的小烧杯中称量，该项正确； C、使用量筒量取液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，该项正确； D、使用酒精灯加热试管中的液体药品时，需要预热，防止试管受热不均导致炸裂，该项错误； 故选：。根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。本题
17、主要考查了常见仪器的使用方法，需要学生熟练掌握实验室仪器的使用。4.【答案】【解析】解：、不锈钢是金属材料，玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法错误。 B、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不能用铁桶盛放农药波尔多液，故选项说法错误。 C、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，铵态氮肥中不能添加氢氧化钙，否则会降低肥效，故选项说法错误。 D、燃烧加入脱硫剂的煤炭，可以减少二氧化硫的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。 故选：。A、根据金属材料包括纯金属以及它们的合金，进行分析判断。 B、根据金属的化学性质，进行分析判断。 C、根据铵态氮
18、肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。 D、根据减少空气污染的措施，进行分析判断。本题难度不大，了解铵态氮肥的性质、金属材料、减少空气污染的措施等是正确解答本题的关键。5.【答案】【解析】解：、镁原子核外有个电子层，因此位于第三周期，错误； B、元素周期表一格中，左上角的数是原子序数，镁的原子序数为，错误； C、镁元素名称带钅字旁，属于金属元素，错误； D、镁原子最外层电子数为，在化学反应中容易失去个电子，在化合物中显价，正确； 故选：。根据元素周期表一格的信息及原子结构示意图每一部分的含义进行分析。本题主要考查原子结构示意图的含义及元素周期表每一部分的意义，难度不大。6.【答
19、案】【解析】解：、铁在与氧气和水蒸气同时接触时会发生锈蚀，因此汽车表面喷涂油漆隔绝了铁与氧气和水蒸气的接触，可以防止钢铁的锈蚀，故A正确； B、紫外线杀菌消毒得到的饮用水中仍含有可溶性杂质，因此得到的水属于混合物，故B错误； C、小苏打能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；小苏打受热时会分解为碳酸钠、水和二氧化碳气体，因此小苏打可用于治疗胃酸过多或烘焙蛋糕，故C正确； D、室内点煤炉，烟囱通畅可以防止煤气中毒，故D正确。 故选：。A、根据铁锈蚀的条件以及防锈措施来分析； B、根据物质的组成与分类来分析； C、根据物质的性质与用途来分析； D、根据预防煤气中毒的方法来分析。本题考查的知识
20、点较多，掌握铁锈蚀的条件、物质的分类、物质的性质与用途等是解题的关键，难度不大。7.【答案】【解析】解：、“二手烟”也会危害身体健康，是因为烟气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到烟味，故选项解释正确。 B、氧气和液氧化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。 C、水在直流电作用下生成氢气和氧气，是因为水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，化学变化中分子的种类改变，原子的种类不变，故选项解释错误。 D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，是因为碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧
21、分子数目不同，故选项解释正确。 故选：。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。8.【答案】【解析】解：、浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液，而不是涂氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠溶液具有强烈的腐蚀性，故A错误； B、铁丝放到纯氧气中燃烧时，集气瓶中预先加少量的水，以防高温生成物溅落，炸裂瓶底，故B正确； C、可燃
22、性气体不纯时，点燃可能会发生爆炸，因此点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验纯度，故C正确； D、家里电器着火时，先关闭电源，再灭火，以防发生触电，故D正确。 故选：。A、根据实验安全事故的处理方法来分析； B、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项来分析； C、根据防范爆炸的做法来分析； D、根据电器着火的处理方法来分析。本题主要以物质的性质，考查了常见的事故处理方法，难度不大，需要加强识记。9.【答案】【解析】解：、稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们都含有氢离子，故选项说法正确。 B、同一溶质的不饱和溶液变饱和，溶质质量分数不一定变大，如采用的改变温度至恰好饱和的方法，溶质的质量分数
