1、 三年规划工作计划三年规划工作计划 幼儿园的卫生工作，仍以贯彻中华人民共和国传染病防法法 、学校卫生工作条例为前提，结合幼儿园的具体情况，养成教育，抓好幼儿园卫生管理工作，及常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保证师生的身体健康。在未来的三年有以下计划： 2017 年2018 年 工作目标： 1.每周将监督结果进行汇总记录。 随时向领导及相关科室提出有关的合理化建议。经常提醒食堂注意采购和加工，预防食物中毒，经常和教务处交换意见，预防意外事故发生。每天查班时监督餐具是否放在消毒柜中， 放置是否合理， 能否充分消毒， 消毒柜是否正常工作；每周监督玩具与教具是否消毒； 每天观察食堂是否及时对餐具
2、进行消毒，餐厅的空气和桌面是否消毒。确保了我园无大面积传染病蔓延。 2.幼儿食谱的制订和营养监测： 我们一直承担着进行幼儿每日食谱的制订任务。大家查资料，访家长，问同事，虚心听取众人意见，为幼儿制订出较符合幼儿平衡膳食要求、又适合幼儿口味、也适合本地膳食特点的带量食谱。 我们还对当月食谱进行抽样分析营养素含量，分析后对欠缺部分进行重点调整， 保证了幼儿生长发育所需营养的供给。 3.晨检、午巡观察：仔细观察精神状况、皮肤、咽部，问症状，查有无危险品带入，并进行详细的记录；中午幼儿集体就餐时从幼儿进餐厅前餐厅的卫生、消毒情况到幼儿是否洗手、进餐时是否安静、午巡时详细询问有无不舒服， 查看体温， 同
3、时观察幼儿的睡眠、 睡姿，睡时是否带有危险品上床，卧室空气是否清新；观察过程中发现问题及时处理，尽量减少意外事故发生，并将每日观察结果详细记录在交接班本上。 4.传染病防治及预防接种： 我们加大对班级的卫生消毒工作的监督力度，每天督促消毒、开窗通风，每周督促晾晒被褥，进餐前后卫生，使我园的传染病防治工作取得了较大的成果。配合教务处对保育员进行了 1 次传染病防治知识培训，使大家都掌握传染病的防治，有效地减少和控制传染病的蔓延。 2018 年2019 年 工作目标： 1.开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 2.
4、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会” ，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、 生海鲜食品； 对伙食中存在的问题及时解决； 开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长 3.认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 4.对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把
5、工作做得更好。 5.消毒杀菌工作：室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新；玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用 1：200 或 1：400 的“84”消毒液浸泡 30 分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 2019 年2020 年 一、工作目标： 1.把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2.抓好食品卫生工作， 加大食堂管理工作力度， 把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。 落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作
6、、加强安全健康教育。 3.加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题， 总结经验， 提出更高要求， 不断提高保育员的业务素质。 4.继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作， 消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理， 继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。 5.合理安排饮食，每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。做好膳委会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。 6.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、 防治关、 隔离关。 按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。 7.及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治。采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒。 对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施。 落实健康教育的内容，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。