23、不变，故选项说法错误。 C、洗洁精除油污和汽油除油污分别是利用了乳化作用、溶解原理，故选项说法错误。 D、电解水，属于化学变化，遵循质量守恒定律；水沸腾，属于物理变化，不遵守质量守恒定律，故选项说法错误。 故选：。A、根据酸的化学性质，进行分析判断。 B、根据不饱和溶液变饱和的方法，进行分析判断。 C、根据溶解原理和乳化作用，进行分析判断。 D、根据任何化学反应均遵守质量守恒定律，进行分析判断。本题难度不大，掌握酸的化学性质、溶解原理和乳化作用、不饱和溶液变饱和的方法等是正确解答本题的关键。10.【答案】【解析】解：、我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法所制得的“碱”是纯碱碳酸钠，故A错误
24、； B、饱和食盐水中先通入氨气，形成的溶液显碱性，目的是更好地吸收二氧化碳，故B正确； C、海水晒盐所得的母液为该温度下氯化钠的饱和溶液，故C正确； D、海水制镁过程中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，属于复分解反应，氯化镁通电生成镁和氯气，属于分解反应，不涉及置换反应，故D正确。 故选：。A、根据我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法所制得的“碱”是纯碱碳酸钠进行分析； B、根据饱和食盐水中先通入氨气，形成的溶液显碱性，目的是更好地吸收二氧化碳进行分析； C、根据饱和溶液的定义进行分析； D、根据海水制镁过程中，氧化钙和水反应生成氢氧
25、化钙，属于化合反应，氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，属于复分解反应，氯化镁通电生成镁和氯气，属于分解反应，不涉及置换反应进行分析。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。11.【答案】【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由氨气和氧气在点燃的条件下反应生成氮气和水，化学方程式为反应的化学方程式：。 A、由化学方程式可知，图示中的值为，故A正确； B、在反应物氨气中，氮元素显价，在生成物中氮气中，氮元素的化合价为零，故B正确； C、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化
26、合物，属于置换反应，故C正确； D、由化学方程式可知，参加反应的甲、丁两物质的质量比为：，故D错误。 故选：。观察微观结构过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。认真阅读分子模型和反应的模拟图结合化学变化的实质及分子、原子之间的关系，能判断分子的构成和物质的分类，是解决这类题目的关键点12.【答案】【解析】解：、稀盐酸与氯化铜溶液不反应，故选项错误。 B、石灰水的主要成分是氢氧化钙，与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，与氯化铵生成有刺激性气味的气体，故选项正确。 C、溶液与氯化铜溶液不反应，故选项错误。 D、溶液与氯化铜
27、溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，与氯化铵生成有刺激性气味的气体，故选项正确。 故选：。根据题意，某失去标签的无色溶液取三等份，分别向其中加入溶液、溶液、溶液，与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀，与氯化镁反应生成白色沉淀，与氯化铵生成有刺激性气味的气体，进行分析判断。本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。13.【答案】【解析】解：、能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 B、能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的
28、杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 C、和溶液均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 故选：。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与
29、杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。14.【答案】【解析】解：每份质量的铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和份质量的铜，固体质量增加；每份质量的铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和份质量的氢气，固体质量减少，反应前后固体质量都是，所以铁和硫酸、硫酸铜都发生了反应，反应后的烧杯中若只加入铁粉无现象，所以滤液中不含稀硫酸、硫酸铜，若只加入稀硫酸无现象，滤渣中一定不含铁， A、反应后固体只含有，故A正确； B、反应过程中还生成了氢气，所以反应后溶液质量小于，故B错误； C、反应后溶液中阳离子只含，故C错误； D、通过推导可知，溶液中不含硫酸铜，所以若向反应后溶液中加入，不会有蓝色沉淀产生，故D错误。
30、故选：。根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析。要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。15.【答案】【解析】解：该固体混合物中钠元素与碳元素质量比为：， 假设碳元素质量是，钠元素质量就是，碳酸钠的质量为，碳酸钠中钠元素质量为：，所以氢氧化钠中钠元素质量为，氢氧化钠质量为，所以氢氧化钠和碳酸钠的质量质量比是：，混合物中碳酸钠为，氢氧化钠为， 设生成二氧化碳的质量为。 A、稀盐酸质量为，故A错误； B、固体混合物中含钠元素质量为：，故B错误； C、该反应
31、产生二氧化碳气体，故C正确； D、反应后溶质质量为，故D正确。 故选：。根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，结合题中的数据进行分析。本题主要考查化学方程式计算，主要是利用反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。16.【答案】 有机物 ： ： 燃烧产物是和，无污染【解析】解：空气中含量最多的气体是氮气，氮气的化学式为； 氧化钙是一种氧化物，能与水反应，因此是一种可作干燥剂的氧化物，氧化钙的化学式为； 碳酸不稳定，是一种常温下易分解的酸，碳酸的化学式为； 氯化锌是一种可溶性的盐，其化学式为； 故答案为：； 反应前含有个碳
32、原子、个氢原子、个氮原子、个氧原子，反应后有个氮原子，个碳原子，个氧原子，剩余个氢原子和个氧原子，推出公因数后正好为水分子化学式，故为水；偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的化合物，属于有机物；偏二甲肼分子中碳原子和氢原子的个数比为：；故答案为：；有机物；：； 吨中含有硅元素的质量为；故答案为：； 天然气的主要成分中碳、氢元素的质量比为：，甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水，对环境无污染，因此天然气被称为清洁能源；故答案为：；燃烧产物是和，无污染。首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可； 本题主要考查了化学中基础知识的应用，难度不大，在平时的学习中加强记忆
33、即可完成。17.【答案】蒸发结晶 大于 碳酸氢钠【解析】解：海水晒盐的基本原理为蒸发结晶，因为氯化钠受温度的影响变化不大；故答案为：蒸发结晶； 对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是： A.溶质质量减少错误，因为溶质质量不变； B.溶剂质量减少正确； C.溶液质量减少正确； D.溶质质量分数减小错误，因为质量分数增大； 故答案为：； 海水制镁的工艺流程如图，其中发生的中和反应是氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，配平即可；故答案为：； 时，的溶解度大于的溶解度；时，碳酸氢钠的溶解度是，将加入水中，所得溶液的溶质质量分数；氨盐水吸收二氧化碳后生成碳酸氢钠和氯化铵，从溶解度角度分析，碳酸氢钠首先
34、结晶析出；故答案为：大于；碳酸氢钠。溶液结晶的方法； 对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是：溶剂质量减少；溶液质量减少； 海水制镁，化学方程式的书写； 根据题目信息和溶解度曲线可知：比较溶解度的大小；有关的计算要正确。本考点考查了海水淡化、海水制镁、溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。18.【答案】 碱性 干燥氧气 防止干扰中的实验数据测定，使测得的塑料中氢元素质量偏大 【解析】解：所选仪器的连接顺序为产生二氧化碳吸收氯化氢吸收水蒸气收集二氧化碳。 故答案为：。 仪器中，碳酸钙和
35、盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：。 故答案为：。 若将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，至恰好完全反应，生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液显碱性，所得溶液显碱性。 故答案为：碱性。 仪器中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，所发生反应的化学方程式为：。 故答案为：。 上述连接中装置的作用是干燥氧气，装置的作用是防止干扰中的实验数据测定，使测得的塑料中氢元素质量偏大。 故答案为：干燥氧气；防止干扰中的实验数据测定，使测得的塑料中氢元素质量偏大。 测得仪器质量增加，说明反应生成水，样品中氢元素质量，则该塑料试样中含碳元素的质量为：。 故答案为：。碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙
36、、水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，浓硫酸能够吸收水蒸气。 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。19.【答案】稀硫酸或硝酸铜溶液 有气泡产生，溶液变为浅绿色或有红色固体产生，溶液变为浅绿色 、 、 、 【解析】解：铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，
37、氧化铜会与硫酸反应生成硫酸铜和水；铁会与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，所以在硝酸铜溶液、稀硫酸、氢氧化钠三种试剂中选择稀硫酸或硝酸铜溶液进行实验，若出现有气泡产生，溶液变为浅绿色或有红色固体产生，溶液变为浅绿色的现象，则该黑色粉末为铁粉； 固体中加入稀盐酸会生成气体，所以是二氧化碳，固体中一定含有碳酸钡，可能含有硝酸钠，无色溶液中一定含有氯化钡，可能含有稀盐酸、硝酸钠；固体中加入氢氧化钠会生成气体和蓝色沉淀，所以是氨气，中一定含有氯化铵和硫酸铜，可能含有氯化钠，无色溶液中一定含有氯化钠、硫酸钠，可能含有氢氧化钠，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。 蓝色沉淀是由混合物与氢氧化钠溶液反应后的
38、产物，而混合物由、三种物质中的两种组成，其中硫酸铜与氢氧化钠反应可生成蓝色的氢氧化铜沉淀，化学式为：； 若无色溶液中含有两种溶质，则固体的组成是、，固体的组成是、； 无色溶液中含有的阴离子是、； 生成气体的反应是氯化铵和氢氧化钠反应生成氯化钠、水和氨气，化学方程式为：； 无色溶液与无色溶液混合后发生的反应是氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：。 故答案为：稀硫酸或硝酸铜溶液；有气泡产生，溶液变为浅绿色或有红色固体产生，溶液变为浅绿色； ； 、；、； 、； ； 。根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜会与硫酸反应生成硫酸铜和水；铁会与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜进行分析；
39、根据固体中加入稀盐酸会生成气体，所以是二氧化碳，固体中一定含有碳酸钡，可能含有硝酸钠，无色溶液中一定含有氯化钡，可能含有稀盐酸、硝酸钠；固体中加入氢氧化钠会生成气体和蓝色沉淀，所以是氨气，中一定含有氯化铵和硫酸铜，可能含有氯化钠，无色溶液中一定含有氯化钠、硫酸钠，可能含有氢氧化钠，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠等知识进行分析。在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。20.【答案】玻璃棒 用玻璃棒蘸取稀硫酸于试纸上，待试纸变色稳定后与标准比色卡对比读数 固体逐渐溶解合理即可 、【解析】解：实验室里稀释浓硫酸的方法
40、：把浓硫酸沿烧杯内壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。 测定稀硫酸的操作为：用玻璃棒蘸取稀硫酸于试纸上，待试纸变色稳定后与标准比色卡对比读数。 沸腾炉中的炉渣可用于炼铁，用一氧化碳和炉渣炼铁的化学方程式：。 由于炉渣中的氧化铁能与稀硫酸反应，所以反应过程中的现象有固体逐渐溶解、溶液由无色逐渐变为黄色等。 当滴加稀硫酸至时，硫酸过量的，烧杯中溶液里的溶质是生成的和剩余的、。 ； 设炉渣中所含的质量为。 解得： 答：炉渣中所含的质量为。 故答案为：玻璃棒； 用玻璃棒蘸取稀硫酸于试纸上，待试纸变色稳定后与标准比色卡对比读数； ； 固体逐渐溶解合理即可； 、； 。根据实验室里稀释浓硫酸的方法分析回答。 测定稀硫酸的操作方法分析回答。 根据利用一氧化碳和炉渣炼铁的原理写出方程式。 根据氧化铁能与稀硫酸反应分析； 根据图像分析当滴加稀硫酸至时，烧杯中溶液里的溶质； 根据反应的硫酸的质量可计算出炉渣中所含的质量。本题主要考查硫酸的制备和根据方程式的计算，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论
